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      《舊唐書(shū)》閱讀練習(xí)答案及譯文

      時(shí)間:2021-06-18 16:55:18 閱讀答案 我要投稿

      《舊唐書(shū)》閱讀練習(xí)答案及譯文

        公權(quán)字誠(chéng)懇。幼嗜學(xué),十二能為辭賦。元和初,進(jìn)士擢第,釋褐秘書(shū)省校書(shū)郎。李聽(tīng)鎮(zhèn)夏州,辟為掌書(shū)記。穆宗即位,入奏事,帝召見(jiàn),謂公權(quán)曰:“我于佛寺見(jiàn)卿筆跡,思之久矣。”即日拜右拾遺,充翰林侍書(shū)學(xué)士。遷右補(bǔ)闕、司封員外郎。穆宗政僻,嘗問(wèn)公權(quán)筆何盡善,對(duì)曰:“用筆在心,心正則筆正。”上改容,知其筆諫也。歷穆、敬、文三朝,侍書(shū)中禁。

      《舊唐書(shū)》閱讀練習(xí)答案及譯文

        文宗思之,遷諫議大夫。俄改中書(shū)舍人,充翰林書(shū)詔學(xué)士。便殿對(duì)六學(xué)士,上語(yǔ)及漢文恭儉,帝舉袂曰:“此浣濯者三矣。”學(xué)士皆贊詠帝之儉德,唯公權(quán)無(wú)言。帝留而問(wèn)之,對(duì)曰:“人主當(dāng)進(jìn)賢良,退不肖,納諫諍,明賞罰。服浣濯之衣,乃小節(jié)耳。”時(shí)周墀同對(duì),為之股栗,公權(quán)辭氣不可奪。帝謂之曰:“極知舍人不合作諫議,以卿言事有諍臣風(fēng)采,卻授卿諫議大夫。”翌日降制,以諫議知制誥,學(xué)士如故。公權(quán)忠言匡益,皆此類也。

        公權(quán)初學(xué)王書(shū),遍閱近代筆法,體勢(shì)勁媚,自成一家。當(dāng)時(shí)公卿大臣家碑板,不得公權(quán)手筆者,人以為不孝。外夷入貢,皆別署貨貝,曰此購(gòu)柳書(shū)。文宗夏日與學(xué)士聯(lián)句,帝曰:“人皆苦炎熱,我愛(ài)夏日長(zhǎng)。”公權(quán)續(xù)曰:“薰風(fēng)自南來(lái),殿閣生微涼。”時(shí)丁、袁五學(xué)士皆屬繼,帝獨(dú)諷公權(quán)兩句,曰:“辭清意足,不可多得。”乃令公權(quán)題于殿壁,字方圓五寸,帝視之嘆曰:“鐘、王復(fù)生,無(wú)以加焉!”

        公權(quán)志耽書(shū)學(xué),不能治生,為勛戚家碑板,問(wèn)遺①歲時(shí)鉅萬(wàn),多為主藏豎②海鷗、龍安所竊。別貯酒器杯盂一笥,緘縢如故,其器皆亡。訊海鷗,乃曰:“不測(cè)其亡。”公權(quán)哂曰:“銀杯羽化耳。”不復(fù)更言。所寶唯筆硯圖畫(huà),自扃鐍之。性曉音律,不好奏樂(lè)。常云:“聞樂(lè)令人驕怠故也。”

        (取材于《舊唐書(shū)》)

        注:①問(wèn)遺:慰勞饋贈(zèng)②豎:家童,童仆

        6、下列語(yǔ)句中,加粗字的解釋不正確的一項(xiàng)是

        A、穆宗政僻 僻:荒僻 正確義:少

        B、公權(quán)忠言匡益 匡:糾正

        C、時(shí)丁、袁五學(xué)士皆屬繼 屬:接連

        D、緘縢如故 縢:繩索

        7、下列各組語(yǔ)句中,加粗字的意義和用法都相同的一組是

        A、我于佛寺見(jiàn)卿筆跡 乃令公權(quán)題于殿壁:在

        B、此浣濯者三矣 不得公權(quán)手筆者:前者為音節(jié)助詞 后者為的人或物。

        C、以卿言事有諍臣風(fēng)采 以諫議知制誥:拿,憑……身份

        D、為勛戚家碑板 多為主藏豎海鷗、龍安所竊:做 被

        8、下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解,不符合文意的一項(xiàng)是

        A、時(shí)周墀同對(duì),為之股栗

        當(dāng)時(shí)周墀也在場(chǎng),聽(tīng)了他的言論,嚇得渾身發(fā)抖

        B、皆別署貨貝,曰此購(gòu)柳書(shū)

