教師個人進修計劃

時間：2023-04-30 07:18:52 學習計劃我要投稿

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教師個人進修計劃（精選11篇）

　　工作計劃是在機關和事業單位當中應用得較多的公文形式，提前做好計劃的工作對于提升效益來說非常重要。以下是小編整理的個人研修計劃格式精選，希望對大家有幫助。

教師個人進修計劃（精選11篇）

　　教師個人進修計劃篇1

　　一、學習目標：

　　1、加強學習，掌握正確的教育觀點。

　　2、了解教育工作的基本規律和基本方法，進行教育實踐。

　　3、了解學科的發展動向和最新的研究成果。

　　4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

　　5、進一步提高現代信息意識，提高現代信息技術水平，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網絡資源搜索等。

　　二、學習內容：

　　（一）豐富教育教學理論

　　閱讀相關的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業化的理論與實踐》、《現代代藝術的理論與實踐》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》、《愛心與教育》、《電腦報》等。

　　（二）提高現代信息技術的應用能力

　　繼續學習相關的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學習；用Dreamweaver制作靜態網頁；音頻視頻處理軟件的使用編輯；計算機的`保養與維修等。

　　（三）繼續加強個人師德的修養，學習先進個人的事跡

　　三、學習措施

　　1、利用課余時間堅持每周進行業務學習，做到定時、定內容，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關的信息技術與專業的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件。

　　2、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。

　　3、虛心向各科教師學習優秀的教育經驗，提高自身的業務水平。平時加強校內外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經驗，提高教學水平。

　　4、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業務水平。

　　5、規范自己的言行，做學生的表率。積極參加培訓活動，提高自己的師德修養，在此過程中，學習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。

　　教師個人進修計劃篇2

　　一、現狀分析：

　　劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方法方法等方面都需不斷的學習與更新。

　　現在，自己參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在學者的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調整教學實踐過程。向學習型，研究型，學者型教師發展。

　　二、整體目標：

　　1、主動參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質和專業水平。準確把握上小學前教育規律和兒童身心發展規律，能夠設計并組織符合兒童發展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態與發展水平的能力，注重組織活動的系統性，思維性，提高自己，培養幼兒的創新能力。

　　2通過觀摩活動，在學者的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發現問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創新能力、形成先進的教學思維和獨特的教學風格。

　　3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，主動撰寫課題報告

　　4、自覺加強現代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養。

　　三、分目標及實現步驟：

　　1、四月份：主動參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。

　　2、五月份：科學安排充電時刻進行選擇性學習，如觀看《上小學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜志，上網進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道，開闊自己的視野。

　　3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的.活動特點，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。

　　將活動材料投放區域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發揮。

　　4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業務水平。使自己向學習型，研究型，學者型教師發展。

　　5、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。

　　教師個人進修計劃篇3

　　一、校本研修的基本內容

　　1、信息技術教學研究的最新動態與成果；

　　2、信息技術新課程標準

　　3、教育政策法規；

　　4、教師職業道德；

　　5、校本課程的研究與開發；

　　6、學生成長與身心發展；

　　7、教師心理調試與情緒控制；

　　8、教學藝術與教學風格。

　　二、具體措施

　　1、加強理論學習，豐富理論基礎。認真學習教師職業道德、教育政策法規等，每期有一本學習筆記。

　　2、加強業務進修，主動關心國內外及周圍教育信息和專業理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。

　　3、積極參加學校的常規教研活動，主動承擔學校組織的研究課、示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學經驗。每周至少聽課一節，通過聽課、評課等形式，不斷提升自己的課堂教學技能。

　　4、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統組織的教科研成果征集活動。

　　5、以新的教育理念為指導，以課堂為主陣地，積極踐行“高效課堂模式”，精心設計教學流程，課堂教學中充分體現學生的主體作用，對每一次的教學活動認真反思，做好記錄，以便發現問題、解決問題、不斷進步。

　　6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓，遠程教育培訓，認真完成作業。

　　7、樹立現代學生觀，學會以發展的.眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

　　8、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優勢，積極參與在線研討。

　　總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好！

　　教師個人進修計劃篇4

　　一、指導思維

　　以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。

　　二、研修要求

　　1、提高自身素質。

　　具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。

　　2、加強理論學習。

　　通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。

　　3、立足常規教學。

　　潛心鉆研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

　　4、注重經驗積累

　　積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優勢互補的效果。

　　三、研修內容

　　按照個人工作特點制定一年的發展研修計劃，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習；在工作中思考，在思考中實踐；在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發展同步推進。

