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      閻連科《從田湖出發去找李白》初中散文閱讀題閱讀附答案

      時間:2023-06-19 16:50:39 閱讀答案 我要投稿
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      閻連科《從田湖出發去找李白》初中散文閱讀題閱讀附答案

        在平平淡淡的日常中,大家都接觸過散文吧?散文是抒發作文真情實感,寫作方式靈活的記敘類文學體裁。那么,你會寫散文嗎?下面是小編精心整理的閻連科《從田湖出發去找李白》初中散文閱讀題閱讀附答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      閻連科《從田湖出發去找李白》初中散文閱讀題閱讀附答案

        出走和背叛,是少年時代楔進我腦里永遠也拔不出來的一根樁。

        成長是由無數、無數次想要出走,而又不得不留下的過程疊加起來的;而成熟,是人生歷練的靜默不言的一種光。然而一次一次地想要離家和出走,想要把自己放逐到哪兒,也許正是長大、成熟的一種準備呢。在那偌大的田湖村,父母交給我們的愛,多得常常從小院漫出來。然而這種愛,還總是不能化去一個男孩想要離家出走的念想和理愿。有一天,我決定出走了。

        想到我決定要出走,有一種興奮在我身上鼓蕩著,仿佛不立刻離開那個家、那院子,我會窒息在那家那院的溫暖里。也就說走就走,把作業課本收起扔在窗臺上;把屋門、大門鎖起來;把家里鑰匙塞進家人可以找到的門腦上方的一個小墻洞兒里,就這么匆匆離家上路了。

        老師說過,九皋是伏牛山余脈東延的主峰,海拔九百多米,中國第一本詩集《詩經》上的鶴鳴九皋,聲聞于天,說的就是那山和那峰。說唐朝的李白,曾獨自從龍門走來,上過那山峰。還在那兒留過一首名為《鶴鳴九皋》的詩:

        昭化呈仙質,長鳴在九皋。

        這首詩,有啥兒意味和蘊藏,那時我是完全不懂的(現在也不懂),但卻覺得不懂反而好寫了,如窗前明月光那樣的《靜夜思》,因為人人都懂反而寫不得。

        我總以為自己能寫出那種人人都不懂的詩,也就蓄意要爬到那山上,和李白一樣坐在山頂,詩興大發,寫出一首好到別人都看不懂的詩。當然呢,寫不寫詩不重要,重要的是我終于離家出走、獨自走了很遠的路,經過了很多事,遇上了很多的艱辛和奇遇,它們都被我一一征服后,我成了站在山頂上的一個大人物。

        浪漫和草率,在我幼稚的胸膛發酵鼓脹著,使我有了一種從未有過的離家出走的英雄氣。走小路,過村莊;在村頭遇到了土狗追著我跑叫和撕咬;遇到了哪村的一匹驚馬從我身邊飛過去,彈起的灰塵落在我臉上,我都沒有絲毫的恐懼和驚異。我是要離家出走的人。我要和李白一模樣,獨自登上那很少有人爬到山頂的九皋峰(一定要寫詩),我當然不能有任何的驚懼和擔憂。我就那么獨自沿著東山下的村莊走,不和人說話,不和人來往,旁若無顧,視若無人,就到了九皋山下那條牛瞪眼的小路上。

        山在頭頂,我在山下,正南的太陽燒在我的發梢上。我知道我不久就要登上九皋山,爬上主峰振臂高呼了。我要站在峰頂上,讓風吹著我的頭發和衣服,環顧四周,略思片刻,最后把我的胳膊高高舉起揮動著,用我最大的嗓子對著天下喚:

        有一天我要吃得好也要穿得好!

        有一天我要吃得好也要穿得好!

        為了不在寫詩和爬山的路上碰到三姑家里人,我走過了兩個村莊后,到了第三個我三姑家住的梁疙瘩村(這村名,煩),就有意繞過村莊,從村旁一片莊稼地里穿過去,沿著溝崖小道,攀著荊棵野榆走了很遠的路,到了終于可以看清山頂時,以為峰頂到來了,詩也可能到來時,我可以站下回望,首先振臂高呼口號那一刻時,卻從不遠處的山崖邊,蠕蠕動動爬上來一個人,收拾捆綁他在崖頭砍拾的柴火(又是柴火),我們彼此一望,都怔著驚著了。

        他竟是我要躲要閃的三姑夫。

        三姑夫就那么如在那專門等我一樣出現了。

        我呆在崖頭邊兒上,三姑夫看著極吃驚的我,很快平靜下來連問了我三句話:

        你怎么在這兒?

        是你三姑讓你來這兒找我的?

        走,我們回家吃飯去。午飯都錯過時辰了。

        我就這樣莫名其妙,前功盡棄地被我姑夫強拉硬拽著回他家里了。匆匆吃了飯,趕著日落和黃昏,就帶著我下山和過河,又把我送回田湖了。

        一場盛大、莊重的離家出走,就這么草草地收兵結了尾。一場人生莊嚴的夢愿與宣誓,還未及最后登上宣誓臺,就被人從夢中叫醒了,F實總是比夢想和理愿有力量,少年明亮美妙的夢,被現實一碰即破后,我這一生,再也沒有機會登上那座山,再也沒有可能在那山頂李白待過的地方坐坐與站站,高舉著胳膊大喚了。

        我的少年就這樣了,還是那時候的李白好。

        可我連李白的影子都沒找到,就那樣在歷史與現實的錯口和李白分手了。

       。ㄎ恼鹿澾x自《從田湖出發去找李白》,較原文有刪改)

        13.文章記敘了少年時代的我一次出走經歷。請在下面橫線上補充恰當的內容,概述我出走的經過。(6分)

        我不愿窒息在家庭的溫暖里,決定離家出走__________________

        14.欣賞文中兩處畫線句子,分析人物性格特點。(4分)

        答:________

        15.文章多次寫我欲站在峰頂振臂高呼的愿望,有什么表達效果?(3分)

        答:________

        16.我渴望和李白一樣坐在山頂寫一首好詩,但最終連李白的影子都沒找到,你認為我的成長與李白有怎樣的聯系?請簡要談談。(4分)

        答:________

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