        都專門封上貨幣,上面注明這是購(gòu)買柳公權(quán)書(shū)法作品的專款

        C、帝獨(dú)諷公權(quán)兩句

        文宗只諷諫柳公權(quán)的兩句詩(shī):是贊賞

        D、所寶唯筆硯圖畫(huà),自扃鐍之

        他珍視的只有筆硯和書(shū)畫(huà),都親自鎖起來(lái)

        9、下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是

        A、柳公權(quán)為人正直敢言,趁皇帝向他請(qǐng)教書(shū)法時(shí)加以諷諫,穆宗因此改過(guò)。文中沒(méi)有改過(guò)的信息。

        B、柳公權(quán)書(shū)法自成一家,聲名遠(yuǎn)播,達(dá)官貴人甚至外夷都熱衷于求得其作品。

        C、文宗喜愛(ài)柳公權(quán)的人品、文采,更欣賞他的書(shū)法造詣,嘆其可與書(shū)圣媲美。

        D、柳公權(quán)醉心于書(shū)法,不看重財(cái)物珍寶得失,對(duì)家奴的盜竊行為也并不深究。

        第二部分(123分)

        三、本大題共4小題,共30分。

        10、第二大題文言文中柳公權(quán)說(shuō)“用筆在心,心正則筆正”,說(shuō)出了一個(gè)普遍的道理,對(duì)此,你有怎樣的思考和聯(lián)想?請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容,聯(lián)系當(dāng)下的社會(huì)生活談?wù)劇#ú簧儆?00字)(10分)

        用筆在心,心正則筆正,詞語(yǔ)道出了一個(gè)道理,練習(xí)書(shū)法的人,要想是書(shū)法端正美觀,必須使書(shū)法者自己的心正,其實(shí)做人做事無(wú)不如此,做人先靜心,心正者自然人正,做事者心正為先,心正者自然做事得人心,做人正,做事正,若果人人心正事正,那么,我的社會(huì)風(fēng)氣自然非常端正。柳公權(quán)用練習(xí)書(shū)法的警語(yǔ),道出了做人做事的范鉅,給我們今天的讀者仍然有借鑒意義。

        參考答案

        6、 A

        7、A

        8、C

        9、A

        10、(10分)

        ①道理:強(qiáng)調(diào)做事重在為人,為人端正,做事自然成功。(2分)

        ②表達(dá)自己的思考,具體明確。(2分)

        ③結(jié)合當(dāng)下的社會(huì)生活進(jìn)行合理聯(lián)想與闡發(fā),有理有據(jù),分析中肯。(4分)

        ④語(yǔ)言表達(dá)順暢清晰。(2分)

        ⑤字?jǐn)?shù)不足,酌情扣分。

        參考譯文:

        柳公權(quán)字誠(chéng)懇。從小就喜歡學(xué)習(xí),十二歲就能作辭作賦。元和初年中進(jìn)士,初仕為秘書(shū)省校書(shū)郎。李聽(tīng)鎮(zhèn)守夏州,任他為掌書(shū)記之官。唐穆宗即位,柳公權(quán)進(jìn)京回奏政事,穆宗召見(jiàn),對(duì)他說(shuō):“我在佛寺中看到你的筆跡,很久就想見(jiàn)見(jiàn)你。”當(dāng)天就升任他為右拾遺,補(bǔ)翰林學(xué)士之職,后又升為右補(bǔ)闕、司封員外郎。唐穆宗荒淫,行政乖僻,他曾向柳公權(quán)問(wèn)怎樣用筆才能盡善盡美,柳公權(quán)回答說(shuō):“用筆的方法,全在于用心,心正那么筆法自然盡善盡美。”皇帝面帶愧色,知道他這是借用筆法來(lái)進(jìn)行勸誡。柳公權(quán)歷事穆宗、敬宗、文宗三朝,都在宮中擔(dān)任侍書(shū)之職。

