校園科技文化藝術(shù)節(jié)主持稿范文
在生活中，我們需要用到主持稿的情形越來(lái)越多，根據(jù)活動(dòng)、節(jié)目?jī)?nèi)容的不同，主持稿所采用的形式和風(fēng)格也是不同的。怎樣寫(xiě)主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的校園科技文化藝術(shù)節(jié)主持稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園科技文化藝術(shù)節(jié)主持稿1
A：敬愛(ài)的老師，
B：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好！
A：我是主持人A，
B：我是主持人B。
B：今天的升旗儀式由我們?nèi)ㄈ┌鄟?lái)主持。
A：我們的班級(jí)是有著良好日常行為習(xí)慣的集體，
B：我們的班級(jí)口號(hào)是：我付出，我快樂(lè)，我努力，我能行
A：我們的班級(jí)愿景是：學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。
齊頌：
迎著晨曦，帶著雨露，我們生機(jī)盎然；
書(shū)香為伴，健康隨行，我們茁壯成長(zhǎng)。
腳踏實(shí)地，志向高遠(yuǎn)，用行動(dòng)點(diǎn)亮智慧，用激情書(shū)寫(xiě)未來(lái)；
團(tuán)結(jié)互助，快樂(lè)自信，小荷才露尖尖角，大鵬展翅會(huì)有時(shí)！
A：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是孫嘉晨，他關(guān)心集體，樂(lè)于助人。護(hù)旗手梁天睿、林依潔，她們學(xué)習(xí)優(yōu)秀，全面發(fā)展，是老師的小助手，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
B：我宣布：升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！全體立正。
第一項(xiàng)：出旗！
第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員敬禮！禮畢！
第三項(xiàng)：唱國(guó)歌。指揮：李曉藝
第四項(xiàng)：宣誓！（舉起右手）忠于祖國(guó)……
A：今天，春光明媚，照耀我們?nèi)缁ǖ男δ?/p>
B：今天，草翠花香，浸潤(rùn)我們歡樂(lè)的心田
A：今天，我們將揚(yáng)起科技的風(fēng)帆。
B：今天，我們會(huì)共享科技的魅力。
A：科技節(jié)是創(chuàng)新的課堂，
B：科技節(jié)是夢(mèng)想的舞臺(tái)。
A：科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕即將拉開(kāi)。
B：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)杜校長(zhǎng)，請(qǐng)杜校長(zhǎng)宣布本屆科技節(jié)開(kāi)幕，并發(fā)出倡議。
（杜校長(zhǎng)講話）
A：校園有了文化，就有了深厚的底蘊(yùn)；
B：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神；
A：校園有了體育，就有了生命的陽(yáng)光；
B：校園有了科技，就有了創(chuàng)新的活力。
A：我校舉辦一年一度的校園科技節(jié)，旨在進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開(kāi)展，打響科技特色教育品牌，
B：營(yíng)造出一種濃郁的科學(xué)探究氛圍，最有效地激發(fā)全體同學(xué)崇尚科學(xué)的精神。
A：科學(xué)的精神暢快地發(fā)揮，
B：科學(xué)的魅力淋漓地演繹。
A：在一次次科技節(jié)中同學(xué)們看，學(xué)，做，玩
B：盡情體驗(yàn)科學(xué)的無(wú)限魅力，享受成功的歡樂(lè)！
A：科技節(jié)既給我們提供了一個(gè)開(kāi)動(dòng)大腦，放飛希望的空間，
B：也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
A：既開(kāi)闊了視野，培養(yǎng)了大家學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，
B：又培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
