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創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃（精選13篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃 1
一、指導(dǎo)思想
為實踐“三個代表”重要思想，深化學(xué)校管理，培養(yǎng)團結(jié)向上，奮發(fā)取進的班風(fēng)，促進學(xué)生良好思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推進學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺階，特擬開展創(chuàng)建“文明班級”活動，以活動帶動學(xué)校的發(fā)展。班級是學(xué)校的基本單位，班主任工作的水平直接關(guān)系到校紀校風(fēng)，關(guān)系學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到開創(chuàng)一代新風(fēng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人的大問題。為了促進張集學(xué)區(qū)中心學(xué)校班級建設(shè)，調(diào)動班主任的工作積極性，正確、公正地評價班主任的工作，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，在全校范圍內(nèi)評選文明班級。
二、機構(gòu)的組成及分工
學(xué)校成立創(chuàng)建“文明班級”指導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，副組長由大隊輔導(dǎo)員擔(dān)任。各班主任任組員。學(xué)校負責(zé)擬定出臺《創(chuàng)建“文明班級”活動方案》、及《驗收標準》，協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)創(chuàng)建“文明班級”活動。組織貫徹本實施活動方案，做好對“文明班級”的驗收和文明班級的日常管理工作，做好創(chuàng)建文明班級日常事務(wù)的安排。團、隊切實地把全校學(xué)生組織活躍起來，通過開展創(chuàng)造性的各種實踐活動，促進學(xué)生良好思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、活動的開展
1、宣傳發(fā)動，組織學(xué)習(xí)。
召開師生“創(chuàng)建文明班級”活動動員大會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做動員報告，具體抓落實的領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明班級驗收標準》，低、中、高年級分別選出師生代表作響應(yīng)號召的發(fā)言。全校教師要充分認識開展創(chuàng)建“文明班級”的重要意義，要與學(xué)校的生存，發(fā)展共命運，投入到創(chuàng)建“文明班級”的活動中。尤其是任教每一班級的語、數(shù)教學(xué)的'教師，要團結(jié)合作，利用晨讀、午練時間及班隊會時間組織自己班級學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小公民道德要求》、《學(xué)生在校文明禮儀要求》、《學(xué)生一日常規(guī)》。利用課堂，對學(xué)生思想品德教育，從而促使學(xué)生對品行的丑、惡、善、美理性認識水平的提高。
2、導(dǎo)行、跟蹤。
各班選拔工作自覺積極，自我教育能力強的品學(xué)兼優(yōu)若干位學(xué)生組成班級文明督導(dǎo)值日生。班級文明督導(dǎo)值日生根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生禮儀常規(guī)要求》《學(xué)生在校一日常規(guī)》等對全班同學(xué)的言行進行監(jiān)督并跟蹤登記，各班還可利用班會課讓學(xué)生對照評估標準自評，以評促改，邊改邊建，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成牢固的良好行為習(xí)慣。
四、幾項要求：
1、各班要把創(chuàng)建“文明班級”活動做為加強班風(fēng)建設(shè)的一件大事來抓。做為自己管理班級工作能力，教育能力的一把稱量器，一面折光鏡。
2、各班要做好宣傳發(fā)動，組織學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成班級集體榮譽感，讓學(xué)生明確“文明班級”驗收標準，制定班級活動計劃，引導(dǎo)學(xué)生與班級立契約，把活動扎扎實實地開展起來。使驗收標準的各項要求，化為全體學(xué)生的自覺行為。
創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃 2
為進一步加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順利正常開展；根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標
1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，認識研究創(chuàng)建中新情況，新問題，堅持教育和管理相結(jié)合，治理和建設(shè)相結(jié)合，切實維護正常的教學(xué)秩序，營造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過活動開展，要有效地促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建和諧校園的有效工作機制，減少違規(guī)違紀事件發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個較大的改善。
二、創(chuàng)建機制
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：宋苗杰，副組長：李光兵、江嚴志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任
三、具體要求
1、班主任是活動的主導(dǎo)，要精心組織，認真準備，有效動作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。
2、學(xué)生是活動的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導(dǎo)學(xué)生積極。主動地參與到活動中來。在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。
