小學語文六年級寒假作業
小伙伴們，大家的寒假生活還愉快嗎？希望大家可以度過一個愉快的寒假哦，下面是小編為大家收集的小學語文六年級寒假作業，歡迎閱讀。
小學語文六年級寒假作業1
第一部分基礎知識積累與運用(30分)
一、讀拼音寫字、詞，請注意書寫規范、美觀。（3分）
yǎ kuí wú xián juàn yù
優（ ） ( ） 頭( ) （ ）戀 領（ ）
二、請用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。（2分）
只（zhīzhǐ）能怪你自己沒（mòméi） 有處（chùchǔ）理好，不能
埋（mánmái）怨別人
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）。（2分）
A、驚心動魄 氣勢洶洶 汗流夾背
B、栩栩如生 司空見慣 心急如焚
C、神采奕奕 濃裝淡抹 悔人不倦
四、選擇恰當的詞語填空。(3分)
嚴厲 嚴峻 嚴肅
1、只有（ ）地處罰破壞環境的行為，才能起到保護環境的作用。
2、形勢十分（ ），但李大釗仍然沒有離開北京。
如果……就……只有……才……不管……都……
3、（ ）善于調查研究，（ ）能做出正確判斷。
4、（ ）明天下雨，我們（ ）不去新華書店買書。
五、判斷下列各說法，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）
1、李大釗是中國共產黨煌創始人之一。（ ）
2、《兩小兒辯日》選自《孔子?告子》，是記錄孔子思想和言行的名著。（ ）
3、《凡卡》這篇課文是俄國作家契訶夫寫的。（ ）
4、“為中華之崛起而讀書。”這句名言出自毛澤東之口。（ ）
六、用自己的積累完成下面的填空（6分）
1、東東與人交往常常說話不算數，你會送他一句話？
__________________________________________________________________________（格言）
2、你認為教室里應該張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。
（1）_________________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________________
3、清晨，我漫步公園，看到這么美的景色，我不禁想起了四個描寫景色優美的詞語。
_____________________________________________________________________________
4、書信的格式包括五部分_____________________________________________
七、請將左右兩邊相對應的內容用直線連起來，并完成填空。（4分）
種樹者必培其極 一片冰心在玉壺
洛陽親友如相問 種德者必養其心
千門萬戶瞳瞳日 俯首皆為孺子牛
橫眉冷對千夫指 總把新桃換舊符
八、給下面句子加上標點，表示不同的意思。（2分）
閑人等不得在此小便
1、___________________________ 2、___________________________________
九、請你寫一句自己最欣賞的公益廣告用語。（聽到的、看到的、自己設計的更好）（2分）
_______________________________________________________________________________
十、2008年奧運會在北京召開，五環表示__________________，_____________________是北京奧運會的吉祥物，分別是____________________________________________把他們的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請。（2分）
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《北京的春節》選段，回答問題。（12分）
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處(chù chǔ)是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通（霄 宵），不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。
正月初一的光景與除夕截然不同：鋪(pù pū)戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。
男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺（灘 攤）賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態與嫻熟技能。
1、在文中的括號里選擇正確的音節或漢字，劃上“ ”。（2分）
2、“拜”字共有（）筆，音序是（ ）。（1分）
3、“正月初一的光景與除夕截然不同”表現在哪里？（2分）
________
________
4、填空：本選段主要描寫了北京的人們在 和 時的活動情景。2分）
5、俗話說：“百里不同風，千里不同俗”。請結合本地的實際，與北京人過春節比較異同。（2分）
相同：________
不同：________
6、北京奧運會即將開幕了，世界各地的游客必然云集北京。假如你是一位導游，你能向游客介紹北京的春節嗎？注意禮貌哦！（3分）
___________
___________
二、閱讀短文《愛因斯坦的故事》，回答問題。（18分）
