幼兒園園務制度（通用10篇）
在學習、工作、生活中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園園務制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園園務制度 1
1、熱愛祖國、尊敬國旗，升國旗時立正，行注目禮。
2、愛父母、愛老師，尊敬長輩，關心他人，愿意幫助他人做力所能及的事。
3、喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規則，與同伴友好相處，樂于幫助有困難的'同伴。
4、愛學習、樂探究、好提問、肯動腦、喜動手，積極參加各種活動。
5、禮貌待人，能主動問候別人，會使用禮貌用語，能注意傾聽別人講話，在公共場所不大聲喧嘩。
6、講衛生，愛清潔，勤洗澡，勤理發，勤剪指甲，勤換衣服。不吮手指，不挖鼻孔，飯前便后要洗手，會正確使用餐巾、毛巾和手帕。
7、愛勞動，自己的事情自己做，做事有始有終。
8、愛護公物，不攀摘花草樹木，不亂涂亂畫，不損壞公共設施，物品用后會放回原處，愛護公共設施。
9、愛惜糧食，不挑食，不剩飯菜；愛惜衣物，不挑穿，學會保管整理自己的物品。
10、誠實、勇敢、不說謊，敢于表達自己的想法，不怕困難，遇到小問題會想辦法解決。
幼兒園園務制度 2
一、教職工應自覺遵守辦公紀律按時上下班，中途不離崗，有事辦理請假手續，并記入考勤登記薄，備案。
二、應保持辦公室安靜，不談論小道消息，不談論不利于工作的話，不準高聲喧嘩，不準在辦公室會客，工作時間不準隨便串辦公室。
三、在辦公室討論問題，或與幼兒家長交談時，談話聲音要小，以免影響他人工作。
四、要認真鉆研業務，做到精益求精。要正確處理工作與學習的關系，不看與教學無關的.書籍、不做與工作無關的事。
五、工作時間不準打瞌睡、嚴禁打撲克、下棋、打麻將等行為。
六、辦公室內應輪流值日，按時開關門、窗、燈、電扇，保持墻壁、桌面、地面、門窗整潔衛生，不干私活。
七、堅守崗位，認真工作。不敷衍了事，不擅離職守，相互關心，相互監督。
八、圖書室、檔案室、保健室等專職人員要樹立為教學服務的思想，忠于職守，勇于負責，保管、使用好各種儀器設備、器械、資料，服務態度好。
九、未經有關負責人許可，不準隨意拿用辦公室公用物品。
十、總務后勤人員要認真完成各自分工任務，管理好幼兒園的`財務、財產，服務于教學，做到服務育人。
幼兒園園務制度 3
1、熱愛、尊重、理解幼兒，態度親切、溫和關系平等、和諧、寬松。
2、儀表端莊自然、服飾大方、整潔，上班時不濃妝、不穿坦胸露肩的服裝，不穿拖鞋。
3、舉止文明，行、走、站、立、座姿端莊，處處為幼兒做表率。
4、語言文雅、規范、說話輕聲和氣、話不俗、語不高。
5、待人熱情有禮貌，主動向客人問好，及時向家長匯報幼兒身心發展狀況，虛心聽取家長意見和建議。
6、同事之間相互配合、相互尊重，人際關系和諧，使幼兒受到潛移默化的影響。
7、遵守園內各項規章制度，不遲到不早退、不干私活、不隨意上班聊天、不使用兒童用品。
8、愛護財物、講究衛生，保護園內各項設施、玩具器械、不隨意采摘花朵、不亂扔紙屑、節水節電、節糧。
9、廉潔節律、公私分明、不將公物歸為己有。
10、注意安全、防火防盜、維護公德、遵紀守法。
幼兒園園務制度 4
一、財產管理形式
1、采用分級管理制度，總務處負責管理全園財產。
2、各組、室所屬的財產由組室負責人負責，組室全體人員共同執行保管任務。
3、教室財產由班主任老師和保育員負責保管。
二、各種物品領用
1、園內各類財產統一由總務處管理，領用（借用）物品必須登記，如有各組調動要辦理財產移交手續方能離園。
2、領用物品如有自然損壞（質量問題）應本著勤儉節約的原則，能修復再用的一律不予領新的，做到物盡其用；不能修的應以物調換。如遺失或人為損壞時，借用人負責修理或照價賠償。
3、克服隨意挪用他室物品并養成用畢歸還原處的好習慣。
三、物品使用與保管：
1、建立財產登記制度，財產在學期初發放、在學期末驗收入庫。如有缺損應查明原因加以處理。
2、全體教職工都要愛惜園產，注意保管，防止遺失。
3、辦公室中的貴重物品要小心保管，防止失竊，教室中的電教儀器要經常擦拭及時加蓋布，延長使用壽命。
4、財產的自然報廢要填寫報告單，經領導批準后登記注銷。
