自查報告及整改措施
隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的自查報告及整改措施，歡迎閱讀與收藏。
自查報告及整改措施1
根據醫療質量安全整頓工作整改要求，我科對醫療質量進行了全面的檢查。現就自查結果及下一步整改措施匯報如下：
一、存在問題：
（一）某些醫療核心管理制度還有落實不夠的地方。 個別醫務人員質量安全意識不夠高，對首診醫師負責制、病例討論制度、交接班、會診等核心制度有時不能很好的落實，病例討論還有應付的情況。患者病情評估制度不健全，對手術病人的風險評估，僅限于術前討論或術前小結中，還沒建立起書面的風險評估制度。
（二）抗菌藥物的應用仍存在不合理的想象。
個別醫務人員抗菌藥物使用不合理，普通感冒也使用抗生素；圍手術期預防用藥不合理，抗生素應用檔次過高，時間過長。
（三）住院病歷書寫中還存在不少問題。
1、病程記錄中對修改的醫囑、陽性化驗結果缺少分析，查房內容分析少，有的象記流水帳，過于形式化。
2、存在知情同意書告知、簽字不規范、藥品及一次性高低值耗材等自費項目未簽知情同意書。
3、病歷均為打印，復制粘貼后未及時查對，姓名、住院號不相符等情況依然存在，字跡潦草，有涂改現象。
（四）個別醫務人員的服務意識不強，工作中時有“生冷硬”
現象，醫療風險意識差，法律意識淡薄，醫患溝通技巧不夠，對醫療風險估計不足，造成醫患溝通不夠到位。
（五）專業技術水平有待進一步提高，不能很好的滿足病人的需求，急救技能尚需要進一步演練。
（六）科室管理不夠，問題發現后不能經常性督促整改和落實，造成問題長期存在。
二、下一步整改措施：
（一）進一步加強質量安全教育，提高醫務人員的安全、質量意識。
醫務人員普遍存在重視專業知識而輕視質量管理知識的學習，質量管理知識缺乏，質量意識不強，這樣就不能自覺地、主動地將質量要求應用于日常醫療工作中，就難以保證質量目標的實現。因此，培訓全體醫務人員質量管理知識，增強質量意識是提高醫療質量的基礎工作之一。首先要加強醫療相關法律、法規、規章制度。醫務人員務必掌握相關法律法規、醫療質量核心制度，提高醫務人員的質量意識、安全意識與防范意識。
（二）進一步加大科室管理及監督檢查力度，保證核心制度的落實。
1、進一步加強醫療質量三級醫師查房和病歷書寫檢查工作，注重實效，不能流于形式，對查到的問題除了當面講解以外，一周一通報，對屢犯的一定要通過經濟處罰，給予懲戒。
2、要加強三基訓練與考核，同時對專業知識按照年初學習
計劃逐步學習到位，在科內廣泛開展崗位練兵活動，要不斷完善考核辦法，嚴肅考核紀律，注重培訓的實效。
3、加強病案質量的管理。
開展病歷書寫規范培訓，進一步健全相關制度及病歷檢查標準，保證病歷的規范書寫，及時將住院病歷歸檔管理。
4、 根據衛生部《進一步加強抗菌藥物臨床應用的管理》通知精神，制定我科具體實施辦法及獎懲制度，注重監控圍手術期預防用藥情況，禁止濫用抗生素情況出現。
（三）進一步加強科內職業道德教育，切實提高醫務人員的`服務水平。
根據衛生部《醫務人員醫德規范及實施辦法》以及群教活動的要求，對醫務人員進行醫德教育。培養謙虛謹慎，不驕不傲的工作作風，立根在群眾，服務在一線，立志做一個醫德高尚，受老百姓尊敬的醫務工作者，真正樹立起“以人為本，以病人為中心”的理念，要真正做到將病人當成自己的親人，不謀私利。
（四）繼續加強醫患溝通技巧訓練，針對病人入院時，醫學干預時，病人呼叫時，手術時，特殊檢查時，病情變化時等情況進行醫患溝通技巧的訓練，以增進醫患理解，減少醫療糾紛的發生，同時保證落實知情同意書的簽署。
自查報告及整改措施2
我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，自查報告如下：
1、學習的要求和動力不夠 對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。
主要表現在：
一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠;
二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。
2、責任意識不夠強 由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。 3、教學工作創新不夠 因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。
4、對工作的熱情度不夠 教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度
通過這段時間的學習，我深刻反省了自己工作學習中存在的問題，仔細分析了存在問題的原因，認識了問題的所在尋找今后改進的措施，我決心從以下幾方面進行整改：
1、加強學習，提高自身的素質和能力 認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的`思想素質。
2、嚴于律已，增強為學生服務的意識 我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。
3、開拓創新，樹立大局意識 在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。
自查報告及整改措施3
一、認真部署，精心組織
分析檢查階段是把學習實踐科學發展暨作風建設年活動引向深入的重要階段，也是把認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段。進入分析檢查階段后，局黨支部高度重視，以更加務實的作風和更大的工作力度，推動活動扎實深入開展。
（一）及時轉段動員。我局及時召開學習實踐暨作風建設年活動分析檢查階段轉段會議后，總結了學習調研階段取得的成績和存在的問題，對分析檢查階段工作進行了安排部署，著重講清分析檢查階段的重要性、主要任務和具體要求。
（二）精心制定方案。為確保分析檢查階段扎實推進，按照旗委《鄂托克旗深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作安排》的要求，結合我局實際，及時制定了《商務局深入學習實踐科學發展觀暨作風建設年活動分析檢查階段實施方案》，對分析檢查階段的實施步驟和目標要求做了具體的安排，為活動取得實效提供了制度保證。