愛因斯坦的故事
愛因斯坦是一位赫赫有名的科學家，他擔任普林斯頓高級研究所主任后更忙了，很少能呆在辦公室里，一切日常事務性工作都由秘書處理。
一天，已經過了下班時間，辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒。
“請問，我可以和主任談話嗎？”耳機里傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音。可秘書一時沒聽出是誰，按老習慣回答：“主任不在。”“那么，請您告訴我，愛因斯坦博士住在哪兒？是他新搬的家。”
秘書婉轉地回答說：“不能奉告，因為愛因斯坦博士太忙，他不愿他的住處受到干擾。”
這時，電話里的聲音突然變低了：“請你不要告訴任何人，我就是愛因斯坦博士。我正要回家，可我忘記了自己住在哪里了，請你給我查一下我的住址。”
秘書聽了，竟忍不住哈哈大笑起來。
原來，這天愛因斯坦回家時，在路上邊走邊思考問題，走著走著，竟到了一個陌生的地方。當他發現自己迷了路，想回家時，卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書查找地址了。
愛因斯坦在學習和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的`記憶力卻這么差，這是因為他的思想全都集中在科學研究和探索上了。
1、根據意思寫詞語。（2分）
（1）形容名聲非常顯著。（ ）
（2）形容人的態度溫和，舉止文雅。（ ）
2、從文中找出下列詞的反義詞。（3分）
分散—（ ） 直率—（ ） 熟悉—（ ）
3、用“因為……所以……”的句式，改寫文中劃線的句子。（2分）
_______________________________________________________________________________
4、請根據第六自然段的意思，提出什么問題，再自己回答。（2分）
提出問題： ____________________
回答 ： ____________________
5、短文最后一個自然段寫到愛因斯坦“在生活上的記憶力卻這么差”具體指的是什么？（3分）
6、這篇短文主要寫了一件什么事？（3分）
_____________________________________________
7、你讀了這篇課文后，你有什么感受或體會？請寫在下面。（3分）
________________________________________________________________
第三部分：習作（40%）
一、小練筆。（5分）
“六一”兒童節那天，同學們都會收到爸爸、媽媽等人送的許多禮物，同學們也喜歡互相比較誰收的禮物多，誰收的禮物貴重。你認為這樣做好嗎？請談談你的看法。(不超過100字)
二、作文：
下面是一些同學的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇習作。
要求：①題目自擬，內容具體，寫出真情實感。②不出現真實的校名、姓名。
③字數在400字以上。
（1）知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。
（2）擁有父母的關心，是世界上最幸福的事情。
（3）成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。
（4）困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。
小學語文六年級寒假作業2
一、字詞句積累與運用（43分）
（一）讀文段，據文意，拼寫漢字。（8分）
“zhāo( )看水東流，mù( )看日出zhuì( )”。時光飛shì( )不回頭，恰如一江春水向東流，看似滔滔不jué( ),連mián( )不斷，實則一去不返，讓人jiē( )嘆。我也有了朱自清先生的感wèi( )：十二個春秋已過去，十二個春秋已不在，我何曾留著游絲樣的痕跡呢？
（二）給帶點的字注音，再用它的另外一個讀音組一個詞。（8分）
打量（ ） （ ） 挑逗（ ）（ ）
泊位（ ） （ ） 行走（ ）（ ）
扁擔（ ） （ ） 唱和（ ）（ ）
盡管（ ） （ ） 倒退（ ）（ ）
（三）選擇合適的答案序號填在題干后面的括號里。（10分）
1．下列沒有錯別字的一組是（ ）
A．金壁輝煌 嘔心瀝血 響竭行云 負荊請罪
B．走頭無路 香味四溢 精兵簡政 豁達樂觀
C．春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2.下列加點詞含義相同的一組是 ( )
A.①《火把花》這篇文章很深，不好理解。②這口井很深，人們打水十分吃力。
B.①舉頭望明月，低頭思故鄉。 ②中國的萬里長城舉世聞名。
C.①他爺爺與地主老財有著深仇大恨。 ②我們對老張的遭遇深表同情。
D.①花言巧語迷惑不了頭腦清醒的人。 ②這個百花齊放的季節是21世紀的第一個春天。
3．下列詞組中搭配不當的一組詞是（ ）
A．沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B．沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C．蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
4.下列句子說得最委婉的一項是 ( )
A.怎么不把你的《小學六年級語文思維訓練》給我用?
B.快把你的《小學六年級語文思維訓練》拿給我用!
C.你為什么不把《小學六年級語文思維訓練》給我用呢?
