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      學校“三重一大”事項集體決策制度

      時間:2023-04-20 19:15:44 制度 我要投稿
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      學校“三重一大”事項集體決策制度

        在當下社會,越來越多地方需要用到制度,制度是指一定的規格或法令禮俗。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?以下是小編收集整理的學校“三重一大”事項集體決策制度,希望能夠幫助到大家。

      學校“三重一大”事項集體決策制度

        為了進一步貫徹落實縣委、教科體黨工委關于“重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排;大額度資金的使用,必須經過集體討論做出決定”的制度。確保在校長負責制下實行依法治校,充分發揮班子成員集體領導的作用,完善決策機制,規范決策行為,提高決策的民主性和科學性。依據校長負責制文件精神以及國家法規和上級有關部門的精神,結合學校的實際特制訂本實施意見。

        一、決策原則

        1.民主集中制原則

        校務會議是學校的決策機構,凡涉及到“三重一大”項目都必須經過民主醞釀,集體討論。校務會議實行集體領導與分工負責相結合。凡列入議題的,則由具體分管在認真聽取各方意見及廣泛的深入調查后,作充分準備提交討論。視工作需要,校長可以直接提出議題。

        2.依法決策原則

        凡是需提交校務班子討論的“三重一大”事項,都必須嚴格依法,符合國家政策,按照相關的程序,對根據需要須通報的,則及時向教職工或教職工代表通報。

        3.規范程序原則

        提交集體討論決策的項目,由各部門負責人向校長提出,確定議題后,提交校務會議討論。凡涉及須經學校教代會通過的決議,則先由校務會按照議事規則議事。形成初步方案后,提交教代會審議。對涉及學校重大的決策,凡與區域層面有關,或者是需要有區權限的則在校務會決定之后在三天之內向上報教科體局相關部門或教科體局分管領導。凡“三重一大”事項的決策,應在決策之前征求學校黨總支意見、決策之后須向學校黨總支通報。

        二、決策內容

        (一)重大事項決策

        1.學校依法履行國家、市、區等部門規定的教育教學重大改革的決策與方案,需向縣教科體局匯報,涉及學校全局發展的匯報、報告、請示事項。

        2.學校的發展規劃及年度的工作計劃。

        3.學校的規章制度制定與完善、涉及到教職工切身利益的分配與獎懲方案、福利待遇、人事與崗位安排方案、招生方案、重要改革方案。

        4.學校內部機構和部門的設置或撤并。

        5.學校內干部隊伍的建設、學校師資隊伍的規劃與建設。

        6.學校教職員工、學生政治思想工作,校的統戰工作,群眾組織的工作,學校的安全工作。

        7.學校教職工的聘任、職稱晉升人員的推薦。

        8.突發事件、緊急事件以及需要討論決定的事項。

        9.重大的動接待與交流活動安排。

        10.其它認為需要經過集體討論決策的重大事項。

        (二)重要項目安排

        1.學校的校園規劃和建設。

        2.學校內的基建項目、大修改造項目、新建項目,以及大的教學設備設施的添置。

        3.其它認為需集體討論決策的項目。

        (三)重要干部任免、獎懲

        1.學校內的教研組長、年級組長、部門負責人的任免。 2.學校中青年后備干部的推薦、選拔和使用。 3.學校中層干部的考核與使用。

        4.學校推薦片區、縣級以上先進個人和集體。 5.學校教職工的處分和處理。

        (四)大額度資金使用

        1.學校年度經費的預算、調整方案及決策情況。

        2.凡學校支出超過 0.1萬元(含 0.1 萬元) 額度的經費使用和安排。

        3.學校人員經費的調整。

        4.對未列入預算經費的使用,需經校務會討論。

        5.其它應當由集體討論的大額度資金使用。

        三、決策程序

        (一)會議程序

        1.“三重一大” 事項應由行政會議或由相關的部門分管領導,向校長提出,經校長確定后,列入校務會議題。會議之前,校長與書記對提交校務會議討論的議題,事先醞釀,基本達成共識。

        2.凡需提交的議題, 確定后,由校辦提前數天通知各位出席人員和相關列席人員。凡有相關材料提前 1—2 天送到參會人員手上。

        (二)會議表決

        1.討論議題時,分管領導要認真、全面、真實地介紹議題的相關情況,與會人員要認真履行,充分發表意見。凡涉及到多項議題要逐個發表意見。

        2.會議討論決定時,每個參與者要明確表明意見。凡需表決可采取口頭、舉手、無記名投票或記名投票方式進行,多個事項,必須逐項表決。

        3.對意見分歧較大的事項,校長可以根據情況, 做出暫緩表決或暫緩決策的決定。在決策中對少數人提出意見要慎重考慮。事后經過溝通協商后,再提交校務會議決策。

        4.凡遇上突難急情況、 須請示校長或書記后可當機處置,但事后必須及時按規定召開會議,履行程序。

        5.凡討論“三重一大”事項,出席人數達到或超過應出席人數的 ,會議方可進行,表決有效。凡因故未出席,則事先由校長、書記聽取意見,可口頭或書面。由校長或書記將意見帶入校務會。

        6.會議記錄應完整, 充分體現決策的過程, 對于決策的決定,出席會議的人員均要簽名確認。

        (三)決策執行

        1.凡經校務會集體討論決定后,根據工作分工與職責,相關人員必須認真履行職責。如果有不同意見,可以保留意見,也可以向上級教育主管部門反映。但一旦形成決策之后,必須無條件執行。除了有特別意外的緊急情況外,須復議后執行新的決定。

        2.凡需上報的重大事項,需上級部門領導同意批準執行,若未批準,則由校務會重新討論決定。獲準后按規定由各職能部門執行。

        3.對要上報縣教科體局的報告,除常規事項外,一般事先向教科體局相關部門領導匯報。

        (四)決策監督

        1.學校黨總支、工會負責對“三重一大”事項集體決策制度的執行情況監督檢查。凡是校務會議通過的決定應該按時完成落實。具體執行人是第一責任人。對于落實執行的情況,適時向校務會匯報。

        2.根據校務公開的有關規定,對凡可公開的 “三重一大決策”事項,應在適當范圍內及時公開。

        3.做好會議記錄,對未出席的由書記負責傳達通報。

        4.書記負責對會議決策過程的監督,決策之后按照規定及時做好上報備案的工作。

        (五)資料歸檔

        凡校務會議決策的議題,決策范圍、決策形式、決策程序、決策結論以及實施情況,均要以文字稿形式備案。每學期結束前由書記整理后,交檔案室歸檔。

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