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      萬圣節的演講稿

      時間:2021-10-15 15:10:17 演講稿 我要投稿

      萬圣節的演講稿(通用5篇)

        演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當今社會生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編收集整理的萬圣節的演講稿(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      萬圣節的演講稿(通用5篇)

        萬圣節的演講稿1

        尊敬的園長、親愛的老師、可愛的小朋們:

        大家早上好,很高興在國旗下講話,今天要國旗下講疾的主題是萬圣節,每年10月31日午夜開始到11到1日一整天就是萬圣節。萬圣節是小朋友們最開心的日子,因為每當萬圣節到來,小朋友們都會迫不及待地穿上五顏六色的、形態各異的化妝服,戴上千奇百怪的面具,化身為各種妖魔鬼怪、海盜、外星來客和巫婆,提著一盞“杰克燈走家串戶”挨家挨戶要糖吃和要禮品,那一晚可以縱情玩樂,無比開心!

        下周六我們幼兒園就要舉行萬圣節活動了,讓我們期待這一天的到來吧!

        萬圣節的演講稿2

      尊敬的園長、親愛的老師、可愛的小朋友們:

        大家早上好!很高興站在國旗下講話,今天我想跟大家分享上周六參加我園舉行的激情舞動,魅力萬圣節活動的快樂。雖然萬圣節已過去了,但我們還在回味著昨天的歡笑.那天,老師、爸爸、媽媽和小朋友們都穿上奇裝異服,戴上神秘的面具,變成一個千奇萬怪的萬圣精靈,把幼兒園變成了一個鬼魅的童話世界,非常快樂。我們還參加了“鬼馬服裝”比賽獲得了最佳創意獎,這是我人生拿到的第一個獎,讓我們一家激動萬分。

        老師還為我們準備了許多豐富精彩的節目,讓我們看得目不轉眼,最后我們還參加了親子游園活動,我和爸爸媽媽diy了神秘的面具,還玩了很多游戲,拿到很多禮物,這次萬圣節活動,既讓我們了解了萬圣節的來由,感受萬圣節是西方傳統的節日,感染跨國文化的異同,又鍛煉了我們的動手能力,還增進了我們的親子之情,真是開心的一天,感謝園長、感謝老師,你們辛苦了,我愛你們,我愛我黃金新港幼兒園。

        萬圣節的演講稿3

      親愛的老師們,親愛的學生們:

        大家早上好!我是四班和五班的金玉佩、魏毅、周雷、秦怡婷和陳欣怡。我們今天演講的題目是《愉快的萬圣節》。

        金:你知道嗎?每年的10月31日是西方國家的傳統節日——萬圣節,也叫鬼節。萬圣節,家家掛南瓜燈,給搗亂的孩子發糖果,所以萬圣節是外國孩子最喜歡的節日之一。人們還把自己打扮成怪物來嚇跑鬼魂,這就是萬圣節的由來。

        魏毅:上周,我們青崖園的孩子們舉行了他們父母組織的萬圣節活動。我們有些人穿著怪物服裝,有些人穿著公主裙,有些人戴著面具,有些人拿著南瓜燈籠。我們挨家挨戶敲鄰居的門,說“惡作劇”或者請客”,然后從鄰居那里拿到糖果,大家都很開心!

        陳欣怡:同學們,你們一定有問題。為什么孩子們在萬圣節挨家挨戶去買糖果?古代西歐的愛爾蘭異教徒認為鬼魂會在萬圣節聚集在他們家周圍并接受宴會。后來這種習俗延續下來,就成了孩子們取笑慷慨家庭的笑話。

        周雷:南瓜燈籠是萬圣節最常見的象征。我來給大家講講南瓜雕空燈籠的故事。在古老的愛爾蘭傳說中,一根小蠟燭被放在一個中空的蘿卜里作為燈籠。據說愛爾蘭人到美國后不久,發現南瓜在產地和雕刻方面都優于蘿卜,于是老蘿卜燈籠就演變成了今天的南瓜燈籠,南瓜成了萬圣節的寵物。

        秦怡婷:同學們,妖怪只是傳說,萬圣節只是一個普通的節日。偉大的作家高爾基曾經說過:“我們應該熱愛科學,因為人類沒有比科學更強大、更不可戰勝的力量!”反對迷信,崇尚科學。首先要認真學習科學文化知識,看課外書,增長見識,開闊眼界。其次,不能參加迷信活動,同時要勸親朋好友不要搞迷信活動,不要信邪教。我們要用所學的科學知識向人們揭示真理,讓人們不再相信迷信,而相信真理和科學!我們的演講到此結束,感謝大家和我們的導師鄭一起聆聽!謝謝你

        萬圣節的演講稿4

      老師們、同學們:

        大家早上好 !