D.能把你的《小學六年級語文思維訓練》借給我用一下嗎?
5.下列句子表意準確、簡明、連貫的一項是 ( )
A.我要盡快早日報答母親對我的母愛。
B.經過老師和同學們的幫助，我很快進步了。
C.圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標準之一。
D.即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費一分一秒。
6．“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（ ）
A．答應別人的事能不守信用嗎? B．答應別人的事非守信用不可!
C．答應別人的事非守信用不可嗎? D．答應別人的事不能不守信用。
7.下列和所給例句修辭方法同類的一項是 ( )
例句：天亮時才發現，我們倆已經成了泥人。
A.敵人夾著尾巴逃跑了。
B.紅安養育了223位將軍，兩任國家主席。
C.舊上海是冒險家的樂園。
D.昨天我遇見那個小光頭了。
8．下面的詩句中依次填入的花名是________
①滿園春色關不住，一枝____出墻來 ②兒童急走追黃蝶，飛入_____無處尋。
③忽如一夜春風來，千樹萬樹____開。④竹外_____三兩枝，春江水暖鴨先知。
A．桃花 紅杏 菜花 梨花 B．紅杏 菜花 梨花 桃花
C．紅杏 桃花 梨花 菜花 D．菜花 桃花 梨花 紅杏
9.下列文字與原文完全一致的一項是 ( )
A.一兒曰：“日初出大余車蓋，級日中，則如盆盂，此不為遠者小而近者大乎? ”
B.雖與之俱學，佛若之矣。
C.昔我往矣，楊柳依依？今我來思，雨雪霏霏！
D.他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團，聳著肩膀……
10．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認為最恰當的一句應是（ ）
A．別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!
B．小蟲子那么多，而且都在動!
C．小蟲子!那么多小蟲子都在動!
D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。
（四）給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。（7分）
1．模糊（mó） 似乎（sì） 轉身（zhuǎn） 分量（fèng）這些多音字的讀音沒有一個錯的。（ ）
2．“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。（ ）
3．“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。（ ）
4．“春天的鄰水是一年四季中最美的季節。”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。（ ）
5．“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍新四軍是革命的隊伍。”這句話若縮句，應該是“共產黨是隊伍”。（ ）
6．藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。”（ ）
7．老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。（ ）
（五）補充名句（6分）
1．造物無言卻有情，______________________。
2．______________________， 唯有他發揚起來，中國才有真進步。
3．__________________，不能動人。
4.珍惜自然資源，______________________。
5．______________________，俯首甘為孺子牛。
6．好雨知時節，____________________。
（六）按要求寫名言警句（4分）
1勸勉誠信的：______________________
2.表達愛國情懷的：______________________
3.珍惜時間的：______________________
4.保護環境的：______________________
二、閱讀 （27分）
（一）默寫古詩《竹石》（清·鄭燮）。（4分）
（二）根據意思寫出古詩句。（2分）
1．家家戶戶都沐浴在初春朝陽的光照之中，都是用新桃符替換了舊桃符。
2．及時的好雨是知道時節的，每當春天就滋養萬物生長。
（三）照原文填空。（2分）
人（ ）要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做（ ）的說過：“人（ ）一死，或重于泰山，或輕于（ ）。”
（四）讀下面文言文，回答文后的問題。（6分）
王荊公不受紫團參
王荊公【1】病喘，藥用紫團山人參，不可得。時薛師政【2】自河東還，適有之，贈公數兩，不受。人有勸公曰：“公之疾非此藥不可治，疾可憂，藥不足辭。”公曰：“平生無紫團參，亦活到今日。”竟不受。
【注釋】【1】王荊公：即王安石，北宋政治家、文學家，宋神宗熙寧年間任宰相，封荊國公，因此世稱荊公。【2】薛師政：人名，即薛向，字師政，善于經商和管理財務。
1、解釋下面加點字的含義。（2分）
適有之（ ） 亦活到今日（ ）
2、用現代漢語說說劃線句子的意思。（2分）