3、促進學(xué)生樹立“向陋習(xí)告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》的具體要求。
4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節(jié)約、自尊自愛等健康文明的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動安排
1、宣傳發(fā)動階段（每學(xué)年度第一周）
成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。
分層召開動員大會，充分利用校、班級的板報進行輿論宣傳，創(chuàng)設(shè)濃厚的`活動氛圍。各班級在團總支、班主任指導(dǎo)下召開班，團干部會議，研究具體措施并落實到具體的人。
2、具體實施階段（每學(xué)年度第二周開始——第二學(xué)期結(jié)束前一周）
通過多種形式活動，考評，采取各種措施，全面促進學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。
3、總結(jié)表彰階段（每學(xué)年最后一周）
根據(jù)學(xué)校評比措施和各班完成任務(wù)的過程與成效作出綜合評價，評出文明班級；根據(jù)學(xué)生個人表現(xiàn)及成績，各班評出文明學(xué)生。
五、評比內(nèi)容
1、行為習(xí)慣
（1）課間活動時不出現(xiàn)追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，
（2）自行車擺放在指定地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)騎車。
（3）不在校內(nèi)摘折花木，不踐踏花草。
（4）愛護公物，嚴禁破壞公物。
（5）不亂刻亂畫。
（6）嚴禁吸煙、酗酒，吸毒，
（7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進校園。
2、衛(wèi)生習(xí)慣
（8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物，
（9）認真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾，
（10）各班要及時回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。
（11）積極參加并完成義務(wù)勞動。
（12）搞好環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。
3、班級管理
（13）保管好班級財產(chǎn)。
（14）組織學(xué)生做好兩操、大課間活動。
（15）放學(xué)及時關(guān)好門窗。
（16）注意節(jié)約用電、用水，杜絕長明亮、無人燈、長流水現(xiàn)象出現(xiàn)，
（17）早讀要認真讀書，嚴禁將第一天作業(yè)帶到早讀做。
（18）自習(xí)課要保持教室安靜，認真學(xué)習(xí)。
六、評分標準
1、早操（5）分
2、早讀（5）分
3、教室衛(wèi)生（5）分
4、眼保健操（5）分
1人不做扣1分，扣完5分止。
5、紀律（15）
（1）違反評比內(nèi)容中1——18條款1人次扣1分
（2）發(fā)現(xiàn)抽煙、酗酒一次扣5分
（3）打架造成重傷一次扣5分（造成傷害依法賠償）
（4）學(xué)校集體任務(wù)一次不完成扣10分
七、評比辦法：
1、每天由團支部組織對1、3、4、5進行考評，2、6由行政值班和教師值班人員考評。
2、行政值班和教師值班考評結(jié)論第二天交團總支，由團總支統(tǒng)計各班得分并及時公布。
3、一學(xué)年對所有分進行累加，取總分前2名為文明班級，文明班級獎300元。學(xué)年平均在45分以上為完成任務(wù)獎，完成任務(wù)獎150元，兩個獎項不重復(fù)設(shè)。
4、班主任根據(jù)班級方法，文明班級評4名文明生，完成任務(wù)班評2名文明學(xué)生，末完成任務(wù)班設(shè)1名，文明學(xué)生。
5、文明班級班主任將做為優(yōu)秀班主任候選人，文明班級將作為先進班集體候選單位，
6、所帶班級兩年連續(xù)評定為“文明班級”，班主任年度考核將評為“優(yōu)秀”。
7、學(xué)生個人獲獎：縣級一、二、三等獎可在年總分中加5、3、2分，市級為10、6、4分，省20、12、8分，國家40、24、16分（查證書證明）。
創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃 3
一、活動構(gòu)想：
在全校上下“三爭”、“三創(chuàng)”的大氛圍下，面對現(xiàn)代學(xué)生文明的缺失和思想道德建設(shè)的必要，重塑學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德內(nèi)涵，充分調(diào)動我班學(xué)生的積極性，全班決定開展一次轟轟烈烈的 “爭創(chuàng)文明班級、爭做文明標兵”活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動校園文化建設(shè)。
二、活動目的：
讓學(xué)生們從我做起，從身邊小事做起，在學(xué)校里、在社會上、用點滴小事、用實際行動支持學(xué)校的號召，養(yǎng)成良好的.文明行為習(xí)慣，摒棄不良生活習(xí)俗，自覺抵制一切有損學(xué)校形象的違紀、違法行為，把此次活動當(dāng)成一項學(xué)生思想品德建設(shè)的大事來對待，積極投身到活動中，為我校校園文化建設(shè)做貢獻，為爭創(chuàng)文明校園做貢獻。
三、活動內(nèi)容：
(一)班級宣傳、組織：
1、辦一期主題為“爭創(chuàng)文明班級，爭做文明標兵”活動內(nèi)容的板報。
2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關(guān)“雙爭”活動內(nèi)容的高質(zhì)量稿件。
3、班級成立“雙爭”活動督查小組，負責(zé)班級活動開展工作。
(二)常規(guī)：
1、衛(wèi)生(教學(xué)樓、宿舍、環(huán)境)
2、紀律(室內(nèi)外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)
3、學(xué)習(xí)(早、晚自習(xí)秩序、上課秩序)
4、文明言行
5、好人好事
(三)活動
1、收看文明禮儀講座
2、學(xué)習(xí)《文明禮儀讀本》
3、召開文明
禮儀主題班會
4、“文明頌”詩、詞文朗誦會。
四、評比：
1、評比辦法
以小組為單位按活動內(nèi)容逐項進行量化打分，每周公布一次成績，最后累計排序。
2、前4名的小組為“雙爭”活動文明小組。 3、在活動中，小組成員發(fā)生重大違規(guī)、違紀事件，實行一票否決。
2、評選“文明標兵”。
根據(jù)活動內(nèi)容要求，按照學(xué)校評選條件和班級量化結(jié)果上報文明標兵候選人。
五、活動時間：
20XX年11月—20XX年5月。
