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小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文《火燒云》練習(xí)題
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們總免不了要接觸或使用練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，一份好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文《火燒云》練習(xí)題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文《火燒云》練習(xí)題 1
一、近反義詞
近：威武——（ ）鎮(zhèn)靜——（ ）沉靜——（ ）
反：模糊——（ ）恍惚——（ ）
二、回答問題
“這地方的火燒云變化極多（ ）一會(huì)兒紅彤彤的口一會(huì)兒金燦燦的（ ）一會(huì)兒半紫半黃（ ）一會(huì)兒半灰半百合色（ ）葡萄灰（ ）梨黃（ ）茄子紫（ ）這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色�！�
1、在“（ ）”填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、劃線句子運(yùn)用了（ ）手法，說明了火燒云（ ）的特點(diǎn)。請(qǐng)仿照劃線句子寫一句話。
_____________________________________。
3、文中說火燒云像馬、像大狗、又像獅子…“又像這個(gè)，又像那個(gè)�！边@說明火燒云的又一個(gè)特點(diǎn)是（ ）。
“過了兩三秒鐘……看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬就變模糊了�！�
“忽然又來了一條大狗，……跑著跑著，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不見了�！�
“一轉(zhuǎn)眼就變了。要想再看到那頭大獅子，怎么也看不到了。”
4、以上描寫，說出火燒云的另一個(gè)特點(diǎn)是（ ）。
5、“一會(huì)兒工夫，火燒云下去了�！苯Y(jié)句嘎然而止，余音縈繞，有什么作用？（ ）
6、劃出文中比喻句“天空的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火�！�，句中把云比作火，突出了（ ）。
三、仿照《火燒云》，寫一段你看到過的變幻的云彩。
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四、“天空的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火”。句中的“燒”能換成“紅”嗎？為什么？
_____________________________________。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文《火燒云》練習(xí)題 2
一、比一比，再組詞。
燒（ ）恍（ ）極（ ）模（ ）跪（ ）
澆（ ）晃（ ）級(jí)（ ）摸（ ）危（ ）
二、查字典寫詞語。
“盈”用部首查字法，應(yīng)直部首__，再查__畫；用音序查字法，應(yīng)查音序，再查。這個(gè)字第二畫的名稱是。在“喜氣盈門”中，“盈”應(yīng)理解為。
三、選詞填空。
鎮(zhèn)靜、平靜
1、戰(zhàn)斗進(jìn)行得十分激烈，謝團(tuán)長(zhǎng)依然（ ）地指揮著。
2、在敵人的法庭上，父親的表情顯得異常的（ ）。
威武、威風(fēng)
3、國旗班的戰(zhàn)士走來了，他們是那么的（ ），那么的雄壯。
4、這次戰(zhàn)斗，我連戰(zhàn)士打出了（ ），打出了士氣。
四、課內(nèi)閱讀。
這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的一會(huì)兒金燦燦的一會(huì)兒半紫半黃一會(huì)兒半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。
1、在空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、劃線句子運(yùn)用了（ ）手法，說明了火燒云（ ）的特點(diǎn)。請(qǐng)仿照劃線句子寫一句話。
五、課外閱讀。
美麗的晚霞
紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。
太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧�！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛幔磕敲茨倪改�？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。
1、從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（答案不）
�。� ）的火球（ ）的云（ ）的世界
�。� ）的水花（ ）的大樹（ ）的美景
2、寫出下列詞的近義詞和反義詞。
近義詞：柔和——（ ）朦朧——（ ）仿佛——（ ）
反義詞：柔和——（ ）堅(jiān)實(shí)——（ ）消失——（ ）
3、“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？
4、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”。
�。�1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ）
�。�2）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林�！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”句意不變。（ ）
�。�3）神奇就是“神秘”的意思。（ ）
5、用“——”畫出文中一處運(yùn)用修辭手法的句子，并說明運(yùn)用了什么修辭手法。
這處運(yùn)用了（ ）修辭手法。
三年級(jí)下語文第24課《火燒云》一課一練（含答案）
一、給加粗的字選擇正確的讀音，畫“√”。
紫檀色（tán dán） 笑盈盈（yíng yín）
跪著（guì giú）廟門（miào mào）
二、讀拼音，寫詞語。
qí mǎ wēi wǔ zhèn jìng xiōng měng