5、每學期結束前貴重物品應上交保管員，不得放在辦公室或教室中過假期。
6、帶班教師變動前應辦好移交手續。
7、注意安全使用電器。
四、財產、物品外借的規定
1、幼兒園的一切財產、物品的外借必須憑借用人的借條或單位的介紹信，寫明物品名稱、規格、數量、歸還日期，經園領導同意后向總務處借取，并開出門證，如有損壞或遺失，借用人員負責修理或照價賠償。
2、幼兒園財產出門必須要有出門條，如無出門條，門衛人員有阻止的權力。
五、對貴重儀器、物品的管理規定
1、對貴重物品要指定專人保管。
2、使用時一定要按照其說明書上指定的使用方法使用，借用時交接清楚，辦理手續。
3、園車的出借必須規范，任何人都不得隨意使用，園領導使用公車必須嚴格執行上級部門要求。
六、倉庫保管
1、根據不同財產進行分類，建立固定資產、低值耐用品、低值易耗品三本帳。
2、每學期進行核對，做到帳目清楚，帳帳相符、帳物相符。
3、驗收、領用、保管、出借都要登記。凡辦公需要的.用品，應及時供應，做好記錄，注意節約。
4、對各組、室所保管的物品，要做到心里有數，每年年初登記，年終核實，如有缺損應追查責任并賠償。
5、倉庫每天打掃一次，玻璃窗應保持清潔。
6、進倉庫的財產應分類，放整齊，保持倉庫整潔。
7、運用園局域網建立財產信息，做好資產的登記，便于財產保管與使用。
七、財產防盜
1、養成隨手關門的習慣，謹防外人進入室內實施盜竊，貴重物品應上鎖。
2、安裝自動報警系統，門衛負責早、晚關啟報警裝置開關，嚴防盜竊事故發生。
幼兒園園務制度 5
幼兒園園務公開制度是一種通過公開、透明、規范的方式，實現幼兒園管理、運作、教育等各方面工作的公開政策。其主要目的是為了保障幼兒園家長、幼兒、教職工以及社會公眾的知情權、監督權和參與權。本文將從制度的設立、內容、實施、影響等方面進行詳細闡述。
一、制度的設立
幼兒園園務公開制度的設立，需要首先有制度的制定人或者團隊。這個制定人或者團隊應當由園方、家委會、行政部門等代表組成，確立制度的制定目的、原則、范圍和程序等。然后參照國家、地方、行業、學校等有關規定和經驗，制定出具體的設立方案并經過園方、家委會、學校領導及相關教育主管部門的審核批準，在幼兒園內部進行公示。
二、制度的內容
幼兒園園務公開制度的內容，包括以下幾個方面：
（1）幼兒園運作情況公告
為滿足幼兒家長對園所運作情況的關切和了解，園區內必須設置公告欄或媒介，定期或隨時發布運作情況、教學成果與計劃、安全保障與衛生狀況、可接受的捐贈與招生情況等信息，這是保障家長知情權的重要措施。
（2）課程計劃公開
在開學前，幼兒園應當向家長公開幼兒的課程計劃，包括教學目標、教學內容、教學方法、教學資源和評價方法；課程計劃應當經過教育行政部門及家委會審核批準，并且應當及時向家長公示并接受家長的監督。
（3）教師資質和選聘條件公開
幼兒園應當公開教師的資質信息，包括教師的學歷、專業背景、持證情況和培訓情況等，并制定教師選聘標準，遵循公平、公正、公開原則招聘教師。同時，園方應當公開教師的工作情況、是否受過表彰和懲罰情況，確保家長和社會公眾了解幼兒園教師的素質。
（4）幼兒身心健康狀況公開
幼兒園應當公開幼兒的身心健康狀況，包括體檢報告、診療記錄、健康記錄等信息，確保幼兒的健康安全。
（5）幼兒保育、教育和活動方案公開
幼兒園應當公開保育、教育和活動方案，家長可以根據這些方案了解幼兒的日常生活和教育狀況，進一步提高家長對幼兒園的滿意度和信任度。
三、實施制度
實施園務公開制度需要以下幾個方面：
（1）確定責任人
幼兒園領導應當明確園務公開制度的責任人，確定責任范圍和職責，確保制度的落實。
（2）宣傳制度
幼兒園應當通過家委會、群眾組織、微信公眾號、教育局網站等多種方式廣泛向公眾宣傳園務公開制度，并解讀其重要意義和具體做法。
（3）建立檢查機制
幼兒園應當建立相應的檢查機制，加強權力監督和責任制約，確保制度順利實施。
四、影響
幼兒園園務公開制度的實施，可以產生以下幾個方面的影響：
（1）提高家長的參與度
園務公開制度的實施，可以讓家長更深地了解幼兒園的教育、保育狀況，進一步提高家長的`參與度。
（2）推動幼兒園管理的規范化
制定合適的制度并嚴格執行，可以提高幼兒園管理的規范化程度，使工作更加有序。
（3）增強社會監督
公開相關信息和數據，加強園務公開制度的監督力度，增強社會監督的參與度，防止幼兒園發生不利事件。