3、下面哪個詞語不能概括文中王安石的品質？（ ）（2分）
A、豁達樂觀 B、清正廉潔 C、嚴于律己 D、寬宏大度
（五）讀文章，完成作業。（13分）
朋友
小兒今年4年級，每天放學后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他（ ）會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。”
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（ ）年齡小，（ ）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。
過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。”我看著他，問：“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。
1．寫出下列詞語的近義詞。（2分） 留意（ ） 純真（ ）
2．給本文第1、2自然段的括號內填上適當的關聯詞。（2分）
3．根據自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。（2分）
原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子：
4．根據提示，補充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?）（2分）
5．本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字數不超過15個）（3分）
（1）
（2）
（3）
6．讀了本文，你有什么感想?請寫出最想說的一句話。（2分）
三、習作（30分）
請以《成長需要 》（掌聲、失敗、壓力……）為題，寫一篇500字左右的習作。要求：語句通順，書寫工整。
小學語文六年級寒假作業3
一、給下列成語注音。（5分）
（ ） （ ） （ ）
心想（事成 處心積慮 如火如荼
二、找出下列句子中的錯別字并加以改正。（6分）
1、盲人阿炳創作的二胡曲《二泉映月》動人心弦，在國際樂壇上享有勝譽。（）
2、每一顆糧食都凝聚著農民伯伯的血汗，我們不能隨意浪廢。（）
3、父親指著碗里的荷包蛋告戒兒子。（）
三、詩詞名句積累（12分）
1、夕陽無限好，。
2、，早有蜻蜓立上頭。
3、《石灰吟》中表現“不怕犧牲，堅守高潔情操”的品格的句子是，。
4、海納百川，;壁立千仞，。
四、按要求填空（12分）
1、“春風又綠江南岸”的“綠”是（）的意思。（2分）
2、《鄭人買履》中“寧信度，無自信也”的“自信”是（）的意思。（2分）
3、用音序查字法查“舉”字，應查音序字母是（），再查音節（）。“舉”字在字典里的解釋有a提出、推出b全c往上托d舉動。“舉世聞名”中的“舉”應取第（）種解釋，“舉足輕重”中的“舉”應取第（）解釋。（4分）
4、填出下列成語中相關的歷史人物。（4分）
A臥薪嘗膽（）B聞雞起舞（）
D負荊請罪（）D煮豆燃箕（）
五、給下列句子排出最恰當的順序。（2分）
（）這種茶味道純清，更能顯示茶的真味。
（）但在江南農村則仍然采用傳統的方法，用雜質較少的雨水或雪水烹茶。
（）講究喝茶的人分辯得出水的味道。
（）現在都市里的人，喝茶都用自來水煮沸沖泡。
六、按要求改寫句子。（6分）
1、爸爸修好了自行車的車把。（改成“被”字句）
2、我的心情不能平靜。（改成反問句）
3、小華對我說，她要去新華書店買書，叫我先走。（改成直接敘述的句子）
七、閱讀文章，完成題目
《往事》（節選）（17分）
半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！——徘徊了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那緊密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！
雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那（甲）的荷葉上面，聚了些（乙）的水珠。
我心中深深的受了感動——
母親呵！你是（丙），我是（丁）。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
（注：菡萏，荷花的別稱，古人稱未開的荷花為菡萏，即花苞）
1、將下面A、B兩個詞語歸位到文中的甲、乙兩處（2分）
A流轉無力B勇敢慈憐
2、文中劃線句是比喻句，請根據上下文寫出其恰當的喻體，這兩個喻體依次是（丙）（丁）（2分）
并仿照該句另寫一個有關母親的比喻句，要求結構與該句相同。（2分）
3、文中作者的情緒經歷了怎樣的變化？試作簡要分析。（2分）
4、文中“心中的雨點”是比喻的說法，文中第一自然段中哪個詞體現了它的本義？你還知道人們“心中的雨點”有哪些嗎？試舉兩個例子：（4分）
5、這篇散文抒寫和歌頌的對象是（），全文的點睛之筆句子是（）。（2分）
6、怎么理解文章的最后一句話：（）。（3分）
八、作文（40分）
題目：觸動了我的心
要求：（1）在橫線上把題目補充完整。
（2）注意圍繞中心把內容寫具體，做到語句通順，層次清楚。
（3）不能出現真實校名、姓名，字數不少于400字。
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