學期末班會主持稿

時間：2024-01-13 10:56:23 宇濤主持詞我要投稿

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學期末班會主持稿（精選10篇）

　　在現實社會中，需要使用主持稿的情境愈發增多，主持稿一般是由主持人根據場景實況提前編寫好的。你知道主持稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學期末班會主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期末班會主持稿（精選10篇）

　　學期末班會主持稿 1

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

　　大家晚上好，今天，我們相聚在這里，隆重的舉行建筑工程系20xx——20xx學年秋期總結大會。首先，請允許我介紹今天到場的領導和嘉賓，他們是xxx讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　現在大會進行第一項：請全體起立，齊唱國歌。

　　大會第二項：請我院紀委書記蘇書記對我系團總支學生會上期工作做點評。

　　大會第三項：請建筑工程系團總支書記田老師做建筑工程系團總支學生會本學期工作講話。

　　大會進行第四項：請建筑工程系團總支學生會發言。

　　大會第五項：請建筑工程系學生會副主席做建工系團總支本學期總結報告。

　　大會第六項：請建筑工程系學生會副主席做建工系學生會本學期總結報告。

　　大會進行第七項：請XXX為在20xx—20xx學年秋期獲得優秀團學干部、部室頒獎。

　　大會最后一項：全體起立，奏共青團團歌。

　　xxx職業技術學院建筑工程系20xx—20xx學年秋期總結大會到此結束，感謝大家的`蒞臨。請大家有序的離場。

　　學期末班會主持稿 2

各位領導，各位老師，親愛的孩子們：

　　大家下午好！

　　當你帶著暑假美妙的記憶踏進校園的時候，已是姹紫嫣紅，百花爭艷的九月。那奇香無比，沁人心脾的不就是桂花嗎？她是那么質樸無華，謙虛平易，卻香壓群芳，經久不衰。你愿做桂花嗎？ 10月的茉莉又是一番風景：他花朵潔白，芳香四溢。她是那么善良純潔，友愛文雅。你愿做茉莉花嗎？如今你看到的是千姿百態，爭奇斗艷的菊花。她在秋風中長，她在寒風里開。你一定在想：我也很堅強，我也很努力，我和菊花誰更美呢？

　　我宣布：“我和菊花誰更美”——— 期末總結表優大會現在開始！

　　一、全體起立！行少先隊隊禮！升國旗，唱國歌！（請坐下）。

　　二、辛勤的汗水必將換來豐碩的成果。大會進行第二項，有請閆主任宣布“三好學生”和“進步獎”學生名單，大家鼓掌歡迎！

　　三、我和桂花誰更香？大會進行第三項，有請xx校長宣布“桂花藍卡少年”名單，鼓掌歡迎！

　　四、榜樣就在身邊！大會進行第四項，由xx校長宣布“班級十佳”學生名單，掌聲歡迎！

　　五、芳香四溢，潔白純潔的茉莉花代表著你10月的優秀，你得到了嗎？大會進行第五項，由xx校長宣布“茉莉花藍卡少年”名單，掌聲響起來！

　　六、沒有最好，只有更好！激動人心的時刻到了！大會進行第六項，由xx校長宣布“級段十佳”學生名單，請獲獎同學上臺領獎，前三名發菊花。

　　七、榜樣的力量是無窮的！大會進行第七項，有請“級段十佳”學生代表、來自六一班的xx同學為我們傳經送寶，大家歡迎！

　　謝謝xx同學的精彩發言，

　　八、知道什么叫百里挑一嗎？百里挑一挑的就是你！大會進行第八項，有請xx校長宣布“最佳藍卡少年”名單（每班一人），請獲獎同學上臺領獎！

　　九、“我和菊花誰更美？”現在有了答案！大會進行第九項，有請“最佳藍卡少年”代表、來自三一班的xx同學發言，大家鼓掌歡迎！

　　“最佳藍卡少年”都和xx同學一樣，比桂花更香，比茉莉更艷，比菊花更美！

　　十、大會進行第十項，有請我們的小藝術家和多才多藝的老師們同臺表揚精彩節目，掌聲在哪里？

　　十一、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！同學們，當我們站在領獎臺上像菊花一樣綻放的`時候，怎能忘辛勤耕耘，嘔心瀝血的園丁們！讓我們把感恩的掌聲送給我們親愛的老師們！大會進行第十一項，有請教師代表xx老師發言，掌聲響起來！