（三）抓好組織實施。為使分析檢查階段扎實深入開展，局領導班子親自動員、親自部署，帶頭分析檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，積極發揮引導帶動作用，認真組織開展分析檢查階段的各項工作，局全體黨員干部堅持思想不松懈、措施不松動、工作不松勁，及時總結經驗教訓，努力消除科學發展的.障礙，明確科學發展的新思路、新方法、新舉措，切實做到了領導帶頭組織，黨員全員參與，活動全面啟動。:
（四）堅持輿論宣傳。為把學習實踐暨作風建設年活動引向深入，在鄂托克旗商務之窗及時報道活動的開展情況，并發了十期科學發展及作風建設的商務信息。
二、抓好三個環節，扎實開展各項工作
分析檢查階段的三個環節中，重點是要抓好召開專題民主生活會和撰寫分析檢查報告這兩個環節。
（一）廣泛征求意見。通過召開座談會、討論會、發放征求意見表和個別交談等多種形式，廣泛征求和虛心聽取干部員工的意見和建議。其中，發放征求意見表60份，共收集各類問題、意見和建議15條，梳理出重點意見6條，并將意見反饋到每個班子成員。為領導班子切實把問題找準找實，找準努力方向、定準整改措施，反思問題、對照剖析提供了依據。
（二）開展談心活動。局領導班子本著團結—批評—團結的原則，廣泛開展多層次的談心活動。對照征求的意見，既談對自己存在問題的認識，又談對方不適應、不符合科學發展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓。進一步加強了班子成員之間的溝通聯系，為開展批評與自我批評奠定基礎。
（三）認真撰寫發言提綱。各級領導班子成員對于征求的意見和建議、查找的問題以及專題民主生活會的主題，結合分管的工作實際，認真撰寫了專題民主生活會的發言提綱。同時，各黨支部召開了黨員組織生活會，廣大黨員按照科學發展觀的要求，分析查找問題，明確努力方向。領導班子成員參加了黨員組織生活會，認真聽取了黨員的意見建議，進一步修改發言材料，使之成為撰寫領導班子分析檢查報告的重要依據。
（四）開好領導班子專題民主生活會和黨員干部專題組織生活會。為防止領導班子專題民主生活會流于形式和走過場，要堅持“五項重開”，即“準備不充分的重開；開展批評和自我批評不深刻的重開；問題查找不準的重開；整改措施不具體的重開；結合思想和工作實際不緊密的重開”。并且，局領導班子成員參加了全體黨員干部的組織生活會。我局領導班子于6月8日召開了以“轉變思想觀念，推動科學發展，在新起點上開創商務工作新局面”為主題的學習實踐科學發展觀暨作風建設年活動專題民主生活會，會議由局學習實踐科學發展觀活動領導小組組長、黨支部書記、局長王新平同志主持，檢查指導組成員及各辦公室主要負責人參加了會議。班子成員逐一發言，大家以嚴肅認真的態度，認真查找班子和個人在思想觀念、工作思路、落實措施、體制機制、工作作風等方面存在的不適應不符合科學發展觀要求的突出問題。面對面開展批評與自我批評，做到了解剖自己不怕嚴，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛。對個人存在問題的原因進行深入剖析，對如何解決這些問題統一思想，提出了進一步貫徹落實科學發展觀的整改措施和努力方向。
自查報告及整改措施4
自5月15日接到區培訓局轉發的區、市、省、國家各級食品安全委員會《食品安全整頓督查工作方案的通知》以來，我們幼兒園依據各級主管部門的文件精神，對園內的食品衛生狀況進行了自查，現將自查狀況進行報告。
我園有幼兒食堂一個，在園用餐幼兒共230余人，專職食堂員工2人，專職食品采辦員一名。20xx年5月，我園依據以往幼兒園食堂存在的問題，進行了大力的整頓和修整，重新更換了幼兒食堂紗窗，依據規定設置了各類食堂功能操作間，食品加工場地占地50平方米，幼兒用餐在各班教室進行。
我園在食品衛生工作方面做到了：
一、學習食品衛生工作方面的法律法規，強化食品衛生安全意識，讓每個教職工都意識到食品衛生安全的重要性，做到防患于未然。
二、依據食品監督部門的要求設置了操作間、生食加工間，熟食加工間。面食間、庫房、消洗間等相關功能室，并購置了伙房各類炊具、消毒用具、保鮮用具等，保證孩子在安全潔凈的環境中用餐。
三、在日常培訓教學工作中給幼兒灌輸食品衛生常識，培育幼兒良好的衛生習慣。
四、建立健全有關食品衛生方面的規章制度，從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。
五、證件齊全有效，幼兒食堂有《餐飲服務許可證》，從業人員有《健康證》，《衛生學識培訓合格證》。
六、食品采辦嚴把進入關，能定點采辦的食品全部定點采辦，不能定點采辦的食品在購買時都進行嚴格細致的'檢查，并問明出處。供貨商全部供應相應證件及檢疫證明，不購變質食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。
七、食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每天定時進行消毒液清洗消毒，食品加工工具即用即洗。
八、廚房衛生每日定時打掃和隨時保持潔凈雙重目標同時進行。
九、生熟食品分類存放，隔餐剩食不給幼兒食用，未加工熟的食物不給幼兒食用。
十、對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。
辦園5年以來，我園在衛生部門和培訓管理部門的領導和督導下，嚴格循規加工幼兒食物和指導幼兒正確食用食物，嚴把餐、飲具和食物加工場地與幼兒用餐場地的消毒關，沒有呈現幼兒食物中毒和園內傳染病流行的大事過，這是我園應保持的。限于場所條件限制，我園目前食品從食堂到班上的運輸過程還存在安全隱患，一些食品加工具還需不斷添置，這些問題我園正在不斷改進中，在衛生部門的指導下，信任我園今后在食品安全衛生工作方面會越來越做得好。
自查報告及整改措施5
一、工作進展情況
(一)加強領導，落實責任。按照省、市、縣關于精準扶貧精準脫貧工作會議精神，及時召開專題會議，從工作目標、實施
步驟、工作進度安排及保障措施等方面，研究部署我局精準扶貧工作。結合商務工作實際，成立了以局長為組長、分管領導為副組長，各辦公室業務人員為成員的精準扶貧工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各辦公室全面抓的工作格局，明確了工作職責和任務分工，為順利開展精準扶貧工作提供了堅強的組織保障。
