中學教室規范達標要求制度
在社會發展不斷提速的今天,制度起到的作用越來越大,制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展,對社會公共秩序的維護,有著十分重要的作用。那么什么樣的制度才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的中學教室規范達標要求制度,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學教室規范達標要求制度1
一、第一年入門要求:
1、熱愛班主任工作,熱愛學生。
2、熟悉各項學校常規管理制度,懂得班主任工作在學校工作中的地位、作用。
3、會制定班級工作計劃。
4、能虛心向輔導老師學習,經常主動地與輔導老師商討班級工作。
5、遵紀守法,嚴守學校的規章制度,處處以身作則。
6、會做班主任常規工作。
①基本了解班主任工作職責;
②基本掌握班級工作的原則與一般方法;
③建立起健全的班委會和正常的班級秩序;
④基本了解本班學生的生理、心理特點及教育重點,按計劃開好主題班會,對學生有針對性地進行思想政治教育;
⑤協調各任課教師上好文化課,督促學生完成各項學習任務;
⑥會正確處理班內的偶發事件,能耐心開展差生轉化工作;
⑦能指導學生特別是住宿生的生活,組織學生完成值日衛生和規定的勞動任務;
⑧上好兩操(廣播操、眼保健操),正常開展課外活動;
⑨會寫班主任工作總結,初步掌握評定學生操行的原則與方法,比較認真地寫出恰當的品德評語。
二、第二年過關要求:
1、熟悉《中學生德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》, 根據《大綱》精神,獨立進行班級工作,制訂切實可行的班級工作計劃,獨立設計主題班會,正常開展班級各項活動。
2、熟悉本班學生思想情況,熟悉學生家庭情況,熟悉學生交友情況,針對學生實際,進行有說服力的思想政治教育,效果明顯。
3、能有效地調動學生學習積極性,班級初步形成良好的學習風氣。主動總結推廣優秀的學習經驗,鼓勵絕大部分學生較好地完成學習任務。
4、正常開展課外活動,教育學生自覺完成勞動任務。
5、對班級工作有設想有研究,每學期寫出一份有質量的設想報告或專題總結。
6、在學生心目中已樹立一定的.威信,已具有較好思想修養、心理修養、業務素質和組織能力。
7、能培養學生自治自理的能力。
三、第三年達標要求:
1、有較強的思想政治教育能力。
①能為人師表,通過言傳身教,熱情地引導全班學生提高思想道德素質。
②熱愛學生,以民主平等耐心細致的態度對待學生,教育時循循善誘、誨人不倦。
③有效地對學生進行革命理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、遵紀守法教育。
2、有較強的組織能力。
①能啟發、指導和培養學生干部獨立開展班級工作。
②善于協調師生之間、班級之間、同學之間的關系。
③能協調班級、家庭、社會三者關系,形成教育合力,共同教育學生。
④有轉化后進生的能力。熱情對待每一個后進生的點滴進步,善于針對后進生心理特點,采用多種教育方法,鼓勵他們努力上進。
⑤有運用多種形式開展班級活動的能力,如組織主題班會、團隊活動、演講會、報告會、書評、影評、開展社會實踐、勞動、文體等活動,使班級活動豐富多彩,寓教育于活動之中。
⑥認真進行優秀班集體建設的探索和研究。
⑦構建以班級為主體的立體教育網絡。
⑧引導學生德、智、體、美、勞全面發展,同時重視學生個性特長的發展,創優良的班級特色。
3、形成班主任工作的某些特色,使實踐的經驗體會上升到理論高度,寫出有一定質量的總結性、經驗性論文。
中學教室規范達標要求制度2
1.教室是學生學習的主要場所,應當整潔干凈,環境優雅,明亮安靜。
2.教室內外墻面不亂張貼,應按學校統一規定布置,一面國旗,二張守則,四條名人名言,八字班風,一方學習園地。
3.保持教室清潔,不亂拋紙屑,不隨地吐痰,做到地面無紙屑,無瓜皮果殼,無痰跡,墻面無腳印、球印、墨跡等痕跡,天花板無灰塵,無蜘蛛網。
4.講臺、課桌椅保持干凈,課桌椅;縱一條線,橫一個面,排列整齊。
5.愛護公物,節約用電(不開無人燈、太陽燈),不損壞門窗,不在黑板、墻壁、課桌等處涂抹亂刻畫。
6.灑掃工具、學習用品一律擺放整齊。
7.做好教室安全保衛工作,及時關鎖門窗。
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