　　十二、大會進行第十二項，有請xx校長作重要講話，大家鼓掌歡迎！

　　讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx校長為我們指明了前進的航程！

　　學海無涯天作岸，書山有路我為峰！讓我們牢記xx校長的教導，以12月的“水仙花藍卡少年”和元月的“梅花藍卡少年”為目標，在漫天飛舞的雪花中迎著凜冽的寒風盡情綻放吧！

　　20XX年秋“我和菊花誰更美”期末總結表優大會到此結束！

　　學期末班會主持稿 3

　　張：親愛的老師，同學們：

　　合：大家晚上好！

　　張：我是主持人張xx

　　陳：我是主持人陳xx

　　張：時光荏苒，轉眼間我們大一的時光已經悄然離去。

　　陳：是啊，可能我們沒有給我們自己的大一生活畫上輝煌的一筆，但是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。

　　張：一年前，來自天南海北的我們相聚在這里。我還記得，初來報道時，有人把當時染著頭發的我當成老師的可愛；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調戲時候的無奈；我也還記得，第一節思修課，我們座無虛席。

　　陳：自習室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊可以聽到我們挑燈夜戰三國殺時候的廝殺聲。

　　張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。

　　陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。

　　張：首先請允許我代表通信二班全體同學對在百忙之中來參加本次班會的朱輔導員表示感謝，感謝您一年多來對通信二班的教導和幫助。同時也感謝各位同學的到來以及對班委會工作的'支持。下面我宣布，

　　合：回首時光，放飛夢想主題班會，現在開始！

　　（臺下薛航播放照片以及背景音樂。）

　　陳：很抱歉打破大家回憶的美好。我們打造過溫馨的過去，相信我們也可以創造出屬于我們自己輝煌的未來。下面有請班長王琨上臺發言。

　　（由班長在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影，意為避免主持人頻繁上臺反客為主。）

　　播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺。）

　　（二人發言。）

　　張：大家的話，真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確，沒有共同奮斗過我們怎可能產生友情和信賴。下面播放的微電影不知道能不能讓大家產生共鳴。現在有請學習委員播放勵志微電影并作發言。

　　（學習委員播放勵志微電影。）

　　陳：學習委員對我班同學的學習成績可以說是操盡了心。不過確實，作為學生的我們，學習是排在首位的。下面有請團支書為大家播放導師寄語并作發言。

　　（團支書上臺并在發言最后引出大合唱。）

　　（放伴奏。）

　　（合唱結束后由班長引出導員講話，可根據當時教室內氣氛而定。）

　　（導員講話）

　　張：感謝朱導的教導。

　　陳：同學們，大一的生活已經過去，我們即將迎來的是我們大學時光里的第三次期末考試。

　　張：大一，我們可以為難堪的考試成績找借口，因為那時候我們還很青澀。可是現在，我們又有什么理由不努力學習。

　　陳：我們的未來掌握在自己手里，今日你揮霍的時間將會成為你日后失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰，那么我們輝煌的未來便不是一場空談。

