《生命的價(jià)值》閱讀及答案
生命的價(jià)值
①有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著竟有什么意思呢?”
②院長(zhǎng)總笑而不答。
③有一天，院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”
④第二天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院里，男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，競(jìng)有人出比昨天高十倍的價(jià)錢買那塊石頭。
⑤最后，院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)比昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。
⑥男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩兒，徐徐說(shuō)道：
⑦“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的`石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”
⑧男孩兒終于明白了。
1.請(qǐng)寫出文章中的六要素。
①時(shí)間：
②地點(diǎn)：____
③人物：
④事情的起因：
⑤經(jīng)過(guò)：
⑥結(jié)果：
2.第②自然段中劃線字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么?
3.第⑤自然段中畫線字“竟”能否去掉?為什么?
4.結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)“院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示”，為什么不說(shuō)“賣”，而是說(shuō)“展示”?
5.普通的石頭為什么成了稀世珍寶?說(shuō)說(shuō)讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)?
參考答案：
1.①有一天、某一天。
②孤兒院、市場(chǎng)。
③男孩、院長(zhǎng)。
④男孩對(duì)自己的命運(yùn)很悲觀。
⑤男孩按院長(zhǎng)的吩咐去市場(chǎng)賣石頭，由于男孩的惜售而被傳為稀世珍寶。
⑥男孩受到了教育，明白了要自我珍惜，生命才有價(jià)值。
2.常常。說(shuō)明男孩對(duì)自己的命運(yùn)極其悲觀。
3.不能。“竟”表示“出乎意料”;說(shuō)明石頭極其普通，男孩的惜售使它價(jià)值倍增。這是男孩沒(méi)有想到的，但恰恰是院長(zhǎng)的用心所在，所以，“竟”突出了文章的中心。
4.“賣”是用錢換東西。前兩次“賣”，因?yàn)榭梢杂缅X來(lái)衡量石頭的價(jià)值。到寶石市場(chǎng)上的時(shí)候，這塊石頭已經(jīng)是“稀世珍寶”，已經(jīng)不能用金錢來(lái)衡量它的價(jià)值，所以叫“展示”。
5.一塊不起眼石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成“稀世珍寶”。啟示：只要自己珍惜自己，生命就有價(jià)值。
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