創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃 4
一、指導(dǎo)思想
為發(fā)揮班主任班級管理的指導(dǎo)作用，調(diào)動班主任積極性，主動性，創(chuàng)造性。促進班級工作制度化，規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立“我為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識，進而形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，強化常規(guī)管理，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、實施規(guī)則
1。全員育人，全員管理原則：量化管理細則的管理者是二中所有教師員工，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負起對學(xué)生教育的責(zé)任。
2。首遇教育原則：育人是每一位教師的神圣職責(zé)，每一位教師有責(zé)任在第一時間發(fā)現(xiàn)違紀情況下對學(xué)生進行批評教育。
3。教育為主，處罰為輔的原則：每位教師對學(xué)生本著教育第一，教育為主的`原則，關(guān)注學(xué)生成長。
4。實事求是，客觀公正，及時反饋，公開透明原則。值班人員及老師做到公平，公正不歪曲事實，并做到一視同仁。
三、考核項目
1、遵章守紀
2、學(xué)風(fēng)成績
3、衛(wèi)生保潔
4、文明禮儀
四、考核辦法及班津發(fā)放
1、由學(xué)生會及值日組全體成員具體負責(zé)考核工作
2、每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相結(jié)合的辦法，按考核分從高到低排列名次，當(dāng)月公布結(jié)果，并放大張貼。
3、班津發(fā)放辦法
各班每月保底津貼60元。第一名100元，第13，14，15名各60元，2—12名浮動津貼計算辦法如下：班津=20÷（第一名分數(shù)—第13名分數(shù)）×（每班分數(shù)—第13名分數(shù)）+60元。
五、考核細則
（一）遵章守紀
1、教室規(guī)范
1）學(xué)生必須按規(guī)定時間早（5：30）上午（8：00）下午（1：00）進入教室學(xué)習(xí)，遲到者每人扣2分（特殊情況應(yīng)出示請假條）
2）上課遲到扣2分，曠課扣5分（有請假條除外）
3）課間出校門、上課、午休出教室或操場每人扣5分
4）校園內(nèi)追逐打鬧、吹口哨、在教室大聲喧嘩每人扣5分
5）課堂上看與本堂課無關(guān)的書籍、睡覺、吃東西、說閑話等每人扣2分
6）不服從老師管理、頂撞老師、不按時完成學(xué)校交給的任務(wù)每人扣5分
7）上課鈴響，學(xué)生立即就座，仍有說話者每班扣5分
2、寢室規(guī)范
1）學(xué)生不得隨意進入寢室，違者扣2分每人
2）熄燈后寢室有小聲說話者扣班級5分，嚴重者扣除10分
3）熄燈后若點燈、吃東西、梳頭等扣2分每人
4）沒有按時到達寢室者扣2分每人
5）寢室內(nèi)私拉亂接電器、使用明火扣5分
6）寢室門窗若有損壞要及時維修并扣10分
3、飯場規(guī)范
1）學(xué)生不得用現(xiàn)金買饃，違者扣5分每人
2）學(xué)生領(lǐng)饃、買菜必須排隊，不得加隊和擁擠，否則每人扣5分
3）學(xué)生接水不得擁擠，有故意者每人扣5分
二）衛(wèi)生保潔
1教室
1）地面墻壁潔凈，教室內(nèi)外無紙片雜物，發(fā)現(xiàn)雜物每處扣除1分
2）不能亂畫，亂刻一處扣2分
3）門窗潔凈，晚自習(xí)放學(xué)后，學(xué)生離校后有一扇窗未關(guān)扣除5分
2、衛(wèi)生區(qū)及寢室
1）每天打掃一次，在上午8：00及下午1：00發(fā)現(xiàn)一紙片每處扣除2分
2）操場、男女寢摟、廁所、餐廳、教師住室院星期一或星期四間查衛(wèi)生平時有紙片者每處扣1分
3）床排放整齊，衛(wèi)生用品排放有序，寢室內(nèi)不亂拉繩子，地面無雜物，否則每處扣2分（每周查一次，星期一或星期四午間輔導(dǎo)）
三）學(xué)風(fēng)成績
1學(xué)風(fēng)班風(fēng)
1）按學(xué)校規(guī)定時間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，否則扣除2分
2）學(xué)校聽課學(xué)生舉手回答問題不超過30%扣除5分
3）宣誓缺一次扣除2分
2、學(xué)校考試
1）四個班按名次高低依次積8、6、4、2分，兩個班依次積5、3分，五個班依次積10、8、6、4、2分（復(fù)讀班高出第一名5分獲獎，以百分制標準）
2）進步幅度
⑴保持第一名計10分
⑵保持第二名且與第一名分差小于2分者計10分
⑶與第一名班級分差比上次縮小計10分
⑷各科取前40名，八年級20名，九年級50名，超過平均數(shù)一名計2分
⑸以上不重復(fù)計算，考一科按一科算，考多科最高積10分（必須每月有考試科目）
3、作業(yè)批改
1）作業(yè)全收全改，缺一本扣一分
2）作業(yè)潔凈，字體工整，抽查10本發(fā)現(xiàn)臟亂，字體潦草扣1分每本
3）作業(yè)批改不認真，批語不具體，簡單，缺乏針對性，鼓勵性批語少扣1分每本。（科任老師批改情況與班級掛鉤）
四）文明禮儀
1）穿戴奇裝異服，染發(fā)佩戴首飾者每人扣5 分
2）謾罵他人，侮辱他人，給他人起綽號者每人扣2分/人
3）早操、集合秩序混亂者扣5分。
4）發(fā)現(xiàn)酗酒、攜帶煙并吸煙者每人扣5分
5）敲詐或偷竊他人財物每人扣5分。
6） 講話不文明、講臟話每人扣2分
7）亂扔紙片、食品袋、雜物者每人扣5分。
8）自行車放置無規(guī)則，每人扣2分。
9）翻爬圍墻者每人次扣10分。
10）放學(xué)沒有出入證或借他人出入證每人扣2分。
11）校內(nèi)騎自行車每人扣2分
12）流失一人，從每月最后得分中扣除2分
13）教室門窗玻璃損壞扣除5分，并要及時維修。
五）加分類
1、班級人數(shù)每增加一人，每月加2分
2、文體活動獲縣、鎮(zhèn)、校獎勵者為班級加10、5、3分。
3、主動撿拾校園內(nèi)雜物、拾金不昧加1———3分（弄虛作假，扣除10分）。
4、見義勇為、制止他人違法行為每人加5分。
六）有下列情況之一者一票否決，不能被評為文明班級。
1）學(xué)生在校期間進入網(wǎng)吧者。
2）有學(xué)生攜帶管制刀具的班級
3）聚眾打架者（三人以上含三人）
4）班級學(xué)生流失三人以上的班級
5）學(xué)生有違法行為被派出所訓(xùn)話的班級
6）發(fā)生重大事故的班級
七）檢查方法
1）衛(wèi)生由學(xué)生會檢查，其他值班人員負責(zé)當(dāng)天一切相關(guān)事務(wù)檢查和登記，將檢查結(jié)果匯總于周日領(lǐng)導(dǎo)組會議。