        今天我在國旗下講話的題目是《正確看待西方節日》。

        今天是10月31號, 每年的10月31日是西方的萬圣節(Halloween),也叫鬼節,所以先給同學們簡單介紹一下萬圣節。

        萬圣節的由來是在公元前五百年時,居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信,亡魂會在10月31日這一天回到生前所居住的地方,并在活人的身上找尋生靈,以獲得再生的機會。人們擔心鬼魂來奪取自己的生命,故當10月31日到來時,人們會將所有燈光熄掉,使得鬼魂無法找尋到活人,人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的樣子以將鬼魂嚇走。萬圣節這一天,家家都會吊起南瓜燈并給小孩子無限派發糖果,因此萬圣節成了小孩子們最愛的節日之一。隨著時間的流逝,萬圣節的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此現在象征萬圣節的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,如南瓜妖怪、巫婆等。喜愛發揮創意的美國人,在這一天則竭盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣,讓鬼節變得趣味多了。

        當今社會,經濟全球化,新奇有趣的西方節日,吸引著人們的眼球。情人節、愚人節、萬圣節、感恩節、圣誕節,異彩紛呈,不一而足。更可見不少國人開始熱衷于西方節日,紛紛過起了洋節。

        那么,我們中學生該怎樣正確看待西方節日呢?

        一、節日文化的交流融合理所當然,自然而然。 現代社會的發展日新月異,文化多元化的時代隨之而來。西方文化也快速滲透到了我們國家,各種文化在交流中融合并發展,這無疑是一件好事。

        二、理解節日的內涵,借鑒西方文化。記得魯迅先生的“拿來主義”原則:運用腦髓,放出眼光,取其精華,棄其糟粕,自己來拿! 這應該作為我們對待西方節日的正確態度。

        我們既不盲目崇拜,照單全收,也不全面否定,刀槍不入,而是取其精華,棄其糟粕!對于那些帶有明顯的宗教色彩,如萬圣節,感恩節,圣誕節等,我們“悉聽尊便”。對于那些即帶有西方濃郁的浪漫情調,又符合我們中華民族尊老愛幼傳統美德的.節日,如母親節、父親節等,我們則要大力提倡,努力推廣,以不斷提高民族素質,加快社會文明進程。

        三、尊重西方節日,更要弘揚中華節日文化傳統。中華民族是一個歷史悠久的民族,許多傳統的節日文化,都積淀著厚重的民族文化的精華。春節,老老少少,團團圓圓,走親訪友,互致祝福;清明節,踏青、掃墓、緬懷先烈、寄托哀思;中秋節,賞菊花、吃月餅、孝敬長輩,其樂融融,喜不自勝!

        我們中學生更不能熱熱鬧鬧過洋節,忘卻了弘揚民族節日文化傳統,在盲目崇拜中迷失了自我。同學們讓我們謹記:一個沒有自己節日的民族,一個沒有自己文化的民族,是一個沒有希望的民族。祖國的未來,民族的明天需要靠我們共同來撐起。

        萬圣節的演講稿5

      老師們,同學們:

        大家早上好!

        我今天國旗下演講的題目是《正確看待西方節日》。

        今天是10月31日,每年的10月31日是西方的萬圣節,也叫鬼節,所以先給同學們簡單介紹一下萬圣節。

        萬圣節起源于公元前500年。生活在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信,死者會在10月31日回到他們居住的地方,在活人中尋找活物,以獲得重生的機會。人們擔心鬼魂奪走自己的生命,所以當10月31日到來時,人們會把所有的燈熄滅,這樣鬼魂就找不到活人了,人們會裝扮成怪物把鬼魂嚇跑。萬圣節是孩子們最喜歡的節日之一,因為每個家庭都會升起南瓜燈籠,給孩子們分發糖果。隨著時間的推移,萬圣節的意義逐漸變得喜慶。因此,象征萬圣節的怪物和圖片變得可愛而奇怪,如南瓜怪物和女巫。愛發揮創造力的美國人,在這一天會竭盡全力裝扮成鬼,讓鬼節有趣多了。

        當今社會,經濟全球化和新奇有趣的西方節日吸引著人們的注意力。情人節,愚人節,萬圣節,感恩節,圣誕節,五彩繽紛,等等。可以看出,許多中國人熱衷于西方節日,紛紛慶祝外國節日。

        那么,我們中學生應該如何正確對待西方節日呢?

        第一,節日文化的交流融合是自然的,自然的。

        隨著現代社會的快速發展,文化多元化時代隨之而來。西方文化也迅速滲透到我國,各種文化在交流中融合發展,無疑是一件好事。

        第二,了解節日的內涵,學習西方文化。我記得魯迅先生的“取其所用”原則:開動腦筋,放出眼睛,取其精華,去其糟粕,自己取!

        這應該是我們對待西方節日的正確態度。

        我們不盲目崇拜,一切依序接受,或者全盤否定,我們是刀槍不入的。而是取其精華,去其糟粕!對于有明顯宗教色彩的,比如萬圣節、感恩節、圣誕節等。我們是“隨你便”。對于那些既有濃厚的西方浪漫主義情調,又符合我們中華民族尊老愛幼傳統美德的節日,如母親節、父親節等,要大力倡導和推廣,不斷提高國民素質,加快社會文明進程。

        第三,要尊重西方節日,弘揚中國節日的文化傳統。中華民族是一個歷史悠久的民族,許多傳統節日文化積累了民族文化的精華。春節,老少咸宜,團團圓圓,走親訪友,相互祝福;清明節,散步,掃墓,緬懷先烈,寄托哀思;中秋節,賞菊,吃月餅,孝敬長輩,玩得開心,在天堂!

        我們中學生不能對外國節日大驚小怪,忘記弘揚民族節日的文化傳統,迷失在盲目的崇拜中。學生們讓我們記住,一個沒有自己節日的民族,一個沒有自己文化的民族,一個沒有希望的民族。祖國的未來,民族的未來,需要我們共同支撐。

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