小學演講稿（通用22篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在當下社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學演講稿 篇1
尊敬的王林老師、王金法老師、曹慧校長、工作室的伙伴們：
大家下午好！
今天我匯報交流的題目是：一粒生長的種子。與大家分享的是《應答與建構—我的小學數學教學的行與思》這本書。這本書的作者是江蘇省特級教師周衛東，我與周衛東相識，緣于20xx年在我們春城中心小學舉行的“江蘇省報刊總社沈本領工作室教學觀摩研討活動”，我有幸與周衛東老師同課異構四年級的《找規律》，王金法老師作為我們那次活動的特邀嘉賓對我們的課進行了分析與點評。那是我第一次認識周衛東，也讓我深深知道了自己與名師的差距，數學課堂應該如何地立體、豐富、有內涵，數學課堂如何上出數學味，凸顯數學的本真。與周校長的近距離接觸，再細細品味他書中的文字，真是人如其書，書如其人。
20xx年12月，我收到了周校長寄給我的這本書，后來我們工作室活動也發了這本書，于是利用暑期的時間，我又讀了第二遍，與第一遍匆忙的初讀感受大不相同。每一輯的標題都是細細斟酌：熱點沉思、經驗提純、碎片拾零、課堂傳真、感悟集萃。理論與案例的雙效結合，現實與理想的實踐思考，從大處著眼，于細微處見精神。讓我深深感受到作者是個非常有獨特個性，有自我思想，專業內涵及其豐富厚重的數學教師。
讀了五輯內容，學到了很多，也明白了很多。我有了新的收獲，也得到了新的啟思。
說實話，在我們農村小學，實實在在做小課題研究的很少，很多都是浮在淺層，去年參加一次省級培訓時也聽到有關教師做研究的報告，心里就有了想做研究的想法，想把平時的實踐再深入化，再專業化，能在提高自己理論水平的基礎上，增強學生的創造力和實踐能力，提升學生的數學素養。
課改走到今天，預設與生成的關系并不模糊，而我們每天的課堂都經歷著預設與生成矛盾統一的過程。其實在家常課中遇到意外生成的情況比較多，而每次是否都能理性智慧的處理突發情況，我對自己并不完全滿意，更多的或許是習慣性的處理方式，還缺乏睿智的思考與臨場智慧的應變。
“過程”與“結果”是我們現在每一節課主要關注的兩個點，而過程很難進行考量，平時更多關注的是結果，因為結果可以通過檢測的方式顯現，而對過程目前還沒有一個新的評價體系，這很容易導致教師在平時的授課中只注重結果而淡化過程的教學。
讀完這本書我還有兩點疑問，之后也與周校長進行了交流，也期待自己在以后的成長道路上，能多讀到像《應答與建構》這樣的好書，多與像周校長這樣有自己獨立思想、熱愛課堂的特級教師學習，要有對平日生活、日常現象的穿透力，要能夠在尋常中發現奇崛，在凡俗中看到精彩。對自己的教學行為始終保持一份警醒，審視那些“熟知而非真知”的東西，去獲得一種意義的理解。
周校長是個有著自我獨立思想的努力實踐者，是個對教育對課堂充滿熱情充滿希望的辛勤耕耘者。正如他自己所說：兒童是一粒生長的種子，他也是一粒生長的種子，我也要做一粒生長的種子，和學生一同學習、一起成長！在周校長專業成長的道路上，他一直心存感激，這與其說是一種心境，毋寧說更是一種境界，而我的專業行走，也非常感謝一路相伴，給過我幫助與溫暖的人，特別是曹慧校長和我們工作室的伙伴，讓我在農村小學的專業行走之路中，不再孤單，不再迷惘，更多了一份走向遠方的從容與自信。最后，用肖川《教育的理想與信念》一書中的一句話結束我今天的交流。“心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。”
謝謝大家！
小學演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我今天和大家演講的題目是榮譽。
榮譽，是一個神圣的字眼，是令人羨慕的光環，是光榮的標志。
人們一提起榮譽，首先會想到那些干出一番轟轟烈烈的事業，那些做出過巨大貢獻，或者是地位顯赫的人。例如楊利偉、成龍等，或者是在座的教授、評委們。是的，他們都享有盛譽，都應該受人尊重。同時我也不會忘記在我們身邊還有許許多多默默耕耘、愛崗敬業、甘于奉獻，卻又默默無聞的人們。
難道他們就與榮譽無緣嗎？難道他們就只佩在臺下為領獎者鼓掌祝賀嗎？難道他們就不應該同樣受到社會的尊重嗎？不，我不這樣認為。
我想說說我的一位小學老師，她姓張。教我的時候，她已在講臺上站了30多年。年復一年，一批批學生從她那里受到英語啟蒙，我就是那時喜歡上英語的。而多年過去，張老師還是一位普通的小學英語老師，沒有大獎，沒有稱號，沒有鮮花。
但是在我的眼中，她是最值得得到尊重，得到榮譽的人。我每次在英語比賽中取得成績，得到獎勵，就會想起張老師，就想向張老師道一聲謝謝，就想把榮譽歸于張老師。
所以我認為，榮譽也應該是一個樸實的字眼，是一束在平凡中閃爍的光輝，她應該屬于每一個普普通通的人。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
似乎在夢中，望見一棵沒有葉子的樹。樹上開著大朵大朵綠色的花，花下是圓頭園腦的綠色果實，幾分分不清楚的目光哪是花哪是果，哪是偷花蜜的青蟲。成長是這樣吧？面對成長，想面對琳瑯滿目的顏料，在所有盛放的色彩里，我難以理出清晰的脈絡，去表述自己難以名狀的感受。如蝶紛飛的紙頁，帶著微熱的溫度，撲著飛向一季有一季的花期。放飛一只紙鶴，我聽見了自己內心翅的振動像所有的少女一樣，我對成長的認識是膚淺的，是朦朧的。提起成長，一種莫名其妙的憂傷從心底上升，我猜，是童年吧！小時候，在花園里摘花，用好奇的目光思考，什么是成長，時間飛逝，我不得不用這個詞語，因為童年遺失了，它留給我的只有回憶。我們馬上要告別長達六年的小學生活，這也是成長！面臨我們的是交往了六年的朋友要揮手告別，教了我們六年的老師要揮手告別，生活了六年時間的小學校園要揮手告別。似乎一切都在明天。我真的不想長大，留戀從前的一切，我想，如果能回到過去的話，我一定很樂意。