　　1、研讀課標

　　研讀《語文課程標準》中關于習作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求。

　　2、鉆研教材

　　鉆研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段習作內容的.共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。

　　3、課堂教學

　　設計一節本年段習作指導課，上一節作文研討課，可結合區域合作體教研活動進行。

　　4、案例分析

　　對習作課堂教學進行研究、分析、總結和再設計，以此鍛煉對習作指導課的駕馭能力。

　　5、撰寫經驗

　　撰寫關于作文教學的經驗論文，要求在公開發行的刊物上發表關于習作的文章一篇。

　　6、研修總結

　　在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。

　　7、參與論壇

　　必須具有參與意識，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發主題帖一個，無條件參與小學教研部組織的論壇里每一次教研活動，發表自己的看法，與全體教師主動交流。

　　教師個人進修計劃篇5

　　作為一名教師，我們應該具備良好的素質，那怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

　　一、思維政治方面

　　利用空余時間多看看新聞聯播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思維和教學理念，多多向黨靠攏!

　　二、業務工作方面

　　1、扎實自己的'基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養

　　2、在活動中，學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創新，使教育教學有新的突破。

　　3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓。

　　4、多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業務水平。

　　5、參加教研教學活動中，爭取要積極發言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。

　　三、學歷進修

　　本人已經獲得了漢語言文學的本科文憑，還向繼續努力，爭取再考一個與本專業對口的學前教育本科文憑

　　教師個人進修計劃篇6

　　又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思維道德水平，提高業務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，根據自身的實際，確定自己的發展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業的發展做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意。

　　業務水平方面

　　1、經常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結。了解教育的最新成就和發展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業知識水平。

　　2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思維。不斷探索新的教法，在教學中有創新,活動中注重幼兒創新意識和動手興趣的培養。認真學習《幼兒園工作規范》，規范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

　　3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業思維，不斷完善自己的知識、能力結構，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。

　　4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思維、新做法。

　　5、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發展上，不斷提高自身綜合素質。

　　6、更新教育觀念，樹立服務育人的'觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。

　　思維素質方面

　　1、思維素質：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思維。

　　2、政治素質：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質。

　　3、職業道德：

　　(1)對待教育事業：要把忠誠人民的教育事業放在首位。、進一步鞏固教師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，認真學習《教師職業道德》一書，不斷完善自己的人格。

　　(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業品德。

　　(3)對待教師集體：要熱愛集體，團結協作、相互尊重和支持、顧全大局。

　　(4)對待自己：要學而不厭，勤于進取；為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。

　　(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現問題時，要耐心的和家長說明情況。

　　希望在以后能夠讓自己更加進步，通過不斷的學習，讓自己更加完美。

　　教師個人進修計劃篇7

　　為了更好地完成學校安排得教育教學工作，更好地適應現代教學得需要，本學期我計劃認真學習教育部頒發得《中小學教師職業道德》手冊，學習《中小學數學新課程標準》，樹立良好得教師精神風貌，積極探求開展素質教育得方法和途徑，要堅持不懈地參加業務進修，以求愛校如家、愛生如子，做一個讓學生及家長尊敬、愛戴得教育工作者。為不斷提高業務水平，制訂進修計劃如下：

　　一、加強政治思想、品德修養建設，創造良好得育人環境

　　1.堅持政治學習，了解國家得政策方針，發展形勢，教育教學改革和發展得新思路。

　　2.結合學校自身發展得思路和制定得方針目標切實把思想轉變到校興我榮得正確軌道。

　　3.必須進行職業道德學習，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。

　　二、提高業務素質，更新觀念

　　實施素質教育是時代得要求，是經濟和社會發展得需要，也是教育自身改革得需要。只有正確得教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業得健康發展。施行素質教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解得過程。我要認真學習，轉變教育觀念，真正明白應試教育與素質教育得區別，重視學生得全面發展、主動發展和個性發展。樹立正確得教育觀、質量觀、人才觀。