A：廣闊的宇宙，等待著探索者的足跡
B：無(wú)垠的海洋，希冀著科學(xué)家的探秘
A：相對(duì)論，是對(duì)我們生活的指引。
B：磁引力，造就了懸浮車(chē)的奇跡
A：你瞧，科技多么有趣
B：你看，科技多么神奇
A：“沒(méi)有最好，只有更好，”我們衷心地希望，同學(xué)們把本屆科技節(jié)表現(xiàn)出的良好品質(zhì)和創(chuàng)新精神帶到今后的學(xué)習(xí)中去，
B：以飽滿的熱情、積極的態(tài)度、昂揚(yáng)的斗志、創(chuàng)新的理念和拼搏的精神應(yīng)對(duì)生活賦予你們的一切，
A：善于挑戰(zhàn)自我，敢于超越自我，譜寫(xiě)更加精彩輝煌的生活樂(lè)章！
B：最后預(yù)祝本屆科技節(jié)圓滿成功。
B：請(qǐng)上周值周長(zhǎng)宣讀上周值周總結(jié)。
A：請(qǐng)各班有序帶回！
校園科技文化藝術(shù)節(jié)主持稿2
男：敬愛(ài)的老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男：我是初一（1）班的江存瀟，
女：我是初一（1）班的鄭好
女：今天，我們育才中學(xué)初一師生相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開(kāi)了我校第三屆科技節(jié)的`帷幕。
男：科技是種力量，它引領(lǐng)著人類(lèi)前行，從古老落后的時(shí)代，步入文明發(fā)達(dá)的未來(lái)。
女：科技是種精神，它鼓舞著我們探索，造就了人類(lèi)輝煌的歷史，鑄造了一個(gè)個(gè)時(shí)代的偉人。
男：沒(méi)有科技，就沒(méi)有我們便捷的生活；
女：沒(méi)有科技，就沒(méi)有我們探索的旅程。
女：接下來(lái)，讓科技的風(fēng)暴吹向我們校園的每一個(gè)角落吧！
男：鄭好，我來(lái)考你一個(gè)問(wèn)題，用紙做的橋能承受多重？
女：紙做的？肯定不會(huì)太重！
男：NO NO NO，有人曾用三千多張紙制成紙橋，承載100多公斤的重量。
女：這個(gè)問(wèn)題不是腦筋急轉(zhuǎn)彎吧？
男：也不是，接下來(lái)，讓我們見(jiàn)證同學(xué)們“紙橋承重”的神奇時(shí)刻！
女：有請(qǐng)
（紙橋承重比賽）
女：“紙橋承重”不僅見(jiàn)證了紙張的強(qiáng)大力量，更見(jiàn)證了同學(xué)們的科技素養(yǎng)由量變到質(zhì)變。
接下來(lái)的“環(huán)保服裝秀”更會(huì)讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，下面
男：“你的廢品我的作品”，讓我們每個(gè)育才人都爭(zhēng)做環(huán)保達(dá)人吧！
女：作為新時(shí)代的潮人類(lèi)，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)水火箭嗎？你知道水火箭怎么做嗎？你曉得做一支好的水火箭需要哪些方面的知識(shí)嗎？接下來(lái)就讓同學(xué)們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)“一飛沖天”的水火箭吧。
結(jié)束：
男：學(xué)術(shù)豐富人生，
女：科技靈動(dòng)天地
男：課堂是我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的主陣地
女：校園是我們放飛科技?jí)粝氲拇笪枧_(tái)
男：感謝我們的老師辛勤付出
女：感謝同學(xué)們的精彩呈現(xiàn)
合：請(qǐng)記住：永遠(yuǎn)不要放棄思考和實(shí)踐。
第三屆科技節(jié)初一年級(jí)組比賽到此結(jié)束，謝謝大家！
校園科技文化藝術(shù)節(jié)主持稿3
（男）：在少年的世界里，科學(xué)是最美好的！于是，我們?cè)诖禾觳シN下科學(xué)的種子，期盼著它能茁壯成長(zhǎng)。
（女）：在少年的里夢(mèng)想中，科學(xué)是最神奇的！它總是能記錄下我們勤奮的足跡，勇攀座座高峰。
（男）：于是， 我們追根究底。，不知滿足；于是，我們努力探索，大膽創(chuàng)作。
（女）：暢游在知識(shí)的海洋，翱翔在科學(xué)的天空。
（合）： 放飛夢(mèng)想吧！讓我們?cè)诳茖W(xué)的陪伴中實(shí)現(xiàn)我們的未來(lái)宏圖！
（火箭升空 淮海）（解說(shuō)詞）
