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      “父親二十年前的叮囑二十年前”閱讀理解答案

      時(shí)間:2022-05-03 17:04:29 閱讀理解 我要投稿

      “父親二十年前的叮囑二十年前”閱讀理解答案

        閱讀下面的記敘文,完成1~5題。父親二十年前的叮囑

      “父親二十年前的叮囑二十年前”閱讀理解答案

        二十年前,我到縣城上初中,父親的負(fù)擔(dān)因此更重了。隆冬將近,父親經(jīng)常抽空上山砍柴,然后賣(mài)到縣城,由此給我湊生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)。每個(gè)周末,我都會(huì)回家?guī)透赣H砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。這次,因?yàn)槲翌~外需要五元錢(qián)的測(cè)試費(fèi),父親又摸黑砍了一擔(dān)柴,等到第二天早晨去縣城賣(mài)掉后再把錢(qián)給我。

        天剛蒙蒙亮,父親就挑著柴和我上路了。

        “最近錢(qián)是越來(lái)越緊張了。”父親挑著擔(dān),邊走邊叨咕,自從到縣城上學(xué),這句話我聽(tīng)了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣輕微的涼風(fēng)襲來(lái),天漸漸亮了,山脊的輪廓越來(lái)越清晰。有白而軟的東西從空中飄下來(lái),落在父親的身上,倏忽就不見(jiàn)了。①忽然又有兩片落到我的鼻尖上,甩手一模也沒(méi)了,鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望,雪花正從天而降,大一點(diǎn)的樹(shù)葉上已經(jīng)掛白了。這時(shí),除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步聲,山路靜謐而空淳。

        不知不覺(jué),縣城到了。

        街上大部分的人家還沒(méi)有開(kāi)門(mén)。父親挑著擔(dān),帶著我挨家挨戶(hù)地找買(mǎi)主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué),又怕柴火打濕沒(méi)人要,父親走得很快,我能聽(tīng)到他的喘氣聲越來(lái)越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買(mǎi)柴人。父親卸下柴火,從那人手里接過(guò)一沓毛票,仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù),一共四元。父親說(shuō):“同志,我這擔(dān)柴要五塊錢(qián)哩。…‘什么?昨天不還是四塊嗎?”那人瞟了父親一眼。“昨天是昨天。您沒(méi)看我這擔(dān)柴,比別人的要厚實(shí)得多嗎?”父親小心翼翼地說(shuō)。“那我不管,都是四塊錢(qián),我又沒(méi)讓你搞這么厚實(shí)。”那人沒(méi)有絲毫加錢(qián)的意思。“今天下雪了,道遠(yuǎn)路滑,您就加一塊吧!”父親幾乎是哀求的口吻了。

        ②我看見(jiàn)那人在褲兜里掏來(lái)掏去,終于摸出一張皺巴巴的五元錢(qián),然后把那沓毛票從父親手里抓過(guò)去,又把那張錢(qián)往地上一扔。丟下一句話“拿去吧!”

        風(fēng)裹著雪吹過(guò)來(lái),5元錢(qián)落到父親的腳邊。父親愣愣地站著,不知是因?yàn)槔溥是累,他的鼻息變得忽粗忽細(xì),等我走過(guò)去剛要撿地上的錢(qián),父親忽然把我拉到一邊,然后低下頭,彎下腰,緩緩地把那張錢(qián)撿起來(lái),揣在懷里。父親彎腰去撿錢(qián)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了零度角,頭幾乎觸到地上。父親站起身來(lái),對(duì)那人說(shuō)了一聲“多謝了!”然后拉著我默默地離開(kāi)。

        “爹,你冷不冷?”等走遠(yuǎn)了,我問(wèn)父親。因?yàn)橐魮?dān),出門(mén)時(shí)父親穿得有點(diǎn)少。③“你可得給我好好讀書(shū)。”父親頓了頓說(shuō),“沒(méi)有別的出路.只有讀書(shū)才能進(jìn)城。”

        雪下得越來(lái)越大,整個(gè)縣城變成一片銀白色。父親沒(méi)有急著回家,他要一直把我送到學(xué)校去。“爹,本來(lái)我不想花那么多錢(qián)去參加那個(gè)測(cè)試。可是老師說(shuō)了,要是獲得好名次,將來(lái)可能保送上大學(xué)。”眼看就要到學(xué)校了,我終于忍不住說(shuō)出了心里話。我有點(diǎn)想哭了,眼睛濕濕的`。“測(cè)試好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué),那真要感謝老祖宗了。”父親摸著我的頭說(shuō),“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢!看來(lái)這個(gè)愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)了。”