(二)整合資源，組織培訓。結合我局精準扶貧工作的安排部署，組織召開工作培訓會，對全體干部職工進行了業務培訓，確保各項任務能落到實處。圍繞精準扶貧電商支持計劃，組織全體干部職工學習交流電子商務知識，積極參加省、市關于電子商務扶貧培訓班，同時，制定《崇信縣外出考察學習電商扶貧工作實施方案》，現場觀摩電子商務發達地區電商扶貧工作，汲取各地電商扶貧經驗，推進我縣電子商務與實體經濟融合發展，加快推進我縣電商扶貧工作。
(三)強化宣傳，統一思想。以開展雙聯行動、大力發展電子商務產業為契機，組織業務人員深入貧困村、貧困戶，通過召開群眾會、發放宣傳資料、開展專題報告等形式，大力宣傳開展精準扶貧工作，以及精準扶貧與電商產業融合發展的重要意義。同時，廣泛普及電子商務知識，結合行業工作特點，以商貿領域企業為重點，充分利用網站、微信、微博等媒介，深入企業宣傳電子商務相關政策。通過廣泛宣傳，把精準扶貧工作的目的和要求、具體措施等相關政策宣傳到村、到戶，確保了群眾知情權和參與權得到充分保障的同時，也進一步提高了群眾脫貧致富的積極性，進一步統一了干部的思想認識，為精準扶貧工作提供了輿論支持。
(四)緊扣雙聯，深度融合。嚴格按照“六個精準”的要求，緊扣雙聯工作重點，及時與幫扶村銜接溝通，協助做好貧困戶精準識別工作，及時根據脫貧標準更換幫扶對象，確保了“雙聯”工作幫扶對像的精準性。抓好走訪調研，積極組織干部深入幫扶村、幫扶戶進行實地調查研究，結合雙聯幫扶村實際，制定了幫扶規劃，以改善基礎設施條件、發展特色產業、和勞動技能培訓為主要幫扶手段，大力發展“公司+基地+農戶”，鼓勵做大做強蔬菜產業，積極提供銷售信息支持，打造蔬菜種植品牌，全面貫徹落實幫扶措施和幫扶規劃，確保了雙聯工作與精準扶貧深度融合、有序推進。
(五)創新舉措，電商扶貧。一是緊緊圍繞省、市精準扶貧意見和電商支持計劃實施方案，結合我縣實際，制定了《崇信縣關于精準扶貧電商支持計劃實施方案》，立足“六大體系”，不斷完善了電商扶貧機制，提高電商精準扶貧的整體水平;二是根據省、市關于電子商務示范縣(區)、示范企業創建工作要點，完成了我縣電子商務進農村示范縣及崇信縣鑫塬果品有限公司省級電子商務示范企業申報工作;三是結合全省開展的“1+17”精準扶貧工作，按照電商扶貧試點相關要求，確定并上報錦屏鎮于家灣村、冉李村、文家咀村為我縣電商扶貧試點,積極爭取省上配備的開展電子商務的`設施設備;四是針對我縣特色農產品產業的發展情況，與縣現代農業科技示范園區、崇信縣鑫塬果品有限公司合作，建立特色淘寶店鋪，大力推進本縣特色產業發展，發展農產品電商銷售渠道，深化精準扶貧電商支持力度;五是指導平涼海盛實業有限公司成立我縣電子商務協會，幫扶網商壯大，規范電商行業，促使我縣電商行業正規化、集聚化、抱團化良性發展。六是積極與省內外知名電子商務公司聯系，籌備創建縣級電商服務平臺，成立“線上+線下”模式發展的縣級電子商務中心，不斷完善精準電商扶貧體系建設。
二、存在的問題及下一步工作計劃
在精準扶貧工作中，我局雖然做了大量工作，也取得了初步成效，但與省、市、縣上的要求相比，還存在一定的差距與不足：一是對精準扶貧工作思想認識不到位，對各項政策研究還不夠全面深入，宣傳工作還存在漏洞，范圍不夠廣泛。二是缺少發展電子商務的龍頭企業和效益明顯的示范網店，對全縣發展電商扶貧帶動效應不夠明顯。三是大多數企業、農村合作社缺乏電子商務應用方面的專業人才，縣上也缺乏指導全縣電子商務整體運營發展的專業人才，致使電子商務應用效率不高、發展層次較低，更難推動精準扶貧工作進一步發展。四是電商扶貧體系建設不夠完善，縣級電商服務中心、鄉級電子商務服務站、村級電子商務服務點還未成立。
為切實把省、市、縣精準扶貧工作安排部署落到實處，今后我局將做好以下三個方面的工作：
(一)攻克難點，加大宣傳培訓力度。積極與人社、扶貧、殘聯、婦聯等單位合作，整合資源，通過電視臺、門戶網站、工作簡報等形式，加大成功案例和先進典型的挖掘和推廣力度，提高電商經濟的吸引力;拓寬宣傳范圍、渠道，利用“刷墻”開展農村電商宣傳工作;充分發揮淘寶大學(蘭州)網絡培訓等專業機構作用，有針對性地開展多層次培訓，特別是農村致富帶頭人、農村大學生村官、“兩后生”、回鄉創業就業青年等人員，為農村持續輸送電商“基因”，大力推進精準扶貧工作與電子商務產業發展深度融合。
(二)打造亮點，培育電商龍頭企業。加大扶持和引導力度，挖掘一批競爭潛力大、特色性強的企業創建網絡銷售品牌，引導農民專業合作組織和種植大戶抱團發展，打造網銷品牌，大陸開展農產品加工、包裝和注冊認證工作。支持中小企業、農民專業合作社電子商務應用，提高企業電商應用率。
(三)突出重點，健全精準扶貧體系。深入推動農村電子商務發展，以“六大體系”建設為著力點，加快建立縣、鄉鎮、村三級電商網絡扶貧模式，加強同淘寶、京東等知名電商的對接，搭建我縣電子商務網絡服務平臺。
三、思路和建議
一、加大基礎設施投入，靈活運用搬遷政策。
針對貧困戶地理位置偏遠，地形復雜交通不便，生存條件差的問題精準扶貧自查報告工作報告
加強道路交通、人畜飲水等基礎設施建設，改善農戶生產生活條件。二是對于確實過于偏遠的農戶，要靈活運用扶貧搬遷、生態移民等扶貧政策。將農戶調整集中安置到自然條件較好，交通便利的地區居住。三是遷入地要積極為搬遷戶協調解決宅基地，土地以及上學、衛生等必須的生產生活配套設施，并積極為搬遷戶規劃產業發展，確保搬遷戶搬得出、安得穩、能致富。
二、加強教育培訓，提高產業技能。
自查報告及整改措施6
白營鎮中心學校根據《湯陰縣局關于開展中小學（幼兒園）教師師德師風專項整治工作的實施方案》（湯教〔20xx〕90號）文件要求，于5月24日召開了白營鎮中心學校師德師風專項整治工作動員會，成立了以鄭亞平校長為組長的師德師風專項整治工作領導小組，并制定了《白營鎮中心學校開展小學、幼兒園教師師德師風專項整治工作的實施方案》。
按照要求，各校、各園于5月31日前在校門口設置了師德師風舉報箱，公布了舉報電話和舉報郵箱。
通過對師德師風建設方面的自查，我們梳理了以下六個方面的問題：
一、教職工缺乏依法從教意識，在教育工作中存在行為不規范現象。
整改措施：中心校召開各校校長、園長參加的師德師風專項整治動員會，制定師德師風專項治理實施方案；各校、各幼兒園召開本單位師德師風專項整治動員會。完成時間截止到5月31日。
二、教職工存在缺乏責任意識和服務意識現象。
整改措施：各小學、幼兒園要組織教師向社會作出師德承諾并簽訂，將承諾內容公布在校、園內的宣傳櫥窗、公示欄等醒目位置，各小學、幼兒園設立師德師風監督舉報電話和信箱，接受全社會的.監督。每位教職工撰寫自我剖析材料。完成截止到6月10日前。
三、教職工存在不注重加強師德師風方面的法律法規及文件學習。
