“陳太丘與友期行”閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的“陳太丘與友期行”閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
“陳太丘與友期行”閱讀答案1
閱讀下面文章選段，完成1——4題。
陳太丘與友明陳太丘與友明行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君就不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1、給下列加粗字注音。
君在不（ ） 相委而去（ ）
2、解釋下列加粗的字。
與友期（ ） 太丘舍去（ ）
3、翻譯句子。
君與家君期日中，日中不至，則是無信。
答：__________________________________________
4、友人已感到慚愧，元方還是“入門不顧”，這樣做過分嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/strong>
答：__________________________________________
參考答案：
1、fǒuwěi
2、約定 不在等候就走了
3、您與我父親約定的時(shí)間是中午，中午了您卻沒有到，這就是沒有信用。
4、“略”。（意思對(duì)即可）
“陳太丘與友期行”閱讀答案2
陳太丘與友期行
陳大丘與友期①行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不?答曰：待君久，不至，已去。友人便怒曰：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。
導(dǎo)讀：陳元方雖年小，對(duì)無信無禮的人正色批評(píng)，令人敬畏。有其子必有其父，從元方的年幼不凡可以看到陳太丘的為人和修養(yǎng)。
注釋 ：①期：約定時(shí)間。②元方：陳太丘的兒子，字元方，名紀(jì)。
精練
一、解釋加點(diǎn)的詞
1．太丘舍去( ) 2.尊君在不( )3．下車引之( ) 4.元方入門不顧( )
二、翻譯
非人哉!與人期行，相委而去。
______________________________________________________________
三、寫出下列句中省略的內(nèi)容
過中不至：_____________________________________________
去后乃至:______________________________________________
四、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?
____________________________________________________________________________
陳太丘與友期行
陳太丘與朋友約好時(shí)間一同出門，約定的時(shí)間是中午。過了中午，那個(gè)朋友沒有到，太丘不等他就走了。太丘走了以后那朋友才來。陳太丘的長(zhǎng)子陳元方當(dāng)時(shí)七歲，正在門外戲耍。那朋友問元方：你爸爸在家嗎?回答說：等你很長(zhǎng)時(shí)間，你不來，已離開了。那朋友便生氣地說：真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。元方說：您和我爸爸約定的是日中，日中您不到，則是沒有信用；當(dāng)著別人的兒子罵他的父親，則是沒有禮貌。友人慚愧，走下車來拉他，以示親近，元方走進(jìn)家門頭也不回。
一、1.放棄 2．同否 3．拉 4．不回頭
二、真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。
三、那朋友 太丘 那朋友
四、為人要言而有信，不講信用自食苦果。
“陳太丘與友期行”閱讀答案3
閱讀下面文言文，完成問題。
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1．解釋下面加粗詞的意思。
（1）太丘舍去_______________
（2）去后乃至_______________
（3）下車引之_______________
（4）元方入門不顧_______________
2．下列句子中加粗詞意思相同的'一項(xiàng)是（ ）
A．過中不至中有樓若者
B．相委而去任重而道遠(yuǎn)
C．陳太丘與友期行與兒女講論文義
D．日中不至吾日三省吾身
3．翻譯下面句子。
元方時(shí)年七歲，門外戲。
____________________________________________________________
4．從元方與客人的對(duì)話中，你領(lǐng)悟到為人處世應(yīng)具備怎樣的美德？
____________________________________________________________
5．元方“入門不顧”的行為是否失禮？請(qǐng)說說你的理由。
____________________________________________________________
參考答案：
1．（1）離開（2）才（3）拉（4）回頭看
2．C
3．元方當(dāng)時(shí)七歲，在門外玩耍。
4．示例：從元方與客人的對(duì)話中，我領(lǐng)悟到為人處世應(yīng)具備守信用、講禮貌等美德，這是為人處世非常重要的原則，是立世之本。（意對(duì)即可）
5．示例一：不失禮，因?yàn)橛讶思葘?duì)元方的父親失信，又對(duì)元方的父親失禮，所以元方的行為合情合理。
