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      紫貂閱讀答案

      時間:2023-12-25 11:40:51 曉怡 閱讀答案 我要投稿
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      紫貂閱讀答案

        在學習、工作生活中,我們寫閱讀題就會用到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,并對今后的學習做出調整。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?以下是小編為大家收集的紫貂閱讀答案,歡迎大家分享。

      紫貂閱讀答案

        紫貂

        喬遷

        獵貂,主獵紫貂。紫貂,俗名大葉子,毛皮珍貴。用紫貂皮制成的裘裝,得風則暖,著水不濡,點雪即消。滿清王朝規定:非皇室與二品以上王公大臣不得著貂皮。據說,老輩人獵貂,為使貂皮無損,在風雪天赤身裸體躺在有紫貂的山里。紫貂心善,常以體覆蓋冰凍主人,使其暖,便被捉。只是,十人捉貂,常十人不得生還。三皮把臉貼在母親的胸膛,一股涼意立即從他的臉皮傳到心里,便禁不住心顫了一下,兩行熱淚奪眶而出。隨著涼意而來的,還有母親胸腔里那如風匣一般的呼嗒聲。老中醫的話在三皮耳畔響起:這病,有張貂皮暖著就好了。

        三皮起身去了獵人四爺家。

        四爺望著下了決心要去獵貂的三皮,緩緩的從身后拽出一壇陳年老酒來,起了封皮,一股濃烈的酒香立刻溢滿屋子。聞著酒香,三皮身子就暖暖的了。四爺把酒遞給三皮說:“喝了吧!能頂一陣子的。”

        三皮喝了酒,就去了紅馬山。四爺找到三皮時,三皮都凍僵了,可僵了的三皮沒有死,嘴里一口一口地呼著白氣呢!一只紫貂像一張小毯子似的把三皮的胸口捂個嚴嚴實實。

        四爺把伏臥在三皮胸口的紫貂拾起,裝進蛇皮口袋里。用雪擦了三皮的身體,又用狍皮襖裹了三皮,把三皮背了回來。

        三皮醒過來,看到了母親的眼淚和貼在母親胸口的紫貂皮。三皮說:“紫貂也疼咱母親呢!”

        四爺說:“是紫貂知道你有孝心呢!”

        日軍占領東北,各地抗聯勇擊日寇。

        一日,一抗聯小分隊路過,小住。三皮在四爺家里見到抗聯隊長不住捶腰,嘴里咝咝痛苦呻吟,一問得知,因天寒地凍腰處槍傷疼痛。

        三皮便對四爺說:“給我壇陳年老酒吧!”

        四爺含淚而起,親自斟酒給三皮。

        三皮頂著風雪上了山。

        四爺尋上山來,遠遠便看見了三皮,驚奇萬分,感嘆不已。躺在雪地上的三皮身上覆蓋著一層厚厚的貂毯,從頭到腳,只留下兩個鼻孔出氣,數不清多少只紫貂臥在三皮身上……

        四爺熱淚長嘆:“仁心呢!”

        三皮參加了抗聯。

        參加了抗聯的三皮在一次戰斗中被日軍俘虜。

        三皮沒熬得住日軍的誘惑,成了漢奸。

        漢奸三皮領著日軍找到了抗聯小分隊的營地,上百條錚錚不屈的漢子血灑黑土。

        清理抗聯物品的時候,日軍少佐發現了抗聯隊長腰間的紫貂皮,驚喜地扯下來。一看,卻有四五個槍眼,可惜的哇哇直叫。

        三皮過來,諂笑著,吹噓說道:“這還是我獵到的呢……”

        少佐目露神采,寒光閃閃的戰刀一指三皮:“你的,再獵一只給我。”

        三皮驚出了一身冷汗。望著寒光閃閃的戰刀,卻又不得不硬著頭皮脫光了衣衫。

        四爺在山上發現了死去多日、凍得硬邦邦、光條條的三皮。

        四爺來到三皮跟前,看到三皮胸口處有個碗大的洞。四爺往里面看了看,里面沒有了心,早讓紫貂掏吃了。

        1.下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(5分)

        A.小說開始介紹“紫貂心善,常以體覆蓋冰凍主人”的習性,不僅表現其靈性,與小說結尾相呼應,而且富有神秘傳奇色彩。

        B.“老中醫的話在三皮耳畔響起:這病,有張貂皮暖著就好了。”這句話突出了紫貂皮的妙用,推動了故事情節的發展。

        C.“紫貂也疼咱母親呢!”、“是紫貂知道你有孝心呢!”三皮與四爺的對話,不僅映襯了三皮的“孝心”,而且為三皮的叛變投敵作了鋪墊。

        D.小說的結尾突兀詭譎,開頭介紹紫貂有心善的習性,這里又寫它殘忍的掏吃人心,不合情理,自相矛盾,是一處明顯的敗筆。

        E.小說中的四爺起著見證人與線索的作用,他的“陳年老酒”也如同“紫貂”一般,給小說帶來傳奇的色彩。

        2.聯系文本,回答小說為何從對“獵貂”的介紹切入?(6分)

        3.小說形象鮮明,詞約意豐,試舉例賞析小說刻畫人物的技巧。(6分)

        4.小說主人公,有的說是“三皮”,有的說是“紫貂”,請結合文本談談自己的看法。(8分)

        答案:

        1.AB

        2.一是交代背景,為情節發展鋪墊蓄勢;二是借獵貂的方式和結果來塑造人物形象;三是暗示小說主題,贊美忠孝節義,鞭撻變節辱行。每答出一點給2分。意思答對即可。

        3.作者使用語言、動作、肖像、細節及環境烘托等方法來塑造人物。如“三皮把臉貼在母親的胸膛,一股涼意立即從他的臉皮傳到心里,便禁不住心顫了一下,兩行熱淚奪眶而出。”此處作者用“把臉貼在母親的胸膛”的動作,“便禁不住心顫了一下”的細節描寫,突顯了三皮的“孝”,再如“四爺把酒遞給三皮說:‘喝了吧!能頂一陣子的。’”把對三皮的贊賞之情濃縮在簡短語句中,可謂言簡意賅,含蘊豐富。每答出一點給2分。意思對即可。

        4.參考一:三皮為小說主人公。

        ①從篇幅看,三皮是作者著墨最多的人物。

        ②從情節看,三皮的三次“獵貂”就是小說的核心情節。③從主題思想看,三皮最能表現“贊美忠孝節義,鞭撻變節辱行”這一主題思想。

        ④從手法看,紫貂著墨不多,只起到襯托三皮的作用。

        參考二:“紫貂”是主人公。

        ①從標題看,小說以“紫貂”為題,是作者著力塑造的形象。

        ②從情節看,“紫貂”貫穿小說始終,兩“救”一“掏心”構成了小說的主要情節。

        ③從主題看,紫貂寄予了作者的價值傾向與感情寄托,鮮明地表達了“懲惡揚善”這一主題。

        ④從手法看,三皮著墨雖多,只是為了襯托紫貂這一正面形象。

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