　　張：下面我宣布，回首時光，放飛夢想主題班會

　　合：到此結束！

　　（送走朱導。）

　　學期末班會主持稿 4

　　A：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。

　　B：在不知不覺中我們孕育著春天，成熟著夏天，收獲著秋天，又走進了冬天。

　　A：三個多月，我們曾一起走過，走過了風風雨雨。

　　B：三個多月，我們曾一起拼搏，拼出了碩果累累。

　　A：三個多月里，我們共同享受過收獲的快樂和成功的喜悅。

　　B：三個多月里，我們也共同體驗過失意的憂慮和失敗的痛苦。

　　A：今天在這三中美麗的校園里，在1101班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

　　B：在這里，我們即將迎來本學期的最后一次考試——期末考試。

　　A：在這里，我們要召開本學期最激動人心的一次班會——沖刺期末。

　　B：下面我宣布，1101班“沖刺期末”主題班會現在開始。

　　A：首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎老師們的到來！

　　B：我們自豪，能在培正中學讀書；我們驕傲，能讓我們擁有這么好的學習環境；我們幸運，能讓我們求教于這么優秀的老師。

　　A：在此，我們要感謝老師們的辛勤的付出，我們要感謝老師們對我們的教誨。

　　B：我們要感謝您們，是您們的嚴厲，培養了我們良好的學習品質；

　　A：我們要感謝您們，是您們的美麗的微笑，鼓起了我們前進的勇氣。

　　B：我們要真誠地說一聲：謝謝您，我們親愛的老師！

　　B：我們要真誠地道一句：老師，您“辛苦了”！

　　B：：同學們，期中考試剛剛結束，在這次考試中有的同學取得很大進步，可也有的同學停止不前，還有的同學略有退步，甚至少部分同學退步很大。

　　A：一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？

　　B：導致成績下降的原因很多——基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。

　　A：失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們的班會就是要研究探討解決這個問題。

　　B：成績優秀的同學一定有他們自己的方法和好的經驗。下面就有請這次考的好的同學介紹他們的學習方法，以達到提高學習效率之目的。

　　（請成績優秀的同學代表發言：）

　　A：“聽君一席話，勝讀十年書。”聽了這些榜樣們的學習經驗的介紹，我想大家一定受益匪淺！讓我們吸取他們先進的學習方法，棄其糟粕，取其精華，改進自己的方法，共同向著美好的明天沖刺！

　　B：讓我們用最熱烈的掌聲向這些優秀學生們表達我們內心由衷的敬意和感謝！

　　A：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。只有全體進步，人人優秀才是我們所追求的。

　　B：優秀固然值得學習，但成績的進步更值得夸耀，追求進步，只爭朝夕應是我們初二7班的精神；永不放棄，執著努力應是我們初二7班的靈魂，有許多同學付出了無比的艱辛和經過了艱苦的努力，實現了飛速發展，獲得了較大的進步。

　　A：他們分別是：

　　B：在每一位進步同學的背后，無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功之路，下面有請這些同學介紹自己進步的秘訣。掌聲有請。

　　A：學習的路上，有進有退，關鍵在于我們如何看待這其中的進與退、得與失、成與敗。我們若能換一種思維，換一種角度，去審視它，我們仍然能獲得前進的動力和勇氣。

　　B：有今天這樣的成績，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經歷了無數次的風吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。

　　A：成績已屬于過去，失敗也將成為歷史。

　　B：我們展望未來。我們將滿懷信心。

　　A：下面有請老師們給我們講話，給我們以學習上的指導或提出諄諄教誨：

　　B：班主任助手——崔老師

　　有請語文科老師——柴老師

　　有請數學科老師——許老師

　　有請英語科老師——李老師

　　有請政治科老師——孫老師

　　有請地理科老師——姜老師

　　有請生物科老師——李老師

　　（請老師們發言）

　　下面我們有請班主任講話：

　　A：同學們，剛才老師們給予了我們很多指導，他們語重心長的話語，為我們指明了今后努力的方向。

　　B：他們溫暖如春的講話，將給我們今后的.學習以鼓舞和動力。

　　A：臨近考試，每一位同學都希望考出優異的成績，考出自己的風采。

　　B：那么，就請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。

　　A：那么，就用我們自己的能力來回報辛苦撫育我們成長的父母，來報答辛勤培養我們的老師，來勉勵刻苦攻讀的自己。

　　B：那么，我們在距期末考試還有幾十天的日子里怎么做才能實現？

　　A：下面有請班長帶領我們宣誓：

　　我們決定勤奮學習，認真聽講，遵守紀律。

　　我們決定及時交作業，作業保質保量。我們決定做好課操，積極參加體育鍛煉。我們決定課間不追跑打鬧，做到輕聲細語。我們決定做好每天值日，保持教室的干凈整潔。我們決定舉止文明，尊敬師長，使用文明用語。我們將以此作為班級公約，并牢記在心。