示例二：失禮，因?yàn)橛讶水?dāng)時(shí)已覺得慚愧，要下車表示友好，既然他能知錯(cuò)就改，就應(yīng)該原諒他的過失。（言之有理即可）
“陳太丘與友期行”閱讀答案4
選文，完成文后題目。(16分)
陳太丘與友期行
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
【小題1】解釋文中劃線的字。(4分)
（1）期 （2) 去
（3）委 （4）顧
【小題2】翻下面的句子。（6分）
（1）非人哉！與人期行，相委而去。
（2）待君久不至，已去。
（3）日中不至，則是無信。
【小題3】這則故事告訴我們這樣一個(gè)道理： 。(2分)
【小題4】“期日中，過中不至”一句說明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人？元方義正辭嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤？（2分）
【小題5】故事中陳太丘的友人已經(jīng)感到慚愧，元方還是“入門不顧”，這樣做過分嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?理由要充分)(2分)
答案
【小題1】(4分)(1)約定(2)離開(3)丟下，放棄（4）回頭看
【小題1】（1）不是人來的，跟人約好了一起外出，丟下人家就自己走了。
（2）等您很久您都沒到，他已經(jīng)走了。
（3）到了中午您沒到，就是不守信用。
【小題1】要做一個(gè)守信的人。(2分)
【小題1】（2分）(1)朋友是一個(gè)不守信、無禮貌的人。 (2) 日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。
【小題1】(2分)（1）對(duì)。不過分。元方用機(jī)智和果敢的行動(dòng)維護(hù)了父親的尊嚴(yán)。（對(duì)父親的朋友失信、無禮應(yīng)當(dāng)教訓(xùn)）。（2）不對(duì)。過分。不給人改過的機(jī)會(huì)。（既然朋友道歉了，承認(rèn)錯(cuò)誤，就應(yīng)原諒他，有寬容的心）
解析【小題1】這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識(shí)記和積累。
【小題1】這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如：“非、期、相委、信”等重點(diǎn)詞語要理解精準(zhǔn)。
【小題1】這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說明某一道理時(shí)作者的主張和看法。能結(jié)合文章做具體分析，意思表述合理即可。
【小題1】這考查的是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。如：從“期日中，過中不至”看出“朋友是一個(gè)不守信、無禮貌的人”；學(xué)會(huì)用原文來理解內(nèi)容。
【小題1】開放性試題，只要觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。
“陳太丘與友期行”閱讀答案5
[甲] 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
[乙]田子為相，三年歸休，得金百鎰①奉其母。母曰：“子安得此金？”對(duì)曰：“所受俸祿也。”母曰：“為相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠(chéng)，不義之物，不入于館②。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之。”田子愧慚走出，造朝還金，退請(qǐng)就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母。《詩(shī)》③曰：“宜爾子孫承承兮。”言賢母使子賢也。
【注釋】①鎰：二十兩。
②館：這里指家。
③《詩(shī)》：這里指《詩(shī)經(jīng)》。
7、解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）
①陳太丘與友期行
期行：
②田子為相，三年歸休
歸休：
8、翻譯下列句子。（4分）
①友人慚，下車引之，元方入門不顧。
②宜爾子孫承承兮。
9、[甲][乙]兩文在為人處世方面各說明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處？（4分）？
7、答案：①相約同行。期，約定。
②退休回家。
評(píng)分：共4分，答對(duì)一個(gè)詞語得2分。
8、答案：①友人感到慚愧，便從車?yán)锵聛恚敫轿帐郑竭B頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。 ②好好教育你的子孫，謹(jǐn)慎小心啊。
評(píng)分：共4分。每個(gè)小題2分，意思對(duì)即可。
9、答案：甲文：做人要講誠(chéng)信；乙文：為官不貪，忠于國(guó)家才能盡孝。
虛心接受批評(píng)，知錯(cuò)就改。
評(píng)分：共4分。每問2分，意思對(duì)即可。“陳太丘與友期行”閱讀答案
“陳太丘與友期行”閱讀答案6
閱讀下面的文字，完成問題。
（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之。元方入門不顧。
