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      青年教師論壇演講稿

      時間:2020-10-26 16:05:24 演講稿 我要投稿

      青年教師論壇演講稿

        通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在我們平凡的日常里,演講稿的使用頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家整理的青年教師論壇演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      青年教師論壇演講稿

      各位評委,老師們:

        大家下午好!

        首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我最后一次以青年教師的身份參加學(xué)校集體活動的機會。這次活動讓我在欣喜自己年輕的同時,也感到了時光的飛逝。

        自工作以來,做一名優(yōu)秀的教師一直是我最大追求,為了實現(xiàn)這一目標(biāo),我工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,始終堅守一個人民教師應(yīng)有的職業(yè)操守,將自己的人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)融于日常的教育教學(xué)活動中,努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。近幾年我先后被評為“校級骨干教師”,獲得青年教師論壇三等獎。

        現(xiàn)在我將從以下四個方面向大家匯報一下近幾年我得工作情況。

        由于初中化學(xué)學(xué)科的特殊性,我擔(dān)任教學(xué)工作以來,一直堅守在畢業(yè)年級這個教學(xué)工作的最前沿。我作為九年級化學(xué)教師從沒有休息過完整的寒暑假和雙休日,每年都和學(xué)生一起面對中考的壓力,緊張的.一年又一年過去了,我從未退縮過,從未放棄過。在去年中考中,化學(xué)學(xué)科取得了區(qū)第五名的成績,我自己教的兩個班取得了區(qū)第三、第四名。

        在日常教學(xué)工作中,我認(rèn)真的做好了下列幾個方面:

        深入細(xì)致地備課。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材。在集體備課過程中積極主動發(fā)言并承擔(dān)部分工作,化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,每次實驗我都認(rèn)真準(zhǔn)備,并盡量讓學(xué)生參與其中。

        課堂上,我將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)中,積極運用多種教育方法,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。這是我在課上曾做過的一個實驗,這個實驗讓學(xué)生們印象非常深刻,以致以后我每次做實驗,學(xué)生們都戲說“認(rèn)真點,高老師又在變魔術(shù)”,甚至有些學(xué)生還說“我要揭秘這個魔術(shù)”。這些非教材上的演示實驗,增加了課堂教學(xué)的吸引力,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,使我的教學(xué)更具特色。我在天津市多媒體整合課比賽中《質(zhì)量守恒定律》一節(jié)獲得市級三等獎;做區(qū)級研討課《原子的構(gòu)成》一節(jié);做區(qū)級展示課《如何正確書寫化學(xué)方程式》一節(jié);在區(qū)級說課比賽中《中和反應(yīng)》獲二等獎。

        我每天都帶著這幾個問題來批改作業(yè)。

        注重幫扶工作。對于暫差生,我總是給予特別的關(guān)注,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。并且利用課外時間給他們輔導(dǎo),做到了耐心細(xì)致、百問不厭。正是由于我得付出,學(xué)生與我的感情非常融洽。

        在擔(dān)任班主任期間,我發(fā)揮著極大的工作熱情,經(jīng)過自己認(rèn)真努力,腳踏實地的工作,獲得了組內(nèi)老師的認(rèn)可,所帶班級也獲得了精神文明班集體稱號。

        由于初中化學(xué)學(xué)科的特殊性,讓我比起擔(dān)任初始年級學(xué)科的老師少了太多承擔(dān)班主任工作的機會。雖然我擔(dān)任班主任的機會少,但我時刻以班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

        尤其在今年承擔(dān)了見習(xí)班主任工作,在平時教學(xué)中,對隨時發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生、紀(jì)律、規(guī)范等問題,及時進(jìn)行教育。當(dāng)班主任有問題找到我時,我都熱情主動的承擔(dān)起來。由于我對班內(nèi)學(xué)生管理的比較多,使的有些同學(xué)說“高老師,你只是見習(xí)班主任。”我的回答是“見習(xí)班主任也是班主任呀�!�

        除了班級管理,我還非常注重與家長的聯(lián)系。在每一屆的第一次家長會中,我都會留下自己的電話號碼,方便家長隨時與我聯(lián)系。

        教學(xué)離不開科研。在近兩年我參加了多個市、區(qū)級課題研究工作,并且市級課題《初中化學(xué)復(fù)習(xí)課實施高效教學(xué)策略研究》已經(jīng)結(jié)題。參加區(qū)公開研討課、展示課,借以在更為廣泛的空間中和同行們交流探討,不斷充實自己,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,并且在提升教育教學(xué)理念的同時實現(xiàn)了自身教學(xué)實踐的可持續(xù)發(fā)展。

        這次優(yōu)秀教師評選將是我未來工作的新起點,我會不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

        再次感謝各位評委和老師,謝謝!

