語文造句有什么禁忌
一忌用詞不當。
如，“敵人打得很頑強。”（劃線的詞為要求造句的詞，下同）這是將褒義詞“頑強”錯當成了貶義詞“頑固”。還有語義輕重、范圍大小等不分造成的用詞不當也要注意。
二忌成份殘缺。
如，“我看見了。”“看見”了什么呢？話沒說完，句子缺少賓語。還有的缺主語、缺謂語等等。
三忌語意不全。
如，“這種行為顯然是錯誤的。”什么行為錯誤？沒把意思寫完整。
四忌標點不妥。
標點是句子的有機組成部分，標點錯了就不能準確表達句子的意思，可有的同學卻常常忽視它。
五忌關系不清。
要分清概念之間的內在聯系。如，“媽媽買回西紅柿、西瓜、南瓜、蘋果等蔬菜。”西瓜和蘋果就不是蔬菜。
六忌事實不對。
造句要與事實相符。如，“春天來了，公園里各種各樣的花開了，有鮮紅的月季花，有藍色的牽牛花，還有粉紅色的桃花。”牽牛花是夏天開的.，季節不對。造句時話還要說得合乎情理。還有的同學造句內容絕對化，如，“無論什么魚，肚子里都有鰾。”鯊魚和比目魚就沒有鰾。
七忌思想不軌。
造句要注意思想健康，如，“我一定要好好學習，不然媽媽就要狠狠打我。”學習的目的就是防打嗎？
八忌觀點不明。
只寫某一行為和現象，毫無情感和態度也不好。如，“媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。”可改成“媽媽真會利用時間，一邊看電視，一邊織毛衣。”
九忌過于冗長。
有的同學以為造句越長越好，甚至為了拉長句子而重復羅嗦（luósuō），造成累贅（zhuì）。
十忌不夠具體。
有的同學造句圖方便、偷懶，只寫幾個字，句子像兔子的尾巴，短得不得了，不夠具體。如“媽媽勤儉”，可改成“媽媽每天不停地干活，卻總是舍不得多花一分錢，她是多么勤儉啊！”
十一忌照抄原句。
造句要多角度思考，句式要多變，內容要新鮮。原封不動或改頭換面地抄襲（xí）范文原句，這習慣千萬要改。
十二忌代入包含。
有的同學造句找“竅門”，如，“老師要我用‘健康’造句。”“今天我們學了《奇妙的‘眼睛’》一課。”能否反映自己真正理解了詞語的含義和用法呢？
十三忌釋詞代替。
有的同學將造句變為解詞，如“‘喜氣洋洋’就是充滿歡喜神色的意思。”詞語雖用進去了，也理解了，但是會運用嗎？
十四忌另組他詞。
用副詞“馬上”造句，卻寫成了“一位叔叔騎在馬上。”這就不符合要求
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