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      《貓》閱讀參考答案

      時間:2021-07-09 12:08:00 閱讀答案 我要投稿

      《貓》閱讀參考答案

        《貓》

      《貓》閱讀參考答案

        冬天的早晨,門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏著不去。我們如不取來留養,至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進來,每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它,它不活潑,也不像別的小貓之喜歡頑游,好像是具著天生的憂郁性似的,連三妹那樣愛貓的,對于它也不加注意。如此的,過了幾個月,它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了,但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時,它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也

        逗著它玩,但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天,它因夜里冷,鉆到火爐底

        下去,毛被燒脫好幾塊,更覺得難看了。

        春天來了,它成了一只壯貓了,卻仍不改它的憂郁性,也不去捉鼠,終日懶惰的伏著,吃得胖胖的。

        這時,妻買了一對黃色的芙蓉鳥來,掛在廊前,叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水,加鳥糧,洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥,似乎也特別注意,常常跳在桌上,對鳥籠凝望著。

        妻道:“張嬸,留心貓,它會吃鳥呢!

        張嬸便跑來把貓捉了去。隔一會,它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。

        一天,我下樓時,聽見張嬸在叫道:“鳥死了一只,一條腿被咬去了,籠扳上都是血。是什么東西把它咬死的?”

        我匆匆跑下去看,果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好像它曾與它的敵人掙扎了許久。

        我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。

        妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著,我早就叫張嬸要小心了。張嬸!你為什么不小心?”

        張嬸默默無言,不能有什么話來辯護。

        于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。

        三妹在樓上叫道:“貓在這里了!

        它躺在露臺板上曬太陽,態度很安詳,嘴里好象還在吃著什么。我想,它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。

        我心里還憤憤的,以為懲戒得還沒有快意。

        隔了幾天,李嫂在樓下叫道:“貓,貓?又來吃鳥了!蓖瑫r我看見一只黑貓

        飛快的逃過露臺,嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!

        我心里十分的難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的`虐待,都是針,刺我的良心的針!

        我很想補救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣的對它表白我的誤解呢?

        兩個月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。

        我永無改正我的過失的機會了!

        自此,我家永不養貓。

        1.作者從哪些方面描寫了他們家養的第三只貓,第三只貓有哪些特點?作具體分析。

        圍繞形態、性情兩個方面寫出了第三只貓的可厭可懶惰。(此題要求作具體分析,所以必須引用相關的原文語句。)

        2.周家丫頭代表哪一類人,家人對此持什么態度?

        代表那些事不關已,漠不關心的人。家人責怪她

        3.不知名的奪小貓的人代表了哪一類人?對此“我”持什么態度?

        不顧別人利益自私自利的人。悵然、憤恨、詛罵

        4.對第三只貓的結局“我”的感受是怎樣的?

        難過、痛苦、內疚、自責、懊悔

        5.文章結尾的三個感嘆句有什么作用?

        強烈地表現了我的悔恨和自責之情

        6.為什么說“我對于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多”?

        因為我冤苦了這只不能辯訴的動物,內心充滿了內疚和自責

        7.“自此,我家永不養貓”包含著作者怎樣的思想感情?

        這是作者因為自己的過失造成第三只貓的死亡,痛苦自責后作出的決定,!拔摇笔蛛y過,負罪感永遠不能消除,見了貓反而觸發自己靈魂的傷痛,永遠愧對這類生命

        8.說說你曾錯怪過別人或被人誤解的事,并說說怎樣才能減少彼此之間的誤解。

        那就需要有效溝通。特別是在重要問題上。我們經常犯的錯誤就是,不認真聽對方說話,而急于憑借自己的經歷來發表自己的觀點。有效溝通方法如下:

        如甲、乙兩方對話,甲先說,甲說的時候乙不能插嘴,乙要認真傾聽,等甲說完后,乙要重復剛才甲說的中心思想,在甲確認乙已經理解自己的意思后,乙才有發言權。同樣,乙說的時候甲不能插嘴,甲要認真傾聽,等乙說完后,甲要重復剛才甲說的中心思想......就這樣,甲、乙輪流。這樣做的好處就是,雙方都能完全明白對方的意思,絕對不會產生誤會。

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