精選初中生學(xué)習(xí)計劃匯總8篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的初中生學(xué)習(xí)計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生學(xué)習(xí)計劃 篇1
其中可以從一些中學(xué)了解到，有的初中生一到寒假就徹底放松，把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后；有的則把學(xué)習(xí)安排得過于緊湊。其實這些都是不科學(xué)的。建議初中生做一個寒假計劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計劃學(xué)習(xí)。
寒假里，初中生可自由安排學(xué)習(xí)時間，初三生利用記憶效果最佳的時段復(fù)習(xí)會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，初中生可以利用這段時間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識點，效果會更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進行，也利于提高效率。
一、寒假補習(xí)弱項 提升綜合成績
中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。初中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。
根據(jù)期末考試結(jié)果，初中生要抽出時間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學(xué)不錯，就很少花時間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時，數(shù)學(xué)成績反而下降了。
二、錯題的整理與復(fù)習(xí)，知識點的歸納與總結(jié)
上學(xué)期的題目進行整理，看看那些題目是做錯的或者不會的，把這些題整理出來，要想進步，這些題是非常重要的。
同時把題目歸納總結(jié)，比如題目的考察知識點，解題方法，類型題有那些，改變條件自行編題等
最后就是錯題和不會的題一定要反復(fù)練習(xí)，錯題不錯為止！
三、閱讀課外書 留心作文素材
不少初中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時間相對充裕，初中生要學(xué)會觀察生活，積累作文素材。寒假中，初中生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議初中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。
初中生學(xué)習(xí)計劃 篇2
一、在這個寒假里計劃做的事情：
1、每天堅持早鍛煉，做這件事情的原因是曾老師以前說過提升自我價值感的一個辦法是每天堅持做一件事情，所以就想通過堅持每天早鍛煉來提升自我價值感。在這期間可能會遇到的困難有：可能會不想堅持，堅持不下去了想放棄的念頭。我認(rèn)為克服這些困難的辦法有：可以請老爸督促我，或者自己開導(dǎo)一下自己，比如可以想一些這樣做對自己的幫助和好處，激勵自己堅持下去。
2、出去體驗生活，賺取到人生的第一桶金。做這件事情的原因是：第一個，想挑戰(zhàn)一下自己，鍛煉自己的人際交往能力和做事能力；第二個，因為以前從來沒有去嘗試過，所以就想體驗一下；第三個原因，因為這也是我們的其中一項寒假作業(yè)。在這期間可能會遇到的困難有：可能會總是遭到拒絕，然后就堅持不下去想放棄了。我認(rèn)為克服這些困難的辦法有：可以調(diào)整自己心態(tài)，往積極的方面去思考問題，比如可以想：這樣還可以鍛煉我的人際交往能力呢，或者想：當(dāng)初在行腳的時候被拒絕的更慘呢，這算什么。還可以思考一下為什么別人會拒絕我，我怎樣才可以讓他們接受我。
3、在這個寒假里展現(xiàn)出自己的身份，在家里的時候要學(xué)會自我管理，然后要多聽媽媽的話，盡量不與她發(fā)生矛盾。我想做這件事的原因是現(xiàn)在有很多親人、朋友不支持我們，認(rèn)為我們瘋了，不了解我們?yōu)槭裁慈バ陆逃龑W(xué)堂或者是根本就不知道新教育是什么。就想讓他們看到我的改變和成長，然后慢慢了解接受新教育。
二、在這個寒假里的日常作息時間表
6:30 起床
6:30-7:20 洗漱、和爸爸一起打掃衛(wèi)生（我負(fù)責(zé)打掃家里的所有樓梯，衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)也要像在學(xué)堂里的一樣。）
7:20-8:00 早鍛煉（醒獅班每天早上練的基本功）
8:00 早飯
吃完早飯后洗衣服
然后開始上午的學(xué)習(xí)（閱讀或?qū)懳恼拢?/p>
11:30的時候休息鍛煉一下（練蓮花生動功）
12:00左右 吃午飯
12:30-13:00 自由安排
13:00開始下午的學(xué)習(xí)
16:00開始晚鍛煉一直鍛煉到晚飯時間（跑步、跑樓梯、抓踝走等）
晚飯不吃或少吃
19:00-21:00 學(xué)習(xí)
21:00-21:30 洗漱休息
初中生學(xué)習(xí)計劃 篇3
寒假也是快要到來了，作為一名初中生，雖然這是我進入到初中的第一年，但是也是不能松懈，也是要在這個寒假去做好學(xué)習(xí)的一個計劃，不負(fù)這段日子，不能只顧著玩，而是要好好的利用這段時間去學(xué)習(xí)。
對于自己的學(xué)習(xí)，我也是知道數(shù)學(xué)算是我的弱項，所以這個寒假也是要去劃出時間來重點的去做數(shù)學(xué)的一個題目，去把一些知識點好好的'鞏固，對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，老師也是說過要去理解，同時也是要去多做題目，只有如此才能更好的去把數(shù)學(xué)給學(xué)好，而之前的學(xué)習(xí)我也是感受到的確自己做的不是太好的。雖然筆記也是做好了，但是老師的講解我也是聽懂了但到了做題目的時候還是有些茫然也是知道自己是學(xué)的不是太好，很多的方面理解是不夠的也是只能多去花時間才行，而寒假的時候剛好也是有時間，只要把作業(yè)做好了，那么多余的一個時間也是多去花在數(shù)學(xué)上，多做題目，多去問，同時自己也是多去思考更好的理解了才能真的學(xué)好數(shù)學(xué)這一個科目，讓自己下學(xué)期不再被這數(shù)學(xué)拖了后腿了。