　　A：讓我們謹記這個班級公約吧。

　　B：親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。

　　A：英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，

　　B：記住吧！天才出于勤奮，付出才有回報！

　　A：我們要有精衛填海的執著與決心，也要有水滴石穿的恒心與耐心。

　　B：我們要始終堅持“天生我材必有用，千斤散盡還復來”的信念。

　　A：我們要始終銘記“不積跬步，無以至千里。不積細流，無以成江海”的至理名言。

　　B：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰期末，迎接考試，去譜寫我們自己的輝煌。

　　A：有夢想，就要去奮斗；有夢想，就一定不要輕言放棄。

　　B：有一首歌唱的好，每一閃都在徘徊孤單中堅強；第一閃，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望！

　　A：相信我們班的同學在期末考試中會取得優異的成績！

　　B：最后，讓我們

　　（合：）預祝大家期末考試成功！

　　A：下面我宣布初二７班“沖刺期末”主題班會到此結束。

　　學期末班會主持稿 5

　　（曾）尊敬的領導、老師，

　　（解）親愛的同學們：

　　（合）大家下午好！

　　（曾）當寧靜了兩個多月的校園變得熱鬧起來，我知道，你們來了！你們帶著夢想而來，你們滿懷憧憬而來！

　　（解）你們一直是優秀的！你們堅忍不拔、自強不息，在一次又一次考試中，以優秀的成績和出色的表現，展示自身的活力與風采，為學校贏得了一個又一個閃光的榮譽。此時此刻，我們A部全體師生隆重集會，舉行新學年的學習動員大會。

　　我是解老師，20xx級三班班主任，20xx級三班、四班語文老師，現初三競賽班班主任、語文老師，初三（24）班語文老師。

　　（曾）我是曾老師，20xx級xx班、xx班語文老師，現初三（3）班、（8）班語文老師。

　　（解）回首上屆中考，我們碩果累累。在備考的日子里，我校初三全體老師忠于職守，協同作戰，腳踏實地，刻苦鉆研，甘于奉獻，用無私的奉獻換來了莘莘學子成功的笑臉。這里，我向大家介紹幾位老師：

　　（曾）唐崇哲老師，上屆初三（14）班班主任，三年來，在唐老師的帶領下，十四班的同學團結奮進，創造了一個又一個輝煌，現任初三（2）班班主任。下面請唐崇哲老師宣讀上學期期末考試一班至六翔宇之星名單并為他們頒獎。

　　（解）李瓊芳老師，上屆初三（9）班、（10）班英語老師。李老師對工作勤勤懇懇，對學生關懷備至，他帶領著兩個班的孩子暢游于英語王國，英語成績突飛猛進，現任初三（8）班班主任。下面請李玉芳老師老師宣讀上學期期末考試七班至八班翔宇之星名單并為他們頒獎。

　　（曾）郭渭賓老師，上屆初三（5）班班主任，三年里，郭老師對學生嚴寬相濟，書寫了五班一個又一個傳奇，現任初三（10）班班主任。下面請郭渭賓老師宣讀上學期期末考試九班至十一班翔宇之星名單并為他們頒獎。

　　（解）李王強老師，上屆初三（18）班班主任，李老師頑強、執著，在20xx年中考中，十八班的孩子取得了驕人的成績，現任初三（xx）班班主任。下面請李王強老師宣讀上學期期末考試十二班至十五班翔宇之星名單并為他們頒獎。