可雖然這么說，又有一種心情想快快長大。大人們能干自己想干的事，多好呀！我總是一遍遍在心底問自己：“我長大后會干什么工作？”像這樣的問題太多了，簡直無法計數。成長是身心和素質的提升。
寫完以上的字，陽光從窗外洋洋灑灑地照進來，在我飛舞的手上披了一層金紗。我看著窗外現翠欲滴的常青藤，浮躁的心突然平靜下來，成長是一種飛翔，讓我們帶著夢想的翅膀飛翔！
小學演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我們應該學會感恩》。
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學會了多種外語，最后畢業于哈佛大學德吉利夫學院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢。是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒有為——看到蔚藍的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過，我覺得這一切都是應該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運的恩賜，誰說這不是人生的最大幸福？
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們創設了良好的學習環境，給我們提供了很多鍛煉的機會，她讓我們健康快樂地成長。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是她們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；帶到一個懂事、誠實、有豐富知識的少年。這中間他們灑下了太多的汗水和辛苦。
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、萬紫千紅的大千世界，使我們的生活無限廣闊。
同學們，不要讓愛我們的人傷心，不要讓愛我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！
學會感恩吧，為父母留下一個真心的微笑；
學會感恩吧，為朋友伸出一雙友誼之手；
學會感恩吧，讓我們的學校因我而更加精彩。
我的演講完了，謝謝大家！
小學演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們演講的題目是《愛心義賣，快樂奉獻》。
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，端坐在寬敞明亮的教室里，盡情汲取知識的營養，有老師的諄諄教誨，有父母的殷殷呵護，每一天我們都在健康快樂的成長，每一天我們都在享受著生活的幸福安康。可是，同學們，你知道嗎？在同一片藍天下，在同一片土地上，在我們的身邊，還有無數的孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有無數的年輕生命因為交不起昂貴的醫療費而絕望地等待著死神的降臨。他們，同樣有著對知識的渴求；他們，同樣有著靠自己的智慧去為祖國多做貢獻的夢想，可生活的坎坷讓他們的期待成為一種幻想。他們正在渴望一雙關注的眼睛，一雙援助的手，一顆慈愛的心!
著名作家冰心曾說過：“沒有愛就沒有一切。”愛心就像陽光，需要照耀在大地上才能真正的成為溫暖人心的力量。我們要感悟到愛的真諦，就要以一顆善良與樂于助人的心，微笑著面對這個世界，去關愛那些需要幫助的人們，幫助他們擦干生活帶來眼淚。因為“贈人玫瑰，手有余香”。同學們，助人為樂是我們華夏兒女的優良品質，“在捐贈贈與中弘揚文明”也是我校文明引領系列教育活動的一項重要內容。為了培養同學們樂于奉獻、關愛他人的品質，學校精心策劃開展了愛心義賣活動，并已成功舉辦兩期。
去年的校園愛心義賣活動給我留下了深刻的印象。活動現場義賣氛圍濃郁，義賣物品也是琳瑯滿目。有家里閑置的書籍、文具、玩偶等物品，有同學們平時在學校水墨軒、玩美吧、藝彩空間等特長班的書畫、紙花、彩陶等作品，還有家長現場書寫的毛筆字作品，參加義賣的家委會成員帶來的包裝好的精美小點心等等。在《愛的奉獻》優美感人的旋律中，活動進行地熱鬧而有序，同學們也用自己的文明行為為愛心行動增添了光彩。活動結束全校共得到義賣善款38518元，全部用于資助文明共建單位和參與社會慈善活動。
新一期校園愛心義賣活動也正在緊鑼密鼓的籌備之中，并將于本周五和全校師生見面，我們的爸爸媽媽也將和我們一起參與活動。這周返校，同學們都從家里帶來了參加義賣的物品和零錢，各班也都在制定義賣方案，安排人員分工。我想同學們肯定和我一樣心情激動，期待著在活動中購買到自己喜歡的物品，同時更希望自己這份小小的捐助能夠為那些有困難的人送去一份溫暖。
活動值得期待，奉獻愛心值得推崇，同時，文明也是我們每一位同學應該堅守的道德修養。所以，在這里提醒同學們：活動場地有限，參與人數較多，所以請大家一定維持好
