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      洪邁《踏莎行》閱讀練習(xí)及答案

      時間:2023-06-20 10:32:18 閱讀答案 我要投稿
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      洪邁《踏莎行》閱讀練習(xí)及答案

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      洪邁《踏莎行》閱讀練習(xí)及答案

        閱讀下面這首詞,完成下面小題。

        踏莎行

        宋·洪邁

        院落深沉,池塘寂靜。簾鉤卷上梨花影。寶箏拈得雁難尋①,篆香消盡山②空冷。

        釵鳳斜,鬢蟬不整。殘紅立褪慵看鏡。杜鵑啼月一聲聲,等閑又是三春盡。

        【注】①寶孥拈得雁難子:“雁”字連”記,說指等而上永弦的柱,參差斜列如雁行,稱“雁柱”,柱可以左右移動,以調(diào)節(jié)音高。②山,指畫屏上的山。。

        19.本詞上闋重在寫景,寫景順序是_______:下闋重在寫人,描摹人物的_____

        20.賞析本詞的劃線句。

        答案:

        19.從外到內(nèi)形態(tài)/神態(tài)

        20.①表現(xiàn)手法上,運用杜鵑啼歸的典故,以景結(jié)情,既是渲染冷清的環(huán)境,又用催歸的杜鵑聲表現(xiàn)思婦對行人的期盼。②語言技巧上,運用疊詞,“聲聲”二字反復(fù)使用,從聽覺的角度強化了杜鵑的鳴叫聲帶給人的心靈沖擊:“又”字,強調(diào)數(shù)年時光已逝,伊人不在,光陰難熬的痛楚。③兩句既寫出了主人公所承受的相思之苦,又凸顯思婦對遠(yuǎn)行之人的深切懷念及盼其早歸之情。

        【解析】

        19.

        本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

        上闕寫景:開頭兩句的“院落”“池塘”是女主人生活的院落的環(huán)境,給人一種“深沉”“寂靜”的感覺,透露出境中人的孤單和寂寞;第三句寫到“簾鉤”,轉(zhuǎn)換視角,寫了女主人居住的房間,進(jìn)一步加深冷清空闊的感覺,簾鉤上只有“梨花影”作伴,足見女主人的空虛和寂寞;那么,人在何處呢?人在屋內(nèi),她在彈箏,女主人公“寶箏拈得”而“雁難尋”,連音調(diào)也調(diào)試不準(zhǔn),有相思而無法于弦上訴說,眼看著“篆香消盡”而懶得去添,以致帷冷屏寒,難以入睡。由此可知,作者的寫景順序為“從外到內(nèi)”。

        下闕寫人:開頭三句“釵鳳斜,鬢蟬不整。殘紅立褪慵看鏡”寫女主人公的容貌,“釵鳳斜”“鬢蟬不整”“慵看鏡”,形象地反映了受痛苦煎熬相思成災(zāi)的神態(tài)。由此可知,下闋重在寫人,描摹人物的“神態(tài)”。

        20.

        本題考查學(xué)生鑒賞詩歌之煉句的能力。

        月下傳來杜鵑鳥一聲聲催歸的啼叫聲,不經(jīng)意間,一年中三春的美好時光就這樣輕易終結(jié)了。首先,表現(xiàn)手法上:化用“杜鵑啼歸”的典故,“杜鵑啼月一聲聲”,表面上只寫環(huán)境,只是在進(jìn)一步創(chuàng)造冷清的氣氛,因為“杜鵑啼血猿哀鳴”是自然界最凄厲的聲音,實際上這里還用催歸的杜鵑聲表現(xiàn)思婦對行人的期待。

        其次,語言技巧上:運用疊詞,“聲聲”二字的反復(fù)使用,給人以聽覺上的震撼,一聲聲的杜鵑啼歸之聲更加深了對丈夫的思念;“又”字把這種相思的情形無限延長,不知不覺就在這樣的相思成災(zāi)的日子中,春天又過去了以后的光陰將如何熬的下去?“又”字凸顯了女主人公對丈夫的深切思念。