　　（曾）二、在這燦爛的翔宇星空中，有一顆最閃亮的星星，他就是上學期期末考試總分狀元。他是誰呢？下面請熊主任揭曉并頒獎。

　　（曾）三、不為失敗找借口，要為成功找方法，這是張校長經常教育我們的一句話。我想，XX同學能取得這樣好的成績，一定有其成功之道。下面，請XX同學談談學習的經驗。

　　（解）四、初三，我們長大了；初三，我們的目標更明確了；初三，我們肩上的擔子更重了；初三，我們的身邊又多了一雙雙期盼的眼睛。下面，讓我們一起聆聽來自家長的心語。

　　（曾）五、夢未圓豈可松懈？恩未報決不放棄！感謝家長的關愛，您的孩子一定會努力學習，決不會辜負您的期望。

　　仲秋八月，是一個收獲的'季節，對于我們來說，也是一個播種希望的季節。20xx年中考剛剛過去，我們又已仿佛聽到20xx年中考決戰的號角吹響！此時此刻，我們全體初三老師的心正和同學們一起跳動！下面，有請老師代表初三全體老師講話。

　　（解）六、競賽班班主任講話。

　　七、同學們，迎戰中考，我們并不孤單！在我們的身后，有我們的同學、朋友，有老師，還有一直關注我們成長的學校領導。新的學習開始了，學校領導一定對我們有太多的祝福和期望。最后，歡迎袁校長講話。

　　（曾）馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。在剩下的時間里，我們每一個同學都要精打細算，科學、合理、充分地利用現有的時間，不要虛度每一分光陰！

　　（解）在今后的日子里，我們要放下包袱，輕裝上陣，靜下心來，發揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，全身心地奮戰中考！

　　（曾）我們相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭，定能決勝于20xx年中考！

　　（解）就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受挑戰！

　　（曾）最后，我們衷心地祝愿同學們，在新的學期里，健康成長，學習進步！

　　（解）今天的動員大會到此結束！

　　學期末班會主持稿 6

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家晚上好！

　　甲；在紅中美麗的校園里，在九（2）班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

　　乙：現在我宣布，1015班總結主題班會現在開始！

　　甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。

　　乙：我們帶著老師的關懷、朋友的，邁入了青春的門檻。

　　甲：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了紅廟，我們攜手共進，建立了美好的九（2）班。

　　乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們九（2）班的精神風貌。

　　合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師！（鞠躬）

　　甲：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子；六十多天的披星戴月，成就了我們九（2）班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想！

　　乙：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。下面請同學為我們高歌一曲

　　甲：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海”已成為我們的座右銘！

　　乙：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。

　　甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　乙：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優異的成績。為大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前三名同學以“三杰”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。

　　甲：下面是總分狀元的頒獎詞：

　　鄭重、執著地學習；樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風云，獨領風騷。道一聲：好樣的！她就是我們班的“女中豪杰”——鄭樂。

　　乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習經驗。

　　甲：謝謝鄭樂的精彩發言，下面是給第二名的頒獎詞：

　　你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句：付出就有收獲！讓我們把由衷的敬佩獻給你——我們的“學習王子”寧靜致遠。

　　乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠同學上臺作期中總結和后期規劃。

　　甲：謝謝！的太實在了，前段我們做的不好，我們就應該改正，后期的學習紀律都要按班長說的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：

　　課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文。紅中學府，他那睿智的才情結出芳香的果實，他用執著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛；在人生的大舞臺上，他——杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。

　　乙：前面鄭同學的方法值得我們學習，我們xx同學也來透露一下你的`學習秘籍吧。大家掌聲歡迎！

　　甲：謝謝杜xx！接下來，讓我們有請進步的熊xx、郭xx同學談談自己的得與失，暢想自己的未來。好嗎？

　　乙：剛才熊xx、郭xx兩位同學的方法很值得我們借鑒和學習！他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝！

　　甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”是的，只有我們班每個人都優秀了，我們班才真正是秀的。接下里請在這次期中考試中暫時掉隊了的同學代表發言。首先請王同學，接下來是。大家掌聲有請！

　　乙：這兩位同學分析的太深刻了！他們的發言真正體現了“不想失敗找借口，要想成功找經驗”。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們！接下來，讓同學為我們帶來一首《總在分雨后》，掌聲有請！