2）x支書、書記負責(zé)全面公平，由xx校長、xx會計負責(zé)文明禮儀統(tǒng)計，xx校長和xx主任負責(zé)統(tǒng)計遵章守紀分數(shù)。xx校長、書記負責(zé)衛(wèi)生保潔，xx校長、xx主任統(tǒng)計學(xué)風(fēng)成績分數(shù)。xx主任最后匯總。
3）遵章守紀占30%，學(xué)風(fēng)成績占30%，衛(wèi)生保潔占20%，文明禮儀占20%。實行一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，一月一評比。
備注 本細則解釋權(quán)歸學(xué)校，不妥之處進行研究修改。
創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃 5
為提高素質(zhì)教育，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為中心，創(chuàng)建良好的班級體，讓每位同學(xué)能在各方面得到鍛煉和發(fā)展，還學(xué)生的主體為宗旨我班的班風(fēng)是：自尊、自愛、自強、自立，我班的目標是：繼續(xù)倡導(dǎo)自主管理、自主學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。自覺遵守行為規(guī)范，不斷保持和提升班級的總體面貌；勤奮努力學(xué)習(xí)，為新一輪競賽做好充分準備；團結(jié)一致，在校內(nèi)外各種評比、競賽中展現(xiàn)文明，積極向上的`風(fēng)采，爭創(chuàng)文明班集體，特為我班制定了以下班級計劃：
一：班級情況分析：
八年級共18人，其中男9人，女9人，為讓班級充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的美好心靈，我校根據(jù)以下情況入手：
1、采取班干部值班制度，通過學(xué)生自主管理的形式對每位同學(xué)在行為規(guī)范方面的表現(xiàn)進行督促和記錄，值班干部及時與班主任老師反饋當(dāng)天情況。并采取班務(wù)公開，對表現(xiàn)自覺、勤奮好學(xué)的同學(xué)進行表揚，對表現(xiàn)不好的同學(xué)進行批評，倡導(dǎo)同學(xué)自覺遵守行為規(guī)范。
班長：
學(xué)習(xí)委員：
生活委員：
體育委員：
2、實行作為收交條例，由各科課代表統(tǒng)計每日作為上交情況，并及時向?qū)W習(xí)委員匯報，學(xué)習(xí)委員匯總各科作業(yè)的缺交情況，每兩周班主任反饋一次。
3、平時多加強思想道德教育，充分利用開隊會的時間貫穿一些有關(guān)規(guī)章制度，不斷地進行表揚與批評活動，讓學(xué)生知道什么是對的，什么是不對的，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
4、利用重大節(jié)目，加強學(xué)生的道德教育，多開展一些有意義的班隊會，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情，學(xué)會生活，學(xué)會做人的道理。
5、充分利用課本或生活中的事件，增強學(xué)生的榮譽感，學(xué)會心中有他人，有集體，教育的方式要靈活多樣。
6、認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
二：讓學(xué)生具體做到：
1、語言文明，不說臟話，使用文明禮貌用語，待人接物講禮儀；
2、尊敬老師，孝敬長輩，團結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信；
3、關(guān)心愛護每一個同學(xué)，熱心幫助有困難的同學(xué)；
4、上課遵守課堂紀律，認真聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；
5、下課文明休息，不在走廊上追逐，不做危險性游戲；
6、按時、認真完成每一次作業(yè)，保持字跡整潔、端正，提高作業(yè)正確率；
7、出操排隊做到靜、齊、快，行進過程中不講話，不打鬧；
8、就餐時保持安靜，努力將飯菜吃完，吃完后輕輕放好餐具；
9、打掃衛(wèi)生有效率，不玩鬧，時刻保持桌面和抽屜整潔；
10、不去網(wǎng)吧、游戲廳等營業(yè)性場所，合理安排好上網(wǎng)的時間。
創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃 6
自開學(xué)以來，學(xué)校在班級管理模式上有了很大的變化，從學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力入手，在文明班級創(chuàng)建方面我有以下設(shè)想。
一、 以創(chuàng)建文明組為基本形式
一個文明班級的產(chǎn)生，來源于班級中的每個小組的自主管理和自我約束，如果各個小組都能爭創(chuàng)文明小組，那么班級爭創(chuàng)文明班級也就成功了。
二、 爭創(chuàng)文明組的措施
班級的各項管理都納入評比的內(nèi)容，從早到校自習(xí)，晨讀，眼操，間操，課間紀律，走廊紀律，地面衛(wèi)生，課前準備，作業(yè)完成情況，上課情況，完成任務(wù)情況等十幾個方面對每個組的每個人進行檢查量化考核。
三、 及時公布班級的動態(tài)信息
在走廊的白板上及時的公布班級的動態(tài)管理情況，班級的榜樣，班級的快訊，班級的溫馨提示，班級的超越自我，小組平臺，以及小組周評比揭示欄目等，及時反饋班級的一些動態(tài)，使好的`榜樣得以及時發(fā)揚，錯誤的問題及時更正。
四、 建立和諧有力的領(lǐng)導(dǎo)團隊
以班主任為核心，建立班級干部團隊，只有這個團隊建設(shè)成功了，班級的各項工作才能落實到位，實現(xiàn)大班級，小班額的管理體系，真正做到1:8和1:6兩個層面的和諧管理。
五、 班級小組評價機制的完善
評價是武器，關(guān)鍵看運用，如果全體科任教師和班任都很好的運用評價機制，學(xué)生就會引起足夠的重視，效果就會很好。
六、 充分發(fā)揮班級博客的作用
把班級的動態(tài)情況及時的反饋給家長，對同學(xué)是一個促進作用，對于一些不良現(xiàn)象也要及時的提示，以促進其改正。
以上是一點不成熟的想法，在班級管理實踐中要不斷的結(jié)合實際，靈活多變，已達到最佳效果。
創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃 7
為了更進一步加強我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展，形成良好的班風(fēng)，從而促進我班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺階，本學(xué)期在全班繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明班級活動。具體條件如下：
一、班級主題活動開展好
1.經(jīng)常組織時事學(xué)習(xí)和社會主義榮辱觀的教育等。
