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      用咬文嚼字造句

      時(shí)間:2021-07-04 13:24:03 造句 我要投稿

      用咬文嚼字造句

      用咬文嚼字造句1

        咬文嚼字[拼音]:yǎo wén jiáo zì

      用咬文嚼字造句

        形容過(guò)分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)

        造句:

        1、整日咬文嚼字,干點(diǎn)正事不好么

        2、我寧愿好好做實(shí)施,兼職什么文員啊,咬文嚼字真心做不來(lái)

        3、事情拖了那麼久還沒(méi)解決,倒是很喜歡咬文嚼字

        4、正事不干 咬文嚼字的事情倒是很喜歡

        5、每到咬文嚼字的時(shí)刻,內(nèi)心便十分糾結(jié)。從哪改起無(wú)從下手,改哪些無(wú)從下手。。。

      用咬文嚼字造句2

        1、這篇咬文嚼字的文章,讀起來(lái)頗費(fèi)周折。

        2、在這種方式和直接的美國(guó)軍事空運(yùn)之間,很難看出有什么差別,因此要說(shuō)有差別,就顯得有些學(xué)院式的咬文嚼字了。

        3、莫里哀與他的公司在劇場(chǎng)里雖是新手,但他們?nèi)匀猾@得了巨大的成功,在1659年演出了《可笑的女才子》 ,這是一個(gè)鬧劇,它諷刺當(dāng)時(shí)人們咬文嚼字與模仿類似瑪?shù)氯R茵?德?斯庫(kù)德里的流行小說(shuō)里的行為方式。

        4、兩家企業(yè)一致同意分享一個(gè)專注于詳盡結(jié)構(gòu)分析以及磨削工藝的改進(jìn)技術(shù)的托運(yùn)項(xiàng)目。咬文嚼字,試試看。先修修原文,盡求清晰,消除語(yǔ)帶雙關(guān)。

        5、冬烘先生教人讀書,往往咬文嚼字,令人得不到什么有益的知識(shí)。

        6、“他們”是“上流社會(huì)人物” ,是“達(dá)官顯貴” 。他們給你一點(diǎn)施舍,動(dòng)員你去服役,讓你去打仗,調(diào)教你, “說(shuō)起話來(lái)像上層社會(huì)那樣咬文嚼字” ,事實(shí)上他們“全是騙子” 。

        7、有些教授總是裝腔作勢(shì),不是咬文嚼字,就是舞文弄墨。

        8、“你玩弄文字的`本領(lǐng)還不小,”沃林頓噴了一口煙,說(shuō)道。“艾默里--艾默莉。嗯,不錯(cuò),很會(huì)咬文嚼字!

        9、他才讀了幾本古書,說(shuō)起話來(lái)就老是咬文嚼字,拾人牙慧,真讓人受不了。

        10、他演說(shuō)時(shí)最喜歡咬文嚼字,古今中外,東拉西扯,生怕別人不知道他有學(xué)問(wèn)。

        11、他寫這篇自傳時(shí),真是咬文嚼字,一點(diǎn)也不敢馬虎。

        12、如果田南在解釋如何修復(fù)這個(gè)被毀壞的機(jī)構(gòu)上多花些手筆,少花些時(shí)間咬文嚼字的話,他那書可能會(huì)賣得更好些。

        13、我也不喜歡。他總是裝腔作勢(shì),不是咬文嚼字,就是舞文弄墨。

        14、其次提出了六種詩(shī)歌語(yǔ)言教學(xué)的美育策略,即咬文嚼字式的體悟,朗讀吟誦式的體悟,聯(lián)想想象式的體悟,名句突破式的體悟,激蕩創(chuàng)造式的體悟,樂(lè)畫輔助式的體悟。

        15、讀書為的是要明白事理,如果一味咬文嚼字,反而難以前后貫通,了解大意。

        16、他比一般無(wú)偏見(jiàn)的英國(guó)紳士更加公然地宣稱:他討厭詩(shī)人的言之無(wú)物、冗詞贅語(yǔ)和咬文嚼字。

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