這條小魚(yú)在乎閱讀訓(xùn)練題及答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們寫(xiě)閱讀題就會(huì)用到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握答題技巧。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的這條小魚(yú)在乎閱讀訓(xùn)練題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課內(nèi)閱讀。
我繼續(xù)朝前走著，忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩。他走得很慢，不停地在每個(gè)水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚(yú)，用力地把它們?nèi)踊卮蠛！?/p>
看了一會(huì)兒，我忍不住走過(guò)去對(duì)小男孩說(shuō)：“水洼里有成百上千條小魚(yú)，你是撿不完的。”
“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。
“那你為什么還在撿？誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚(yú)在乎！”男孩一邊回答，一邊撿起一條魚(yú)扔進(jìn)大海。他不停地?fù)祠~(yú)扔魚(yú)，不停地叨念著：“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”
1．小男孩說(shuō)“這條小魚(yú)在乎”并且“不停地叨念著”這說(shuō)明了什么呢？
_______________________________________________________________
2．小男孩是怎樣撿小魚(yú)的？（畫(huà)出文中的句子）
3．“我知道。”是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)？他為什么知道了還要做呢？
_______________________________________________________________
參考答案：
1．說(shuō)明小男孩救魚(yú)的態(tài)度堅(jiān)決、執(zhí)著和專(zhuān)注。
2．他走得很慢，不停地在每個(gè)水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚(yú)，用力地把它們?nèi)踊卮蠛！?/p>
3．小男弦因?yàn)樗胗米约旱牧α勘M量地救活小魚(yú)，從中可以看出他的愛(ài)心和執(zhí)著。
（意思對(duì)即可）
拓展：這條小魚(yú)在乎讀后感
大家對(duì)《最佳兒童文學(xué)讀本》一定不陌生吧！那么這篇文章，你也應(yīng)該還記得——《這條小魚(yú)在乎》。“這條小魚(yú)在乎！”平平凡凡的一句話(huà)，體現(xiàn)了孩子不平凡的純真與善良。如果是你，你也會(huì)這么想，會(huì)這么說(shuō)嗎？也許會(huì)，也許不會(huì)。
這篇文章主要內(nèi)容是：在海灘邊散步的作者，看見(jiàn)一個(gè)小男孩在把被海浪沖上岸、就要被曬干的小魚(yú)，一條一條地扔回大海。作者通過(guò)與小男孩的對(duì)話(huà)，解除了心中的疑問(wèn)，明白了小男孩的用意，深有感觸，懂得了要珍愛(ài)任何一條生命的道理。
“這條小魚(yú)在乎！”多好的一句話(huà)呀！是的，幾百條、幾千條的小魚(yú)，誰(shuí)會(huì)在乎？可是，你有沒(méi)有想過(guò)，這條小魚(yú)在不在乎？我們換位思考一下：如果你是躺在沙灘上的一條條小到不足掛齒的小魚(yú)中的一條，當(dāng)你看到人們?nèi)魺o(wú)其事地從你身邊走過(guò)，你會(huì)不絕望嗎？生命是公平的，人有生存的權(quán)利，動(dòng)物也有！
有一次，我和表妹出去玩，偶然發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的小鳥(niǎo)，表妹鬧著要拿那只小鳥(niǎo)玩，我告訴她，這只小鳥(niǎo)很可憐，你拿它當(dāng)玩具，小鳥(niǎo)的媽媽會(huì)很傷心的！本以為這個(gè)辦法會(huì)奏效，沒(méi)想到一點(diǎn)點(diǎn)大的小表妹居然說(shuō)：“我才不管呢！鳥(niǎo)媽媽不是有很多小鳥(niǎo)嗎？我只不過(guò)拿走一只，還是受傷的，誰(shuí)會(huì)在乎啊！”“誰(shuí)會(huì)在乎啊！”我被這句話(huà)怔住了，誰(shuí)會(huì)在乎？這只小鳥(niǎo)在乎啊！有哪個(gè)人會(huì)不在乎自己的生命？我最終沒(méi)能阻止表妹——她把那只小鳥(niǎo)在地上活活拖死了。
這種事情還有很多：有幾次，你用鞋底碾死在地上爬的'小螞蟻？有幾次，你用彈弓射下剛出生的小鳥(niǎo)？有幾次，你漠視掉在打翻的魚(yú)缸邊掙扎的金魚(yú)？這些慘無(wú)人道的行為，你做過(guò)幾次？你為自己數(shù)過(guò)嗎？你不在乎這些小動(dòng)物的生命，可作為小動(dòng)物的它們?cè)诤醢。∪藗兘?jīng)常驚恐地指著電視里那些生吞活剝的猛虎野狼，大叫：“太沒(méi)人性了！”可是殊不知，沒(méi)有人性的不是別人，正是自己！
希望，每個(gè)人都可以為動(dòng)物著想；希望，每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的世界；希望，每一個(gè)人都可以說(shuō)：“這條小魚(yú)在乎！”
【這條小魚(yú)在乎閱讀訓(xùn)練題及答案】相關(guān)文章：
這條小魚(yú)在乎教案01-26
《這條小魚(yú)在乎》的教案01-26
這條小魚(yú)在乎說(shuō)課稿03-11
《這條小魚(yú)在乎》的教案09-06
《這條小魚(yú)在乎》教案10-06
《這條小魚(yú)在乎》的教案09-06
這條小魚(yú)在乎作文07-28
讀《這條小魚(yú)在乎》有感03-29