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      那條河流的閱讀答案

      時(shí)間:2021-03-16 11:55:59 閱讀答案 我要投稿

      那條河流的閱讀答案

        閱讀,是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容,提高理解能力,從而提高語文閱讀技能,需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。下面和小編一起來看那條河流的閱讀答案,希望有所幫助!

      那條河流的閱讀答案

        那條河流

        ①我懷念那條河。

        ②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,它就像一根孤獨(dú)的琴弦繃在原野上,任風(fēng)雨和歲月彈撥。

        ③我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當(dāng)時(shí)我不覺得幸運(yùn),以為這是音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注,都是理所當(dāng)然的。以為這柳陰是理所當(dāng)然的,洋槐潔白芬香的花絮是理所當(dāng)然的,竹林里布谷鳥黃鸝鳥的啼鳴兩岸是理所當(dāng)然的,兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當(dāng)然的。當(dāng)時(shí)幼稚的心里,卻有一個(gè)與生俱來的念頭:這河流以及與它有關(guān)的一切,理所當(dāng)然屬于我們。

        ④我在河里學(xué)會(huì)了游泳。我把蝴蝶的姿勢(shì)、青蛙的姿勢(shì)展示給水中的魚;我仰躺在水床上,看天,在天藍(lán)和水藍(lán)之間,我是漂浮的`夢(mèng)。我捉螃蟹,石縫里小小的反抗弄疼了我的手,而它并沒有多余的惡,小小的身體上全是武器,一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過,最大是的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫渡河灣的時(shí)候,我遭遇過一條水蛇,小小的頭昂著,更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空,它也在不測的水里橫渡它的命運(yùn)。

        ⑤我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七個(gè)音孔),我在靜夜里向身后村莊和遠(yuǎn)方的歲月吹奏。

        ⑥當(dāng)時(shí),我不覺得這一切都是奇跡,真不覺得我內(nèi)心的水域,有一多半來自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里,以為這一切都是理所當(dāng)然。我沒有想過,這河流會(huì)有斷流的時(shí)候。我沒有想過,它似乎源遠(yuǎn)流長的水,是來自哪里?它的溫柔碧波和浩然激流,是怎樣一點(diǎn)一滴匯成?

        ⑦帶著它的濤聲和波光,我濕琳淋地走了。我走到哪里,就把它帶到哪里,我是它站起來行走的一部分,我的記憶里流淌著它的乳汁。

        ⑧我仍然覺得它理所當(dāng)然存在于那里,理所當(dāng)然屬于我,屬于我們,而且永遠(yuǎn)。

        ⑨年前回家,我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的,是它干涸的遺體,橫七豎八的石頭,無言訴說著滄桑;岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失,荒灘上,有人在埋頭挖坑淘金;三五個(gè)小孩,在放一只風(fēng)箏,幾雙眼睛一齊向上,望著空蕩蕩的天空和那只搖搖晃晃的風(fēng)箏。

        ⑩我已找不到當(dāng)年游泳地方,那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍(lán)色的旋渦激起我最初詩意想像的地方,已被高大的垃圾堆覆蓋。

        ⑾我多想,我多想找到死去的源頭,去大哭一場,讓淚水復(fù)活這條夢(mèng)中的河流。

        ⑿這時(shí)候,才痛徹心肺地明白:天地間沒有理所當(dāng)然永遠(yuǎn)屬于我們的事物。

        ⒀理所當(dāng)然,理所當(dāng)然地去珍惜這才是唯一屬于我們的理所當(dāng)然。

        ⒁我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚,但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了,污染了。愛,枯竭了;我們內(nèi)心的河床,不再是碧波倒影,而是注滿了污水,堆滿了垃圾。

        ⒂我,該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源,。復(fù)活那死去的河流?

        1.文中我的感情隨河流的變化而變化,經(jīng)歷了認(rèn)為理所當(dāng)然→□□→明白→□□→□□的過程。(3分)

        2.第③段畫線的部分,主要運(yùn)用了排比手法,有何作用?(4分)

        3.第(14)段中,畫線的句子我們很可能要把自己折騰成干魚的深刻含義是什么?(4分)

        4.聯(lián)系全文,說說那條河流的含義和作用。(4分)

        5.下面是對(duì)這篇文章的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

        A.作者從記憶中的那條河流寫起,通過今昔對(duì)比,表現(xiàn)了人類要懂得珍惜的主旨。

        B.描寫捉螃蟹和遭遇水蛇的細(xì)節(jié),意在表現(xiàn)自然界充滿競爭,一切事物都面臨危機(jī)。

        C.作者認(rèn)為那條河流是個(gè)奇跡,是因?yàn)槟菞l河流曾給他童年帶來樂趣。

        D.本文描寫河流的變化,從開始的溫柔碧波到后來干涸的遺體,省略了變化的過程,給讀者留下了思考的空間。

        答案:

        1.愕然

        珍惜

        懷念(反思)

        (共3分,每空1分,順序不可顛倒)

        2.①充分描繪了河流兩岸的美麗風(fēng)光;②突出了我當(dāng)初享受美景而不懂珍惜的心理;③表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)初不懂珍惜的懊悔之情。

        (共4分,答出第①點(diǎn)得2分,②、③兩點(diǎn)答出任一點(diǎn)得2分,意思對(duì)即可)

        3.①許多河流枯竭了,污染了,我們破壞了自己生存的環(huán)境(我們生存的環(huán)境被破壞);②我們心中的愛枯竭了;③我們的心靈被污染

        (不再純潔)。(共4分,答出第①點(diǎn)得2分,②③兩點(diǎn)任意答出一點(diǎn)得2分.意思對(duì)即可)

        4.指家鄉(xiāng)的那條河;指心靈的河流;記憶中美好景象和童心童趣象征;那條河流哺育和滋潤了我;我感情和思想變化的觸發(fā)點(diǎn)。全文的感情線索。

        (共4分,其中線索1分,其他答對(duì)三點(diǎn)即可得3分,意思對(duì)即可)

        5.B(3分)(是為了表現(xiàn)童年生活的樂趣)

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