牽掛高海波閱讀理解答案
閱讀是運用語言文字來獲取信息,認識世界,發展思維,并獲得審美體驗的活動。語文閱讀理解是考試的重點題目，下面給大家分享了閱讀理解試題答案，歡迎借鑒！
牽 掛
高海波
小鎮很小，卻古香古色。
李婆婆靠撿破爛兒為生，她是個老獨身。
李婆婆每天都在重復著她的工作，推著小三輪走街穿巷，有時也翻一翻垃圾箱，把賣破爛兒的錢一分一分地攢起來，存進儲蓄所。
李婆婆穿得破破爛爛的，與美麗的小鎮極不協調。
忽然有一天，縣扶貧辦和教育局的人，領著記者來采訪李婆婆，李婆婆便在一夜之間，成了小鎮上的新聞人物。
上至縣長，下至平民百姓，都知道小鎮出了一個高風亮節的老太太，靠省吃儉用和撿破爛攢的錢，資助了八名貧困大學生。李婆婆給小鎮帶來了榮譽，鎮長說：“李婆婆，有什么要求盡管說，政府一定幫助你。”李婆婆說：“我，只想安裝一部電話。我想常聽到那些孩子的聲音，我——牽掛他們。”
李婆婆的電話卻極少響起，她也沒有接到那些在北京、西安讀大學的孩子們的來信，李婆婆覺得心里空蕩蕩的。
大年三十了，李婆婆煮好了餃子，卻沒心想吃，她盯著掛在墻上的錦旗，呆呆地坐在那里發愣。錦旗是縣扶貧辦送來的，紅底黃字：“捐資助學，功在千秋。”她又想起了那件堵心的事。
那天，一輛警車停在了她的門前，從車上下來一名年輕的小警察：“李婆婆，我就是你資助上大學的李臣呀！畢業后我分到了縣公安局，感謝你對我的幫助。”
跟著李臣進屋的還有一個披著長發的漂亮姑娘，她說：“李婆婆，這是你多年來資助李臣的錢，你點點，一分也不少。”說著，姑娘把一個紙袋子放在了她桌上。
臨走時，女孩甩出一句話：“李婆婆，以后，資助李臣的事兒，記者采訪時，不要再提起了，這對李臣來說，不是啥光彩的事兒。”
后來，李婆婆才知道，那個女孩是縣委書記的千金，是李臣的未婚妻。
爆竹響了，打斷了李婆婆的思緒。接著，小鎮的爆竹聲響成了一片，大街小巷火光沖天，火藥味刺鼻。
閱讀練習
1．概述本文敘述的主要事件。
___________________________________________________________________
2．本文用以小見大的方法來寫，這里的“大”指的是什么？
___________________________________________________________________
3．文中開頭部分寫“李婆婆穿得破破爛爛的，與美麗的.小鎮極不協調”是用怎樣的寫法？這樣寫有何作用？
___________________________________________________________________
4．文章開頭和結尾頗有深意，試簡要說明。
___________________________________________________________________
參考答案
1．撿破爛的李婆婆資助李臣念完大學，李臣卻不讓她在記者采訪時提被資助的事。
2．揭示現代社會少數人價值觀念的不良改變，抨擊那些為了眼前的利益而放棄了中華民族傳統美德的人。
3．先抑后揚（欲揚先抑，或對比），突出了李婆婆資助失學兒童的崇高品質。
4．開頭：以“古色古香”暗示中華民族是一個具有傳統美德的民族，并與少數人“唯利是圖”的丑態形成對比。 結尾：以“爆竹響了”的喜慶氣氛與李婆婆的際遇形成對比，突出少數人價值觀念的淪喪給崇高者帶來的冷遇。
【牽掛高海波閱讀理解答案】相關文章：
閱讀牽掛閱讀理解答案11-25
《媽媽的牽掛》閱讀理解及答案06-14
目送牽掛閱讀理解答案04-18
牽掛安慶閱讀理解答案04-17
有關牽掛閱讀理解答案11-25
山就那么高閱讀理解及答案11-18
《讓她牽掛也是愛》閱讀理解及答案12-06
《牽掛》閱讀答案04-16
牽掛的閱讀答案04-25