除了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我也是計劃在這個寒假看一本書，也是充實自己，同時也是對于語文也是有一些幫助，多一些素材的積累，多去了解認(rèn)識不同的東西，這些都是可以讓我的寒假是過得充實的，同時我的作業(yè)也是要認(rèn)真的做好，每天固定的時間去做，來讓自己有好的習(xí)慣而不是被假期的一個自由讓自己散漫了下來，這個寒假的時間不長，但是自己也是要去利用好，要讓自己的假期是沒有白過的，我也是相信通過自己的規(guī)劃，自己也是要去在實際中落實，會讓父母來監(jiān)督我，并且也是對于一些學(xué)習(xí)多去和同學(xué)們交流，大家彼此的去督促去做好來讓我們的收獲更多。同時除了學(xué)習(xí)，自己也是要加強鍛煉，對于自己的身體要去運動要讓自己有精力來用到學(xué)習(xí)之中來。
雖然假期不長，也是有很多的事情會干擾，但是我也是去克服，去讓自己把寒假能過得充實，去在實際中學(xué)好，只有如此自己才會有更多的進步，大家的時間都是一樣的如果自己能多一些努力，那么自己的成績也是會更好，收獲也是更多的，而寒假也是要去把握住不能松懈了。在學(xué)習(xí)中也是要注意勞逸結(jié)合，來讓自己每一天都是有固定的學(xué)習(xí)和休息的時間從而讓自己可以更好的來開展學(xué)習(xí)，去按照計劃做好。
初中生學(xué)習(xí)計劃 篇4
第一，制定學(xué)習(xí)計劃
基本要點：
第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，都是為了達到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。
【初中學(xué)習(xí)計劃書范文三篇】筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準(zhǔn)備。
第五，不懂的問題，經(jīng)過獨立思考（包括運用參考資料）后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學(xué)或其他人。
第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。
初中生學(xué)習(xí)計劃 篇5
1、早讀按要求讀書，嚴(yán)禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè)。
2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課注意聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真搞懂并訂正做錯的作業(yè)。
3、每天抽兩小時復(fù)習(xí)、鞏固今天的課程。用較“零散”時間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物，較“完整”時間復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。
4，每周寫兩篇周記，兩周寫一篇作文，每天收集一些優(yōu)美的句、段。
5、英語要加強聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練，學(xué)會總結(jié)歸納，每天聽一篇短文，每天和同學(xué)交流幾句常用語。
6、各科單元結(jié)束后，學(xué)會列知識樹狀圖，把做錯的題目分類歸納，找出錯誤原因并糾正。
7、對所學(xué)知識每周一總結(jié)，每月一歸納，每兩月一排查，如此反復(fù)。
初中生學(xué)習(xí)計劃 篇6
1、全面分析，正確認(rèn)識自己
準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)
訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：
(1)知識、能力的實際;
(2)“缺欠”的實際;
(3)時間的實際;
(4)教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排
要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：
(1)掌握知識目標(biāo);
(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);
(3)掌握方法目標(biāo);
(4)達到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量
所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合
計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間
常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。
自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。
自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。
7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí);
(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);
(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;
(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;
(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。
初中生學(xué)習(xí)計劃 篇7
進入初中了，小學(xué)快樂的時光結(jié)束了，初中比小學(xué)的課多了很多，而學(xué)習(xí)也是更加的重要，可能我們小學(xué)玩的比較多，但是初中卻是很多時間要花來學(xué)習(xí)的。第一個學(xué)期，我要做好學(xué)習(xí)的計劃。