�。� ） （ ） （ ） （ ）
三、選詞填空。
鎮(zhèn)靜 沉靜
1．那只獅子很威武很（ ）地蹲著�？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。
2．他慢慢地講述著自己的經(jīng)歷，臉上的表情很（ ）。
笑盈盈 笑瞇瞇
3.課間時(shí)，王老師（ ）地站在一旁看著我們玩。
4.喂豬的老頭兒在墻根靠著，（ ）地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。
四、品讀句子，完成練習(xí)。
1．這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。
�。�1）作者連用了________“一會(huì)兒”，巧妙地運(yùn)用了________的手法，寫出了火燒云不僅________多，而且變化________的特點(diǎn)。
（2）仿寫：這地方的天氣就像小孩的臉，變幻無常。一會(huì)兒____________，一會(huì)兒____________，一會(huì)兒____________，一會(huì)兒____________。
2．一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見了�？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。
�。�1）這段話描寫的是火燒云的____________，運(yùn)用了（ ）描寫。（靜態(tài) 動(dòng)態(tài)）
�。�2）仿寫：這時(shí)，天空出現(xiàn)了_______________，過了一會(huì)兒，_____________。
五、根據(jù)提示，填寫課文結(jié)構(gòu)的思維導(dǎo)圖。（填序號(hào)）
①火燒云的顏色變化多。 �、诨馃粕蟻砗蟮孛姘l(fā)生了神奇的變化。
③火燒云的形狀變化多且快。 ④火燒云下去了。
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
六、課內(nèi)閱讀。
一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見了�？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。
接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模（mó mú）一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著�？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著（zhe zháo zhuó）了。
1.用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。
2.這三個(gè)自然段寫的是火燒云的________變化快。寫了______種形狀的變化，都是按照（ ）→（ ）→（ ）的順序?qū)懙摹?/p>
3.體現(xiàn)這變化快的詞語有________________________________。
4.天空中的火燒云還會(huì)變成什么？請(qǐng)發(fā)揮想象寫一寫。
_______________________________________
七、課外閱讀。
朝陽和夕陽為什么都是紅色
早晨，我們常�？吹郊t彤彤的太陽從東方升起；傍晚，我們?cè)谖鬟叺奶炜湛吹降奶枬M臉是紅紅的，像喝醉了酒一樣；而中午的太陽，卻發(fā)出熾白熾白的光芒。早晚的太陽為什么總是紅紅的呢？
有人告訴我們，太陽的紅色是“染”上去的，是大氣給太陽“染”上了紅色。你感到奇怪嗎？也許你會(huì)問，大氣本身沒有顏色，怎么會(huì)把太陽染紅呢？
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞?”你記得這樣一句詩嗎？這里其實(shí)說明一個(gè)道理，太陽光并不是白色的，而是由七種顏色組合而成的。只有當(dāng)這七種顏色的光一齊射過來時(shí)，我們的眼睛看上去才覺得太陽光是白色的。可太陽的七種光線有時(shí)并不是一齊射到同一塊地面上來的，因?yàn)榈厍蛑車鼑粚雍芎窈芎竦拇髿鈱�，我們的眼睛是透過這大氣層才看見太陽光的。大氣本身是無色透明的，但大氣層內(nèi)包含著數(shù)不清的氣體微粒、灰塵和小水滴。你可別小看了這些小家伙，它們會(huì)把一部分陽光散射開來，把另一部分陽光擋回去。
清晨和傍晚，太陽光是斜射的，它通過的大氣層比直射時(shí)要厚得多，除了紅色和橙色，其他顏色的光都被散射了，所以我們看到了紅彤彤的朝陽和夕陽。而中午陽光直射，通過的大氣層相對(duì)薄一些，陽光的力量又強(qiáng)，七種顏色的光線一齊射到地面，我們見到的就是熾白的陽光了。
1.文中畫“_____”的句子運(yùn)用了（ ）的修辭手法。
A.比喻 B.擬人 C.夸張 D.設(shè)問
2.下列有關(guān)太陽光的說法正確的是（ ）
A.太陽光是紅色的。 B.太陽光是白色的。
C.太陽光是無色透明的。 D.太陽光是由七種顏色組合而成的。
3.第3自然段中“你可別小看了這些小家伙”中的“這些小家伙”不包括（ ）
A.氣體微粒 B.灰塵 C.小水滴 D.七種顏色的光線
4.下列說法正確的是（ ）
A.中午的太陽會(huì)發(fā)出紅紅的光。
B.早上太陽光可以一齊射到地面上。
C.大氣本身是無色透明的。
D.太陽光的顏色不受大氣層的厚度的影響。
5.朝陽和夕陽為什么都是紅色的？（ ）
A.因?yàn)殛柟獾牧α亢軓?qiáng)，所有的光線都可以射到地面上。
B.因?yàn)榇髿鈱雍鼙�，所有的光線都可以一齊射到地面上。
C.因?yàn)樘柋旧砭褪羌t色的。
D.因?yàn)榍宄亢桶恚柟庑鄙浯┻^大氣層，只有紅色、橙色的光線可以射到地面上。
參考答案
一、tán√ yíng√ guì√ miào√
二、騎馬 威武 鎮(zhèn)靜 兇猛 三、1.鎮(zhèn)靜 2.沉靜 3.笑瞇瞇 4.笑盈盈
四、1.（1）四個(gè) 排比 顏色 快 （2）示例：云遮霧罩 陽光燦爛 大雨傾盆 雨過天晴 2.（1）形狀 動(dòng)態(tài) （2）一只展翅的大鵬 大鵬的翅膀模糊了，漸漸消失了
五、② ① ③ ④ 六、1.mú√ zháo√ 2.形狀 三 出現(xiàn) 形狀變化 消失 3.一會(huì)兒、過了兩三秒、忽然、接著、一轉(zhuǎn)眼 4.忽然，又來了一只小兔子，手上似乎還抱著一棵大白菜，一轉(zhuǎn)眼，大白菜變模糊了，小兔子也不見了。
七、1.B 2.D 3.D 4.C 5.D
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