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      三年級(jí)上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2021-06-10 17:21:35 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      三年級(jí)上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃范例

        一、 復(fù)習(xí)內(nèi)容:

      三年級(jí)上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃范例

        1、萬以內(nèi)的加減法。

        2、有余數(shù)的除法。

        3、多位數(shù)乘一位數(shù)。

        4、四邊形。

        5、時(shí)、分、秒和千米和噸。

        6、分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)。

        二、 復(fù)習(xí)目標(biāo):

        使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固,計(jì)算能力和估算能力更加提高,能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單 實(shí)際問題,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

        三、 復(fù)習(xí)重點(diǎn):

        1、萬以內(nèi)的加減法。

        2、多位數(shù)乘一位數(shù)。

        四、復(fù)習(xí)難點(diǎn):

        1、萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法。

        2、有余數(shù)的除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

        3、分?jǐn)?shù)的含義。

        五、 復(fù)習(xí)方法:

        講練結(jié)合,點(diǎn)線結(jié)合。(先各個(gè)知識(shí)點(diǎn)突破,再知識(shí)點(diǎn)綜合,最后解決生活中的問題。)突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。 逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí),復(fù)習(xí)時(shí)多采用小組合作學(xué)習(xí)的方 法,首先規(guī)范各個(gè)小組,教給學(xué)生如何進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。進(jìn)行習(xí)題練習(xí)時(shí)規(guī)范學(xué)生的書寫,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)書寫、檢查的好習(xí)慣,對(duì)速度比較慢的同學(xué)多鼓勵(lì),為他們訂立小目標(biāo),逐步提高做題速度。及時(shí)反饋,及時(shí)訂正,使復(fù)習(xí)確實(shí)有效,使大部分學(xué)生有較大幅度的提高。

        六、復(fù)習(xí)措施

        1、針對(duì)本班的學(xué)習(xí)情況,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

        2、采用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果,注意知識(shí)的整合性、連貫性和系統(tǒng)性,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行歸類整理。

        3、在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

        4、復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性,及時(shí)批改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,查漏補(bǔ)缺做到知識(shí)天天清。

        5、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習(xí)情感和態(tài)度,與家長加強(qiáng)溝通。

        學(xué)生方面:

        1、要求在態(tài)度上主動(dòng)學(xué)習(xí),重視復(fù)習(xí),敢于提問,做到不懂就問。

        2、要求上課專心聽講,積極思考、發(fā)言,學(xué)會(huì)傾聽別人的發(fā)言。

        3、要求課后按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè),及時(shí)進(jìn)行自我反思。

        補(bǔ)差措施

        1、對(duì)各差生的不同原因,對(duì)癥下藥,從態(tài)度、習(xí)慣、知識(shí)、方法入手,制定不同的目標(biāo),目標(biāo)要小、細(xì)、實(shí)。

        2、將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合,采用“一幫一”的形式,發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步,同時(shí)取得家長的配合,鼓勵(lì)和督促其進(jìn)步。

        3、時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生,做到課上多提問,作業(yè)多輔導(dǎo),練習(xí)多講解,多表揚(yáng)、鼓勵(lì),多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

        七、課時(shí)安排(10課時(shí)):

        1、萬以內(nèi)的加減法………………………………1課時(shí)

        2、有余數(shù)的除法…………………………………1課時(shí)

        3、多位數(shù)乘一位數(shù)………………………………2課時(shí)

        4、四邊形…………………………………………2課時(shí)

        5、時(shí)、分、秒和千米和噸………………………2課時(shí)

        6、分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)………………………………2課時(shí)

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