        結(jié)尾1:后來(lái),我終于替父親圓了上大學(xué)的夢(mèng)。但是,20年前的這一幕,從未在我心底消逝。每當(dāng)天空飄起雪花,每當(dāng)我毫不猶豫地給兒子掏出5元錢(qián)時(shí),父親20年前的叮囑就會(huì)在耳邊響起,異常地親切而又清晰……

        結(jié)尾2:到了學(xué)校門(mén)口,父親從懷里把那五元錢(qián)掏出來(lái),塞到我的書(shū)包里,好像生怕它還會(huì)飄走似的,使勁地把書(shū)包捏了又捏。“孩子,爹還有一句話,”父親望著我,神情與以往大不一樣,“等你將來(lái)有錢(qián)了,如果也遇到像我這樣的人,你最好不要讓他……”

        “什么,爹?”

        “在你面前低頭彎腰。”……(選自20xx年4月3日《語(yǔ)文報(bào)》,徐德新/文,有改動(dòng))

        1.梳理作者寫(xiě)作的思路,把下面的空缺處補(bǔ)充完整。

        父親摸黑砍柴、_____________、___________________

        2.揣摩文中三處畫(huà)線的句子,回答下面的問(wèn)題。

        (1)第①處畫(huà)線句中的“冰涼”說(shuō)的是雪花落在鼻尖上的感覺(jué),“酸”人了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的一種感情?

        _________________________________________________________

        (2)第②處畫(huà)線句寫(xiě)買(mǎi)柴者付錢(qián)時(shí)連用了“摸”“抓”“扔”幾個(gè)動(dòng)詞,這幾個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)出了他人性中的哪些特點(diǎn)?

        _________________________________________________________

        (3)第③處畫(huà)線句體現(xiàn)的是父親對(duì)“我”未來(lái)前途的期望,你同意他的看法嗎?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

        _________________________________________________________

        3.文中有多處環(huán)境描寫(xiě),試找出一例,說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。

        例子:___________________________________________________

        效果:___________________________________________________

        4.本文提供了兩個(gè)結(jié)尾,聯(lián)系全文內(nèi)容,你認(rèn)為哪個(gè)更好一點(diǎn)?說(shuō)出你的理由。如果把本文的標(biāo)題改為“一擔(dān)柴的故事”,請(qǐng)你另寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。

        (1)你認(rèn)為好的結(jié)尾是哪個(gè)?說(shuō)出你的理由。

        _________________________________________________________

        (2)另寫(xiě)的結(jié)尾:

        _________________________________________________________

        5.本文與《背影》都是寫(xiě)父愛(ài)的,兩篇文章在刻畫(huà)父親形象時(shí)有哪些共同之處?請(qǐng)就其中一處作點(diǎn)分析。

        共同之處:________________________________________________

        分析::__________________________________________________ 題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔來(lái)源:山西省中考真題 答案 1.父親雪天賣(mài)柴、父親的叮囑

        2.(1)對(duì)家庭生活的艱辛、父親的辛勞而產(chǎn)生的酸澀之情。

        (2)缺少同情心,不尊重貧困勞動(dòng)者人格尊嚴(yán)。(意思對(duì)即可)

        (3)示例l:同意。父親的話是有道理的,因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)。

        示例Ⅱ:父親的話不盡正確,因?yàn)槿丝梢酝ㄟ^(guò)多種途徑改變命運(yùn)。(言之有理即可)

        3.示例:

        I.環(huán)境描寫(xiě):抬頭遠(yuǎn)望,雪花正從天而降,大一點(diǎn)的樹(shù)葉上已經(jīng)掛白了。

        表達(dá)效果:以雪大來(lái)襯托父親賣(mài)柴路上的艱辛和怕耽誤我上學(xué)的急切心情。

        Ⅱ.環(huán)境描寫(xiě):雪下得越來(lái)越大,整個(gè)縣城變成一片銀白色。

        表達(dá)效果:與前文呼應(yīng),推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展;襯托了父親對(duì)“我”深沉的愛(ài)。

        4.(1)“略” (2)“略”

        5.示例:共同之處:如設(shè)置典型環(huán)境;注重細(xì)節(jié)刻畫(huà);以小見(jiàn)大等。

        分析:“略”

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