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        青年教師論壇演講稿

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          大家下午好!

          首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我最后一次以青年教師的身份參加學(xué)校集體活動的機會。這次活動讓我在欣喜自己年輕的同時,也感到了時光的飛逝。

          自工作以來,做一名優(yōu)秀的教師一直是我最大追求,為了實現(xiàn)這一目標(biāo),我工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,始終堅守一個人民教師應(yīng)有的職業(yè)操守,將自己的人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)融于日常的教育教學(xué)活動中,努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。近幾年我先后被評為“校級骨干教師”,獲得青年教師論壇三等獎。

          現(xiàn)在我將從以下四個方面向大家匯報一下近幾年我得工作情況。

          由于初中化學(xué)學(xué)科的特殊性,我擔(dān)任教學(xué)工作以來,一直堅守在畢業(yè)年級這個教學(xué)工作的最前沿。我作為九年級化學(xué)教師從沒有休息過完整的寒暑假和雙休日,每年都和學(xué)生一起面對中考的壓力,緊張的.一年又一年過去了,我從未退縮過,從未放棄過。在去年中考中,化學(xué)學(xué)科取得了區(qū)第五名的成績,我自己教的兩個班取得了區(qū)第三、第四名。

          在日常教學(xué)工作中,我認(rèn)真的做好了下列幾個方面:

          深入細(xì)致地備課。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材。在集體備課過程中積極主動發(fā)言并承擔(dān)部分工作,化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,每次實驗我都認(rèn)真準(zhǔn)備,并盡量讓學(xué)生參與其中。

          課堂上,我將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)中,積極運用多種教育方法,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。這是我在課上曾做過的一個實驗,這個實驗讓學(xué)生們印象非常深刻,以致以后我每次做實驗,學(xué)生們都戲說“認(rèn)真點,高老師又在變魔術(shù)”,甚至有些學(xué)生還說“我要揭秘這個魔術(shù)”。這些非教材上的演示實驗,增加了課堂教學(xué)的吸引力,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,使我的教學(xué)更具特色。我在天津市多媒體整合課比賽中《質(zhì)量守恒定律》一節(jié)獲得市級三等獎;做區(qū)級研討課《原子的構(gòu)成》一節(jié);做區(qū)級展示課《如何正確書寫化學(xué)方程式》一節(jié);在區(qū)級說課比賽中《中和反應(yīng)》獲二等獎。

          我每天都帶著這幾個問題來批改作業(yè)。

          注重幫扶工作。對于暫差生,我總是給予特別的關(guān)注,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。并且利用課外時間給他們輔導(dǎo),做到了耐心細(xì)致、百問不厭。正是由于我得付出,學(xué)生與我的感情非常融洽。

          在擔(dān)任班主任期間,我發(fā)揮著極大的工作熱情,經(jīng)過自己認(rèn)真努力,腳踏實地的工作,獲得了組內(nèi)老師的認(rèn)可,所帶班級也獲得了精神文明班集體稱號。

          由于初中化學(xué)學(xué)科的特殊性,讓我比起擔(dān)任初始年級學(xué)科的老師少了太多承擔(dān)班主任工作的機會。雖然我擔(dān)任班主任的機會少,但我時刻以班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

          尤其在今年承擔(dān)了見習(xí)班主任工作,在平時教學(xué)中,對隨時發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生、紀(jì)律、規(guī)范等問題,及時進(jìn)行教育。當(dāng)班主任有問題找到我時,我都熱情主動的承擔(dān)起來。由于我對班內(nèi)學(xué)生管理的比較多,使的有些同學(xué)說“高老師,你只是見習(xí)班主任。”我的回答是“見習(xí)班主任也是班主任呀�!�

          除了班級管理,我還非常注重與家長的聯(lián)系。在每一屆的第一次家長會中,我都會留下自己的電話號碼,方便家長隨時與我聯(lián)系。

          教學(xué)離不開科研。在近兩年我參加了多個市、區(qū)級課題研究工作,并且市級課題《初中化學(xué)復(fù)習(xí)課實施高效教學(xué)策略研究》已經(jīng)結(jié)題。參加區(qū)公開研討課、展示課,借以在更為廣泛的空間中和同行們交流探討,不斷充實自己,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,并且在提升教育教學(xué)理念的同時實現(xiàn)了自身教學(xué)實踐的可持續(xù)發(fā)展。

          這次優(yōu)秀教師評選將是我未來工作的新起點,我會不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

          再次感謝各位評委和老師,謝謝!