2.重大節(jié)日、紀念日能組織有效的.教育活動，平時能積極開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中。
3.能根據(jù)實際開好每一次班會，幫助學(xué)生樹立正確世界觀和人生觀。（每學(xué)期至少組織10次公開主題班會）
二、班集體建設(shè)好
1.學(xué)期初有班集體建設(shè)目標，工作計劃，期末有總結(jié)，平時有工作記錄。
2.師生團結(jié)，關(guān)系和諧，班主任、班干部作風(fēng)好，能以身作則，班干部工作能力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理能力強。
3.班級同學(xué)精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力。
4.每學(xué)期期中、期末學(xué)習(xí)成績良好，后進生有進步。
三、班容班貌美化好
1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓(xùn)，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。
2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網(wǎng)。
3.班級同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。
4.愛護公物、財產(chǎn)保管好，教室內(nèi)無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。
四、班風(fēng)班紀好
1.班級能經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并能落到實處。
2.班級同學(xué)具有良好行為習(xí)慣，學(xué)期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列。
3.一學(xué)期班級內(nèi)無嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象（指受警告以上處分）。
4.上公共課秩序井然，紀律好，無違紀現(xiàn)象。
5.課堂上坐姿端正，專心聽講，勤于思考，課間不喧嘩，不跑跳，不打鬧，教室、走廊不打球，課內(nèi)課外紀律好
6.具有“五認真”學(xué)風(fēng)，認真預(yù)習(xí)，認真聽課，認真復(fù)習(xí)、認真作業(yè)、認真考試。并有嚴肅的考風(fēng)，考試中無作弊現(xiàn)象。
五、文明禮儀好
1.班級同學(xué)能自覺穿好校服，并能每天檢查，記錄；
2.班級中騎自行車的同學(xué)進出校門能自覺下車，進校自行車停放在指定位置；
3.見到老師（包括學(xué)校職工）主動問候或行禮（“老師早”、“老師好”）同學(xué)之間要互相問好。
4.班內(nèi)開展“五講四美”活動尉然成風(fēng)（講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德；語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美）。
創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃 8
為了加強班級工作管理，建設(shè)良好的班級集體，使學(xué)校教育、教學(xué)計劃在班級得到更好地貫徹執(zhí)行；也為了更進一步加強我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展，形成良好的班風(fēng)，從而促進我班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺階，本學(xué)期在全校繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明班級活動。
在適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活后，我班也將迎來新的挑戰(zhàn)。我們將更大限度地發(fā)揮各班團干部和課代表的'職責(zé)，帶著過去一年所有的美好的回憶和經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)去努力、去探究、去發(fā)現(xiàn)。
一、行規(guī)工作：
1、規(guī)定住宿生上操前準時到班級，充分利用早晨時間。
2、晚自修：由兩位紀律委員輪流管理，班長、團支書統(tǒng)籌管理，各班干積極配合，保持上學(xué)年的良好態(tài)勢，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、兩操：由體育委員統(tǒng)一帶隊，并在廣播操前檢查校卡，規(guī)定每位同學(xué)(除生病等特殊情況)必須參加每天的廣播操。兩次眼保健操由紀律委員負責(zé)檢查監(jiān)督。
4、衛(wèi)生工作：勞動委員和衛(wèi)生委員主管，班干部協(xié)作，全班同學(xué)努力搞好班級、寢室及公共場地衛(wèi)生，維護良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，具體制度如下：
(1)、各寢室長負責(zé)管理分配宿舍衛(wèi)生。
(2)、勞動委員及值日組長負責(zé)管理教室衛(wèi)生，由生活委員負責(zé)記錄每天的扣分情況，組織教室衛(wèi)生扣分者重新打掃。
(3)、衛(wèi)生委員管理公共場地的衛(wèi)生，每次輪到時，提前打招呼。
(4)、勞動委員負責(zé)班級大掃除，并記錄每次出席情況。
二、學(xué)習(xí)工作：
本學(xué)期我們要保持優(yōu)良學(xué)科的優(yōu)勢，嚴抓薄弱學(xué)科，全面發(fā)展，具體要求如下:
1、收交作業(yè)工作：主要由各科課代表負責(zé)，小組長協(xié)作，具體程序如下：
組員→小組長→課代表，并要求課代表十分負責(zé)地記錄缺交情況，及時送到辦公室。
2、學(xué)習(xí)疑難工作：主要由學(xué)習(xí)委員及各課代表負責(zé)，協(xié)助老師為同學(xué)們解答疑難問題，解除同學(xué)們的學(xué)習(xí)上的疑惑。
在本學(xué)期，我們將建立學(xué)習(xí)幫困小組，由成績較好的同學(xué)一對多幫助學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)，每天抽出一定量的時間幫助解答疑惑，課代表將負責(zé)組織班級同學(xué)，補充講解任課老師在課上未能清楚講解或是補充講解一些課外知識，一定程度上減輕老師的負擔(dān)。
三、獎罰措施：
1、對于為班級爭光加分者，在班級也給予加分，若其表現(xiàn)突出，行為規(guī)范的同學(xué)在學(xué)期末各項評比中優(yōu)先考慮。
2、對其他突出的好人好事，給予班級加分。
3、教室、寢室衛(wèi)生扣分者給予班級扣分，并負責(zé)重新打掃，