　　甲：同學們，一次失敗不等于永遠失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，盡管這次期中考我們沒有正常發揮，但我們有博學多識、樂于奉獻的老師親切的教導，相信我們在下次的規模考試中一定會取得優異的成績。

　　乙：同學們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學習要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是老師。

　　甲：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎？不是的！只是我們沒有付出自己的全部精力而已！記住吧：天才出于勤奮！付出才有回報！下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請！

　　乙：同學們，有，就要去奮斗；有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請同學來一首《隱形的翅膀》。

　　甲：多么的激情昂揚！每一次都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望！因為我們都相信未來不是夢。

　　乙：同學們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結束我們今天的班會吧！（領唱歌曲）（或者：同學們，讓我們齊聲高喊班級：九二九二，獨一無二！）

　　合：同學們，今天的主題班會到此結束。

　　學期末班會主持稿 7

尊敬的各位領導們，親愛的：

　　大家下午好！

　　伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結束了上緊張而充實的。回顧過去的一學期，我們經歷了許許多多，也感受了許許多多。時光在流逝，但過去所發生的一切，我們仍記憶猶新、歷歷在目；你們的表現，老師更是看在眼里，記在心里。今天，我們高澤全體師生相聚在這里隆重召開20xx—20xx學上學期期末考試表彰大會。首先，我代表對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示最崇高的敬意！對愛校如家、刻苦學習、努力拼搏的同學們表示最衷心的感謝！

　　下面我宣布：高澤初中20xx—20xx度上學期期末考試總結表彰大會，現在開始！

　　本次大會共有四項議程：

　　第一項：穆宣布期末考試表彰決定

　　第二項：頒獎

　　第三項：代表

　　第四項：鄭校長作總結

　　下面進行

　　第一項：請穆校長宣布期末考試表彰決定

　　老師們、同學們，上學期我校成績碩果累累，取得了近幾年來我校成績。位居全縣第五名，第二名；初進步了兩個名次，一躍成為全縣第八名；初進步兩個名次，語數英三大科目均進入全縣前七名。如果上學期三個年級的教學用分數滿分100分來計算的話，那么三個年級的教學成績都特別出色，都拿到了滿滿的100分。下面就讓我們用100發禮炮代表學校向取得優異成績的年級、老師、同學表示熱烈的祝賀和衷心的感謝，并預祝他們20xx年芝麻開花節節高，也祝我們的學校各項工作蒸蒸日上，圓圓滿滿，取得更加輝煌的成績。

　　初二數學老師和全體同學，在面對平均分比全縣倒數第二名還差九分的情況下，全體師生忍辱負重、自強不息、團結一致、奮起直追。在他們的共同努力下，毅然走出沼澤地，率先跨入全縣優秀行列，取得第八名的優異成績，創造了高澤初中數學學科的奇跡。他們用實際行動再一次證明：只要齊心協力、永不服輸、奮力拼搏，就一定會有意想不到的。他們不僅向學校遞交了一份滿意的答卷，也向高澤鎮的父老鄉親上交了一份滿意的答卷。為此，學校投入xx元，設立專項獎，重獎那些數學成績優秀、進步幅度大的同學。讓他們時刻銘記：只要按照學校的要求、老師的'要求去做，只要全力以赴地投入，我們完全可以挑戰不可能。

　　第二項：頒獎。

　　老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎同學、老師和優秀集體表示祝賀！希望獲獎的同學戒驕戒躁、再接再厲，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在新的學期里，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏、刻苦努力、奮起直追、爭創佳績。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地就一定能再創佳績、再造輝煌。

　　第三項：（學生代表發言）

　　老師們、同學們：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨洗禮，更顯青松巍峨。剛才三個年級的同學，分別就養成良好的學習習慣，如何挑戰弱科、戰勝弱科，如何備戰，決勝中考進行了發言。同發言，道出了學習生活的苦與樂，真的激情四射，倍顯青春活力，為我們邁步新征程，堅定了信心。我堅信，接下來的初中歲月，同學們定會奮力拼搏，一路風雨，一路豪情。明天的輝煌定將屬于你們！同學們！加油！