（乙）昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：諾，期返而食。起曰：待公而食。故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！
注：①吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。②俟：等待。③歟（yú）：句末語氣詞。
1．給下列加粗字注音。
（1）尊君在不（ ）（2）諾，期返而食（ ）
2．選出下列句中加粗字意義相同的一項(xiàng)是（ ）
A．歆輒難之前時(shí)之聞
B．將軍百戰(zhàn)死出郭相扶將
C．相委而去待君久不至，已去
D．擇善而從從先人還家
3．根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ）
A．期日/中
B．對(duì)/子罵父
C．下車/引之
D．故人至/暮不來
4．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。
__________________________________________________________
（2）昔吳起出，遇故人而止之食。
__________________________________________________________
5．如果你是陳太丘，你會(huì)怎么辦？
__________________________________________________________
參考答案：
1．（1）fǒu；（2）shí
2．C
3．C
4．（1）正午已過（朋友）還沒來，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個(gè)朋友才來。
（2）有一回吳起出門，遇到老朋友，便留老朋友吃飯。
5．可以繼續(xù)等待，友人到后向他講道理；也可以留個(gè)紙條說明先走的原因等。（答案合理即可）
“陳太丘與友期行”閱讀答案7
（甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
（乙）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”
5．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
A．去后乃至 乃不知有漢 B．下車引之 肉食者謀之
C．惟長(zhǎng)堤一痕 惟吾德馨 D．余強(qiáng)飲三大白而別 鳴之而不能通其意
6．解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）
①尊君在不 不： ②元方入門不顧 顧： ③客此 客：
7．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
(1)非人哉！與人期行，相委而去。
(2)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
8．友人、“亭中二人”都具有直率誠(chéng)懇的性格特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分別簡(jiǎn)析。（4分）
參考答案（一）（16分）
5．（3分） C
6．（3分）同“否”，嗎 回頭看 客居（寓居）
7．（6分）（1）真不是人啊！和別人約定同行，卻丟下別人走了。（“期”、“委”、“去”各0.5分）
（2）接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。（“雪”、“絕”各0.5分）
8．（4分）示例：友人因太丘“舍去”，當(dāng)即生氣怒罵，心直口快；但經(jīng)元方辯駁后，他慚愧并“引之”示好，個(gè)性率真，態(tài)度誠(chéng)懇。（2分） “亭中二人”與“我”萍水相逢，當(dāng)即視同知己，“大喜”，拉余“同飲”，率真懇切，溢于言表。（2分）（答題要點(diǎn)：結(jié)合文本，解說合理，緊扣“直率誠(chéng)懇”。若只答友人“知錯(cuò)能改”得1分。）
“陳太丘與友期行”閱讀答案8
讀
【甲】余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。（沈復(fù)《童趣》）
【乙】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。（《陳太丘與友期》）
【小題1】解釋下列劃線字的含義。
①項(xiàng)為之強(qiáng)： ②徐噴以煙：
③與友期行： ④入門不顧：
【小題2】下面句子中“之”字的用法與“下車引之”中“之”字的用法不同的是（ ）A．昂首觀之B．見藐小之物必細(xì)察其紋理 C．項(xiàng)為之強(qiáng)D．使之沖煙飛鳴
【小題3】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①見藐小之物必細(xì)察其紋理。
②與人期行，相委而去。
答案
【小題1】(4分)①通“僵”，僵硬 ②慢慢地 ③約定 ④回頭看
【小題2】(2分)B
【小題3】(4分)①(我)看見細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的紋理。②跟別人相約同行，卻丟下我走了。（“藐小、察、期、委”重點(diǎn)詞都應(yīng)翻譯出。）
