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      幼兒大班合理的用錢計劃活動

      時間:2021-06-16 19:53:54 學習計劃 我要投稿

      幼兒大班合理的用錢計劃活動

        西方及日本等一些經濟發達國家的教育主張“兒童應從三歲開始經濟知識的教育,主要教理財知識,這種教育將有益于他們的終身”。下面小編為大家分享幼兒大班合理的用錢計劃活動,歡迎大家參考借鑒。

      幼兒大班合理的用錢計劃活動

        教學目標

        1、在一定數額的'錢款內,嘗試制訂合理的使用計劃,并能清楚地陳述理由,萌生合理用錢的意識。

        2、繼續學習小組合作,共同商討制訂計劃。

        重點難點

        重點——制訂合理用錢的計劃

        難點——小組合作

        活動準備

        1、為每組兒童準備記錄用的紙、筆、橡皮

        2、生活小區內示意圖,設有超市(附各種食品、飲料、水果、冷飲等標價圖)、長廊、兒童樂園(附游樂設施標價圖,但有的是免費的)、小型圖書館(免費)

        活動過程

        (一)從討論老師的錢包導入課題

        1、出示錢包:

        提問:這是什么?里面有什么?錢有什么用?是不是想買什么就可以隨意買什么?

        2、討論:怎樣才算合理用錢呢?

        (二)創設問題情景

        1、星期日早上,明明媽接到公司的電話要上午去加班,于是她給明明10塊錢,讓他自己安排上午的活動以及午餐,我們能不能幫明明設計一份合理使用這10元錢的計劃,供他參考呢。 2.解讀小區示意圖及計劃書

        (三)小組合作制訂計劃(建議兒童自主結伴,4-5人為一組)

        (四)各組展示自己的計劃

        允許他組提出質疑,各自都能清楚陳述自己的理由。重點關注:他組應根據展示小組的用錢的總數以及研究其計劃是否合理 ,以及當他組提出質疑時,該展示小組應陳述自己的理由,并由大家對他們的合理性予以肯定或否定。

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