場地秩序，不要亂跑，不要爭搶，做到排隊購買，文明有序。另外請大家做好活動場地的原樣交接，比如，同學們拆下來的物品包裝袋不要隨地亂扔，活動結束后各班展臺物品及衛生要及時清理等等。
親愛的同學們，義賣有價，愛心無價! “涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望”，
行動起來吧！讓我們再次一起用愛心點燃希望，用行動播種陽光！我奉獻，我快樂，我參與，我幸福！
小學演講稿 篇6
各位領導、老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是：保護水資源，做環保小公民。同學們，烈日炎炎的夏天，當你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區幾十人的日用水量；當你沖洗馬桶時，你一次用水量當于發展中國家人均日用水量；當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區一個村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞，而是聯合國有關機構多年調查得來的結論。大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。
節約用水對于我們每一個中國人來說，已是當務之急。但是，環顧四周，破壞水資源，污染水資源的現象屢見不鮮，就拿外面的溆水河來說吧！據老人們說：很久以前，我們的溆水河是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠，河里，魚蝦快活的游動，岸邊，人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚蝦，夏天，河里滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過去了，我們的溆水河變了，河水不再清澈，魚蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢？人類！我們人類是罪魁禍首！幾十年來，人們胡亂地向河里傾倒垃圾，工廠不斷地向河里排泄廢水，醫院大肆向河里排放污水……日復一日，年復一年，我們的母親河——溆水河，已變得渾濁不清、傷痕累累！有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天，人們再也不敢在河里盡情的游戲……
這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證！同學們，“黃金有價水無價”。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類今后的生存和發展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環保小公民”吧！讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠只成為廣告吧！謝謝大家！
小學演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很多人都聽過這樣一個故事，一個叫孟信的人，家里很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣，責備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個人的人品、修養引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量。
有人說，在現代社會，商品經濟風起云涌，道德淪喪如決堤之水，誠信缺失也就隨之泛濫成災。我們誰都無法否認市場經濟中存在嚴重的誠信危機，但我們更無法否認誠信永遠像一朵不凋零的鮮花，它的芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。20xx年5月份，《揚子晚報》刊登過這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農民來到南京,等他打算回家時才發現口袋里的錢買車票還差5元.他在南京舉目無親,在萬般無奈之下,他向玄武區某民警借了5元錢。5元錢,也許誰也不會放在心上,更何況是一個被人們認為素質低下的農民借去的呢?但第二天一大早,這位農民就將5元錢給這位民警送來了.這是一個很簡單的故事,沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節，但它透露出來的質樸，折射出來的誠信，卻不能不震顫人的心靈，它在拷問每一個在誠信危機重壓下的人們，難道我們真的就應該背信棄義、惟利是圖，視誠信如糞土嗎？難道我們就真的應該將誠信摧殘得面目全非、無地自容嗎？也許你會說我們整天生活在平靜如水的校園，這些事情離我們很遠。誠然，這類事情離我們的生活有一定的距離，但誠信卻近在我們的身旁，它一直在我們的心中埋藏，它時時在我們的耳畔吶喊。近幾年來，大學生償還助學貸款的問題成為全社會普遍關注的焦點，牽動著社會各界人士的心。
