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《以學自損 不如無學》閱讀答案及原文翻譯
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原文
【南北朝】顏之推
夫學者，所以求益耳。見人讀數十卷書，
便自高大，凌忽長者，輕慢同列。
人疾之如仇敵，惡之如鴟梟。如此以學自損，不如無學也。
注解
1.夫：句首發語詞。
2.學者：學習的人。
3.求益：求得長進。
4.凌忽：凌，欺侮；忽，輕視。
5.輕慢：輕視。慢，傲慢。
6.同列：同輩。
7.疾之：怨恨他。
8.惡（wù）：厭惡（wù）。
9.鴟梟（chī xiāo):兩種惡鳥，這是古人的看法。
10.如此：像這樣。（代指：才讀數十卷書，就自高自大，冒犯長者，對同輩輕視傲慢。）
11.所以：是為了。
12.疾：痛恨。
13.也：罷了。
14.損：損害。
譯文
說到學習這件事，本是為了求取知識的。常見世人才讀數十卷書，便自高自大起來，冒犯長者，對同輩輕視傲慢。（以至于）別人怨恨他就像仇敵一樣，厭惡他就像對惡鳥一樣。像這樣用學習到的'東西來損害自己，還不如不要學習。
1.解釋加點的字詞
夫學者,所以求益耳( 長進 ) 人疾之如仇敵( 怨恨 )
如此以學自損( 像這樣 ) 輕慢( 輕視 )
輕：輕視 疾：痛恨
2.翻譯下列句子
如此以學自損, 不如無學
答像這樣以所謂學習損害了自己,還不如不學呢! 9 本文告訴我們學習的目的是 夫學者,所以求益耳
3.文章的觀點是 如此以學自損 ,不如無學
4.根據文章內容,結合學習生活談談,我們應抱有什么樣的學習態度?
答：不能一學到一點東西就自高自大,驕傲自滿 ,要謙虛好學,學而不厭。
5、用原文中的句子回答“如此以學自損，不如無學也”中“此”指代的內容。
答：讀數十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。
6、短文告訴我們怎樣的道理？
答：學習要永不滿足，做人要謙虛，千萬不要傲氣。
道理
學習要永不滿足，做人要謙虛，切忌驕傲。學習的目的是為了求得長進，如果憑借學到的知識自高自大，還不如不學習。人，千萬不可以己之長，便恃才傲人、傲物。
名言警句
如此以學自損，不如無學也。
道理相同的名句:
滿招損,謙受益。
過猶不及。
謙虛使人進步，驕傲使人落后。
作者簡介
顏之推原籍瑯邪臨沂（今山東省臨沂市），世居建康（今南京市）。生于士族官僚家庭，世傳《周官》、《左氏春秋》。他早傳家業，12歲時聽講老莊之學，因“虛談非其所好，還習《禮》、《傳》”，生活上“好飲酒，多任縱，不修邊幅。”他博覽群書，為文辭情并茂，得梁湘東王賞識，19歲就被任為國左常侍。后投奔北齊，歷20年，官至黃門侍郎。公元577年 ，北齊為北周所滅，他被征為御史上士。公元581年 ，隋代北周，他又于隋文帝開皇年間，被召為學士，不久以疾終。依他自敘，“予一生而三化，備苶苦而蓼辛”。嘆息“三為亡國之人”。傳世著作有《顏氏家訓》和《還冤志》、《集靈記》等。《顏氏家訓》共二十篇，是顏之推為了用儒家思想教訓子孫，以保持自己家庭的傳統與地位，而寫出的一部系統完整的家庭教育教科書。這是他一生關于士大夫立身、治家、處事、為學的經驗總結，在封建家庭教育發展史上有重要的影響。后世稱此書為“家教規范”。
祖籍鄒魯，東漢關內侯顏盛之后。大通三年辛亥（531年）生于江陵（湖北江陵），有顏之儀、顏之善兩兄。七歲能誦《魯靈光殿賦》。大同八年壬戌（542年），隨湘東王蕭繹在江州。十九歲時（547年），為湘東王蕭繹右常侍，加鎮西墨曹參軍，駐江陵。550年為蕭方諸中撫軍外兵參軍。太清二年（548年），侯景之亂爆發，顏之推被俘，因侯景行臺郎中王則相救未被殺害，囚送建康。552年，侯景敗死，獲釋還江陵。蕭繹在江陵自立，承圣元年王申（552年），為散騎侍郎，奏舍人事，奉命校書。554年，西魏攻陷江陵，再次被俘，遷移長安；后出逃北齊，出逃之日，“值河水暴漲，具船將妻子來奔，經砥柱之險。”。北齊宣帝天保七年（556年），在北齊任官。557年，北周兵陷晉陽，之推出任平原太守，守河津。北周大象（579年—580年）末，為御史上士。隋朝開皇中，太子楊勇召為學士，甚見禮重。尋以疾終。。開皇十一年（591年）卒。
他結合自己從小學的家庭教育和切身經歷，寫了一本《顏氏家訓》（420年—581年），主張早教。他認為，人在小的時候，精神專一；長大以后，思想分散，不易學習。袁衷稱：“六朝顏之推家法最正，相傳最遠。”周作人對顏之推和《顏氏家訓》極為佩服，《夜讀抄》里寫了一篇《顏氏家訓》讀書筆記。《欽定四庫全書》雜家類有《顏氏家訓》二卷。
有三子：長子顏思魯，次子顏愍楚，三子顏游秦。
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