4、對于月扣分累計1分者及行為不規(guī)范曝光者，取消該月月文明生的評選，三好、優(yōu)秀干部一票否決，綜合評定降一等第。
希望本學(xué)期，在同學(xué)與老師的共同努力下，我們班能在學(xué)習(xí)、文體、行規(guī)等各方面都有長足的進步，共同鑄造美好的明天。
創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃 9
新的學(xué)期，我擔(dān)任三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以河北教育工作會議精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的理念，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究。立足新起點，明確新目標，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面。以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、班級現(xiàn)狀分析：
我班有學(xué)生52人，男生25人，女生27人，三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，
許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的`引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
三、工作重點
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
3、關(guān)鍵抓好班級的紀律，繼續(xù)加強對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。重點做好轉(zhuǎn)化待進生的教育工作。
4、結(jié)合“十一”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬教師、熱愛科學(xué)的教育。
5、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>
6、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育。
7、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
8、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，勇于攀登、
不畏困難，敢于挑戰(zhàn)的精神，從而形成良好的班風(fēng)。
四、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊
2、加強待進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好待進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、加強安全教育，增強安全意識。
推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問題。本學(xué)期，我將結(jié)合班會課，對學(xué)生進行安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種安全教育活動。
五、班級活動安排：
九月份：
1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，對學(xué)生進行安全知識教育并提出要求。
3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。
4、出版慶“教師節(jié)”板報，對學(xué)生進行尊師重教的教育。
5、鋼筆字比賽。
6、廉潔為主題的班會展示。
十月份：
1、少先隊建隊日活動。
2、愛國主義教育月主題教育活動。
3、作文競賽，、應(yīng)用題比賽。
4、出版慶“十一”板報，對學(xué)生進行愛國主義教育。 十一月份
1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和安全教育，做好安全衛(wèi)生檢查工作。
2. 準備期中考試，向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
3.召開家長會，與家長搞好溝通工作。
十二月份
1、 總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、準備節(jié)目，歡慶元旦。
3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
4、組織學(xué)生參加冬季運動會。
一月份
1、迎新年慶元旦系列活動。
2、做好期末檢測工作，制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
3、搞好各類評比，樹立榜樣。
4、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃 10
一、活動內(nèi)容
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的'言行。
通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓(xùn)練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作，使每一位學(xué)生都認識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、活動目標
1、學(xué)“規(guī)范”用“規(guī)范”，使“規(guī)范”深入人心，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生“知”與“行”的統(tǒng)一。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。
3、教育學(xué)生認識社會公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。
4、開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動，調(diào)動學(xué)生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
5、通過評選“文明小使者”、“文明小少年”活動，在班內(nèi)學(xué)生中樹立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動全班學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范，爭做模范班級。
三、活動措施