整改措施：中心校統一印制《師德師風建設相關法律法規和文件匯編》材料，各單位為教職工配備師德師風學習筆記本，教職工撰寫學習筆記不少于30篇。完成截止到6月20日前。
四、各校、各園存在師德師風建設方面集中學習次數較少現象。
整改措施：各校、各園制定教職工集體學習，要求本學期集中學習不少于4次，學習資料、學習記錄表、圖片及時歸檔。完成截止到6月25日前。
五、教師存在對家訪重視不夠現象，家訪次數太少。
整改措施：各校、各園制定教師家訪制度，通過走訪、電話、微信等形式與學生家長聯系，增強家校之間的合作，家訪記錄表存檔。完成截止到6月30日前。
六、各校、各園存在不善于總結師德師風建設方面工作的現象。
整改措施：中心校、各校、各園召開一次師德師風專項整治專題民主生活會和組織生活會；總結鞏固階段召開師德師風專項整治會。完成截止到6月30日前。
今后，我們將嚴格按照《湯陰縣教育局關于開展中小學（幼兒園）教師師德師風專項整治工作的實施方案》（湯教〔20xx〕90號）文件要求開展工作，結合我鎮實際，深入學習師德師風建設方面的相關法律法規和文件，踐行“立德樹人，以孝為先”的校訓，營造風清氣正的育人環境，打造一支學生愛戴、家長信賴、社會尊重的教師隊伍。
自查報告及整改措施7
一年來，本著“愛崗敬業，潛心育人”的宗旨，力爭干好本職工作，從不撂挑子，只要是領導安排的任務，盡自己最大的努力保質保量地完成。以生為本，提高質量為出發點。認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。作為德育室主任和八班班主任，堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，和同事團結協作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。廉潔從教，樂于奉獻。
經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業愛崗，潛心育人”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源：
由于事務性事情太多，教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教育教學過程中出現很多困惑。其根源于一是總覺得事情太多，沒有時間；二是本人主觀上未能合理安排時間，學習意識淡薄。
業務有待提高，本人一年從事化學教學，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地，不能動態地了解化學，不能與時俱進，其根源于思想僵化，僅憑經驗教學。
教研力度不夠，參加工作來，只是在本校聽聽課，外出聽課機會很少，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，寫教研論文不優，只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因是教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
做學生工作時，不夠耐心，總想快刀斬亂麻進行處理，可惜效果不好，經過教育學生，有些人屢教不改，收效甚微。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
通過網絡資源和報刊，加強教育理論學習，收集素材，積累經驗，同時學習自己主管工作的專業知識，提高寫作能力，提高管理水平。把自己所學積極運用到自己教育教學實際中去。努力做到勤勞苦鉆，精益求益。
加強業務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質。努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，增強事業心、責任感，愛崗敬業。
堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的`全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。努力做到“潛心育人”。
學校師德師風自查報告及整改措施 篇我通過第一階段師德師風教育學習，我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關于師德師風集中教育活動第二階段的要求，我認真“回頭看”，認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下：
一、在個人修養方面：
1、有時候控制不了自己的情緒，容易發脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
二、在教育教學方面：
1、教學方法創新不夠，課堂效率有待于進一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
3、沒有真正深入學生中間去了解學生。
自查報告及整改措施8
工委班子切實加強對學習實踐活動的領導，各班子成員率先垂范，組織和動員各黨支部、部室負責人深入查找、認真剖析、廣泛評議，取得了四個進一步的階段性成果。
1.廣泛征求意見，進一步查找了突出問題。我們在學習調研階段走訪基層、座談交流、問卷調查廣泛征求意見建議的基礎上，按照“五個對照”的要求繼續深入征求意見、查找問題，向市直107個機關黨委（總支、支部）和工委機關全體在職黨員、干部發放了征求意見表（調查問卷），新征求到意見建議128條。同時，認真梳理了“解放思想、擴大開放”大討論活動查出問題的落實情況，把正在整改和沒有整改的納入學習實踐活動整改內容。截至目前，我們已累計發放各類問卷和征求意見表4350余份，征集到意見建議1000余條。通過認真梳理，切實找準了市直機關黨的建設存在的八個方面突出問題和工委班子、工委機關自身存在的三大突出問題，為下一步抓好整改落實工作奠定了扎實基礎。
2.切實開好兩會，進一步達成了發展共識。在廣泛聽取各方意見，認真做好準備工作的基礎上，12月28日，工委班子召開了學習實踐科學發展觀專題民主生活會，圍繞貫徹落實科學發展觀情況作了深入的對照檢查，各班子成員本著“重在總結經驗、重在分析問題、重在形成共識、重在明確方向、重在正面教育”的精神，開展了嚴肅認真、開誠布公的批評與自我批評。通過深刻、廣泛、具體的交流思想、交換看法、溝通意見，工委班子在市直機關黨建工作取得成績、存在問題、原因分析、發展方向、整改對策等方面進一步統一了思想，達成了共識。會議得到了市委常委、秘書長，市直機關工委書記范照兵同志的'充分肯定，認為準備充分、態度認真，交流深入、效果很好。與此同時，機關各支部也結合開展民主評議黨員和年度考核召開了專題組織生活會，組織全體黨員查找了自身不適應、不符合科學發展觀要求的問題，分析了問題原因，明確了努力方向，謀劃了工作思路，提出了改進措施。