　　三、重視業務進修和知識更新，不斷提高自身素質

　　重視業務進修和知識更新，不斷提高自身素質。有廣博得文化素養，不僅要精通所教學科得知識技能，懂得教育教學規律，而且要“多才多藝”，

　　善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師，這是時代得發展對教師提出得更高得要求。

　　為此，我要弘揚“勤奮、扎實、嚴謹、創新”得教風，強化教科研究意識，積極參加各項教科研活動。

　　總之，在平時教學中，必須堅持面向全體學生，要根據新時代教育得要求和本班學生得實際情況，把“學習新課標，鉆研新教材，研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質量”作為主攻方向，加大改革課堂教學得力度，把素質教育得目標落到每一學科和每一堂課，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度得發展，真正做到使學生想學、愛學、悅學、會學，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂得教學效益，全面提高學生素質。

　　教學得路是艱辛得，教師得責任重大，要有學無止境得意識，不斷地提升自己。

　　教師個人進修計劃篇8

　　一.指導思想

　　根據新鄭市21世紀園丁工程培訓任務，在教育行動中反思修正，立足提高，堅持理論與實踐相結合得原則，確立與基礎教育改革相適應得現代教育理念，進一步推動小學數學教學科研與教育改革。

　　二.研修時間

　　xx5年2月——xx6年2月

　　三. 具體措施

　　1．備好課是上好課得關鍵，每位學員在教學中做到認真備好每一堂課，仔細發掘教材，及時寫好教學心得（即教學反思）。

　　2．學員之間在平時得教學中，互相合作聽聽彼此得家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。每位學員一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂交流課，課后班內進行說課，評課并邀請導師聽課指導。

　　3．小組內定期互相交流教學心得，教學困惑，并組織和導師見面，由導師現場指導，幫助學員解決疑難。

　　4.以教學、科研得反思、總結為主線進行研究性學習。在研修期間，認真聽課，課后對任課教師進行交流、指導，并作好課堂記錄和評課要點。

　　5.以課例為載體，立足提升。

　　在研修期間，進行探究性教學設計，與學員們一起聽課、評課，在課例設計與研究中體會和領悟具體得教學課例所蘊涵得發展理念、修正認知結構及專業理論，使自己不斷構建理論和專業成長。

　　6．每個月根據學員所授得內容，寫一篇“最滿意得教案”，教學故事，教學隨想或教學心得體會等得教學摘要，定期發到導師得信箱（各學員自己保存好底稿），由導師指導。

　　7. 切入一個課例，尋找現實與理念得差距。

　　在導師指導下，精心設計，展示一節反映本人教學思想、教學風格得數學示范課，并作好教學反思，并與學員們課后進行互評，使理論和實踐緊密結合。

　　8．每個星期爭取讀一篇與數學教學有關得文章，并做好相關得摘錄，

　　一個學期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得（即讀后感）。

　　9．一個學年各學員至少寫一篇教學論文。把一個學年得教學摘要和論文整理后編成冊，以供學習交流參考。

　　10.認真作好研修總結。

　　教師個人進修計劃篇9

　　無論從事什么樣的行業，我們都是要學會去進修自己的。下面是小編為大家整理的關于學校教師的進修計劃，歡迎大家的閱讀。

　　一.指導思想

　　根據xx市21世紀園丁工程培訓任務，在教育行動中反思修正，立足提高，堅持理論與實踐相結合的原則，確立與基礎教育改革相適應的現代教育理念，進一步推動小學數學教學科研與教育改革。

　　二.研修時間

　　20xx年2月——20xx年2月

　　三. 具體措施

　　1．備好課是上好課的關鍵，每位教師在教學中做到認真備好每一堂課，仔細發掘教材，及時寫好教學心得（即教學反思）。

　　2．教師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的'家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。每位教師一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂交流課，課后班內進行說課，評課并邀請導師聽課指導。

　　3．小組內定期互相交流教學心得，教學困惑，并組織和導師見面，由導師現場指導，幫助教師解決疑難。

　　4.以教學、科研的反思、總結為主線進行研究性學習。在研修期間，認真聽課，課后對任課教師進行交流、指導，并作好課堂記錄和評課要點。

　　5.以課例為載體，立足提升。在研修期間，進行探究性教學設計，與教師們一起聽課、評課，在課例設計與研究中體會和領悟具體的教學課例所蘊涵的發展理念、修正認知結構及專業理論，使自己不斷構建理論和專業成長。