據湖南大學和中國勤工儉學在線網的一份調查顯示，有3.5%的貸款學生承認從不考慮還貸問題。而中國工商銀行北京分行的負責人表示大學生的拖欠貸款率已經高達20%。一個在新時期成長的大學生，一個接受過高等教育的人，一個在生活最困難的時候接受國家幫助的人，居然在順利畢業之后，把貸款一事忘得干干凈凈，將誠信二字踐踏得粉身碎骨……誠信是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；誠信是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川；誠信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。同學們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花的絢麗綻放！
我的演講完了，謝謝大家！
小學演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
讀完《史記》，我對時代更替又受到了深深的感觸。讓我認為勤奮是成功的基本。
《史記》是司馬遷畢生的精力寫的一部著作。他記錄了我中國從夏朝到他的時代這2千多年的歷史。其中有好幾個我頗有感受觸的故事。
第一個，就是驪山峰火，即峰火戲諸侯。周朝的其中一個皇帝周幽王，一位大臣褒珦勸他勤于朝政，周幽王不聽，還將他關起來。他們只好用一名姑娘來救褒珦，周幽王大喜，立刻放了褒珦，但姑娘褒姒卻從不笑。周幽王出告示，誰能讓王妃笑，賞千兩。一個人勸周幽王上驪山上點鋒火，讓諸侯來救。最后大家發現這是騙人的，就氣憤地走了，褒姒覺得好笑，就笑了，周幽王很高興，接二連三地點烽火玩，漸漸地沒人來了。后來，別人打過來時，周幽王急忙點鋒火，沒人信他，他最后被殺了。
第二個，就是一鳴驚人。楚莊王原來是一個只知貪圖享樂的人。有一天，大臣伍舉見楚國日益衰敗，就冒死相諫，問：“山上有只鳥，三年不飛也不叫，是什么鳥？”。楚莊王頓時明白了，他說：“這鳥不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。” 之后，他立刻臨朝聽政。他政治清明，楚國一天天強盛起來。后來 ，他先后打敗了宋、晉兩個國家，成了中原霸主。
這兩個幫事是讓我印象最深刻的，充分說明了勤奮努力的重要。我們不能像周幽王一樣只吃喝玩樂，而要像后來的楚莊王一樣勤奮努力，讓國家強大起來，這樣我們才可成為一名成功者。
小學演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我要講的話題是《假如你長大了》。哈哈，有點意思吧？那么長大了應該要做些什么呢？怎么才算是長大了呢？你仔細想過這個問題嗎？
學前班的小朋友會說：“我長大了，我會自己系鞋帶了，自己穿衣服了，吃飯時不有媽媽喂啦。”
第年級的小朋友會說“這些算什么？小兒科啦我們才是長大了，我們會自己背書包上學去回家來，我們還會做飯等爸爸媽媽哩。”
高年級的同學也可能會說“小兒科都是小兒科”看大哥大姐的，體重一個頂你們兩個，身子比老爸還高。我們才算長大了。”
那么這樣同學所講的算不算長大了呢？我想還不會全面。一個真正長大的人應該具有以下幾個特征：
一是獨立性強這個低年級同學也想到了。
二是個子高力氣大，能吃苦耐勞。這個高年級同學個別符合了但能吃苦耐勞嗎？
三是會珍惜時間，努力做事！這個恐怕還是沒有吧？
在此送大家一句話：如果你覺得自己長大了，上學放學就應該按時回家別讓親人但心。
最后祝大家幸福快樂，謝謝大家。
小學演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
地球上有無數的孩子，但地球母親只有一個。如果失去了母親，我們該如何生存？因此，我們應該愛護我們的家園。
當災難一次又一次降臨時，地球母親沒有拋棄我們。然而，我們無辜地傷害了她無數次。她痛苦地呻吟著，痛哭流涕.同學們，拯救我們的家！
大家要馬上行動，從小事做起，從現在做起，從自己做起，愛護校園環境。我們撿一張紙，節約一滴水，節約一堆垃圾，打掃衛生，愛一棵幼苗，保護一只青蛙，種一棵草，種一棵樹，以環保為己任，用自己的實際行動保護環境，創造綠色校園。這樣，在不久的將來，如果我們再看看我們的校園，我們人類的家園將是一個綠色的世界，一片鮮花的海洋。
我們能讓這場悲劇再次發生嗎？不，從來沒有。我們要不要把家變成一片荒蕪的草原？不，從來沒有。能不能讓天地界限不那么清晰？不，從來沒有。
如果有一天，地球母親真的拋棄了我們。我們做什么呢我們不是要死了嗎？最好是保護她.
總之，讓我們好好保護我們的家——地球！
小學演講稿 篇11
各位老師、同學：
大家上午好！
我是一·年級的××，今天我演講的題目是《在書中找快樂》。
記得小時候睡覺前，媽媽常常給我講書上有趣的故事，我聽得津津有味，迷戀書中生動有趣的童話故事。后來我慢慢地識字了，最常去的地方是書店，最常說的一句話是“不讓我看書，我就睡不著。”媽媽知道我愛看書，從當當網上買回了一大箱一大箱的書，有沈石溪的動物小說，二十幾本呢。有《貓武士》三部曲，還有《科學實驗王》、《三國演義》、《我的媽媽是精靈》等等。
在書里，我發現了許多秘密：在人們眼中十分殘酷，千割萬剮都不能解恨的狼，其實對同類是多么善良；人們認為一盤散沙一樣的野貓，其實多么團結、友愛和忠誠。書讓我學到了很多知識。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學會珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂，讓我忘記了憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