語數(shù)外是小學(xué)就一直在學(xué)習(xí)的，雖然初中的知識更深了，學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，但是我想我還是能很好的學(xué)好的，而初中多出來的政史地生四門科目就不一樣了，都是新的知識，我也不知道能不能學(xué)好，但是新的也意味著我的興趣會更好，畢竟是沒學(xué)過的知識。所以我一樣要在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)好，下課后做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，以及把作業(yè)也做好。除了日常的學(xué)習(xí)，我還要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初中不像小學(xué)，科目那么多，同學(xué)們也是比小學(xué)多了，老師的精力有限，不可能每個同學(xué)都照顧好，所以我更要自己去學(xué)習(xí)，像一些要記憶的，我完全可以先自己學(xué)習(xí)，這樣老師再講的時候，我也能懂更多，也能更容易的學(xué)好，像歷史這門課，其實我小學(xué)的時候就看過很多歷史的故事書，那么其實完全可以把它當(dāng)成一本故事書來看，可能稍微沒有那么有趣，但是也是一種學(xué)習(xí)的方法。同時在課外閱讀上面，我也是要繼續(xù)讀經(jīng)典的作品，提升自己的語文能力，積累更多的素材和知識。
在學(xué)習(xí)方法上面，我也是要有所改變，以前在小學(xué)覺得有趣的知識我就會多看多學(xué)，現(xiàn)在初中不同了，那么多科目，都不能落下，所以我更要更新我的學(xué)習(xí)方法，課前都把老師要講的預(yù)習(xí)好，有時間的話還可以上網(wǎng)了解下一些我不太懂的名詞是什么意思，帶著疑問去聽課，這樣我更能有所得，在課堂上我也是要做好筆記，聽到老師講到重要的和我不太理解的都要記下來，下課后去復(fù)習(xí)的時候就更有目的性了，不懂得找老師或者回家后上網(wǎng)了解。同時也是要把作業(yè)給做好，這樣我想我的成績一定會有所提高，而且能把初中的知識都學(xué)好的。
在時間的管理上我要做好，聽堂哥說初中的作業(yè)比較多，我在做作業(yè)的時候也是要注重時間，不能像以前那樣回家先看電視或者玩，再做作業(yè)，而是應(yīng)該先把作業(yè)做好，再去玩，同樣周末放假的時候，有很多的時間，不能只顧著玩，在做好作業(yè)的同時也是要有計劃的學(xué)一些知識，這樣即使我在學(xué)校五天的學(xué)習(xí)沒有徹底的把握和理解，那通過周末，我也是能補回來的。
我的計劃大概就是這樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，改變學(xué)習(xí)的方法，管理好時間，可能在學(xué)習(xí)中我也是會遇到一些困難的，但是我想我一定可以克服的，把初一的學(xué)習(xí)搞好。
初中生學(xué)習(xí)計劃 篇8
初三的同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)歷了將近兩個月的適應(yīng)性學(xué)習(xí)，相信大家已經(jīng)漸漸能夠融入初三的學(xué)習(xí)生活，在這里小編給大家總結(jié)一些各科目的學(xué)習(xí)方法，希望能夠幫助大家理清思路。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容的自主性
1、以一個成績比自己好的同學(xué)作為目標(biāo)，努力超過他。
2、有一個關(guān)于以后的人生設(shè)想。
3、每學(xué)期開學(xué)時，都根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況設(shè)立一個學(xué)期目標(biāo)。
4、如果沒有達到自己的目標(biāo)，會分析原因，再加把勁。
5、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定之后，會自己思考或讓別人幫助分析是否符合自己的情況。
6、會針對自己的弱項設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
7、常常看一些有意義的課外書或自己找（課外題）習(xí)題做。
8、自習(xí)課上，不必老師要求，自己知道該學(xué)什么。
9、總是能很快選擇好對自己有用的學(xué)習(xí)資料。
10、自己不感興趣的學(xué)科也好好學(xué)。
11、課堂上很在意老師提出的重點、難點問題。
12、會花很多時間專攻自己的學(xué)習(xí)弱項。
二、時間管理
13、常常為自己制定學(xué)習(xí)計劃。
14、為準(zhǔn)備考試，會制定一個詳細(xì)的計劃。
15、會給假期作業(yè)制定一個完成計劃，而不會臨近開學(xué)才做。
16、常自己尋找沒有干擾的地方學(xué)習(xí)。
17、課堂上會把精力集中到老師講的重點內(nèi)容上面。
18、做作業(yè)時，先選重要的和難一點的來完成。
19、作業(yè)總是在自己規(guī)定的時間內(nèi)完成。
20、作業(yè)少時，會多自學(xué)一些課本上的知識。
三、學(xué)習(xí)策略
21、預(yù)習(xí)時，先從頭到尾大致瀏覽一遍抓住要點。
22、根據(jù)課后習(xí)題來預(yù)習(xí)，以求抓住重點。
23、預(yù)習(xí)時，發(fā)現(xiàn)前面知識沒有掌握的，回過頭去補上來。
24、常常歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點并想辦法記住。
25、閱讀時，常做標(biāo)注，并多問幾個為什么。
26、讀完一篇文章，會想一想它主要講了哪幾個問題。
27、常尋找同一道題的幾種解法。
28、采用一些巧妙的記憶方法，幫助自己記住學(xué)習(xí)內(nèi)容。
29、閱讀時遇到不懂的問題，常常標(biāo)記下來以便問老師。
30、常對學(xué)過的知識進行分類、比較。
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