3.精心撰寫報告，進一步明確了工作思路。我們把形成高質量的分析檢查報告作為本階段的中心任務，由常務副書記況由志同志全程主持報告的撰寫工作，多次組織討論，反復征求意見，不斷修改完善，確保問題查找得準，原因分析得透，措施制定得實。報告緊扣“打造活力機關黨建，服務##科學發展”主題，集中反映了六個方面內容：一是近年來工委貫徹落實科學發展觀的基本情況；二是影響和制約市直機關黨建工作的突出問題；三是存在問題的主客觀原因特別是主觀原因；四是工委班子在貫徹落實科學發展觀上形成的共識；五是市直機關黨建工作貫徹落實科學發展觀的總體思路和主要舉措；六是提高工委班子領導科學發展能力的具體措施。在此過程中，我們充分吸納了學習調研和征求意見的成果，著力在找準問題和原因、理清發展思路、明確整改方向、制定工作舉措上下功夫，使撰寫分析檢查報告的過程成為了深化科學發展認識、破解科學發展難題、提升科學發展水平的過程。
4.認真組織評議，進一步完善了整改舉措。工委班子分析檢查報告基本成熟后，我們發給了工委機關全體在職黨員干部征求意見，同時發給擬邀請的評議人員，讓他們提前熟悉情況。1月13日下午，我們召開工委班子《貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告（評議稿）》評議座談會，組織評議人員開展了集中討論和評議。從評議結果看，群眾認為分析檢查報告對科學發展觀認識“深”的占92.3%，“較深”的占7.7%，認為發展思路“清楚”的占92.3%，“較清楚”的占7.7%，認為查找的問題“準”、原因分析“透”、工作措施“可行”均為100%，對報告總體質量100%給予了“好”的評價。大家一致認為，這個報告工作基礎扎實、資料數據翔實，查找問題準確、原因分析透徹，整改思路清晰、工作措施可行，是一份符合要求、實事求是、結構合理、邏輯性強的高質量的分析檢查報告，是新形勢下運用科學發展觀統領市直機關黨建工作的一項頗具特色和價值的實踐和理論成果。同時，各評議人員圍繞增強對基層黨組織的工作指導、加強基層黨務干部隊伍建設、提高機關黨建工作活力、建立健全獎懲激勵機制等問題提出了大量意見建議。對這些意見建議，我們將認真研究，充分吸收，進一步修改完善分析檢查報告。
二、高水平體現了市直機關工委的活動特色
在第二階段的學習實踐活動中，我們秉承學習調研階段的工作思路和方法，根據分析檢查的內容特點，結合自身實際，進一步抓好特色的打造，做到了“四堅持四更加”。
1.堅持筑牢思想基礎，更加注重深化學習。我們繼續把學習擺在突出位置，緊密聯系當前國際國內和本市經濟形勢的發展變化，聯系工委的工作實際和黨員干部的思想實際，進一步組織學習了，在黨的十七屆三中全會、中央經濟工作會議和在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話，同志到聯系點調研時的重要講話，學習了市委三屆四次全委會精神，進一步了加深了對改革開放成功經驗的認識，增強了對中央擴大內需重大決策的把握，明確了對機關黨建工作面臨形勢任務的判斷，堅定了服務##科學發展的信心和決心。
2.堅持貫徹以人為本，更加注重依靠群眾。我們把分析檢查的過程作為聽取民意、匯聚民智、凝聚民心的過程，努力做到發揚民主、廣開言路、集思廣益。工委班子召開專題民主生活會，不僅在會前征求了各機關基層黨組織和廣大機關黨員的意見，還邀請了6名市直機關黨代表、專職黨委副書記和工委機關群眾代表、離退休干部代表到會發表意見建議。開展群眾評議時，不僅在網上全文公布了《分析檢查報告（群眾評議稿）》，召開會議聽取了13名評議人員提出的近70余條意見建議，還將在1月16日召開中心組（擴大）學習會，組織工委機關全體處級以上（含非領導職務）黨員干部進行討論評議，著力形成分析檢查人人參與、制定對策人人獻計、促進工作人人努力的氛圍。
3.堅持取得實際效果，更加注重邊查邊改。我們把科學發展思路與具體工作實際進一步對接，努力在分析檢查中切實推動各項工作科學高效地開展。針對年底考核項目較多、基層負擔較重的問題，把“執政為民、服務發展”年終考核、機關黨建工作暨機關作風考核與“三創建”活動結合起來，統籌安排，協調推進，防止重復檢查與考核。針對工委整體合力不夠、戰斗力不強等問題，積極推進處級正職領導干部交流輪崗、處級以下及處級非領導職務晉升和競爭上崗工作，改進實施機關優秀公務員評選辦法。針對工委凝聚力、向心力不夠的問題，全面推進“市級文明單位”創建工作，美化綠化辦公環境，建設職工文化長廊，改造老干活動室、健身室、榮譽室、圖書室，建立在職職工興趣小組，廣泛開展文體活動，努力促進機關和諧。
4.堅持發揮自身優勢，更加注重突出特色。無論是工作結合、形式創新，還是載體打造、方法運用，我們都在項目設計、內容確定、角度切入等方面突出工委特色。結合部署分析檢查階段工作，組織工委機關黨員干部和部分市直機關黨建工作協作組組長現場學習參觀大渡口區直機關黨建工作典型經驗。結合學習貫徹十七屆三中全會、市委三屆四次全委會精神，積極推進市直機關城鄉基層黨組織共建工作。結合紀念改革開放三十周年和“五個##”建設，大力推進市直機關紅色經典歌曲傳唱活動和“全員工間操”推廣普及活動，組織工委干部職工種植“機關紅林”、參加萬人長跑。結合慶祝元旦，由況由志同志再次給機關黨員上了專題黨課。此外，充分用活網絡載體，舉辦網上知識競賽，開展網絡問卷調查，實行網上群眾評議等。
總的看，工委對分析檢查階段抓得緊，抓得嚴，抓得實，各項工作進展順利，但也存在一些問題和不足，如統籌兼顧不夠到位，松懈情緒有所抬頭，問題解決步子不大，制度創新尚待加強，等等。對這些問題和不足，我們將在下一階段工作中高度重視，努力克服。
三、高標準制定了整改落實階段的工作部署
整改落實階段是學習實踐活動最為關鍵的一個階段，既是集中時間、集中力量整改提高的階段，也是抓落實、抓深化、看效果、看收獲的階段，是整個學習實踐活動的著眼點和落腳點，是對學習實踐活動實際成效的重要檢驗。1月16日，我們將召開工委全體干部職工大會，總結分析檢查階段工作，部署整改落實階段工作。下階段，我們將重點抓好三個環節，切實做好兩項準備。
