公雞和貓頭鷹的爭論閱讀答案
在現實的學習、工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的公雞和貓頭鷹的爭論閱讀答案，歡迎大家分享。
公雞和貓頭鷹的爭論閱讀答案 篇1
黃昏的時候，公雞和貓頭鷹碰頭了，它們之間發生了爭論。
公雞說：“天上那個發亮的圓圓的東西一出來，天氣一下子就暖和了。誰都感覺到，它是能夠發熱的。”
貓頭鷹說：“你的說法毫無道理！我以親身經驗打賭，那個發亮的圓圓的東西一出來，只覺得冷凄凄的。它一點也不發熱。”
公雞說：“發熱的。我已經試過不止幾十個早晨了。”
貓頭鷹堅持說：“不發熱。我每天開始活動的時候，一次都沒有感到它會發熱。”
它們一個說的是 ，一個說的是 。
1.（ ）的時候，公雞和貓頭鷹發生了爭論。
A、早晨 B、黃昏 C、夜晚
2.公雞和貓頭鷹之間為了什么爭論起來？( )
A、太陽 B、月亮 C、星星
D、天上那個發亮的圓圓的東西
3.公雞和貓頭鷹之間進行了（ ）次對話。
A、1 B、2 C、3
4.公雞說的“天上那個發亮的圓圓的東西”指的是（ ）。
A、太陽 B、月亮 C、星星
5. 貓頭鷹說的“天上那個發亮的圓圓的東西”指的是（ ）。
A、太陽 B、月亮 C、星星
答案：B D B A B
公雞和貓頭鷹的爭論閱讀答案 篇2
秋天的夜晚，田野靜悄悄的，一只只田鼠從洞里鉆出來，準備偷吃田里的玉米。
路旁的樹上，一只只貓頭鷹在耐心地等待偷吃玉米的田鼠。貓頭鷹的面部像貓，身子像鳥。它們白天一動不動地隱藏在樹林深處，晚上就從密林飛向田間，站在路旁的樹枝上，俯視著田鼠的行動。貓頭鷹有一對銅鈴似的眼睛，能在夜里看到極小的東西，還有一雙特別敏銳的耳朵，能聽到極其細微的聲音。它的嘴像鐮刀似的，能把田鼠的皮撕開，還有一雙鐵鉤一樣的爪子，能把田鼠抓得牢牢的。
看，田鼠偷吃玉米了。貓頭鷹發現了，它從樹上迅速地俯沖下來，用左爪鉤起田鼠的后半身，田鼠吱吱地直叫，只見貓頭鷹用右爪刺進田鼠的頭部，接著叼著奄奄一息的田鼠飛到樹枝上……一只田鼠被消滅了。
生物學家說，一只貓頭鷹一年可以消滅一千多只田鼠，而每只田鼠一年大約要糟蹋兩公斤糧食，照這樣計算，一只貓頭鷹在一年里可以從田鼠嘴里奪回兩噸糧食。貓頭鷹是田鼠的天敵，卻是人類的朋友，我們應該保護它。
1．讀第3自然段，共 句話，主要寫? 。寫貓頭鷹動作的詞語有
2．聯系上下文解釋詞語。
奄奄一息：
天敵：
3．貓頭鷹之所以叫貓頭鷹，是因為它的面部像 ，身子像 ，有一雙 一樣的爪子。
4．為了講明貓頭鷹是人類的朋友，作者采用了 的說明方法
5．用“——”在文中畫出作者對待貓頭鷹態度的句子。
參考答案：
1．3 貓頭鷹抓田鼠的過程 俯沖、鉤起、刺進、叼著、發現和飛
2．形容氣息非常微弱
自然界中某種動物專門捕食另外一種動物，前者就是后者的天敵
3．貓 鳥 鐵鉤
4．列數字
5．貓頭鷹是田鼠的天敵，卻是人類的朋友，我們應該保護它
公雞和貓頭鷹的爭論閱讀答案 篇3
貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜著兩只閃閃發光的.眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點輕微的聲音，它都能聽見。
1.這段話有()句。
A.三
B.四
C.五
正確答案：C
2.這段話寫了貓頭鷹的()、()、()、()等幾個部位。
A.尾巴，眼睛，耳朵，羽毛
B.面部，眼睛，耳朵，羽毛
C.面部，鼻子，耳朵，羽毛
正確答案：B
3.選出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。()
A.貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。
B.貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。
C.白天，它常常站在樹枝上閉目養神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜著兩只閃閃發光的眼睛，注視著田野。
正確答案：A
帶著問題去讀文章
在學生做閱讀理解的時候要學會帶著問題去做閱讀理解，帶著問題去讀文章能及時抓住文中與解題關系密切的信息，從而節省了閱讀的時間，還能更深層次的了解文章中的大致含義，更深刻的了解閱讀理解文章中所概述的含義。帶著問題去讀文章能夠讓制定在做題的時候更加理解短文的含義，從而從短文的整體內容出發，進行概括和總結，分析所提供選項，作出準確的判斷，這樣在根本程度上去解決答題的技巧和思路。
語文閱讀理解常考題型
1.內容概括
2.記敘文人稱及作用
3.記敘的詳略和線索
4.記敘的順序及其作用
5.人物描寫、環境描寫及其作用
6.句子賞析和加點詞語賞析
7.標題、句子、文段的作用
8.結合實例(現實)談感受
9.表現手法(寫作手法)及其作用
公雞和貓頭鷹的爭論閱讀答案 篇4
黃昏的時候，公雞和貓頭鷹碰頭了，它們之間發生了爭論。
公雞說：“天上那個發亮的（圓 園）東西一出來，天氣一下子就暖和了。很明顯，它是能夠發熱的。”
貓頭鷹說：“你的說法毫無道（理 里）!我的經驗告訴我，那個東西一出來，只覺得清涼。它并不發熱。”
公雞說：“發熱的！我（已 己）經試過不止幾十個早晨了。”
貓頭鷹說：“不發熱的！我每天活動的時候，一次都沒感到它會發熱。”
1．在括號中選擇正確的字，畫“√”。
