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麥子的磨難部分閱讀題及答案
閱讀訓練是一種漢語的輔導教材，一種教學方式。也是我們必須掌握的。以下是小編精心整理的麥子的磨難部分閱讀題及答案作文，希望能夠幫助到大家。
麥子的磨難
①作家林清玄寫過這樣一個故事：上帝看到麥子結實累累，非常開心。一位農夫看到上帝說：“仁慈的上帝！您可不可以允諾我的請求，只要一年的時間，不要有大風雨、烈日干旱和蟲害？”上帝說：“好吧，明年不管別人如何，我一定如你所愿。”第二年，這位農夫的田地果然結出許多的麥穗，因為沒有任何狂風暴雨、烈日與蟲害，麥穗比平常還多了一倍，農夫興奮不已。
②可等到收獲的時候，奇怪的事情發生了。農夫的麥穗里竟是癟癟的，沒有什么籽粒。農夫含著眼淚跪下來向上帝問道：“這是怎么一回事，您是不是搞錯了什么？”上帝說：“我沒有搞錯，因為你的麥子避開了所有的磨礪，變得十分無能。對于一粒麥子來說，一些風雨是必要的，風能傳播花粉使小麥受精結果，雨能滋潤營養它；烈日更是必要的，小麥要經陽光的光合作用才能長大，通過烈日的暴曬才能耐嚴寒；甚至蝗蟲也是必要的，小麥經過與蝗蟲的搏斗才能增強抗病害能力。這所有的一切，能讓小麥汲取生長成熟不可缺少的因子，喚醒麥子內在的靈魂。”
③其實，人的靈魂又何嘗不是這樣呢！人如果這輩子沒經受過必要的挫折和磨難，沒經歷過任何的考驗，只會是一個沒有思想的空殼而已。一位哲人說得好，“空白的人生，總是缺少磨礪。真正的人生離不開磨難！一個人征服的磨難越多，其生命的分量就愈重。”
④在人生的道路上，誰都免不了碰上這樣那樣的磨難。日常中每一個人，除去那些富二代富三代，從出生特別是少年以后，就開始面對各種磨難，只是每人應付的方法不同，所得的結果也不同而已。磨難，對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵。意志堅定的人，能夠緊緊地扼住命運的喉嚨，從磨難中汲取成長的智慧；膽怯懦弱的人，常常被磨難所嚇倒，不肯接受現實的不足，那么他就像不經風雨、不歷酷熱的麥子。試想，一個總是逃避磨難的人，常常錯過了錘煉自己的機會，他怎能構筑人生的豐碑呢？
⑤換一個角度看，磨難其實是一種激勵，更是一種機遇。如果希望自己的人生是一首歡快舒暢的樂曲，就應該去珍惜人生道路上的種種磨難，充分利用磨難錘煉自己的身心，把磨難當作人生成功的必修課。
17.認真閱讀全文，理清論證思路，補全表格。（4分）
引出論題
第① ②③段：人生需要磨難嗎？
第①②段屬于 。（答論題提出的方式）故事引出
第③段，“一位哲人說得好......”屬于論證。道理論證
分析論述
第④段：磨難對于天才和弱者的不同意義；意志堅定的人和膽怯懦弱的人對待磨難的不同態度。
論證方法：
對比論證
得出結論
第⑤段： 磨難是人生成功的必修課
18.請你根據文章內容，談談對題目“麥子的磨難”的理解。（4分）
18. “麥子的磨難”一是指麥子只有經歷大風雨、烈日干旱和蟲害的磨礪才能結出飽滿的麥粒；二是指人生只有經歷挫折磨難才能更加精彩。
19.下面四個道理論據中，哪一個不能論證本文的論點（ ）（2分）
A.希望是厄運的忠實的姐妹。——普希金
B.天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。——《孟子》
C.千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。——鄭板橋
D.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。——李白
19. D（委婉巧妙地表達了作者希望得到重用的愿望，與挫折、磨難無關。）
麥子的磨難部分閱讀題及答案
①我的腦海不止一次地浮現出麥子的模樣，盡管是坐在鋼筋與水泥構筑、藍玻璃與鋁合金鑲嵌的現代氣息濃厚的辦公室里。當然，辦公室沒有布谷鳥催收催種的鳴叫，我筆下方格列陣的稿紙也長不出思想的麥子。于是，我就做夢，夢見我跟在母親身后樂顛樂顛拾撿麥穗的童年。所有這些都只能在瞬間完成。辦公室的人和煩俗的事務像麥子一樣，一茬茬地等著我收我種，容不下我太多的懷想。