制定文明禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟地進行文明行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓(xùn)練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作，使每一位學(xué)生都認識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每日工作重點布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標語或警示語；在語言角設(shè)放文明禮儀行為規(guī)范圖片，時刻提醒學(xué)生注意自己的語言行為。
2、將規(guī)范訓(xùn)練落實到學(xué)生的日常生活管理中。
創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃 11
一、指導(dǎo)思想
班級是學(xué)校的基本單位，班主任工作的水平直接關(guān)系到校紀校風(fēng)，關(guān)系學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到開創(chuàng)一代新風(fēng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人的大問題。為了促進班級文明建設(shè)，調(diào)動班主任的工作積極性，正確、公正地評價班主任的工作，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)評選文明班級。
二、組織機構(gòu)
1、學(xué)校成立由黨支書記、校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)部署、領(lǐng)導(dǎo)、審核各年段文明班級工作。
2、學(xué)校教導(dǎo)處負責(zé)全校文明班級評選活動的`具體工作，相關(guān)部門應(yīng)全力配合。
三、評比細則
（一）班容班貌：
1、班級布置整潔優(yōu)美，有特色，體現(xiàn)實用性、人文性、美觀性，符合要求無零零掛掛現(xiàn)象。每學(xué)期開學(xué)評比一次，評出一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、平時教室內(nèi)清潔干凈，桌椅干凈、排列整齊，門窗、黑板干凈，地面無紙屑、無痰跡，包干區(qū)及學(xué)生個人衛(wèi)生經(jīng)常保持清潔，以全學(xué)期四項競賽得衛(wèi)生第一名多少計，一次計1分。
（二）紀律禮儀兩操：
1、積極參加學(xué)校各項活動，參加集體活動、看演出、電影，能遵守公共秩序，做文明聽眾、觀眾，得3分，如出現(xiàn)不遵守集會紀律和公共秩序，有損學(xué)校形象或造成較惡劣影響的人和事，相應(yīng)班級扣1-3分。
2、班級內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，上課紀律好，自修保持安靜，課間、晨間、午間活動及中餐秩序好，同學(xué)間團結(jié)友愛，班級學(xué)生戴紅領(lǐng)巾、穿校服、佩校徽等禮儀好，無打架、罵人行為。以全學(xué)期得紀律、禮儀各第一名多少計，一次計
3、出操、集會靜、齊、快，眼保健操認真。以全學(xué)期得兩操第一名多少計，一次計1分。
（三）班隊工作：（以日常記錄為準、平時檢查為輔）
1、期初能認真制訂班隊活動計劃，期末有總結(jié)。得5分。
2、能認真開展班級和中隊活動（除全校性活動外），并做好活動記錄。全學(xué)期班、隊活動各六次，得12分，多一次加1分，少一次扣1分。在學(xué)校組織的班隊活動專項檢查中，如出現(xiàn)組織不力、紀律混亂或主題不符的情況，扣1-2分，不開展1次，則扣3分。
3、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導(dǎo)下獨立開展工作。得2分。
4、每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問題。得4分。
5、班級有干部輪值制度、衛(wèi)生值日制度。得1分。
6、班級有文明公約和學(xué)校財產(chǎn)保管或愛護公物等方面的制度和責(zé)任人。得1分。
7、能按期完成黑板報出刊任務(wù)，得5分，不按時完成一次扣1分，扣完為止。
8、按學(xué)校安排，每學(xué)期召開一次家長會，資料齊全。得5分。
9、班務(wù)工作周記詳實，得10分。
10、家校聯(lián)系手冊使用規(guī)范，認真批閱，全學(xué)期班主任的話（通知除外）不少于5次，得5分，少一次扣1分。
11、點名冊填寫及時完整。得3分。
12、按規(guī)定時間組織學(xué)生進行圖書閱覽，得5分，檢查中發(fā)現(xiàn)紀律混亂或?qū)W生不讀書的現(xiàn)象，1次扣1分，扣完為止。學(xué)期內(nèi)能組織相關(guān)讀書活動，如寫讀后感、摘錄佳詞妙句、讀書心得交流，憑活動記錄（資料）一次加1分。
13、班級學(xué)生體質(zhì)健康標準達標率達到90%以上，得10分，達到95%以上再加5分，90%以下85%以上扣5分，85%以下扣10分。
（四）公物保管：
1、愛護學(xué)校課桌椅、玻璃窗、電器、花草樹木及其他設(shè)施設(shè)備，無隨意（人為）損壞。學(xué)期結(jié)束檢查班級公物無損壞得5分，如有損壞視具體情況扣分。
2、學(xué)生損害學(xué)校公共設(shè)施，按事件大小每人次扣1—3分。
3、學(xué)生無故踩跨校內(nèi)綠化帶，以班級為單位，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
（五）安全：
1、加強安全教育，預(yù)防學(xué)生人身傷害，無重大安全事故。得10分。非責(zé)任事故發(fā)生一次扣5
分，責(zé)任事故發(fā)生一次扣10分，直至倒扣。
2、學(xué)生擅自進行學(xué)校規(guī)定需教師指導(dǎo)下的游戲、活動，發(fā)生一次扣1分。
（六）班級和學(xué)生參加競賽獲獎獎勵：
1、參加各級教育行政部門組織或批準的競賽活動，個人獲市屬一、二、三等獎的每人次分別加2、1.5、1分（體育競賽取前六名）；獲得國家、省、市級獎項的按上述分值的4、3、2倍計分；團體加倍記分。
2、參加學(xué)校組織競賽活動，個人獲校級獎項每人次：一等獎加1.5分；二等獎加1分；三等獎加0.5分；團體獲獎：一等獎加3分；二等獎加2分；三等獎加1分。
（參賽獎、紀念獎、鼓勵獎類不加分，團體、個人不重復(fù)計分，同一競賽記最高分。）
3、學(xué)生發(fā)表作品，按全國級、省級、市級每篇加4、3、2分，同一作品以最高獎計分，不重復(fù)計分。
4、學(xué)生稿件被學(xué)校廣播室錄用，每篇計0.5分。
5、承擔(dān)班隊活動觀摩課的班級，加5分，市屬以上的加倍計分。
6、班主任教育論文在市屬以上各類競賽、年會等獲獎級者，或在市級以上各級報刊發(fā)表，每篇加10分。
（上述獲獎情況學(xué)校記錄在案的不用提供憑證，反之提供獲獎復(fù)印件憑證。）