我的演講到此結束，謝謝大家。
小學演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有一次，我上學前爸爸再三叮囑要帶傘，可我卻不以為然，老爸說：“等您被淋成落湯雞看你怎么辦。”我做了個鬼臉就走了。放學后，我看著陰沉沉的天空心想，還好沒有下雨，就快步回家了。誰知剛走不久，突然電閃雷鳴，大雨傾盆而下，我連忙躲進路邊的小賣店，看著雨點打在地上，仿佛打在我心里，我想，這回完了，要是打電話給爸爸一定被他笑話，難道真的要淋成落湯雞回家么。雨下個不停，我站在小賣店哈吹不斷，突然一個熟悉的身影出現在眼前，原來是老爸，我立刻跑到爸爸的傘下，爸爸什么都沒說，我笑嘻嘻地跟著他回家了。
還有一次，期末考快到了，我在家里廢寢忘食地復習，老爸也一直陪在身邊為我答疑解惑，到了晚上10點，我突然發現還有一項美術作業沒完成，可是我翻遍所有的抽屜都沒找到畫筆，在我沮喪無助的時候，老爸連夜出門幫我買畫筆，回來還陪我做完了作業，看著氣喘吁吁的爸爸，我感動得不知道說什么好。
這就是我的爸爸，像萬能的超人一樣為我遮風擋雨，用他的愛時時溫暖我，我會好好學習，將來報答父親的愛。
小學演講稿 篇13
學校的各位領導、老師們、同學們：
下午好！我十分榮幸地代表學校的全體同學在此發言。
在這萬物復蘇的春天，我們又迎來了一個新的學期。大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起學習生活了。讓我們以熱烈的掌聲來歡慶這一美好時光的到來吧！
在過去的一年里，通過我們學生與老師的共同努力，我們的校園變得更美了，同學們笑得也更燦爛了，我們多了一份進步，老師們多了一份收獲，我們都應以此為驕傲！以此而自豪！
有人說老師是小船，在過去的一年里他們成功地將一批客人送到了對岸新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程！同學們！旅程已經開始，你們的背包該帶些什么上路呢？有的同學一臉的旁徨，有的同學滿臉的茫然，你們不要旁徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱！沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的船沒有了燈塔。上戰場上的人沒帶槍似的。
第二要緊的是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來，你就會看見理想的亮光在向你招手致意。
第三樣要緊的東西是勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有
路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些天天在耳邊回旋的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：要勤奮呀！要努力呀！
同學們，老師為了你們成長而傾注的情感、耗去的精力、花費的心血一點也不比父母少啊！老師們時時刻刻都關注我們，我們痛苦，老師跟著傷心，我們高興，老師也心中甜甜的，我們考砸了，老師替我們細心分析，我們跌倒了，老扶我們起來。同學們！請珍惜有老師陪伴的幸福時光吧！聽老師的話，讓老師們少操點心。
同學們！一起共同努力吧！創造屬于我們大家的輝煌！
我的講話完了！
謝謝大家！
小學演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里演講，我是x班的x。
首先請容許我問大家兩個問題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎？大家知道賴以生存的地球以后會怎么樣嗎？我來給大家講講吧！
動物——國際在線報道：中國，英國和澳洲等國家的14家研究機構預測，隨著全球氣溫的變暖，大約x年之后將有x%至x%的動物物種面臨滅絕的危機。動物是什么，動物是人類的朋友，動物與人類是相互依存的啊！我們吃的肉類不都是動物的嗎？沒有了動物，我們靠什么來補充肉類方面的營養，我知道有人會說，預測只是x年之后百分之x至百分之x的動物滅絕而已，可是想想，x年呢！或許x年之后還有動物可以和人類賴以生存，那么x年呢！x年呢！無法估量啊！
植物——經過各方面途徑的調查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時候，居民家里都有蚊子出沒，各種各樣的害蟲都大量出現，影響著植物，我們深知，沒了植物，人類會怎樣，這么簡單的問題，我想不說也知道！最嚴重的是冰川，因為氣候的變暖，冰川逐漸融化，后果是非常嚴重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發水災：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，x年在x的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財產的損失。因為變暖造成的傷害還有很多很多！
