學(xué)校愛(ài)心助殘文藝晚會(huì)主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的觀眾朋友們，大家━━合：晚上好！
女：扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
男：我國(guó)有一個(gè)節(jié)日叫"全國(guó)助殘日”，為了慶祝今年的"全國(guó)助殘日”，今晚，我們?cè)谶@里舉行愛(ài)心助殘大型文藝晚會(huì)，歡迎大家的光臨。
女：在演出開(kāi)駛之前，首先有請(qǐng)————講話。
開(kāi)場(chǎng)歌舞
男：朋友們，也許你沒(méi)有真正注意到，在我們身邊，有這樣一個(gè)群體，由于種種主客觀的原因，他們成為了社會(huì)最困難的弱勢(shì)群體———?dú)埣踩巳后w。
女：是的，同在藍(lán)天下，由于身體狀況等因素的限制，殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人。
男：今年的助殘日的主題是：平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。
女：獻(xiàn)出你的愛(ài)，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天。
男：好。文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始，首先請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)歌舞－－
合：。
�。ㄆ渌�(jié)目串詞）
舞蹈（縣育智學(xué)校）
女：在我們**，大約有三萬(wàn)多殘疾人處于社會(huì)最低收入階層，在還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題的貧困人口中，殘疾人家庭約占三分之一。
男：相當(dāng)部分殘疾兒童由于種種原因未能上學(xué)讀書(shū)，多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足。
女：殘疾人在生活、康復(fù)、就業(yè)和參與社會(huì)生活等方面仍然面臨著諸多嚴(yán)重的困難。
男：所有這些，都需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)、扶助。使他們那顆顆容易受傷的心多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)安慰。
女：好，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由縣育智學(xué)校表演的舞蹈。
小品
女：〃平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)”，是今年全國(guó)助殘日的主題;全社會(huì)關(guān)心、扶助殘疾人，殘疾人也同過(guò)種種方式回報(bào)社會(huì)，涌現(xiàn)了許許多多自強(qiáng)自立、身殘志堅(jiān)的感人事跡。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品
結(jié)束歌舞
男：走在陽(yáng)光里，你如此的美麗。
女：同在藍(lán)天下，不分我和你，
男：獻(xiàn)出一份愛(ài)，捧出一顆心，
女：助殘扶殘，行善積德，
男：倡導(dǎo)文明，功德千秋。
女：請(qǐng)欣賞歌舞
舞蹈
女：陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，還有那美麗的漁家姑娘，接下來(lái)我們將把大家?guī)У矫利惖拇蠛＿�，共同領(lǐng)略海邊的醉人風(fēng)光……
請(qǐng)欣賞歌舞
串詞一：
看完剛才這個(gè)舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動(dòng)，一樣的沉重，這幫可愛(ài)的小演員是來(lái)自縣育智學(xué)校的學(xué)生，他們都是聾啞人。也許，我們根本無(wú)法想象他們聽(tīng)不到聲音、說(shuō)不出話、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的.一種感受……（設(shè)計(jì)對(duì)話）此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的一句話就是：我的兄弟姐妹們，愿你們?cè)谝院蟮娜兆永锔涌�、更加幸�！?/p>
朋友們，讓我們?cè)诖伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們！
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)串詞：
男：朋友們，為增加晚會(huì)的互動(dòng)性，我們?cè)谕頃?huì)中安排了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
女：參加我們抽獎(jiǎng)活動(dòng)的方法很簡(jiǎn)單……
捐資環(huán)節(jié)串詞：
男：扶殘、助殘，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了殘疾人事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在縣委、縣政府的、縣殘工委的大力倡導(dǎo)下，各單位以及各界人士涌躍捐資，獻(xiàn)出愛(ài)心。
女：在這里，我們宣讀各單位及各界任士的捐資、獻(xiàn)愛(ài)心情況……
男：情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人。
女：讓我們都伸出溫暖的雙手，為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
男：**縣20xx年愛(ài)心助殘文藝晚會(huì)到這里就全部結(jié)束了。
女：朋友們，再見(jiàn)！
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