　　6．每個月根據教師所授的內容，寫一篇“最滿意的教案”，教學故事，教學隨想或教學心得體會等的教學摘要，定期發到導師的信箱（各教師自己保存好底稿），由導師指導。

　　7. 切入一個課例，尋找現實與理念的差距。在導師指導下，精心設計，展示一節反映本人教學思想、教學風格的數學示范課，并作好教學反思，并與教師們課后進行互評，使理論和實踐緊密結合。

　　8．每個星期爭取讀一篇與數學教學有關的文章，并做好相關的摘錄，一個學期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得（即讀后感）。

　　9．一個學年各教師至少寫一篇教學論文。把一個學年的教學摘要和論文整理后編成冊，以供學習交流參考。

　　10.認真作好研修總結。

　　教師個人進修計劃篇10

　　一、指導思想

　　在黨的十八大精神指引下，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《湖南省建設教育強省規劃綱要》為指導，堅持“四位一體、互動益彰”的辦學模式，秉承“四高一強”的工作要求，以進一步提高師德為重點，以提高教學質量為核心，以精細管理為載體，大興務實之風，不斷提升學校知識品位與文明品位，處處體現節能、高效、文明、文化的內涵，努力將我校建設成為“校園精美、文化濃郁、和諧發展、團結務實、優質高效、文明安康、特色明顯、社會滿意”的三湘名校。

　　二、工作目標

　　1、努力、創造性工作，為爭創國家級示范性教師培訓機構作好扎實準備。

　　2、全體教職工團結協作，慎思篤行，確保校園安全責任零事故，按照省級文明單位復查要求，推動“無煙文明學校”建設。

　　3、在新的一學期里，我們要牢固確立教育質量是學校第一生命線的意識，聚精會神搞教改，全力以赴抓質量，爭取我校教育教學質量取得進一步提升，本學期的高考要完成和超額完成教育局下達的任務（235人），繼續爭創“高考質量先進單位”。

　　4、進一步完善招生辦法，下學期補習班要突破400學生的招生規模，應屆專業美術班要力爭招到120個符合我校條件的正取生，適度收取擇校生。

　　5、為了讓“省級示范性縣級電大機構”名至實歸，要動用各種社會資源，擴大學校影響，力爭春、秋季電大招生突破200人。

　　6、繼續創建“省遠程教育先進單位”，今年上學期要實現網上培訓800人，其他培訓300人。

　　7、確保省級課題《示范性教師培訓機構建設與發展》如期開題。

　　8、繼續爭創“衡東縣普法依法治理先進單位”、“全縣綜治工作先進單位”、“教育系統計生工作先進單位”、“市紅旗團委”，后勤財務管理工作評比要確保前二名，開學工作檢查要確保“一類學校”，學校檔案管理工作要完善電子檔案名錄查詢系統建設。

　　9、加大爭資跑項力度，啟動青少年活動中心綜合大樓的立項。

　　10、加大學校宣傳工作，繼續在相關雜志、媒體與網站上宣傳學校，擴大影響與社會效應。

　　三、工作措施

　　（一）、管理為重，加強學校管理建設，凸顯精細管理特色

　　1、要進一步提高行政會效能與執行力，支部、工會要發揮保駕護航作用，化除思想障礙，去除個別“不作為、亂作為與慢作為”現象，樹立創新意識，勇于求新求變，通過創新來提高工作效率和實現工作的規范性，嚴格按部門分工與職責規范行政。

　　2、進一步規范完善學校各項管理制度，實施科學化、精細化管理，從依法治教、依法治校的高度來規范行政，保障學校管理的規范化、民主化、公開化與科學化；辦公室要搭好修訂《學校規章制度匯編》的.架子，對于不便操作的規定該廢除的廢除，該修改的修改，該重訂的重訂，要完全規范學校的規定與內部文件管理，做到“兩有三必”（處室有點子，學校有措施，措施必研究，研究必發文，發文必執行）。

　　3、要執行“慎思篤行”的工作作風，繼續厲行“三短一簡”（開短會、發短文、講短話、簡辦事）辦事原則，切實改進會風、文風、話風、事風，擬文要提綱挈領、切中要害。

　　4、要切實加強圖書館的建設與管理。從長遠思考，從實情出發，分類入架。高三教師所需書籍須“先入庫后借閱”，要進一步加強對培訓教材和美術專業的圖書管理與借用，要添置一定數量的公共圖書供應屆班學習閱讀。