        最后,在感情表達(dá)上:這兩句既表達(dá)了女主人公相思之苦的之深、之重,同時又表達(dá)了女主人公對自己丈夫的思念之情以及盼望丈夫歸來的急切心情。

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          七、古代詩歌閱讀

        洪邁《踏莎行》閱讀練習(xí)及答案

          閱讀下面這首詞,完成下面小題。

          踏莎行

          宋·洪邁

          院落深沉,池塘寂靜。簾鉤卷上梨花影。寶箏拈得雁難尋①,篆香消盡山②空冷。

          釵鳳斜,鬢蟬不整。殘紅立褪慵看鏡。杜鵑啼月一聲聲,等閑又是三春盡。

          【注】①寶孥拈得雁難子:“雁”字連”記,說指等而上永弦的柱,參差斜列如雁行,稱“雁柱”,柱可以左右移動,以調(diào)節(jié)音高。②山,指畫屏上的山。。

          19.本詞上闋重在寫景,寫景順序是_______:下闋重在寫人,描摹人物的_____

          20.賞析本詞的劃線句。

          答案:

          19.從外到內(nèi)形態(tài)/神態(tài)

          20.①表現(xiàn)手法上,運用杜鵑啼歸的典故,以景結(jié)情,既是渲染冷清的環(huán)境,又用催歸的杜鵑聲表現(xiàn)思婦對行人的期盼。②語言技巧上,運用疊詞,“聲聲”二字反復(fù)使用,從聽覺的角度強化了杜鵑的鳴叫聲帶給人的心靈沖擊:“又”字,強調(diào)數(shù)年時光已逝,伊人不在,光陰難熬的痛楚。③兩句既寫出了主人公所承受的相思之苦,又凸顯思婦對遠(yuǎn)行之人的深切懷念及盼其早歸之情。

          【解析】

          19.

          本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

          上闕寫景:開頭兩句的“院落”“池塘”是女主人生活的院落的環(huán)境,給人一種“深沉”“寂靜”的感覺,透露出境中人的孤單和寂寞;第三句寫到“簾鉤”,轉(zhuǎn)換視角,寫了女主人居住的房間,進(jìn)一步加深冷清空闊的感覺,簾鉤上只有“梨花影”作伴,足見女主人的空虛和寂寞;那么,人在何處呢?人在屋內(nèi),她在彈箏,女主人公“寶箏拈得”而“雁難尋”,連音調(diào)也調(diào)試不準(zhǔn),有相思而無法于弦上訴說,眼看著“篆香消盡”而懶得去添,以致帷冷屏寒,難以入睡。由此可知,作者的寫景順序為“從外到內(nèi)”。

          下闕寫人:開頭三句“釵鳳斜,鬢蟬不整。殘紅立褪慵看鏡”寫女主人公的容貌,“釵鳳斜”“鬢蟬不整”“慵看鏡”,形象地反映了受痛苦煎熬相思成災(zāi)的神態(tài)。由此可知,下闋重在寫人,描摹人物的“神態(tài)”。

          20.

          本題考查學(xué)生鑒賞詩歌之煉句的能力。

          月下傳來杜鵑鳥一聲聲催歸的啼叫聲,不經(jīng)意間,一年中三春的美好時光就這樣輕易終結(jié)了。首先,表現(xiàn)手法上:化用“杜鵑啼歸”的典故,“杜鵑啼月一聲聲”,表面上只寫環(huán)境,只是在進(jìn)一步創(chuàng)造冷清的氣氛,因為“杜鵑啼血猿哀鳴”是自然界最凄厲的聲音,實際上這里還用催歸的杜鵑聲表現(xiàn)思婦對行人的期待。

          其次,語言技巧上:運用疊詞,“聲聲”二字的反復(fù)使用,給人以聽覺上的震撼,一聲聲的杜鵑啼歸之聲更加深了對丈夫的思念;“又”字把這種相思的情形無限延長,不知不覺就在這樣的相思成災(zāi)的日子中,春天又過去了以后的光陰將如何熬的下去?“又”字凸顯了女主人公對丈夫的深切思念。

          最后,在感情表達(dá)上:這兩句既表達(dá)了女主人公相思之苦的之深、之重,同時又表達(dá)了女主人公對自己丈夫的思念之情以及盼望丈夫歸來的急切心情。