        文宗思念他,升任諫議大夫。不久又改為中書(shū)舍人,充任翰林書(shū)詔學(xué)士。有一次文宗在便殿召見(jiàn)六位學(xué)士,文宗說(shuō)起漢文帝的節(jié)儉,便舉起自己的衣袖說(shuō):“這件衣服已經(jīng)洗過(guò)三次了。”學(xué)士們都紛紛頌揚(yáng)文宗的節(jié)儉品德,只有柳公權(quán)閉口不說(shuō)話,文宗留下他,問(wèn)他為什么不說(shuō)話,柳公權(quán)回答說(shuō):“君主的大節(jié),應(yīng)該注意起用賢良的人才,黜退那些不正派的佞臣,聽(tīng)取忠言勸戒,分明賞罰。至于穿洗過(guò)的衣服,那只不過(guò)是小節(jié),無(wú)足輕重。”當(dāng)時(shí)周墀也在場(chǎng),聽(tīng)了他的言論,嚇得渾身發(fā)抖,但柳公權(quán)卻理直氣壯。文宗對(duì)他說(shuō):“我深知你這個(gè)舍人之官不應(yīng)為諫議,但因你有諫臣風(fēng)度,那就任你為諫議大夫吧。”第二天下旨,任命他以諫議大夫兼任知制誥,學(xué)士銜仍舊。柳公權(quán)忠正直言匡求補(bǔ)益,大都和這事一樣。

        柳公權(quán)最初學(xué)習(xí)王羲之的.書(shū)法,廣泛瀏覽近世各家筆跡,形成自己遒勁、嫵媚的書(shū)風(fēng),自成一家。當(dāng)時(shí)公卿大臣家為先人立碑,如果得不到柳公權(quán)親筆所書(shū)的碑文,人們會(huì)認(rèn)為是不孝行為。外國(guó)使者來(lái)進(jìn)貢,都專門封上貨幣,上面注明這是購(gòu)買柳公權(quán)書(shū)法作品的專款。文宗在夏天和學(xué)士們聯(lián)句作詩(shī),文宗的首聯(lián)是:“人皆苦炎熱,我愛(ài)夏日長(zhǎng)。”柳公權(quán)續(xù)作:“薰風(fēng)自南來(lái),殿閣生微涼。”當(dāng)時(shí)丁、袁等五學(xué)士都相繼聯(lián)句,文宗只吟誦柳公權(quán)兩句詩(shī),論道:“詞句清麗,詩(shī)意表達(dá)充分,不可多得。”于是命柳公權(quán)題寫(xiě)在宮殿的墻壁上,每字方圓五寸,文宗看了以后,贊嘆說(shuō):“鐘繇、王羲之再生,也超不過(guò)啊!”

        柳公權(quán)專心于書(shū)法藝術(shù),沒(méi)有精力管理家務(wù),他替勛臣貴戚家書(shū)寫(xiě)碑文,每年得到大量的金錢饋贈(zèng),這些錢大都被主管財(cái)物的奴仆海鷗、龍安等人偷去。他另外存著一筐酒具杯盤等銀器,發(fā)現(xiàn)筐上的封條原封未動(dòng),但器皿卻不翼而飛。他審問(wèn)海鷗,海鷗說(shuō):“我也不知道怎么丟的。”柳公權(quán)微微一笑,說(shuō)道:“大概銀杯長(zhǎng)出翅膀飛去了。”就不再說(shuō)什么。他珍視的只有筆硯和書(shū)畫(huà),都親自鎖起來(lái)。他通曉音律,卻不喜歡聽(tīng)演奏,他常說(shuō):“這是由于聽(tīng)音樂(lè)容易使人產(chǎn)生驕慢情緒的緣故。”

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