四、評比與獎勵方法
1、上述分數(shù)以在本年級學(xué)期得分第1名班級為文明班級。如果分數(shù)相同，以四項競賽中得優(yōu)勝紅旗最多為文明班級。凡被評為文明班級，并授予文明班級牌。
2、校內(nèi)市屬級及以上“優(yōu)秀班主任”、“文明班級”推選原則上在被評為文明班級的班級和班主任中產(chǎn)生。
3、凡班級學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生嚴重人身傷害或違法犯罪等重大事故，不得評為當(dāng)學(xué)期“文明班級”。
4、如對文明班級評比有意見，可以提出申訴，由評比小組調(diào)查核實，該取締的予以取締。
5、文明班級評比周期為一學(xué)期，原則上當(dāng)學(xué)期期末評比，下學(xué)期命名。
創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃 12
一、班級基本情況分析
開學(xué)將近1個月，根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，本班的學(xué)生大部分能夠嚴格遵守學(xué)校的各種制度，但是能夠誠實守紀、自強自信、活力陽光這一塊卻差強人意，像班里的文城、陳天順、金鑫鑫、李勝杰是班里的老大難，作業(yè)拖欠、屢教不改，不誠實、撒謊，對班級的班風(fēng)造成極壞的影響。班里其他孩子部分平日表現(xiàn)不夠自信，不能很好的'展示自己活力陽光的一面。
二、本學(xué)期工作目標
1.進一步加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力營造良好的班風(fēng)。
2.狠抓班級文化建設(shè)，全力打造和諧班級。
3.做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴防安全事故和學(xué)生違規(guī)事件的發(fā)生。
4.結(jié)合優(yōu)秀少先隊員、文明班集體等的評比活動，營造友好的競爭氛圍，培養(yǎng)誠實守紀，自強自信，活力陽光的好少年，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
三、具體措施
1.充分發(fā)揮主題班會的作用，開展班級誠實守紀、自強自信、活力陽光品質(zhì)自我塑造教育活動，以“誠實守紀，自強自信，活力陽光自強班隊主題活動”、“專題演講比賽”等，以豐富學(xué)生道德認知，激發(fā)學(xué)生誠實守紀、自強自信的道德情感。
2.在班級管理上，力爭能成為本校區(qū)紀律文明班集體。作為班主任，以自強的性格帶動和影響全班學(xué)生。
3.讓班級孩子根據(jù)自己情況，寫些有關(guān)遵守紀律的格言、警句放在桌上提醒自己；如制定《課堂紀律十條》來要求自己；編寫《一日學(xué)校常規(guī)》來進行自我教育
4.充分發(fā)揮心理健康刊物的作用，提高學(xué)生誠實守紀、自強自信能力的培養(yǎng)。
引導(dǎo)學(xué)生多看一些誠實守紀、自強自信方面的書籍，幫助他們從書中接納自我，發(fā)現(xiàn)自我，與人為善，勤奮好學(xué)，完善自我，誠實守紀，自強自信。
5.重視在學(xué)科中滲透誠實守紀、自強自信品質(zhì)的培養(yǎng)，從中強化學(xué)生誠實守紀、自強自信、活力陽光道德品質(zhì)方面的知情意行。
作為班主任兼語文老師，注重挖掘語文教材、思品、綜合實踐等地方課程中表現(xiàn)人類美好品質(zhì)和進步思想上得天獨厚的優(yōu)勢。比如，積極向上、奮發(fā)圖強、自珍自愛、忍辱負重、不畏艱難、吃苦耐勞等等。只要引導(dǎo)得當(dāng)，是可以對學(xué)生進行誠實守紀、自強自信能力的培養(yǎng)。
6.活力陽光這個目標的實現(xiàn)主要通過班隊活動，結(jié)合體藝“2+1”開展演講、籃球賽、才藝比拼等形式的活動，讓學(xué)生在活動中自強自信，以此達到充滿活力陽光的目的。
7.建立誠實守紀、自強自信、活力陽光評價激勵機制，加強獎勵力度。
轉(zhuǎn)化后進生時，要著重注意培養(yǎng)其自信心，要做到動之以情，曉之以理，及時發(fā)現(xiàn)后進生的長處，著意去發(fā)掘其存在的“閃光點”，及時予以表揚、鼓勵，讓學(xué)生認識到自身價值，逐步卸掉思想包袱，逐漸樹立自信心。
每月主題活動安排：9月
1.講誠信故事
2.班級守紀評比
3.看誠實守紀電影《邱少云》
4.談感想會
10月
1.歡度國慶
2.《建黨偉業(yè)》電影
3.愛國知識競賽
11月
1.閱卷調(diào)查(自測自信心)
2.勵志電影《三傻大鬧寶萊鶯》
3.廚藝比拼4.才藝展示
12月
1.四、五、六籃球友誼賽
2.環(huán)保時裝秀
3.體育達標
4.陽光少年“亮點”展
創(chuàng)建“文明班級”活動實施計劃 13
一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作，和孩子們繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。
一、指導(dǎo)思想
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。
三、明確目標
俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的`動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學(xué)們團結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。
長期目標：形成積極、團結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。
中期目標：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。
四、實施辦法
紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選進步學(xué)生。對經(jīng)常違紀學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。
文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈恕９膭顚W(xué)生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學(xué)生。
五、培養(yǎng)班級骨干
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
六、轉(zhuǎn)化后進生
后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。
七、多與家長溝通
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補救。
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