自查報告及整改措施9
作為一名幼兒園教師，師德師風的建設對于培養健康向上的幼兒園教育環境至關重要。每位幼兒園教師應時刻保持清醒的頭腦，不斷自我檢討，以確保自己的言行舉止符合教育職業的道德規范，并將這種自我監督進行制度化，不斷完善和提高。以下是本幼兒園師德師風自查報告及整改措施，旨在做好自身的整改工作，為孩子們營造一個健康、和諧的成長環境。
一、敬業愛崗
作為一名合格的幼兒園教師，應以敬業愛崗的精神全心投入到教育工作中。我意識到自己在某些工作中還存在不夠盡職盡責的情況，主要表現在對教學內容的準備不夠充分，不能很好地滿足孩子的學習需求。這給孩子們的學習和成長帶來了一些負面影響。
二、言行端正
在日常工作中，我要求自己言行一致，做到言行端正，起到模范示范的作用。但在實際工作中，發現自己有時候在處理問題時情緒波動較大，導致語言和態度上的不穩定，給孩子和家長留下了不好的印象。
三、團結協作
幼兒園教師是一個團隊，團結協作是我們共同進步的保證。在與同事合作中，我發現自己在一些問題上意見不夠統一，缺乏良好的溝通和協調能力，導致工作效率不高，也影響了團隊的凝聚力。
整改措施
一、加強專業學習
為了更好地履行教育職責，我將加強對幼兒教育心理學、教學方法和教育技能的學習，提高自己的專業水平，確保教學內容的.充分準備，更好地滿足孩子的學習需求。
二、情緒管理與溝通技巧
我將通過學習情緒管理和溝通技巧，控制自己的情緒，以平和的態度面對工作中的各種挑戰，提高自己的溝通與協調能力，確保良好的團隊合作氛圍。
三、師德師風建設
我會加強師德師風建設的自我約束，堅持言行一致，做到言行端正，時刻以身作則，成為孩子們值得學習的榜樣。同時，我將加強與家長的溝通，促進家校合作，共同為孩子們的成長營造良好的環境。
幼兒園教師的師德師風建設是一項長期而艱巨的任務，需要我們每個教師不斷努力和反思。通過本次自查報告及整改措施的制定，我相信在幼兒園教育工作中，我能夠更加盡職盡責，更好地為孩子們的成長貢獻自己的力量。希望全體教師都能以此為鑒，共同努力，為幼兒園教育事業的發展做出更大的貢獻。
自查報告及整改措施10
在黨組織的安排，為期40天的干部進修班學習，充實而緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記。在這求真務實的學習氛圍中，我的思想受到了極大的觸動、心靈受到了深刻的洗禮。現做如下自查匯報：
一、主要的收獲
（一）興學習之風，強執政之基，提升了理論素養
省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地，這里有最進步的聲音、最解放的思想、最開放的氛圍。在學校的精心安排下，系統地學習了中國特色社會主義理論體系以及十八大精神實質等內容。
通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化，一些不解的現實問題在這里得到了釋疑。同時，對領導素質和社會管理等方面的知識也有了較為系統而透徹地理解。
（二）興務實之舉，行實干之為，加強了黨性修養
“空談誤國，實干興邦”，“求木之長者，必固其根本”。這就要求我們不斷加強黨性修養，以堅強的黨性推動工作的落實。在黨性鍛煉方面，黨校作了精心安排，并開展了行之有效的黨性鍛煉活動。通過聽講座和現場教學，對黨的歷史、黨的`建設與黨性修養的基本要求和重點有了比較全面、系統的了解。
面對全面建成小康社會和“實現中國夢”任務的艱巨性、復雜性、繁重性，我們唯有更加堅定“三個自信”，重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，在實踐中掌握新知識、積累新經驗、增長新本領，才能不斷地提高執政和領導水平，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。
（三）集眾人之長，納百家之言，更新了思想觀念
此次培訓班的學員都是全省現職正縣處級領導干部，都是相當優秀的同志，可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學習的過程中，我們從相識到相知，進而成為朋友，這次難得的學習機會，必將成為我人生中的寶貴財富。
在和諧、友好的教學環境里，大家共同探討、互相切磋。辯論之間，一些有創新、有深度的思想觀點不時呈現；切磋之際，一些有觀點、有高度的思想火花不時迸出。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面得到加強。社會需要發展，理論需要創新，自身需要進步，作為一名領導干部，應當時刻以發展為己任、以創新為動力，在不斷的探索中提升能力、推進工作。
二、存在的問題
（一）深入學習上有差距。近年來，自己雖然注重政治和業務學習，但通過此次系統學習，發現自身在以往的學習過程中，還存在一些亟待解決的問題。表現在：對所學內容淺嘗輒止，在掌握理論的科學體系和精神實質上有待加強。在對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，滿足于應時之學，造成知識結構單一。對新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。
（二）黨性鍛煉上有差距。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣。回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨一致，但是這幾年自己確實放松了政治理論學習。
自查報告及整改措施11
教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。作為一名教師，我深感責任的重大，通過不斷的努力學習，本人的思想意識不斷提高。通過自查自擺，深刻剖析，現就本人的師德師風做如下總結：
一、思想政治方面：
我認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自已，奉公守法，忠誠人民的教育事業。
二、愛崗敬業、為人師表方面：
我熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，認真備課上課，認真批改作業，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，為人師表。
三、教育教學方面：