（合）：楓林社區(qū)科技節(jié)暨“科學(xué)伴我成長(zhǎng)”，東二小學(xué)二十屆科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始。
（男）：首先允許我向大家介紹今天受邀出席我校活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓老師
（介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓）
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎！
（女）：由請(qǐng)楓林社區(qū)曾主任宣布“科學(xué)伴我成長(zhǎng)”科技節(jié)開(kāi)幕，并授旗！
（男）：大地送來(lái)了鮮花，清風(fēng)送來(lái)了陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們的長(zhǎng)輩們送來(lái)了祝福與期望。請(qǐng)錢(qián)校長(zhǎng)致詞。
（錢(qián)校長(zhǎng)致賀詞）
（女）：探索未來(lái)，掌握科學(xué)，幸福的生活正等著我們；
（男）：創(chuàng)造多彩的童年，描繪多彩的畫(huà)卷，多彩的才藝正等著我們；
（合）：七彩的校園在知識(shí)的引導(dǎo)下散發(fā)出神氣絢麗的光，吸引我們的目光，引領(lǐng)我們的'成長(zhǎng)。
（女）：請(qǐng)欣賞東三小學(xué)為大家準(zhǔn)備的——環(huán)保時(shí)裝秀。大家歡迎。
（環(huán)保時(shí)裝秀 東三）
（女）：科學(xué)的靈感可不是偶然，那些機(jī)遇，只能給善于思考的人，給那些有契而不舍精神的人。
（男）：東二小學(xué)的二年級(jí)同學(xué)們帶著他們自制的飛機(jī)來(lái)了，他們將通過(guò)飛機(jī)比賽來(lái)向我們證明“別看我們年紀(jì)小，可是我們志氣高”！
（二年級(jí)飛機(jī)比賽）
（女）：居里夫人曾說(shuō)：我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。—
（男）：的確，人生有成千上萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)人民的安全。可是我知道，科學(xué)知識(shí)才是實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想的堅(jiān)石。
（女）：歡迎宛平中學(xué)的同學(xué)們，他們帶來(lái)的是安全情景劇表演。
（情景劇表演 宛平）
（女）：科學(xué)知識(shí)是我們理想的基石，是中華民族強(qiáng)大的宣言！
（男）：前進(jìn)的道路上我們歌聲不斷，不斷創(chuàng)新讓我們的生活快樂(lè)而又多彩。我們手拉著手肩并肩，共創(chuàng)美好生活，戰(zhàn)勝各種困難。
（女）：請(qǐng)觀看東二小學(xué)四年級(jí)“盤(pán)空飛機(jī)”展示以及遙控飛機(jī)表演
（四年級(jí)“盤(pán)空飛機(jī)”展示）
（遙控飛機(jī)表演）
（男）：不要說(shuō)明天還很遙遠(yuǎn)，明天已來(lái)到我們面前；
（女）：不要說(shuō)我們稚嫩，我們要學(xué)會(huì)用微笑與勇氣將重任承擔(dān)；
（合）：因?yàn)槲覀儫釔?ài)生活，生活中有科學(xué)時(shí)時(shí)處處的陪伴。
陪伴我們成長(zhǎng)，陪伴我們展望屬于我們的新世界。
（女）：請(qǐng)全體三年級(jí)同學(xué)起立，用特殊的方式宣讀我們的誓言。
（三年級(jí)學(xué)生“橡筋雙翼機(jī)”集體放飛）
（男）：解放我們的雙手，解放我們的頭腦；
（女）：解放我們眼睛，解放我們的嘴；
（男）：解放我們的空間，解放我們的時(shí)間。
（女）：牢記陶行知爺爺?shù)你懹?xùn)吧！ 未來(lái)科學(xué)的天地將由我們來(lái)主宰！
（合）：飛吧！飛吧！ 用科學(xué)去創(chuàng)造一個(gè)更新的未來(lái)，迎接來(lái)一個(gè)璀璨的明天！
（男）：請(qǐng)下期主辦單位淮海中學(xué)接受節(jié)旗。
（節(jié)旗交接儀式）
（合）：楓林社區(qū)科技節(jié)暨“科學(xué)伴我成長(zhǎng)”，東二小學(xué)二十屆科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式到此結(jié)束。
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