　　5、要進一步加強全校教職工的信息化應用能力的培訓。加大督查力度，全面督查教工電腦使用情況，有的放矢，加強實用培訓。在進一步熟練網絡溝通與Office20xx的前提下，倡導教師使用Science Word編寫輔導教材與PPT自編教材。

　　6、工、青、團、婦要在黨支部的指導之下，適度開展一些有益師生身心健康的活動，為師生排擾解難。

　　（二）、德育為先，加強精神文明建設，彰顯學校辦學特色

　　1、要進一步完善科學、完整的德育工作網絡，努力促進學生心理與道德素質健康發展，創新德育工作新途徑和新方法。

　　2、要精心策劃校園文化建設，構思美化校園文化方案：

　　①統一規劃安全衛生知識、傳統文化教育、校本特色、班級公約、班級誓詞、文化園地、環保一角等欄目，提倡各班自創特色，營造積極、健康、和諧的德育氛圍，提升校園文化品位；

　　②適時辦好各類專題宣傳欄。

　　3、認真組織各種有益學生身心健康活動：

　　①以寒假社會實踐活動為基礎，舉辦一次以“我有良好的學習、行為習慣”為主題的演講比賽活動；

　　②要以元旦晚會各班節目為基礎，各班上報1—2個優秀節目，舉行慶“五四”文藝匯演，豐富校園生活；

　　③要舉行“復興中華，從我做起”主題征文活動，加強優秀作文指導，提高優秀作文水平；

　　④要提高學生環保意識與社會責任意識，要組織學生參觀自來水廠、污水處理廠與垃圾處理場，做到活動前有方案有疑問，活動中有思考，活動后有心得；

　　⑤要開展“校園之星”、“文明青年”、“合格中學生”，“讀書”、“演講”、“征文”等學生主題活動。

　　4、要大力開展正面教育與引導，搞好校內宣傳工作：

　　①《給力高考》要適當改版，開辟一些教師教育格言、優秀學生人生格言與學生優秀習作等專版，促使教學互動；

　　②要進一步辦好校園廣播臺，以正面、健康、勵志的廣播內容和音樂等營造良好的文化氛圍，除學生廣播稿外，力爭每周廣播1—2篇勵志散文，讓師生聆聽“進修好聲音”。

　　5、進一步加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平，完善落實班紀班風考核。除班主任例會外，設想創建班級管理校本培訓制度，挖掘班級管理的細節閃光點，探討解決新問題的新方法；同時要進一步規范落實部門與崗位職責，讓處室全體工作人員主動適應德育教育的新局面，形成齊抓共管的團隊合力。

　　6、探索校園衛生保潔的新舉措，推動“無煙學校”建設，讓綠色環保、健康節儉的生活觀念深入人心。

　　7、要編寫出校本教材《學習與生活》，供各班班會課使用，班會課要做到有計劃、有主題、有課表、有教案、有活動，要通過班會課來解決平時班級管理中出現的.一些不良傾向。

　　8、要加強法制教育，要聘請法制專家、民警與交警以及相關專業人士來我校作專題講座，以增強學生的法律意識、交通安全意識與國防意識；要進一步規范對于個別嚴重違紀同學的處分與教育。

　　9、要密切學校、社會與家庭的關系，利用校訊通平臺，完善三結合教育網絡，應屆班要定期開好學生家長會，要立好國旗桿并迅速開展國旗下的主題講話活動。

　　10、要堅持潛力生的每月一會制度，尤其加強對潛力生的交流與引導，通過開展適當活動，提高潛力生的集體意識，樹立他們的信心，激發他們的上進心。

　　（三）、質量至上，深入開展素質教育，打造優質品牌學校

　　1、定期召開全校任課教師會，加強教師的培訓與學習：

　　①、繼續組織學習《衡東縣中小學課堂教學改革學習資料》；

　　②學習縣直中學繼教學分補修班培訓資料與縣二中的教學管理經驗《山溝溝花開紅艷艷》。

　　2、要在全校教師中開展一系列教學比武活動：如“優秀導學案”、“優秀課件”與“高效課堂”評比。

　　3、召開“上屆高三教學的經驗與不足研討會”，統一思想認識。

　　4、校長室要與年級組長，年級組長要與班主任簽訂《教學質量承諾書》。

　　5、認真討論高考獎金分配方案，要關注應屆高三錯肩生與補習班臨界生，要大力提倡教師的猜題意識，并將上述內容寫入高考獎勵方案。

　　6、要進一步加強教研、教改與教學管理的領導，加強行政下組與聽課力度，行政人員要走出辦公室，深入一線，深入課堂，到學生中進行實地調查研究，多聽課、多評課，與一線教師一道，直面教研。

