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      一撮黏土閱讀訓練及答案

      時間:2024-11-01 10:32:54 文圣 閱讀答案 我要投稿
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      一撮黏土閱讀訓練及答案

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      一撮黏土閱讀訓練及答案

        一撮黏土

        很久以前,一條河邊有一撮黏土。它是普普通通的黏土,質地粗糙;不過它對自己的價值看得很高,對自己在世界上所可能占有的地位懷有奇特的想象,認為只要能得到機會,自己的美德一定會被人們發現。

        那撮黏土懵懵懂懂地在河床上等待著,不停地用各種遠大理想來自我安慰。“我的時運定將來到,”它說,“我不可能長久被埋沒在這里。世間的光彩、榮耀,在一定的時候,肯定會降臨到我的頭上。”

        有一天,黏土發現自己的位置被挪動了。它被一個鏟土的鐵鏟挖了起來,和別的泥土一起被裝在一輛車上,沿著一條似乎非常坎坷的鋪著石塊的路,被運到一個遙遠的地方。它沒有害怕,也沒有氣餒,只是在心里想:這是必要的步驟,通往光榮的道路總是崎嶇不平的。

        雖然這段路非常艱辛,但是比起后來所經受的種種痛苦和折磨卻算不了什么。黏土被丟進一個槽子里面,然后經過一番摻和、捶打、攪拌和腳踩,那過程真是苦不堪言。但一想到某種美好崇高的事物一定會從這一番歷練中產生,它就感到釋然。黏土堅信,只要有足夠的耐心去等待,總有一天它會得到回報。

        接下來,它被放到一只快速旋轉著的轉盤上旋轉起來,那種感覺就像自己就要被甩得粉身碎骨了。在旋轉之中,似乎有一種神力把它緊緊地揉捏在一起,因此,它雖然經歷了頭暈目眩的痛苦,但它覺著自己開始變成了一種新的形狀。

        然后它被放進爐灶。周圍有熊熊烈火在燃燒,那可真是痛心刺骨啊,灼熱的程度比盛夏河邊最毒的太陽還要厲害。不過黏土始終十分堅強,經受了一切考驗,挺了過來,并且對自己的偉大前途依然堅信不疑。它想:既然他們對我下了這么大的工夫,那我肯定會有美好前程的。看來我如果不是去充當廟堂殿宇里的華美裝飾,就是將成為帝王幾案上珍貴的花瓶。

        在烘培完畢之后,黏土被從爐灶中取了出來,放置在一塊木板上面,讓它在晴空之下、涼風之中去慢慢冷卻。既然經歷了一番磨難,那離得到回報的日子也不太遠了。

        木板旁邊有一泓潭水,水不深也不清,但水面上波紋平靜,能把潭邊的事物如實地反映出來。當黏土被人從板上拿起的時候,它終于第一次看到了自己的新形狀,這就是它歷經千辛萬苦后所得的回報——只是一只很普通的紅色花盆,線條粗糙,模樣丑陋。在這個時候,它才發現自己既不可能榮登帝王之家,也不可能入藝術的殿堂,因為自己的容貌既不高雅也不華貴,于是它開始埋怨那位無名的制造者:“你為什么把我塑造成這個樣子?”

        它一連幾天悶悶不樂。接著它被裝上了土,還有另外一件東西——它弄不清是什么,但灰黃粗糙,樣子很難看——也給插到了土中間,然后用東西蓋上。這個新的屈辱引起了黏土更大的不滿:“我的不幸可以說是到了極點,被人用來裝臟土垃圾了。我這一輩子沒希望了。”

        但是,不久之后,黏土又被人放進了一間溫室,這里有和煦的陽光照射,還有人經常給它灑水。于是就在它一天天耐心等待的時候,有一種變化終于來到了。有種東西正在它體內萌動——莫非是希望重生?但它對此仍然不能理解,也不明白這希望意味著什么。

        一天,黏土又被人從原地搬起,送進一座宏偉的教堂。這時,空中傳來陣陣音樂,周圍百花飄香。但它仍然不明白這一切。于是它就向旁邊跟它一模一樣的另一個黏土器皿悄聲問道:“為什么我被他們放在這里?為什么所有的人都在向我們凝望?”那個器皿說:“怎么,你還不知道嗎?你現在正載負著一株狀如王杖的美麗百合。它的花瓣如同皎皎白雪,它的花心如同燦爛純金。人們的目光之所以都集中到這里,是因為這株花是世界上最了不起的,而它的根就植在你的心里。”

        這時黏土感到心滿意足了,它暗暗地感激它的制造者,因為自己雖然只是一只普通泥土器皿,但里面裝的卻是一件無比珍貴的寶物。 (摘自《語文世界》 有刪改)

        1.根據文章整體,簡析本文在寫作手法上的兩個主要特色。

        2.本文采用了什么記敘方式?這樣記敘有什么好處?

        3.第⑧段開頭的畫線句描寫水潭有什么作用?

        4.第⑾段主要運用了襯托手法,請從該段中摘抄兩個例子,然后說明其表達作用。

        5.作者描寫“一撮黏土”,運用了哪些描寫人物的方法?請用實例具體說明。(說出兩點即可)

        【答案】

        1.①采用寓言式的寫法,假托“一撮黏土”的成長經歷說明某種生活哲理;②借物喻人,對“一撮黏土”進行人格化的描寫,表達作者的思想感情。

        2.敘述方式:順敘。 好處:①按照時間順序記敘一撮黏土的“成長”經歷,情節發展井然有序,脈絡清晰;②表現一撮黏土“與時俱進”的感情變化過程,彰顯磨難使人成功的主題,揭示了成才的客觀規律。

        3.①交代“一撮黏土”經歷磨難的地點和環境;②渲染潭水的平靜,與“一撮黏土”在爐灶里經受烈火焚燒的痛苦形成鮮明對比;③自然引入下文——“一撮黏土”通過潭水如實地看到了自己的“丑陋模樣”。

        4.例1:空中傳來陣陣音樂,周圍百花飄香。

        例2:所有的人都在向我們凝望。

        表達效果:①用優美的環境正面襯托成功的輝煌;②用人們凝望的目光側面襯托成功者的榮耀。

        5①心理描寫。例如,它只是在心里想:“這是必要的步驟,通往光榮的道路總是崎嶇不平的。”它堅信“只要有足夠的耐心去等待,總有一天它會得到回報”等,這些心理描寫,生動地表現了“一撮黏土”經受磨難、走向成功的心路歷程。

       、谡Z言描寫。例如,第11段中,“一撮黏土”與另一個黏土器皿的對話,表現了“一撮黏土”取得成功的困惑和喜悅之情。

        ③動作描寫。例如,“黏土被丟進一個槽子里面,然后經過一番摻和、捶打、攪拌和腳踩”,生動地表現了“一撮黏土”經受的痛苦磨難。

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