　　同學們，我們永遠都不能忘記，在漫學習生活中，是老師與我們風雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無聞的耕耘，才使我們擁有了今天的！他們付出的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒有老師的付出，就不可能有你們今天的成績。在此，讓我們以最熱烈的掌聲對各位辛勤工作的老師表示真誠的感謝！

　　第四項：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎鄭校長作總結講話。

　　老師們、同學們，鄭校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望，并指明了努力的方向。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會鄭校長的講話，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、苦干、實干加巧干，我們一定能再創佳績、再造輝煌。

　　老師們、同學們，此時此刻，大家的都非常激動。但羨慕和欣賞別人，都不如相信自己，相信我們一定會在追求中進步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨練中成長。請讓我們多一些“起舞弄清影”的樂觀；多一些“根株浮滄海”的達觀；多一些“星垂平野闊”的宏觀；多一些“人閑桂花落”的靜觀。你們的求學之路就會更寬；你們的考試之路會更順；你們的青春風采就會更亮麗；你們的人生就會更精彩。我們是高澤初中的希望，因我們的存在而生機勃發，歲月因我們的存在而多彩多姿，時代也因我們的存在而光輝燦爛！

　　針對本次，提以下幾點要求：

　　1、會后以為召開班會，組織討論，認真學習探討最適合本班學生實際的學習方法。

　　2、繼續學習，在反思的基礎上，班級、學生均找出自己的挑戰對象。真正掀起比學趕幫超的學習氛圍。

　　今天的會議到此結束，祝老師們工作順利，祝同學們學習進步！謝謝大家！

　　請各班級有序退場。

　　學期末班會主持稿 8

親愛的同學們：

　　時光如梭，不知不覺已是本學期的最后一個月了，再過26天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。凡事預則立，不預則廢。我認為，大家從以下幾個方面準備：

　　第一，爭分奪秒，搶占制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰不殆。

　　第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

　　第三，平和心態，決勝千里外同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。

　　第四，誠信考場，成功的人生我們修遠中學在歷次考試中，已經形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。

　　第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業業的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修13班的風采。同學們：青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求；面對著即將升入更高的年級，你們準備好了嗎？

　　同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的'富翁。從這個意義上說，我們每一個同學才是真正的富翁，因為我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。

　　我們匯聚在東風鎮中心小學，作為這所學校的一個份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優越的學習條件和生活環境。在這里，我們發展著自己的個性，培養著自己的能力，努力學習、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎，為今后的發展創造出無數個選擇的機會。

　　勤奮出天才，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學們參考：

　　一是要制定合理的復習計劃，對后幾周的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。

　　二是要完整的看一遍教材，理清知識要點，構建知識網絡。從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。

　　三是要明確重點，攻克難點，側重疑點。復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過。

　　四是講究方法，適當做題。復習的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法，同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以此來不斷提高復習的效率。當然復習時適當地做題是必不可少的，在練習中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。

　　同學們，學習是一件“苦差事“，但當你深入其中時你會發現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復習時間，運用恰當的復習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經過了努力就會取得一份收獲！

　　最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

　　謝謝大家！

　　學期末班會主持稿 9

　　環節一：開場（3分鐘）

　　主持人：同學們，一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最后的沖刺來決定。

　　沖刺階段的計劃性會決定你的沖刺效果。今天我們這次主題班會的主題就是——復習計劃交流。

　　距離期末考試還有29天的時間，我們從來沒有像今天這樣體會到時間的寶貴。“寶貴”有兩層含義，一則是指時間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時間的有用性，就是說這段考前的時間很有用、很關鍵，要求我們必須充分利用。

　　考試專家分析，如果這二十天的復習都能科學有效的話，結果能使你總成績再提高50分！50分好嚇人，讓人夢想！但仔細分析起來并不奇怪，也并非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通過回扣復習，鞏固了基礎，加強了審題、書寫規范的訓練，理清了知識體系，弄通了幾個重要模糊點，想通了幾個典型題目，每科提高7——10分，是完全有可能的。

