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      物理老師的演講稿

      時間:2023-04-04 19:15:55 演講稿 我要投稿

      物理老師的演講稿

        20世紀是一個科學技術(shù)飛速發(fā)展的世紀,在這短暫的100年中,人們的生活產(chǎn)生了翻天覆地的變化,衣食住行,各個方面。從前的麻衣布衫,變成了西裝革履;過去的糕點蜜餞變成了糖果巧克力;曾經(jīng)的瓦片房變成了高樓大廈;當初的八百里加急到現(xiàn)在的磁懸浮特快等。

      物理老師的演講稿

        歸根結(jié)底,科學技術(shù)的發(fā)展改變了環(huán)境。改變了人類的生活水平,而其中作用最為突出,影響最廣泛,同時又與其他技術(shù)息息相關(guān)的,莫過于博大而玄妙的物理學。如人類近代社會發(fā)生的三次技術(shù)革命,起到關(guān)鍵性作用的都是物理科學的創(chuàng)新成果。可以這么說,如果沒有物理學,人類社會還發(fā)展不到今天。人類社會至少還要倒退幾百年,所以說,沒有物理學的發(fā)展,人類社會就不可能有今天。

        大到飛機,輪船,小到各種零件都和物理學有密切的關(guān)系。牛頓建立了經(jīng)典力學以后,帶來了第一次工業(yè)革命,第一次工業(yè)革命是以蒸汽機的發(fā)明和應(yīng)用為標志的。第一次工業(yè)革命過后,隨著物理學發(fā)展,物理學逐步轉(zhuǎn)向了有關(guān)電的研究,從而帶來了第二工業(yè)革命,使許多機器代替了人的體力勞動。電視,電話,各種有關(guān)電的產(chǎn)品進入了人們的生活。直到今天,想一下,如果沒有第二工業(yè)革命的貢獻,人門生活將會怎樣?所以第二工業(yè)革命使人類進入了近代化。第三次技術(shù)革命發(fā)生在20世紀40年代,隨著物理學的發(fā)展,量子力學,相對論等理論的建立,以核能,電子計算機等應(yīng)用為標志,人類社會開始進入現(xiàn)代化,所以說,沒有物理學,人類社會還發(fā)展不到今天,物理學對人類社會的貢獻是巨大的。

        20世紀的物理很偉大,其偉大在于不停留在原有的發(fā)現(xiàn)上,不斷地前進。幾次物理學的重大發(fā)展都突破了原有的假設(shè)、原有的理論,最重要的是對過去的權(quán)威說了“不”。例如過去把時空隔離開,愛因斯坦說“不”;過去認為原子繞著原子核運動,玻爾說“不”……對于過去原有的理論、權(quán)威敢于挑戰(zhàn),這不是簡單的事情,要敢于說“不”,敢于承受各種各樣的壓力、阻力,甚至于為了追求真理甘于犧牲生命。布魯諾為捍衛(wèi)日心說而最后被宗教裁判所判為“異端”,燒死在羅馬鮮花廣場,那時的科學家為什么有這么大的勇氣去追求真理?

        追求真理要有動力,動力來自于我們的世界觀。如果我們有正確的世界觀、正確的思想作指導,科學的前景很美好。自然科學、社會科學都是科學,社會科學和自然科學的結(jié)合非常重要。科學要發(fā)展,社會要進步,就要敢于提出問題,善于提出問題。比如,愛因斯坦的相對論是不是就這樣了?還能不能發(fā)展?廣義的相對論是不是在所有的程度都是對的?我相信相對論還會發(fā)展,不會停留在目前的成果上。普朗克的光量子假說也是一樣,未來的量子論是不是還是現(xiàn)在的量子論?每發(fā)現(xiàn)一個新的層面總會有一個新的規(guī)律出來,好多新的東西,比如原子聚光、原子流,到底怎么用現(xiàn)在還不知道。

        物理學的進步帶動著千家萬戶過上了小康生活,也許就是愛因斯坦當時的靈光一閃,讓世界又多了一中新能源,以至于能夠稍微緩和一下現(xiàn)在油價飆升的速度,然大家還不至于坐不起汽車;又或者因為普朗克的一個胡猜亂想,讓我們現(xiàn)在能背著好幾百g硬盤的電腦來上課、上網(wǎng)、打游戲。說不定哪天科學又進步了,人們的交流又發(fā)生改變了,不用講話,用過生物電波,向外界稍微輻射一下,周圍的人就都明白了。

        物理學與生活,原來就是這么的貼近。

        養(yǎng)成文明識禮的好習慣,對我們身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學習主動性、自覺性等都會產(chǎn)生積極的影響,也有助于我們形成良好的班風、校風,全面促進我們的發(fā)展。因此,養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣對我們中學生至關(guān)重要。

        文明禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。

        為此我們應(yīng)該自覺做到尊師守紀,舉止文明,注意禮貌,重視衛(wèi)生,改正不良行為,做到敬人、自律、適度、真誠,養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,以出操、體鍛、隊列、午餐、進出校門為例,從小事做起,規(guī)范自己的言行,做到排好隊、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語言文明優(yōu)雅,做好這些并非小事的小事,向不文明行為告別,培養(yǎng)良好的文明習慣。

        堅持良好的文明禮儀習慣應(yīng)該持之以恒,從校內(nèi)延伸到校外,無論在學校、在家庭、在社會都要遵守一定的禮儀。我們要嚴格要求自己,學文明、講禮儀、維護學校的良好形象,并且為之不懈努力,努力讓自己成為懂文明禮儀的高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

        新的挑戰(zhàn),新的希望。展望未來,我們滿懷激情、充滿信心!堅信我們每一位同學都會學到不少的文明禮儀知識,養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,真正成為新時代的好學生。

        記住我們的目標——在校做個主動學習全面發(fā)展的好學生,在家做個勤儉自強孝敬長輩的好孩子,在社會上做個誠實守信道德規(guī)范的好公民。注重文明禮儀習慣的養(yǎng)成,將良好的文明禮儀的種子播撒到千家萬戶,使我們的學校、我們的社區(qū)、我們的城市都閃耀禮儀之光。

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