說到這里，大家一定認為我說的太遙遠，不現實，錯！大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖？是二氧化碳的增多！為什么二氧化碳會增多？是人類造成的，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產生了厄爾尼諾現象，導致了全球氣溫變暖！想必大家聽到這里已經有所感悟了，住手吧！不要再污染環境了，不需要大貢獻，只要每人少用一個一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復使用都可以減少植被的損害！覺醒吧！我呼吁，保護環境，從身邊做起，從小事做起！播下一顆環保的`種子，創造一片蔚藍的天空！
我的演講完畢！謝謝大家！
小學演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是學校的心理老師，今天我想要給大家講一個心理學上的小實驗：1967年美國的心理學家塞利格曼用動物做了一項經典實驗。他剛開始把動物關在籠子里，只要蜂音器一響，就給這動物電擊。動物非常難受，但是它被關在籠子里逃避不了電擊，幾次三番以后，即使籠子的門打開了，蜂音器一響，這個動物也會從籠子里逃出來了，不但不逃，而且還沒開始電擊它，它就先倒在地開始呻吟和顫抖。大家是不是覺得這個動物太笨啦，都不知道逃脫困難啊？其實本來可以主動地逃避的但它卻絕望地等待痛苦地來臨。有時候我們人類也會發生這樣的情況，但是，今天老師要告訴大家，當我們在生活中遇到挫折和失敗感覺心里壓力很大時，首先要想到一句話：井無壓力不出油、人無壓力輕飄飄。大家也都學過“困難像彈簧，你弱它就強”這句話是嗎？是的，首先要給自己加油鼓氣，相信自己，繼續努力。不斷地暗示自己：世界上沒有攻不破的堡壘，決不能輕言放棄，放棄就等于終身的失敗，堅持到底才能勝利。記住一句話：“成長會伴著痛苦的磨礪！這是事物發展的規律”。
其次，要分析原因，是什么具體原因造成目前的困難的？只要找到原因，困難就迎刃而解了。
最后，老師要向大家介紹幾種美國小學生緩解心理壓力的妙招。最簡便的方法就是深呼吸。呼吸每一個人都會，但是深呼吸和平時的呼吸有些不一樣。鼻吸口呼，深深地吸氣，吸到小腹微微鼓起，呼氣，慢慢地從嘴巴呼出來，大家跟著我練習。深呼吸可以幫助調節情緒，讓身體和心情都自然的平靜下來。第二種是想像自己在一個非常放松的氛圍下。第三去鍛煉身體，第四散散步，第五制定計劃并行動起來，第六相信自己的判斷等等。當然，如果你覺得自己壓力特別大，自己快扛不住的時候，你可以隨時撥打XX市中小學生心理援助中心“陶老師”熱線電話96111。那兒會有心理老師耐心地為你解惑答疑。也歡迎大家隨時來中學部育英樓2樓心理老師辦公室找我繼續探討任何只屬于我們之間的話題。
我的講話結束，祝大家每天都過得開開心心，感謝大家的聆聽，謝謝大家！
小學演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
年味是什么？是在除夕時，一家人在一起吃飯；年味是什么？是在大年初一時，家家戶戶相互拜年發紅包；年味是什么？是初六時，一群小孩子聚在一起玩耍；年味是什么？是。這就是年味，一個無以倫比的年。
年味是除夕是大家一起吃團圓飯。除夕，春節的前一天，在這一天里，大家都十分的忙。早晨六點，當我還昏昏欲睡是，耳邊就襲來了忙碌聲和“人肉”鬧鐘聲。面對這些，不耐煩的我還是被這嘈雜的聲音給拖起了。我揉著朦朧的眼，搖搖晃晃的走向廁所，拿起牙膏牙刷，開始洗漱起來。完畢后，頓時，我感覺這個城市煥然一新，昨天還是懶懶散散，毫無生機，而今天卻是熱熱鬧鬧，十分繁忙。
隨后，我們來到的集市上。放眼望去，頓時感到欲哭無淚，因為，我終于見到所謂的“人山人海”了。我們冒著“生命危險”勇敢的走向攤子面前，也開始了瘋狂的購買，也體驗了一把當“喪尸”的感覺。時間一分一秒的過去，而我已是滿頭大汗。在這場激烈的決斗以后，我脫穎而出，真是可喜可賀呀！晚上，我們結束了一天的忙碌，開始享受這一天的勞動成果。我看到桌上有一鍋滿是紅油，還冒著豐滿的紅泡，鍋中的羊肉在于紅泡的緊密合作中，一鍋酸爽的羊肉火鍋誕生了。除此之外還有鮮嫩的紅棗雞肉湯，單調的油炸桂魚和一碗鮮亮的小抄扁豆等。看著這美味佳肴，我不禁像餓狼一樣撲上去。
年味是大年初一時家家戶戶相互拜年發紅包。春節那天，我們開始走訪拜親。我們先來到的是我的舅舅家。一到門口，兩邊的大燈籠頓時就吸引我了。它有一個龐大的身體，上面有中國的傳統中國結，下面則有長條條的流蘇，這樣的設計不僅美麗漂亮，還光鮮亮麗，光彩奪目。進門后，我立馬跑到舅舅面前，開始拜年。我的雙手合并，彎曲成石頭狀，四十五度角鞠躬，在嘴里并說著：“舅舅，新年好，給你拜年了。”之后又說：“舅舅，恭喜發財，紅包來來！”說完，迎來的則是大大的紅包。紅包外表呈鮮紅色，上面還寫著吉祥的話，這真是喜慶。
年味是什么？是在一起飯，是一起拜年，也是一起玩耍，更是一家人團團圓圓，平平安安。這就是我們無以倫比的年味！
小學演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好!
老師，多么親切的稱呼啊!老師，多么神圣的職業啊!學校里，老師傳授給我們知識，帶我們在書山上，學海里遨游。我們與老師共同在學校里快樂的生活，老師帶我們探索知識的奧秘，跨越學習的障礙，到達知識的頂峰。到那時，放眼一望，滿眼都是對未來的憧憬和前途的渴望，從老師的眼睛里看到了更多的喜悅和欣慰。在這個世界上，有多少老師為了國家的進步，為了我們能健康茁壯的成長，奉獻了自己的一生。他們是多么可敬啊!
