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      八年級語文備課組計(jì)劃

      時間:2021-06-12 17:42:38 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      八年級語文備課組計(jì)劃

        以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、小學(xué)部教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù),以語文組工作計(jì)劃為重點(diǎn),學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重教研活動的開展。下面是小編為大家整理的八年級語文備課組計(jì)劃,歡迎閱讀。

      八年級語文備課組計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想

        隨著我國素質(zhì)教育的深化和基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,八年級下學(xué)期的語文教學(xué)將依照初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容和初中生的特點(diǎn),立足于課堂45分鐘,面向全體學(xué)生,立足于課堂,使絕大多數(shù)學(xué)生牢固掌握初中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的基礎(chǔ)知識和基本技能,進(jìn)一步培養(yǎng)口頭表達(dá)能力、思維能力和寫作觀念,使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫、說意識,良好的個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)。

        二、基本情況分析

        1、教師情況分析:

        本組有9名語文教師,即王卉、趙珊球、周娟、李榮、高曉紅、劉立瓊、劉芳、高志大、張艷君,其中五位是班主任,大部分為青年教師,教學(xué)勁頭足,改革意識強(qiáng),團(tuán)隊(duì)精神佳,其中有教學(xué)藝術(shù)令人稱贊不已的骨干教師,也有不少具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中堅(jiān)力量,還有活力十足的后起之秀。這是一個很有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。

        2、學(xué)生情況分析:

        八年級共有十二個教學(xué)班,七百余名學(xué)生,學(xué)生整體水平不高,后進(jìn)生多,特優(yōu)生少。學(xué)生來源于附近工廠、農(nóng)村、個體經(jīng)營業(yè)主,學(xué)生的知識面比較窄,學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境差,要想提高教學(xué)質(zhì)量,提高合格率和優(yōu)秀率就必須下一番功夫。

        三、主要教研任務(wù)

        1、認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和新教材,改變陳舊的教學(xué)方法。

        2、在教給學(xué)生語文知識的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的思想感情,在教學(xué)過程中做到春風(fēng)化雨,潤物無聲。

        3、認(rèn)真落實(shí)備、教、批、輔、考,特別是要備好、上好每一堂課,提高教學(xué)效果,爭取大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

        4、加強(qiáng)教研,相互學(xué)習(xí),力爭整體推進(jìn),整體提高。

        5、做好扶優(yōu)輔差工作。

        四、實(shí)施措施

        1、每周組織一次集體學(xué)習(xí)(周一下午第一節(jié)課),不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),交流教學(xué)心得(重內(nèi)容,講實(shí)效)。

        2、以集體備課為主,每位教師對每篇課文必須自改,提出最佳教學(xué)方法,精心設(shè)計(jì)流程,每單元應(yīng)有教學(xué)心得,在教研活動中進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

        3、積極參加教科研,撰寫教學(xué)心得、教學(xué)論文,要求每人一學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文。

        4、積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),學(xué)習(xí)課件制作,課堂上自如運(yùn)用多媒體技術(shù),讓現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)更好地為課改服務(wù)。

        5、上好公開課。

        五、具體安排

        第一周: 學(xué)新課標(biāo)

        第三周: 本期的'教程安排

        第五周: 第一、二單元的教法討論

        第七周: 第五單元的教法研究

        第九周: 第三、四單元的教法討論

        第十一周: 五一放假

        第十二周: 第六單元的教法討論

        第十三周: 作文訓(xùn)練的討論

        第十五周: 教學(xué)總結(jié)

        第十七周: 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的討論與安排到人負(fù)責(zé)

       

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