綜上所述，幼兒園園務公開制度是幼兒園日常管理運作中很重要的一環，是保障幼兒和家長權益的重要途徑之一，也是推動幼兒教育的重要挑戰。幼兒園應當制定合適的制度，并加強其推廣、執行和監督力度，做到真正做到公開、透明和規范的三位一體。
幼兒園園務制度 6
為了進一步落實院、系（部）兩級管理目標，加強教學管理，實現教學管理工作的規范化，經研究決定建立教學工作會議制度。
一、教學工作會議
每學期召開一至兩次，具體時間根據情況確定。由教務處承辦，主管院長、教務處長、系（部）主任、主管教學主任參加，并視情況邀請有關領導，專業骨干教師等人員參加。主要內容是研討學院專業建設、課程建設、師資隊伍建設等方面的'問題，交流教學工作信息，安排布置工作任務。
二、教務工作例會
每周一次，每周二上午進行。由教務處召集，教務處分管處長、系（部）主管教學主任、教學秘書參加。主要內容是布置工作，溝通情況，落實日常教務運行管理、教學督導檢查等項工作，建立起日常教學管理網絡。
三、教研室主任例會
每周一次，時間由各系（部）根據情況自行確定。由系（部）主任召集，主管教學主任、正副教研室主任參加。主要內容是分階段布置教學工作任務，反饋教學工作情況，商討工作步驟和措施。
四、教師教研會議
每兩周一次，雙周二下午進行。會議的形式以教研活動為主，也可以由系（部）統一安排活動。主要內容是教學問題的研究探討和交流，布置有關教學工作任務。
五、有關說明
1、教學專項研究工作不列入會議制度，根據其性質和范圍，由教務處長、系部主任或教研室主任臨時召集。
2、以上各種會議都必須有安排、有布置、有記錄。
3、本制度自修訂之日起執行，由學院教務處負責解釋，原相關規定同時廢止。
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為了進一步完善幼兒園內部管理體制，不斷增強民主管理的實效，切實保障和維護教職工的合法權益，更好地發揮廣大教職工對依法辦園、依法治教的民主參與、民主管理、民主監督的積極性，促進幼兒園的發展，特制訂園務公開制度。
一、園務公開工作機構和職責
1、成立園務公開領導小組
2、成立園務公開監督小組
3、職責：領導幼兒園園務公開工作的.開展，每學期定期召開園務公開工作會議，專題討論研究、總結幼兒園有關園務公開工作的實施要求及落實情況，及時總結。
二、園務公開的內容
1、每學年、每學期公開幼兒園發展規劃、工作計劃、聘用合同方案、教職工人事調整等。
2、每學期公開教職工考核獎勵的方案，幼兒園業務招待費、公務用車費、學年度考核情況。
3、每年度公開幼兒園財政預算方案、重大建設項目審議、教職工年度考核、財政費收支決算情況、教代會民主評議干部。
4、按上級規定，教職工評優表彰、工資晉升方案、職務職稱評定等公示。
三、園務公開的形式
1、實行教代會報告制度，接受教職工代表的審議，部分通過教職工大會實施。
2、園務公開欄
3、校務公開領導小組會議和核心組會議
4、教職工大會
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幼兒園園務委員會制度的實施對于學前教育的管理與發展有著至關重要的作用。幼兒園園務委員會是在幼兒園內專門設立的由家長、園長、教師等多方代表組成的管理機構，致力于完善幼兒園建設，推進幼兒園科學化、民主化管理。本文將從園務委員會的成立背景、組成人員、職責、工作機制等方面對該制度進行探討。
一、成立背景
隨著我國經濟的快速發展和人民生活水平的不斷提高，人們對于教育的需求越來越高，家長對于幼兒園的要求也日益提高。因此，有必要制定有效的管理機制確保幼兒園的優質運作，同時也是為了體現幼兒園民主化、科學化管理的`要求。而園務委員會作為涉及所有幼兒園利益方的代表，具有獨特的作用和優越性，因此被廣泛采納并推崇。
二、組成人員
園務委員會由多方代表組成，包括園長、家委會代表、教師代表等。其中，家委會代表是家長自行選舉，一般由每個班級推選一名家長作為代表，教師代表由全園教師選舉產生。所有成員的任職期限一般為一年。
三、職責
（一）協助園長制定園務管理規章制度，建議幼兒園的教育目標和工作計劃，完善幼兒園的各項建設。
（二）監督財務管理，協助園長做好幼兒園的經費支出及使用情況，加強財務管理的透明度和合理性。