在我成長的日子里有很多的老師都令我難忘，但最讓我感動的應該是我的啟蒙老師了，她就是我的班主任齊老師。她有一對柳葉眉，下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛;梳著一頭齊肩發，顯得很活潑;她講起課來，眉飛色舞，同學們可喜歡她了。
齊老師對我們很溫柔，平時從不嚴厲批評我們。即使我們犯了錯誤，她也總是和藹地說“下次要注意”或者耐心地給我們講道理。
齊老師雖然很溫柔，但她對我們學習的標準總是很嚴格的。如果我們的學習遇到難題、錯題她都要反復讓我們練習，讓我們把知識點掌握的更加扎實。
齊老師還很關心我們的身體健康，課間休息，她經常和我們一起扔沙包、踢毽子、跳繩——一起分享這快樂的十分鐘。在玩“打鴨子”游戲時，同學們靈敏地躲避著獵人的“子彈”。齊老師有時候在旁邊給我們加油喝彩，有時候也跟我們一起投入“戰斗”，雖然她很少打到“鴨子”，但她還是和我們一起開心的笑著，她那爽朗的笑聲至今還在我耳邊回蕩，那熱鬧的場面更是讓我難以忘記。齊老師還經常收集一些保護視力的小偏方告訴我們，希望我們每個同學都能健康快樂的學習。
齊老師為了鼓勵我們積極學習，用自己的“銀兩”買來很多小獎品獎勵我們，還說：“爭取把我的這些小玩意兒都得走啊!”我經常在心里想：齊老師真像媽媽呀!在齊老師的帶領下，我們班在學校舉辦的各個活動中，都從不落后，可以稱得上是“牛”班了，我們的一切成果都離不開齊老師的細心培育。
多么好的老師啊!她幫我們在成長的起跑線上邁出了堅實的步伐，讓我們披荊斬棘，向著理想的學習頂峰進軍。無論將來走到哪里我都不會忘記我的啟蒙老師——齊老師。
小學演講稿 篇18
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《追逐夢想》。
說到“夢想”，想必每位同學都不會陌生。是啊，我們人人都有夢想，你想當一名科學家，我想當一名醫生，他想當一個大英雄! 而我只想當一名普普通通的老師。
我們經常看到，有人想當科學家，卻天天沉溺在電腦游戲中，成了“游戲家”;有人想當運動員，卻天天不鍛煉身體，成了“大胖子”;有人想當大英雄，卻遇到困難就畏縮不前，成了“放棄王”。我想夢想不是空中樓閣，它不會憑空產生，也不會瞬間實現，它應該是照亮我們前進方向的指路燈;它是應該是幫助我們戰勝風雨的力量!我們只有腳踏實地地付出過努力后，才能有所收獲。
老師，猶如一位辛勤的園丁；老師，猶如孩子們的家長；老師們都在辛辛苦苦的工作著。
我想大家一定會問：我為什么要當老師呢？那我就告訴大家吧。
記得那一年，我剛剛讀小學三年級，我犯了一個錯誤，當時我心里很緊張，生怕老師會怎么說我。我嚇得在老師辦公室里不敢說一句話，低著頭。這時，我的耳邊傳來老師的說話聲：“你為什么要和她吵起來？你應該知道她是來管中午時候的紀律的，每個班的同學都應該聽大姐姐和大哥哥的話，知道嗎？”我微微的點了點頭，老師看后說，“知道了就不要再犯錯誤了，知道嗎？你是我們班的中隊長，應該起到帶頭作用，不應該自己都犯錯誤，這樣你怎么能起到代表作用呢？”我慢慢地抬起頭，用極其微小的聲音說道：“我知道了，我會聽老師的話的。”我走出了老師辦公室，心想：我以為老師會狠狠的數落我一頓呢，原來是教育我，以后我一定不會再犯這樣的小錯誤了。我長大以后一定要像她一樣當一名優秀的老師。
我漸漸的長大了，我知道了老師的職責不單單是教我們知識，搞好教學，還要做好思想品德教育工作。俗話說：“老師這個職業是高尚的。”老師們培育這下一代，培育著祖國的花朵。 雖然3年過去了，可我還是記憶猶新。當我想起時，總不忘當時老師對我的期望。我現在已經6年級了，更要好好學習，考
上好的大學，才能和章老師一樣，做一名優秀的數學老師。 我的演講完畢，謝謝大家！
小學演講稿 篇19
老師們，同學們：
大家好!
我演講的題目是“我的中國夢”。
在中國的大地上，有這么一種東西，它能使你在迷霧蒼茫的人生航道上撥正偏離的方向，它能使你在枯燥的學習生活中燃起奮發的激情，它能使你在黑暗的陷阱中擁有一柄照亮一切的火炬。它，是無形的，卻可以產生巨大的能量;它，是無聲的，卻有春雷一般的轟響!大家也許會問：是什么這么神奇?告訴你吧，它，就是一個夢，是萬千炎黃子孫給予民族崇高希望與理想的中國夢。
這個夢，它不屬于黑夜，它不是一個空洞的理念，也不是眾人茶余飯后拾起的回憶，它是千百年來從未熄滅的中華之魂!
一百多年前，香港、澳門被列強搶了去，離開了祖國母親。香港、澳門，你們一定不會忘記，是誰擦去了那飽含屈辱的濁淚?是誰描繪了“一國兩制”的藍圖，讓你們回到了母親的懷抱?這絕不是蒼天的恩賜，更不是殖民者的施舍。在這漫漫歸途上，遍布著一個古老民族的血性和頑強!一百多年的屈辱辛酸，一百多年的渴望追求，一百多年的坎坷曲折，一百多年的奮斗犧牲。china，不再是不堪一擊的瓷器，中國，已然是巋然屹立于世界東方的一頭雄獅!
