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      健康教育工作制度

      時間:2023-05-24 20:32:31 制度 我要投稿

      健康教育工作制度通用

        在學習、工作、生活中,需要使用制度的場合越來越多,制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。什么樣的制度才是有效的呢?下面是小編整理的健康教育工作制度通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      健康教育工作制度通用

      健康教育工作制度通用1

        1.建立健全健康教育組織網絡,有專兼職人員負責單位健康教育工作。

        2.加強健康教育工作的組織領導,建立健全健康教育組織機構,成立領導小組,明確職責。

        3.有適應開展單位健康教育工作的'經費,基本健康教育設施設備齊全,運行正常。

        4.建立健全健康教育工作檔案,有完整的健康教育活動記錄,及時搜集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結、評價等資料,包括文字、圖片、影音文件。切實反映平時工作情景,以備考核和評價。

        5、圍繞國家各項衛生工作方針政策進行宣傳,普及健康基本知識、推廣健康生活方式及基本技能。

      健康教育工作制度通用2

        1、健康教育科工作制度

        (1)在分管院長的直接領導下,制定全院的健康教育工作計劃;并負責健康教育網絡(包括社區健康教育)的組織管理、技術指導和方案實施。

        (2)負責全院健教欄目、專欄、電視網絡及標語宣傳和全院性會議會場的指導設計落實等工作。

        (3)認真貫徹落實《深圳市衛生系統健康教育工作暫行規定》,對全院健康教育工作進行總結、評比和評價。

        (4)組織本院醫務人員參與各級社會性健康教育活動。督促檢查各部門(科室)及社區健康服務中心的健康教育和控煙情景。

        (5)計劃和組織全院醫務人員的健康教育培訓和兼職健教員的業務培訓,以使掌握必要的傳播手段和技巧。

        (6)樹立為醫療、教學、科研第一線服務的思想,協助各科室開展“科教興醫,科技興院”的工作。

        (7)做好新聞單位來院采訪人員的接待工作。

        (8)愛護各種宣傳器材,做到細心使用,妥善保管。

        (9)開展理論研究、課題設計;指導各部門(科室)健康教育效果評價。

        (10)實施健康教育工作報表制度。

        2、門、急診健康教育制度

        (1)門診部主任必須重視并主管門診健康教育,在候診室醒目位置設立閉路電視和健康教育專欄,傳播各科常見病和季節傳染病的預防。急救等知識,經常更換宣傳資料;督促醫護人員在門診過程中開展健康教育。

        (2)門診醫護人員以口頭講解和健康教育處方等形式,對病人的行為和生活方式給予指導;及時向病人或其家屬發放健康教育宣傳品。

        3、病區健康教育命制度

        (1)各臨床業務科室主任必須重視并主管住院健康教育,將此項工作納入崗位職責制;住院區設立健康教育專欄,并經常更換宣傳資料;召開醫患(或家屬)座談會或咨詢會,舉辦健康教育講座等。督促檢查醫護人員對病人入院、住院和出院過程中的`健康教育工作。

        (2)醫生利用查房和值班時間,針對病人的不一樣情景給予醫xx衛生保健知識、心理健康教育和行為指導,把指導資料和行為目標供給給職責護士,由護士督促實施;開展和指導護士開展本科室健康教育效果評價。

        (3)職責護士按護理程序系統收集資料,評估病人的健康狀況,了解其心理需求,進行心理護理和遵醫行為教育,及時向主治醫生反饋病人信息;協助醫生開展綜合性的健康教育,督促和指導病人實現行為目標;為病人供給出院指導和康復指導,如疾病復發的預防和護理方法,輔助器械的使用和注意事項、康復訓練、隨訪等;開展效果評價。

        4、社區健康教育制度

        (1)醫院所屬社區健康服務中心主任必須重視并主管社區健康教育工作,嚴格按照《深圳市社區健康服務工作方案》中有關健康教育的規定,完成各項健康教育任務;結合法定宣傳日在社區開展宣傳活動;對老人、婦女、兒童、慢性病人、康復病人以及社區企業職工等進行經常性的人群教育;以電視、健康教育專欄、居民座談會、熱線電話、家庭訪談等方式,滿足社區居民的健康需求;督促全科醫生和護士把健康教育貫穿于健康服務的全過程。

        (2)全科醫生在門診、家庭病床、巡回醫療、康復指導、心理咨詢、醫療咨詢等診療過程中,有針對性地開展健康教育和行為指導,并交由護士督促實施;開展社區健康教育效果評價。

        (3)護士協助全科醫生實施健康教育和行為目標,并在導醫、咨詢、特殊護理、臨終關懷等方面進行全方位的健康教育,填寫健康檔案,協助全科醫生開展健康教育效果評價。

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