　　希望同學們，做好復習計劃，沖刺期末考試，為高中奠基，為高考奠基，為人生奠基。環節二：分享（10分鐘）

　　主持人：下面，請分享來自同學的復習計劃。

　　同學一

　　同學二

　　同學三

　　環節三：建議（10分鐘）

　　第一，關于期末考試，我們要有端正的態度。

　　有的同學可能感到疲憊不堪了，甚至對學習產生了厭倦，但自己的路還是要由自己來走，一位名人說過：“與其咒罵黑暗，不如點燃一支明燭。”而我們心里的那支蠟燭，只能由我們自己用行動來點燃它。心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的學習成績跟著改變；而成績改變，你的能力也會隨之提高。所以，對于這最后的沖刺，你必須用正確的態度來對待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會白費。

　　苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土；累不累，想想爸媽走南闖北受的罪！

　　為了父母，為了家庭，為了自己，為了未來，同學們，拼了！

　　第二，關于期末考試，我們要有明確的目標。

　　考試的目的是檢測我們對知識、方法、規律的掌握情況，所以在定出考試的名次目標后，更要明確完成考試名次目標各個學科需要達到的知識目標，方法目標，規律目標。然后把全部的精力某入到一個個具體的目標中。隨著具體目標的一個個實現，你的信心就會增強。考試之前，你就會達到一種躍躍欲試的狀態。

　　第三，關于期末考試，我們要有屬于自己的計劃。

　　所謂的復習計劃，就是完成知識目標，方法目標，規律目標的具體措施和步驟。在安排計劃時，要考慮以下幾個問題：

　　1、每科老師都有計劃，老師經歷過很多次考試，肯定比你有經驗，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。

　　2、計劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復習的時間內一定要力爭學會，把它看成是考前的“最后一次”見面，不要再寄希望于以后自己再找時間復習，因為事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學習時間內，要認真安排好。

　　3、在安排學習任務時，要輕重緩急得當。學習時間十分有限，要在這有限的時間內分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復習或只要投入時間就可以掌握的重點內容和學科，對這部分要重點“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時間內已無法掌握的內容，這部分少用時間，敢于大膽舍棄。

　　4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時間復習，但時間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個，即克服拖沓現象，提高時間的利用率。復習前要明確復習的任務，確定完成任務的最后期限，做到“日事日畢，日清日高”。

　　第四，復習期間，同學間要互相幫助，及時請教老師。

　　復習時，自己需要通過整理筆記，梳理知識，需要通過反思總結，深化知識。這是任何人都無法代替的，也是學習成長過程中必須趟過的河，越過的山。在所有的自主學習中，同學間必須營造一個安靜的學習環境。

　　復習中，你會遇到許多的'問題，產生許多感悟，得到許多經驗。問題需要向別人請教，感悟需要和別人交流，經驗需要得到驗證。這時同學之間的交流就顯得非常必要，所以，希望同學們在課間、飯空等自由時間，在教室、宿舍、路上不分地點的相互交流。

　　同學間的交流就是分享，分享的結果只有一個，就是“雙贏”。

　　第五，復習期間，同學們要勞逸結合。

　　復習階段腦力勞動量較大，在飲食上要適當加點營養。為了有充沛的精力，除了平時的上操和體育課時間鍛煉身體之外，還要在保證安全的情況下在課間適當的到操場跑一圈。讓自己的思維時刻保持清醒。

　　復習階段的休息更重要，不要在兩休時間有任何的學習行為。安靜休息，保證每天8小時的有效睡眠，就是對復習的最大貢獻。有些同學，考試前焦慮，睡不著，就說“反正睡不著，不如學會習”。你不知道，休息不好，會導致思維不靈活，感受不深，經驗總結的不深入，復習信心不足，而這些會加深焦慮。

　　我們不要焦慮，我們要信心，信心就從安靜休息開始。

　　讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。環節四：視頻（7分鐘）

　　主持人：請看鳳城高中2007屆學生在高考100天誓師大會上的豪邁！

　　請看鳳城高中2007屆高考100天誓師大會上的劉豐強主任的期盼！