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      駱駝尋寶記閱讀理解答案

      時間:2024-12-14 16:20:02 麗薇 閱讀答案 我要投稿
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      駱駝尋寶記閱讀理解答案

        無論是在學校還是在社會中,我們都經常看到閱讀答案的身影,借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢?下面是小編為大家整理的駱駝尋寶記閱讀理解答案,希望能夠幫助到大家。

      駱駝尋寶記閱讀理解答案

        駱駝尋寶記閱讀理解答案 1

        閱讀下邊選段,完成后邊各題。

        駱駝盡情欣賞著自然界的美,忘記了饑渴,也忘記了踏上尋寶古道以來的辛勞。忽然,湖面涌起一股水柱,從里面走出一位十分標致的仙女。她笑盈盈地向來自遠方的駱駝問候,還從珍寶盒里取出一串漂亮的珍珠項鏈獎給他。駱駝說自己已經有了駝鈴,這個裝飾品用不上。仙女又拿出一塊雕著駱駝肖像的金牌,表彰駱駝長期以來在沙漠里馱人載貨的功勞。駱駝說他在沙漠趕路得到過大家的幫助,這塊獎給個人的金牌他不能要。仙女又拿出翡翠、瑪瑙、琥珀、水晶、珊瑚,還有夜光璧、金剛鉆、綠寶石和貓兒眼,任他挑選。可是駱駝對這些值錢的東西都看不上眼,不是不合用,就是對大家沒有多大好處,于是很有禮貌地一一謝絕了。

        仙女覺得駱駝更加可愛了。她笑吟吟地問他究竟要尋什么樣的寶。駱駝說,這地方實在太美了,要是有個寶能把他居住的沙漠變成這個樣子就好了。仙女笑了笑:“你的愿望不會落空的。”說著,她身子一步步地往后退,剎那間不見了。

        1、課文前邊寫駱駝尋中經受的苦難,這里卻寫美好的`環境,仙女的獎賞與表彰有什么作用?

        答:___________________________________________________________

        2、當仙女拿出珠寶任駱駝挑選時,駱駝又是怎樣說的,怎樣做的?

        答:___________________________________________________________

        3、對對駱駝謝絕仙女的獎賞與表彰理解正確的一項是( )。

        A、表明駱駝沒有商業意識,思想有些保守。

        B、表明駱駝淡泊名利,潔身自好的思想。

        C、表現駱駝毫不自私,一心為家鄉著想的品格。

        D、表現駱駝警惕性高,怕受仙女蒙騙的思想。

        4、讓想象的翅膀飛起來!請用你的筆為選段中“十分標致的仙女”畫像。

        ________________________________________________________________

        參考答案

        1、這樣寫是為了更好地表現駱駝為大家謀利益而尋寶堅定不移的高尚品格,不管處境是壞是好,都不能動搖它的思想與意志。(意思對即可)

        2、駱駝說自己已經有了駝鈴,這個裝飾品用不上。駱駝說他在沙漠趕路得到過大家的幫助,這塊獎給個人的金牌他不能要。他很有禮貌地一一謝絕了。(意思對即可)

        3、C

        4、“略”。

        駱駝尋寶記閱讀理解答案 2

        燕子在南飛的路上無意間望到了駱駝,只見他長頸上系著紅綢巾,兩座駝峰中間擱著玲瓏精致的籃子。燕子動了好奇心,想要看看駱駝到底尋到了什么“寶”。他回環往復地低飛在駝峰上空,看了又看,大為驚異:在籃子里面放著的只不過是一些保水源、耐鹽堿的胡楊,沙地造林的沙棗,耐旱、耐堿、耐寒的羅布麻,以及沙蘆葦、芨芨草、梭梭草和駱駝刺的種子。燕子愣住了,噓!這算什么寶啊?他轉念一想,便醒悟過來了。駱駝尋到的不是使自己養尊處優的寶,而是為大家謀福利的寶。

        鸚鵡聽說駱駝尋到了真正的無價之寶,羨慕得要死,她追問燕子:《天方夜譚》里蘇丹皇冠上的那顆夜明珠?”燕子鄙夷地說:“你太小看他了!世界上什么樣的人尋什么樣的.寶。駱駝尋的是變沙漠為綠洲的寶!,臉蛋漲得通紅,拍拍翅膀,沒趣地飛走了。

        這時候,駱駝和他的同伴們,正越過一道道長長的沙梁……

        1.解釋詞語。

        (1)回環:____(2)鄙夷:___(3)驚愕:____

        2.從文中可以看出,駱駝尋到了些什么寶貝?有何作用?___________________________________________________

        3.文中的駱駝具有什么品質?

        ___________________________________________________

        4.你怎樣看待駱駝尋到的寶?

        ___________________________________________________

        5.對于駱駝尋到的寶,燕子和鸚鵡看法不同,這樣寫有什么好處?

        ___________________________________________________

        6.下列對課文的分析錯誤的一項是()

        A.本文在刻畫人物形象時,運用抓住其特征的語言,如寫大象是”;寫金絲猴是”,生動而形象。

        B.本文運用大量的篇幅寫各種動物在尋寶路上的表現,為駱駝的出場作足了鋪墊,蓄足了勢,同時和駱駝在尋寶途中的表現形成鮮明的對比,進而突出駱駝的高大形象,揭示主題。

        C.本文的主題是歌頌贊美駱駝吃苦耐勞改造家鄉的志氣。

        D.燕子鄙夷地說:“你太小看他了!世界上什么樣的人尋什么樣的寶。駱駝尋的是變沙漠為綠洲的寶!。屬側面寫駱駝。

        7.“世界上什么樣的人尋什么樣的寶”這句話有什么含義?如果可能,你將尋到什么樣的寶?

        _______________________________________________________________________

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