　　7、要將教改教研落到實處：

　　①繼續組織“同課異構”聽課評課力度，力爭每周一課，每學期多次檢查通報聽課情況，要求行政與教師全部按教育局要求完成聽課任務，形成相互學習的良好氛圍；②每位教師要在高考前出兩套猜題性綜合題；

　　③要求半數以上教師年度內在國家級、省級、市級報刊雜志發表論文或獲獎論文一至兩篇；

　　④要檢查教師的錯題本執行情況，力爭今年高考前的五月份要收集完100道猜題性基礎題。

　　8、要加大應屆班學生作業批改檢查力度，實行月月評查通報，布置的作業題題要查，考試的試卷張張要批，要求的作文篇篇要改。

　　9、要繼續強化教學常規管理與集體備課力度，準確定位教學起點，提倡高效課堂與高效自習學堂，力爭真正統一《導學案》，要關注各種教學網絡資源，鼓勵教師走成名成家之路，啟動“自編教材工程”，形成“人人總結教學，個個主編教材”的教學教研格局。

　　10、要加大力度關注專業上線生的學習，實行人盯人制度，將職責具體任分配到每位任課教師。

　　（四）、主業優先，研訓研學服務至上，打造教師培訓特色

　　1、要調整師訓工作思路，向研究、組織、服務方向轉變，以國培為重點，打造“四高一強（師德人品高、綜合素質高、教學水平高、電腦水平高，社會與網絡溝通能力強）”的專業化培訓專家團隊，大力倡導我校教師自主學習、終生學習，走專業化發展的“一專多能”之路，讓他們成為全縣教師的引領人與排頭兵，讓他們用先進的理念與手段來突破培訓與課改難題，主動參與培訓，要他們平時能有效地執行普高與專業教學，接受師訓任務時能隨時擔當重任，并在實踐中總結經驗，形成縣域培訓特色。

　　2、對于上年度的學分年檢，繼續采用“單位自行輸機、統一輪流審核，復印打印蓋章、按時總結匯編”的相互監督審核模式。

　　3、配合師訓股開展好國培成果展示活動。

　　4、集中培訓向幼教拓展，舉辦好一個幼兒園園長培訓班，辦一個公辦幼兒園教師培訓班，一個暑假小學英語教師培訓班。

　　5、遠培訓向高中教師傾斜，有條件的實行分單位設班，利用督查和組織，利于增強培訓實效，并有可能與教育技術能力應用接軌，本學期要啟動教育技術能力培訓與測試。

　　6、繼續做好其他教育行干的培訓工作。

　　7、繼續辦好《進業修德》，必要時要辦增刊，在業內打造良好形象。

　　8、借鑒省內外名師工作室經驗，不斷摸索、實踐，形成我縣名優教師培訓體系和特色。

　　9、嘗試建立中小學教師培訓基地學校，作為教師培訓的實踐基地、研究基地和示范基地，發揮各鄉鎮名優中小學校在教師培訓中的引領與示范作用。

　　10、建立教師培訓專家庫，即以特級教師、學科帶頭人、高水平專家和理論功底扎實、實踐經驗豐富的中小學名教師、教研員為主體，建立專兼結合、素質優良、結構合理的教師培訓者隊伍。

　　（五）、確保暢通，安全平穩服務至上，創建節約綠色校園

　　1、學校后勤要進一步加強服務意識，不論是教服一組還是教服二組，都是學校中心工作的組成部分，要真正體現“四圍”（校長圍著教師轉、教師圍著學生轉，后勤圍著前臺轉、全校圍著教學轉）格局”，確保教學工作正常有序。