2．你知道公雞和貓頭鷹說的圓東西各是什么嗎？
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據魔方格專家權威分析，試題“閱讀短文，回答問題。公雞和貓頭鷹的爭論黃昏的時候，公雞和貓頭..”主要考查你對現代文閱讀，同音字辨析，形近字辨析等考點的理解。關于這些考點的“檔案”如下： 現在沒空？點擊收藏，以后再看。 因為篇幅有限，只列出部分考點，詳細請訪問。
考點名稱：現代文閱讀現代文閱讀:
包括現代詩歌閱讀、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、散文閱讀。小學階段主要以記敘文為主。記敘文包括：
（1）劃分段落
我們所講的分段就是劃分文章的意義段，即在意義上可以構成一個完整單位的部分。
劃分段落常見的方法有：
a、按照時間的先后順序；
b、按照事情發展的順序；
c、按照空間方位的變換；
d、按照事物的性質；
e、按照所敘述的事件之間的關系；
f、按照重點段。
（2）概括段意
段落大意是對文章的一個段落的主要意思的概括。
概括段落大意的方法常見的有以下幾種：
a、找出重點句法。這些句子多數是總起句、概括句、小結句、過渡句；
b、合并層意，歸納段意；
c、分清主次，抓住主要事件歸納段意；
d、分析中心，歸納段意。
（3）列小標題
列小標題要含義明確、用詞簡練。
方法有：
a、段意中提煉重點詞語做小標題。
b、從文章中摘錄詞、詞組、句子等做小標題。
c、自己概括小標題。
（4）歸納主要內容
一篇文章內容豐富，作者著力表現的、與中心思想關系最密切的內容就是主要內容。
常用的方法有：
a、綜合段意，歸納主要內容。
b、抓重點段落，歸納主要內容。
c、用過渡短語歸納主要內容。
d、提出問題（文章主要寫什么、寫誰、做什么等等），歸納主要內容。
e、分析標題，歸納主要內容。
（5）概括中心思想
“中心思想”是對一篇文章的內容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。
概括中心思想一般分兩步：
第一步弄清作者寫了什么，即文章的主要內容；
第二步分析作者為什么要寫，即作者的寫作目的——作者想要表達的觀點、感情、立場等等。
常見的概括方法有很多，最基本的有：
a、從文章題目入手。
b、從中心句入手。
c、從文章重點段落入手。
d、從主要內容入手。
閱讀步驟及技巧:
閱讀題一般做題程序：
閱讀題目-----閱讀文章-----再認真讀題-----揣摩原文-----做好標記-----準確答題。
現代文閱讀方法：
整體感知----局部閱讀-----整體閱讀。
第一階段的整體閱讀，只需對文章體裁有一個整體的粗略的了解和把握就可以了。
記敘文：作者寫了一件什么事，抒發了什么感情。
說明文：作者說明的對象和主要特征。
議論文：作者針對什么問題，發表了什么見解和主張。
小學現代文閱讀一般技巧：
1、理解題目
記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型的；
記敘文的題目一般也分為這幾種類型。題目是文章內容的眼睛，簡析題目可以幫助推測記敘文內容，推測文章中心。
2、閱讀文章
瀏覽一遍文章，憑感覺劃出自認為重點的詞語、句子；
（1）整體感知：
文章的基本內容（什么人？什么事（物）？怎么寫的？為什么要寫？你是怎么看的？）
寫人的文章主要分析人物的肖像、語言行動、心理、神態等來反映人物的性格特征，表現主題。
記事的文章要弄清事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果，分析事件的意義和它體現的中心思想。
以寫景為主的記敘文主要是借景抒情，在分析時注意：
①寫景層次、景物特點、寫景順序、情景交融；
②想像、聯想、修辭手法的運用。
借物抒情的記敘文主要是通過對某物的外形、內在特點的描繪，運用聯想、類比，頌揚與之有關的人物的內在精神特征，
用象征手法、議論、抒情篇末點題即可。分析這類文章要注意：
①文中富有哲理的語言警句；
②一般富有哲理的語言譬句是以文中物的形象的描寫為載體的，所以分析時要抓住物的形象的特點；
③想象、聯想、象征寫法的運用。
（2）理清思路：
敘述的基本要素、作者的情感變化、材料的安排、文章的過渡
3、認真讀題
4、再讀原文，揣摩語言
第二個階段的整體閱讀，是在認真、深入分析了文章細節的基礎上，對文章主題、感情基調、結構特征、寫作意圖等方面的準確把握和總結。
記敘文：
①抓住全文的中心句或主旨句。
②從文章中的一些關鍵性語句入手，體會作者的態度、觀點和情感。
③從線索入手，把握文章中作者的感情脈絡，進而領會全文。
④從標題入手，把握文章中心。
⑤把握文章的整體脈絡:
根據事件的發展過程劃分；
根據時間先后劃分；
根據空間的變化劃分；
根據不同的表達方式劃分；
根據感情的發展變化劃分。
這次是帶著問題有目的地讀，很快能確定回答問題的閱讀范圍，再閱讀與題干相關的語句，截取關鍵性文字。
揣摩語言：引領文章主旨的詞、句（描寫句、抒情句、議論句）
使用關聯詞（如：不但……而且……；因為、何況、但是、然而、因此等）
5、準確答題，提煉概括
考點名稱：同音字辨析同音字：
就是現代漢語里語音相同但字形、意義不同的字。
如：唐—糖—堂
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