刻苦鉆研業務，努力學習新知識，不斷豐富自身學識，提高自身能力和業務水平，積極探索教育教學規律，改進教育教學方法，努力提高教育教學水平。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，愛護全體學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
四、尊重家長方面：
我主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，相互探究如何使學生發展的方法措施，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥，指責學生家長。
五、廉潔從教方面：
堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不進行有償補課，不向學生推銷資料，亂收費。
六、團結協作方面：
謙虛謹慎，尊重領導，尊重同事，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。
本人還存在的問題：
1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的`不斷提高，做到與時俱進。
2、在追求方面不夠上進，工作缺乏創新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的現有任務。
3、有時對那些成績差行為有過失的學生的思想動態了解得還不夠。
整改措施：
1、要加對學生的管理，培養學生的學習興趣、良好的學習習慣和紀律行為。
2、經常與學生談心交朋友，了解其內心世界，用他們身上的積極因素，關心鼓勵他們積極向上的愿望。
3、不斷提高教育教學理論水平，鉆研業務，精益求精，認真備好課、上好每一節課。
4、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，把學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的人才。
自查報告及整改措施12
我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：
一、存在的問題及表現
1、學習的要求和動力不夠
對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種要我學為我要學的良好學習習慣。自己較注重單位安排的.各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。
2、責任意識不夠強
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到其他科室存在問題，認為自己不具體分管，不該自己管也就放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、對工作的熱情度不夠
教學管理工作是一項既繁瑣而又枯燥的工作，剛接觸時，還覺得
新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。
二、產生問題的原因分析
1、平時疏于學習
在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。
2、為學生服務的觀念弱化
我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，沒有真正做到一切為了學生。沒有從學生實際出發多替學生考慮，教學管理中只重視大多數學生，忽略了一些邊緣生的感想。
3、思維局限，認識落后
思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進措施
1、加強學習，提高自身的素質和能力
認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己加油和充電，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提
高自己的教學水平和能力；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。
2、嚴于律已，增強為學生服務的意識
我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學管理工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。
3、開拓創新，樹立大局意識
在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好本職工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。
自查報告及整改措施13
通過學習蘇店學區關于開展校長工作責任心不強專項整治工作，我對集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照學區活動的要求，我認真“回頭看”，認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下：
一、在辦學方面：
能全面貫徹國家的教育方針，深入推進素質教育，明確辦學方向和辦學目標。
二、在管理方面：
1、作為校長，我的管理理念、管理藝術與時代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導方面還做得夠。
2、執行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如有的事在追究責任上，不夠大膽處理影響了制度執行的嚴肅性。
三、在收費方面：
各項收非都嚴格按照收費標準收費，對學校內部的亂收費行為堅決、及時處理。
四、在示范方面：
在實際工作中，我樹立了“領導者就是榜樣” “領導者就是旗幟”的這一觀念。事事處處以身作則，給教職工做榜樣。
五、在個人修養方面：
1、有時候控制不了自己的情緒，容易發脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
六、在評價方面：
對教師的評價能做到客觀、公正、合理，善于團結廣大教職員工，調動他們的積極性。
七、在教育教學方面：
1、教學方法創新不夠，課堂效率有待于進一步提高。