（三）協調與溝通，溝通家長與學校之間的問題和建議，促進家園合作，共同關注孩子的成長與發展。
（四）募捐與公益，積極開展各種募捐和公益活動，支持幼兒園發展，為孩子們提供更好的成長環境和學習資源。
（五）協助招生與宣傳，做好幼兒園對外宣傳工作，加強對外聯系與合作，擴大幼兒園的知名度和影響力。
四、工作機制
園務委員會每年至少召開一次全體委員會議，借此機會匯報園務委員會的工作情況和建議，以及幼兒園的發展情況等。此外，園務委員會還可根據需要設立工作小組和委員會，協同推進各項工作。同時，園務委員會成員還可作為幼兒園的代表，參加相關會議和活動。
園務委員會作為幼兒園內的重要管理機構，具有舉足輕重的作用。其使命不僅是幫助幼兒園管理園務，促進學前教育的科學化和民主化，更是為了幫助孩子成長，讓每個孩子都能夠得到最好的保護和教育。因此，必須認真貫徹該制度，加強園務委員會與幼兒園的聯系與協作，切實提高幼兒園的教育質量和管理水平。
幼兒園園務制度 9
第一條為了發揚民主，建立和健全幼兒園內部管理機制，提高幼兒園的現代化管理水平，根據《中華人民共和國教育法》和平頂山市教育局的有關規定，結合本幼兒園教育教學實際和管理要求，制定本制度。
第二條園務委員會的性質和職能：幼兒園設立由園長主持和領導下的園務委員會。園務委員會是幼兒園的審議機構，主要是在園長主持下對園長提出的重大決策進行審議，并制定實施方案，供園長在決策時參考，并對園長的日常工作提供有力支持。
第三條園務委員會的宗旨：提高幼兒園領導機構的科學決策能力，發揚民主和集體智慧，建立科學決策的保證機制和民主監督機制。
第四條園務委員會的主要職責：
1、審議幼兒園的辦學宗旨、辦學方針、幼兒園發展規劃、工作計劃和招生計劃。
2、討論幼兒園教師隊伍建設和師資配置問題，并向園長提出建議。
3、審定幼兒園重大改革和發展方案、管理機構設置、重要規章制度的制定、修改和廢除。
4、審議幼兒園財務預算和決算方案。
5、審議幼兒園其他重大事項。
第五條園務委員會的組成
1、園務委員會由園領導、教師代表、保育員代表、保健醫生、后勤代表組成。
2、園務委員會中應有一定影響的教師參加，在比例上兼顧有豐富治園、治學經驗的老教育工作者和在教學和管理方面做出貢獻的中青年代表。
3、園務委員會委員由園長聘任，并備案。每屆委員任期一年，連選可以連任。
第六條園務委員會工作制度
1、園務委員會審議提出的意見需經園長批準方能生效；當多數委員與園長意見不一致時，其方案暫緩執行，以待復議。
2、園務委員會審議的.事項，由園長提交園務委員會。園長因故不能參加會議的可以委托主任提交。對擬審議的事項，有關部門必須做好準備，并將討論文稿事先印發各委員。審議結果要記錄在案；執行情況應通報各委員。
3、園務委員會會議由主任委員召集和主持。主任委員因故不能主持，可委托副主任委員主持召開。
4、園務委員會一般每學期召開1—2次。特殊情況下也可隨時召開。
5、園務委員會應由三分之二的委員參加方能召開，否則不能立會。
第七條園務委員會的辦事機構是園長辦公室。每次開會前，園長辦公室要做好會務和組織工作。
第八條本制度的修改應經園務委員會集體討論，并經園長批準。
第九條本制度由園務委員會負責解釋。
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(一)學校行政工作會議的主要任務是校長根據學校工作計劃和校長辦公會的'決定，部署階段性和日常性的工作任務，研究完成任務的方法和要求，檢查、總結任務完成的情況，使學校各項工作穩步而有序地按既定目標前進。
(二)學校行政工作會議由校長主持召開，也可按校長辦公會決議委托副校長主持召開。
(三)學校行政工作會議的出席對象為書記、校級領導和中層干部。
(四)學校行政工作會議一般每2周舉行一次，具體時間應排入學校日程表，必要時可臨時召開或變動原定日程。
(五)會議主要內容應事前通知與會人員必須做好會前準備工作。
(六)全體與會人員必須按時出席會議，不得無故缺席，因事因病不能出席者要請假。
(七)各職能部門要通報的情況必須簡明扼要、具體，職能部門應積極接受校長布置的任務，不推諉，按要求和時限保質保量完成。
(八)校務辦公室要做好會議記錄，對未能出席會議的同志負責做好傳達或轉達工作。
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