《生命與和平相愛》閱讀習(xí)題及答案

時間：2024-07-22 08:58:26 習(xí)題答案我要投稿

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　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們很多時候都不得不用到練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。你知道什么樣的習(xí)題才算得上好習(xí)題嗎？下面是小編收集整理的《生命與和平相愛》閱讀習(xí)題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《生命與和平相愛》閱讀習(xí)題及答案

　　離開奧斯汀的前一天晚上，我和戴維來到他就讀過的小學(xué)。當(dāng)我們走上校長辦公室門前一塊平坦的石板地面時，戴維告訴我，這兒埋著當(dāng)年他們畢業(yè)時每一個人寫下的愿望。我不曾問及戴維12歲時寫下的愿望是什么。我愿意那石板下的愿望與生命、和平有關(guān)。是因為在奧斯汀的以色列之宮戴維和他的父親教我用希伯來文說過“和平”“生命”嗎？是因為戴維的祖先世世代代都在為生存的和平奮爭嗎？是因為戴維贈過我一枚用希伯來文書寫著“生命”的描金紀(jì)念章嗎？是因為那條穿越奧斯汀的美麗的科羅拉多河始終在這個猶太孩子的心中流淌，那晶瑩的、深沉的河水滋潤了他同情人類的心胸嗎？是因為我在猶太會堂傾聽過唱詩班的猶太少女用清純、寧靜的聲音歌唱“和平”“和平”嗎？我不知道。我只是相信，當(dāng)人類所有的生命真的能夠與“和平”這個字眼相親相愛，我們每一個人靈魂深處那潛藏的創(chuàng)造力便會真正被激活，人間什么奇跡都可能發(fā)生。生活也肯定能夠像戴維“小說”那單純而又豪邁的結(jié)尾那樣：“后來一切都好。”

　　1、文段出自課文________________________作者_(dá)_______________________

　　2、給劃線字注音。

　　潛（）藏滋潤（）

　　3、文段中五個“是因為……”運用的修辭方法是________________________，它寫出了________________________，也道出了________________________ 。

　　4、題中提到的句子向我們傳遞了戴維身上有許多優(yōu)秀的個性特點，寫出給你印象最深的三個：

　　A_____________________B_____________________C_____________________

　　5、文章以“后來一切都好”結(jié)尾有什么好處？

　　參考答案：

　　1、《生命與和平相愛》鐵凝

　　2、qián rùn

　　3、排比戴維生長的人文環(huán)境猶太民族文化發(fā)展的精神源泉

　　4、傳遞的是猶太人對生命與和平相親相愛的渴望之情。