落花生閱讀答案

時間：2022-09-08 10:26:45 閱讀答案我要投稿

落花生閱讀答案

　　閱讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。下面是小編給大家帶來的落花生閱讀答案，希望能幫到大家！

落花生閱讀答案

　　閱讀短文，完成練習。

　　父親說：“花生的好處很多，有一樣（）：它的果實（），不像桃子、石榴、蘋果那樣，把（）的果實（）地掛在枝頭上，使人一見就生（）。你們看它（）地長在地上，等到成熟了，也不能（）分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”

　　我們都說是，母親也點點頭。

　　父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然（），可是（）。”

　　我說：“那么，人要做（），不要做（），而（）”。

　　1．把文中的句子補充完整。

　　2．理解父親說的話。

　　（1）填空。

　　父親把花生和________、________、________相比，說明花生沒有________，卻具有________。

　　（2）選擇正確的答案打“√”。

　　A．父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實，認為它們比不上花生的果實好吃。（）

　　B．父親認為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實際用處。（）

　　C．父親認為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確很可貴。（）

　　3．父親說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”是教育子女要學習花生的________________的精神。

　　4．作者在父親的啟發下，由落花生領悟到了做人的道理是人要做____________，不要做____________的人。

　　5．在生活中有哪些人也像落花生一樣不圖虛名、默默奉獻呢？

　　________________________________________________________________?

　　參考答案：

　　1．最可貴埋在地里鮮紅嫩綠高高愛慕之心矮矮立刻不好看很有用有用的人只講體面對別人沒有好處的人

　　2．（1）桃子石榴蘋果外在美內在美（2）C√

　　3．不炫耀自已、默默奉獻

　　4．有用的人只講體面而對別人沒有好處

　　5．環衛二人、郵遞員。

　　落花生閱讀答案

　　我們家的后園有半畝空地。母親說：讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。我們姐弟幾個都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收獲了。

　　母親說：今晚我們過一個收獲節，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？母親把花生做成了好幾樣食品，還咐附就在后園的茅亭里過這個節。

　　那晚上天色不大好。可父親也來了，實在很難得。

　　父親說：你們愛吃花生嗎？

　　我們爭著答應：愛！

　　誰能把花生的好處說出來？

　　姐姐說：花生的味兒美。

　　哥哥說：花生可以榨油。

　　我說：花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。

　　父親說：花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。

　　我們都說是，母親也點點頭。

　　父親接下去說：所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。

　　我說：那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。

　　父親說：對。這是我對你們的希望。

　　我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話深深地印在我的'心上。

　　一、分段并概括落花生這篇文章的段意大落。

　　第1段寫了種花生，收花生。第2345段寫吃花生。第5段到最后1段寫議花生。

　　二、本篇文章為什么叫落花生呢？

　　作者通過落花生的形象,生動地贊美了勞動者默默無聞的奉獻精神。突顯落花生的主題。

　　三、本文主要運用了哪兩種手法？

　　作者運用襯托的手法，突顯落花生的與眾不同

　　運用了比喻和擬人的手法，作用是利于表達作者的感情色彩

　　四、概括并分析文中加點的句子

　　總結全文，通過對植物的對比，反襯出落花生的偉大

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