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      《文憑也會過期》閱讀參考答案

      時間:2021-06-10 19:30:07 閱讀答案 我要投稿

      《文憑也會過期》閱讀參考答案

        閱讀下面文章,回答第1—5題。

      《文憑也會過期》閱讀參考答案

        ①有一家大公司的總經理對前來應聘的大學畢業生說:“你的文憑代表你應有的文化程度,它的價值,會體現在你的底薪上,但有效期只有3個月。要想在我這里干下去,就必須知道你該學些什么東西。如果不知道該學些什么新東西,你的文憑在我這里就會失效。”

        ②企業招聘人才,文憑是敲門磚,進門之后,悟性才是開鎖的鑰匙和向上的階梯。同是學士、碩士、博士,甚至是同校同屆同專業,文憑雖相同,但“是驟子是馬”,拉出來一遛就見了分曉。同在一個部室,甚至同做一份相近的工作,悟性深淺、敬業精勤與否,則是事業發展和進步的關鍵。大學畢業生小方和小安同時被招聘到某公司運輸部。小方按部就班,認認真真地完成經理交辦的每項工作,沒出什么差錯,他自己也比較滿意。但小安卻并沒有安于現狀。在對客戶的分析中,他發現京津冀魯等地的貨物運輸近期常有滯期現象,多是由于修路造成。于是,他通過電腦交通網絡,對北京周邊各交通干線的路況進行了一系列調查摸底,并于每天列出一份動態的路況交通圖送給經理參閱。就是這份動態的路況圖,對公司的貨物運輸起了重要的疏導作用,不但縮短了有效運輸時間,而且減少了因堵車、繞行而產生的運輸費用,受到公司領導的重視和獎勵。當然,3個月后,繼續聘用的是善于“用”腦子干的小安。

        ③知識的'積累,不應是一種“死積累”,這種積累多了,常常是為積累所累,讓人感到“盛名之下,其實難副”。知識的積累,應當是“活”的,融會貫通、活學活用。這本身絕不是一個簡單的對號入座就能解決的問題。善悟之人,就是善于把知識用“活”的人。常聽有些人說某些學生是“高分低能”,這類學生“死讀”的精神雖可嘉,但到了工作崗位上就毫無優勢可言。學富五車卻無錦囊妙計,因而常常不受尊敬,四處碰壁。要想活學活用,就要不斷實踐,并善于調查研究。柳宗元遇“捕蛇者”,才知“苛政猛于虎”,于是便有了《捕蛇者說》,“以俊夫觀人風者得焉”。要想活學活用,就要學習一些思維的規律與方式,這叫“開竅”。莊子在《應帝王》篇中講,要治渾沌之人,必須開鑿“七竅”。其實,開竅,無非是找到打開思路的鑰匙,學一點認識論和辯證法。

        ④古代老子開竅于樸素的唯物論,今朝導師偉人開竅于辯證法。作為一名想要事業有成的人,也只有循此捷徑去開竅悟道,才能讓你的文憑貨真價實,即使再過3個月也不會輕易失效。

        1.根據全文內容,說說第①段中“就必須知道你該學些什么”這句話的含義。

        答:_______________________________________________________________________

        2.第②段論述的主要觀點是:____________________________________________________

        為什么“認認真真地完成經理交辦的每項工作,沒出什么差錯”的小方,未被繼續聘用?

        答_________________________________________________________________________

        _________________________________________________________________________

        3.根據文章內容,解釋下列詞語。

        (1)“死積累”:___________________________________________

        (2)“開竅”:_____________________________________________

        4.用現代漢語解釋下列句子含義。

        以俟夫觀人風者得焉

        譯句:_________________________________________。

        5、全文的論點是:_____________________________________________________________

        ______________________________。

        參考答案:

        1、不僅要適應自己的工作,而且要根據工作的特點有所思考,有所發現,不斷有創新思路,不斷提高工作效率。 2、工作中,悟性深淺、敬業精勤與否,是事業發展和進步的關鍵小方不懂得在工作中學習,沒有自己的發現,沒有創造性的認識和見解。 3、(1)只是死記現成的知識概念,不知道探索知識形成的過程,從而達到舉一反三;(2)學習思維的規律與方式,找到打開思路的鑰匙。 4、等待那些有權的大官從中了解到過重的賦斂給人們帶來的災難。 5、要想事業有成,必須善于在實踐中活學活用知識,并逐步達到開竅悟道的境界。

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