吉鴻昌高舉寫有“我是中國人”的木牌，走在洋人中;宋慶齡以超人的智慧和出色的口才，折服了外國的師生……正是有像他們一樣的千百萬中華赤子，才成就了我們民族的脊梁、祖國的希望!正是他們，在那充滿硝煙的年代，用滿腔的熱血，冒著敵人的炮火，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才有了今天的中華人民共和國國歌。我們的《義勇軍進行曲》是多么的氣勢磅礴，那么的雄壯嘹亮!
今天，我們要實現“振興中華”的中國夢，這不是屈辱下的崛起，而是和平中的昂揚!“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”，中國夢，怎能少得了我們少年!讓我們用自己的熱血來書寫華彩絢麗的中國夢，讓我們用自己的傲骨鑄就中國龍的脊梁，讓我們用自己的夢想為中華之崛起搭臺!
我的夢，你的夢，千千萬萬個炎黃子孫的夢匯聚在一起，這，就是中國夢!
小學演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
當你還很小的時候，他們花了很多時間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣子，教你洗臉、教你做人的道理。
世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶；曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續。
我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實都是在感恩父母。曾聽說一個非常有趣的故事：一戶家庭的三個兒女每天必做的事是寫一封感謝信，其中的內容確是諸如“昨天爸爸買的匹薩餅真香”，“媽媽給我講了一個非常有趣的故事”之類的簡單句，我心頭一震，原來他們給父母寫信，不是因為父母幫了他們多大的忙，而是記錄下他們幼小的心靈中感覺到幸福的一點一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對美好的事物心存感激。聽了這則小故事，有沒有觸動你的心靈，如果有，從現在起，當父母為你嘔心瀝血時，對父母道上一句“謝謝”！當父母疲勞時，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當父母生病時，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說會話；當你遠在他鄉時，給父母打上一個電話，捎上一句祝福。
風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨，因為他們是為了讓你少走彎路，感謝父母的鞭策。因為他們是為消除你前行的障礙，感謝父母的斥責，因為他們是為了助長你的智慧，感謝父母賦予我們的一切， 讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。
讓我們行動起來，點點滴滴，感恩父母！
小學演講稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我很榮幸能夠參加“三好學生”的競選。“三好學生”是一個非常光榮的稱號，但它是來之不易的，需要我們為之付出。“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”這更說明了成功需要努力與付出。
我是個活潑開朗的女孩，很陽光，很快樂。平時的我大大咧咧的，不喜歡去計較太多東西，可是一但我較真起來，“可不得了”，我想做的事就一定要做到最好，不然絕不“罷休”。
大大咧咧的我，不去計較太多東西，因此結識了許多好朋友。在學校我與同學友好相處，平時與同學在一起嬉鬧聊天，校園生活很是快樂。在朋友有難時，我也會“為朋友兩肋插刀”，和她一起分擔憂愁。
較真的我，格外認真，特別是在學習上。在學習方面我一絲不茍，課前進行預習，上課認真聽講、積極舉手發言，課后認真完成作業，并且整理復習。“一份耕耘，一份收獲。”在我不懈的努力下，我的成績在班里屬于中上水平，期末成績都能在前十。一道五年級都是“三好學生”，還在五年級時榮獲“全免生”的稱號。
課余時間，我的興趣愛好廣泛：看書、騎車、跳舞···最近我新學會了衍紙，衍紙就是利用工具把紙條卷成各種各樣的形狀，還能做出立體的呢。很有趣，現在我深深地愛上了衍紙！
“沒有最好，只有更好。”今后我會更加努力的。希望大家相信我，支持我，為我投上神圣的一票！
謝謝大家！
小學演講稿 篇22
尊敬的評審團，親愛的同學們：
大家好，今天我要為大家介紹的是“世界建筑的奇跡——萬里長城”。
首先，大家看這幅圖片，相信大家被長城的雄偉壯觀、氣勢磅礴所震撼，更被他那和諧自然之美所吸引。今天就讓我給大家詳細地介紹它。
這是我今天要講的主要內容，分為七個方面。首先來看的建筑師，歷有四種不同的說法，然而普遍公認的是，2000多年前的勞苦大眾，是他們造就了今天豪邁的長城。
其次來看一下它的建筑規模，歷共分為四個時期：春秋戰國、秦長城、漢長城、明長城。而它的功能是相同的，只不過位置和背景有所不同，大家依次看看。大家看完長城，如何理解“長城”的“長”字呢？它是時間和空間上的長：“縱橫十萬里，上下兩千年”是建筑獨特的建筑風格，是“和諧統一，因地制宜”之美。
每一棟建筑都有它的功能，而長城的功能就是防御，通過城墻、敵臺、烽燧和關城構成了復雜完備的防御體系，大家再來看一下它的文化內涵，它包括：建筑藝術、裝飾藝術和文學藝術。
大家看到這些，我相信大家都知道，長城不僅是防御性軍事工程，也是一座偉大的藝術寶庫。
最后，大家看一下長城的歷史豐碑。
長城是中國和世界乃至全球的奇跡建筑，它永遠獨一無二。
謝謝大家！
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