②然而，我還是想家，想象自己是農田里的一株麥穗，植根于鄉土的沃野，經歷漫長冬季的涅磐，用我的成熟和豐腴繪就一幅壯烈的圖騰，倒伏在農人的懷里，芳香在歲月的流痕里，沸騰在鄉村的月月年年。
③麥子，這枝燦爛而實在的花朵，開在千萬里田疇之上，開在世代農業的中心。它是農人心中揮之不去的圣潔的崇拜，和水稻、大豆、玉米一起，構成了亙古至今的農業文明。饑餓年代，麥子是我心中最美好的想往；溫飽時期，麥子是家人臉上的驕傲；小康盛世，麥子是我心中永遠的牽掛。父親與麥子的顏色是我生命的原色，我是一株粘著故鄉泥土長在城市的麥子，綿綿的根系永遠扎在故鄉的心里。
④麥子，原本是一粒草籽，經過神農始祖的精心打磨，浸潤了無盡的陽光、空氣和水分，成為世間溫暖無比的糧倉。麥子流入人間饑餓的口袋，變成滿腹沉甸甸的能量。這些能量又最終回到土地，抽出滿地金黃燦爛的麥浪，數千年舒展著農人的目光。
⑤麥子淺褐色的皮膚，是千百年來土地的顏色，是一種內聚斂收的顏色，雖不金黃高貴，但絕不慘淡平庸；它中間深深的溝紋，是千萬條大河流淌的印痕，是無數張木犁犁出的簡潔的線條，是從神農氏開始的東方農人脊梁的縮影；麥子飽滿的肌腹，裝載著血汗和歲月所留駐的能量，源源不斷地向世人輸入養分和熱愛。
⑥你橢圓的，長吊式的造型，多像伏在炎熱的土地上光臂勞作的農人，有時風雨不調，顯得不夠圓滿，但你從不萎縮。你沒有擁有高度，卻占據了深沉；你沒有張揚的個性，卻有積淀的深刻。平凡是你的外表，深邃是你的內心。默默地生長在民間，雖沒有理想主義的花朵，卻有現實主義的麥穗，一如樸實無華的農人，好似他們磨難和意志并行的精神，信念和實實在在的思想。
⑦你長在歷史和時間的土地上，長在農人的心里，飽含著堅韌、向上、不屈的民族精神。面對時間的衰老，你直直走進現代人亮亮的碗中，打磨著現代人時時冒出的浮躁。
⑧我朝麥子走去，一直走進麥子的深處，與麥子對視，一如看見我年邁的父親，一個地地道道的農民只懂得麥子可以吃飽肚子和讓人活著。父親的雙手滿是老繭，粗糙得無法看清掌紋。經父親撫摸過的麥粒，卻是那么新鮮動人。我走近父親，我說不清，父親彎腰時，是以怎樣一種姿勢，面對蒼茫的麥子。
⑨入夏，呼叫的布谷又一次催促麥桿爬上五月的高度，農人的一滴汗水，壓彎了所有成熟的莊稼，成群結隊的麥子，又一次占領了我的田原，而我的牽掛和鄉思，被一種無法比擬的心潮，沖擊到收割的前線。每到這個季節里，我都會聽到父親手中霍霍磨響的鐮刀，而我年邁的母親，此刻就像盼望久別的孩子，為充滿希望的麥粒，準備燈火，清點糧倉。我不知道，在麥子喪失生命的成熟里，是陽光的惡毒還是恩典。我明白，沉甸甸的季節，被鐮刀割倒，不過是麥子生命的又一次遞進。
⑩當一條形體高大的秦川牛，在六月的麥茬地上拉動木犁，身后的農事，又卷土重來。
（選自《中華散文》）
15．作者在⑥⑦自然段把第三人稱“麥子”變為第二人稱“你”，這樣寫有什么好處？（4分）
16、本文充滿深情地贊美麥子，麥子有哪些方面值得贊美？請分條概括。（4分）
17、請簡要分析下面兩個句子在文中的含意。（4分）
①辦公室沒有布谷鳥催收催種的鳴叫，我筆下方格列陣的稿紙也長不出思想的麥子。
②你直直走進現代人亮亮的碗中，打磨著現代人時時冒出的浮躁。
18、結合全文，請簡要分析本文的寫作意圖。（6分）
15．（4分）
①采用擬人的手法，便于抒情；
②更加深入地表達了作者對麥子深厚的感情。（每點2分。）
16. （4分）默默無聞地奉獻精神；平凡、樸實無華卻內心深邃；堅韌向上，頑強不屈；生命力頑強。（每點1分。）
17.（4分）
①城市生活與自然隔絕，這樣的生活讓“我”寫不出有思想內涵的文字。
②麥子依然在現代生活里，時時用堅韌、向上、不屈的精神來驅除靈魂中的浮躁。（每句2分，意思對即可。）
18. （6分）一是贊美了以父親為代表的勤勞的農民，二是贊美了偉大的民族精神，三是對故鄉及親人的懷念與牽掛。（每點2分）
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