（本題考查課內(nèi)文言文知識(shí)，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)文言字詞句的掌握情況，意在引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)注重文言基礎(chǔ)知識(shí)積累）
解析試題分析：
【小題1】注意本題中古今異義字詞和詞義的變化，比如“期”，古義為“相約”，比如“強(qiáng)”，通假為“僵”。
【小題2】回顧一下所了解的“之”有哪些用法，先判斷例句中“之”字的用法，再判斷選項(xiàng)中“之”的用法，
【小題3】把關(guān)鍵的字詞解釋準(zhǔn)確，“藐小”：細(xì)小；“紋理”指表面細(xì)微的紋路；“期”：相約；“委”：丟棄；“去”：離開。
考點(diǎn)：字詞解釋、句子翻譯
點(diǎn)評(píng)：本閱讀很容易，小題少，內(nèi)容簡(jiǎn)單。要題是比較閱讀，應(yīng)該要出一與兩文有關(guān)系的理解題，考查學(xué)生綜合分析能力。
“陳太丘與友期行”閱讀答案9
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
【小題1】解釋下列劃線詞語在文中的意思。（4分）
（1）與友期行（ ） （2）尊君在不 （ ）
（3）相委而去（ ）（4）下車引之 （ ）
【小題2】翻譯句子：(4分)
過中不至，太丘舍去，去后乃至。
君與家君期日中。日中不至，則是無信。
【小題3】“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（2分）
【小題4】通過讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”？（4分）
答案
【小題1】（4分）（1）約定 （2） 通“否”（3）丟下、舍棄 （4）拉
【小題2】（4分）①過了中午，朋友卻沒有到，陳太丘便不再等候友人而離開了。當(dāng)他離去以后，他的朋友才來到。
②您與我父親約定中午,到了中午您沒到,就是不守信用
【小題3】（4分）“日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”或：言而無信，待人無禮。
【小題4】（4分）聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略，言之有理即可。
解析【小題1】
試題分析：
試題分析：解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義，比如本題中的幾個(gè)字詞古今義都不同，要注意辨析。對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。
考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。
【小題2】
試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“中”“舍”“去”“期”“信”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
【小題3】
試題分析：直接引用“友人慚”前一句即可，注意要按要求引用原句。
考點(diǎn)：理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。
【小題4】
試題分析：根據(jù)文中孩子的語言分析概括其性格特點(diǎn)，對(duì)其“入門不顧”的做法要一分為二的分析，即指出其合理性，又要說明其行為的不妥。
考點(diǎn)：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
“陳太丘與友期行”閱讀答案10
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1．解釋下列句子中加粗的詞語。
（1）過中不至（ ）
（2）與人期行，相委而去（ ）
（3）去后乃至（ ）
（4）元方入門不顧（ ）
2．翻譯句子。
（1）日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。
______________________________
（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。
______________________________
3．友人下車引之，想表達(dá)什么呢？
______________________________
4．元方為什么入門不顧？你認(rèn)為他的做法合適嗎？
______________________________
參考答案：
1．（1）過了
（2）丟下
（3）才
（4）回頭看
2．（1）（您）過了正午還沒到，就是不講信用；對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮。
（2）友人感到慚愧，便從車?yán)锵聛恚肜≡剑筋^也不回地進(jìn)了自家的大門。（意對(duì)即可）
3．意識(shí)到自己錯(cuò)了，想博得元方的好感。
4．這是對(duì)友人不守信、說話不禮貌的行為表示抗議和蔑視。友人無信無禮，尤其對(duì)子罵父的行為更是太失禮了，這樣做合適。（不合適。友人有改過的表示，可以接受他的歉意；對(duì)長(zhǎng)輩要尊重。） （言之有理即可）
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陳太丘與友期閱讀題及答案4篇12-14
陳太丘與友期教學(xué)教師反思12-25
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