短文閱讀答題方法
一、短文標題方法
1、以人名為標題；如：《詹天佑》《宋慶齡和她的保姆》
以人名為中心的擴展標題；如《賣火柴的小女孩》
2、以事情為題；如《草船借箭》《將相和》《關尹子教射》
以物名為標題；如《世紀寶鼎》《清明上河圖》《燕子》《白楊》
以景名為標題；如《阿里山的云霧》《迷人的張家界》
3、以中心為標題；如《豐碑》《最后的輝煌》《金色的腳印》
二、解釋詞語
1、找近義詞解釋。
2、聯系上下文解釋。
3、替換法解釋。
三、句子
1、比喻句：本體 像 喻體
把＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿； 用＿＿＿比喻＿＿＿＿。
例：過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。
把日子比作輕煙；用輕煙比喻日子；把日子比作薄霧；用薄霧比喻日子。
2、擬人句：把物當作人來寫，用上人的動作。
如：太陽懶洋洋地從山頭爬上來。
3、反問句改陳述句：⑴ 反問詞難道嗎？ 怎么呢？
⑵ 有不去不，沒不加不。
(不指否定。意思為肯定變否定，否定變肯定。)
例：多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的'蠟燭。
多么溫暖多么明亮的火焰啊，難道不像一支小小的蠟燭嗎？
多么溫暖多么明亮的火焰啊，怎么不像一支小小的蠟燭呢？
4、雙重否定句：雙重否定詞：不得不 非不可
例：她抽出一根火柴擦燃了。
她不得不抽出一根火柴擦燃了。(已經做了。√)
她不是沒有抽出一根火柴擦燃。(已經做了。√)
她非抽出一根火柴擦燃不可。(還未做，準備做，違背愿意。×)
5、排比句：三個結構相同的句式排列在一起，表達強烈的情感。
例：看著100分的卷子，我仿佛聽到了老師的贊美，聽到了同學們的稱贊，聽到了爸爸媽媽的鼓勵。
6、設句問：自已提問，自己回答。
例：海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的，海底的動物常常在竊竊私語。
自問 自 答
7、夸張句：言過其實，把要描寫的事物故意夸大或縮小。
例：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
8、過渡句 (過渡段)：
從一件事的描寫轉到另一件事的描寫時，需要過渡。沒有單獨分段，而與第二件同為一段的為過渡句，單獨一段的為過渡段。
過渡句的作用是：承上啟下。
我們需要知道的是：承上的一部分是________，啟下的一部分是________。
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