　　2、要進一步加強隊伍建設，加強全體員工（含臨時工）的工作績效考核，按照崗位分工與職責的要求行事，實行目標、過程共同考核。

　　3、根據上級要求要逐步有序實行國庫集中支付與校內集中支付（每周二支付）；

　　4、要加大力度對學校財務進行精細化預算管理，精打細算，力求“先預算、后開支，不預算、不開支”，同時按要求對全校學校三公經費進行公示。

　　5、要大力提倡節約原則，節約公共運轉方面的開支，要進一步提高出差效能，提倡“集體研究，集體采購”，減少零星出差與零星采購，盡量做到一趟出差辦多件事；

　　6、本學期要硬化校內水廁與羽毛球場間的空地，要盡可能進一步搞好校園文建設，要整理好校園大綠化，要盡可能為二棟作一定修護與裝修。

　　7、在資金允許前提下，要引導校內家屬樓住戶搞好樓面改造并改造好該樓房的用水管道，按要求統一裝好入戶水表，要引導燃氣進戶。

　　8、要盡量爭取資金，爭取建設一棟6000平方米的綜合樓。

　　9、食堂管理方面要取得新突破，要盡量在二月份搬入新食堂并開始正式營運，要將燃氣引入新食堂，要添置必要的現代食堂烹飪設備設施，要讓師生就餐使用統一的消毒碗筷，利用新食堂，新面貌、新模式，爭創“星級”食堂。

　　10、要探索并改善水電維修與管理新方法。

　　（六）、多業并舉，校外電大比翼雙飛，打造特色基地

　　1、繼續完善活動中心有關制度、章程，搞好隊伍建設，形成一支校外教育的職兼職團隊。

　　2、在衡東一中等兩所學校建設兩個校外科技創新基地，大力開展科技創新競賽活動，加強青少年的科技創新能力。

　　3、辦好校內美術特長班，培養青少年擁有健康的興趣愛好。

　　4、繼續深入各中小學了解廣大青少年的學習生活現狀，配合各中小學增強學生的安全意識、生存自救意識與創新意識，繼續編印、下發《衡東青少年》給部分學校學生，完善充實內容，將家庭教育與社會教育有機結合，并把我校《學習與生活》的教材編輯與之相結合，加強思想道德教育與生存安全教育等。

　　5、繼續在部分中小學開展生存安全知識競賽，繼續聯合縣人防、縣交警、縣消防等單位在甘溪中學等部分中小學進行應急疏散演練。

　　6、電大教育要在政策上尋求上級領導支持，著重考慮社區教育，同時要加大對教育部門內部的學歷提高管理力度。

　　7、要解放思想，設法擴大招生規模，盡力突破行業招生，補充招生專業，爭取設立校外招生代理處，搶占市場，盡量采用市場化運作，打開中職對接招生突破口，開拓中職對接市場。

　　8、行下人員要帶頭招生，要充分發揮在崗班主任的招生優勢來招生。

　　9、適度加大電大的有效招生宣傳：

　　①制作電大優秀學生事跡宣傳欄；

　　②搞一次電大學員見習參觀活動。

　　10、進一步加大電大教學與班級管理力度，催促學生多上網學習，學到真實本領，完善考試方案，規范考試程序。

　　教師個人進修計劃篇11

　　為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃，內容如下：

　　一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

　　廣泛閱讀各類書本，例如書籍《讓每個孩子都學會學習》，《做一名有專業尊嚴的老師》（竇桂梅），《做最好的班主任》等，可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。積極參加聆聽名師公開課和專家講座，及時更新教育理念，努力完成學校一學期的兩次公開課，認真做好聽評課，反思自己的教學點，把優秀的做法用到自己的教學當中。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

　　二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。

　　目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習，多走進同組老師和優秀老師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組

　　老師交流學習，及時記錄在校本教研筆記當匯總，過研修——反思——總結——再研修，不斷提升教研水平，在實踐中提高自己的教學能力。

　　三、加強教育教學研究，做創新型的老師。

　　在今后的'教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。認真的完成校級小課題，研究過程，抓好總結和反思，讓課題研究真正起到引領和提高自己能力的作用。

　　四、具體實施方案

　　1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

　　(1) 堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

　　(2) 多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的

　　(3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　2、善于思考，在實踐中探求、感悟。

　　要堅持用腦子工作，力爭做到

　　反思昨天——在反思中揚長；

　　審視今天——在審視中甄別；

　　前瞻明天——在前瞻中創新。

　　3、樂于動筆，提高教育科研水平。

　　4. 積極參加學習培訓和校本教研活動，努力提升專業素質