2、要求教師堅持做到不體罰或變相體罰學生，在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
3、沒有真正深入學生中間去了解學生（特別是差生），
八、整改措施
找準問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點，努力加強自身師德師風建設，在思想上樹立為教學奉獻的精神，在行動上樹立傾心教學的典范。
1、切實加強政治理論學習，結合先進性教育活動，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。
2、加強業務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質。首先從實踐中學，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，提高寫作能力，提高管理水平。學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導教學工作。
3、重建和完善學校的各項制度，增強執行制度的嚴肅性。首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的`宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣，切實樹立良好形象。
4、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業。
5、在教育教學過程中，督促教師利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。努力做好后進生的轉變工作。
6、不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，增強事業心、責任感,愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切” 。
7、著力解決“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”“庸”“怨”“差”“亂”的問題，堅決做到問題不解決不放過，整改措施不落實不放過，長效機制不建立不放過，堅決防止圖形式、走過場。
8、堅持統籌兼顧，切實把專項整治工作貫穿到各項常規工作之中，做到兩不誤、兩促進、兩提高，真正以專項整治活動推動我校又快又好發展。
自查報告及整改措施14
鎮教辦領導：
接到《臨朐縣教育局關于切實加強學校安全工作的通知》后，我校立即行動，迅速成立以校長為組長的領導小組，落實該文件。并于 xx月25日對校園及周邊環境安全隱患進行了一次徹底排查，現將排查結果匯報如下：
一 檢查人員：
二 檢查結果：
1、校門：我校校門去年秋季剛剛更換，堅固結實，無隱患。
2、院墻：我校院墻于20xx年進行了加固加高，并于20xx年進行了粉刷，符合安全要求，無隱患。
3、樓梯及通道：我校樓梯設計合理，樓道內緊急疏散標志明顯，安裝有應急燈、滅火器等器材，無安全隱患。
4、供水：我校使用縣自來水公司供水，水質合格，無二次污染，供水無安全隱患。
5、防火：我校新近配備消防器材一批，能滿足學校消防使用。
6、防盜：我校在白天加強門衛值班工作，晚上聘請兩名保安人員值班，新安裝校園路燈一個，重要物品全部安裝防盜門、窗。
7、功能教室：檢查中發現我校微機室線路布局不合理。
8、校園周邊環境：發現有個別小吃攤不時到學校100米內叫賣。
9、檢查學生帶刀具等危險品進課堂情況，無隱患。
三 整改措施：
1、重新布局微機室線路，務必要求安全。（4.30日前完成）
2、書面通知流動攤主，要求其不能到學校附近賣零食，如再發現，學校將聯合執法部門取締。
自查報告及整改措施15
20xx年，區統計局在區委、區政府正確領導下，在上級主管部門的指導下，以科學發展觀統領安全生產管理工作，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，圍繞安全生產年度目標，保安全、求穩定、促和諧，全面落實安全生產責任制，深入開展隱患排查治理工作，全面推進安全標準化建設，提升保障能力，不斷強化安全監管，推進工作創新，努力探索和構建長效管理機制，杜絕較大以上事故的'發生。我們在做好日常工作的基礎上，突出抓了以下幾個方面：
一、以落實安全生產責任制為重點，進一步落實安全生產主體責任，建立安全各項工作制度。年初簽定了《安全生產目標管理責任狀》。因領導分工和人事變化，適時調整完善安全生產管理工作領導小組成員。
二、及時傳達貫徹上級有關安全生產方面的文件和會議精神，通知通報及時轉發。
三、認真開展安全生產教育活動。xx月xx日局黨組會議專題研究了區統計局安全生產工作，經常在干部例會都學習宣傳安全生產相關文件，加強對全體干部的安全生產教育。于xx月xx日調整了以書記、局長楊起平同志為組長的安全生產隱患排查治理領導小組。
四、按照區統一部署，認真開展專項檢查工作。每月對全局各辦公室和家屬樓進行安全檢查，并嚴格記錄，發現隱患，及時處理，一年來，區統計局沒有發生安全事故。為達到有力控制較大以上安全生產事故，堅決杜絕重特大事故，逐步完善安全生產長效制度，確保車輛行使安全。
五、從實際出發，適時開展安全生產大檢查。元旦、五一、國慶、春節等重點節點前必查，全國、省、市'兩會'和北京奧運會期間突出安全生產重點查。每次檢查局負責人帶隊行全面檢查。重點檢查辦公室電源、電燈、空調、電腦等下班時間是否關閉。每次檢查中發現隱患及時警示，及時通知辦公室進行整改，以消除各類隱患，防范事故發生。
一年來，由于區統計局對安全生產工作的高度重視，全局安全生產工作取得了顯著成績，未發生一起安全事故，為全局的和諧發展和社會穩定作出了貢獻。
在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到全局安全生產管理工作仍存在一些不足：
一是個別辦公室主要負責人安全生產意識不強，安全生產觀念還比較淡薄，存有僥幸心理，出現辦公室晚上不關電源，不關燈，不關空調等現象；
二是極個別辦公室經通知不及時整改，呈動態變數。
三是安全生產宣傳教育需要持久深入開展；
四是局安全監管權力有限，監管力量不足，適應不了快速發展變化的安全生產形勢。
這些問題的存在，要求我們不能盲目樂觀，務必時刻保持清醒的頭腦，進一步增強憂患意識和責任意識，工作中不能麻痹大意，要盡最大力量，爭取有效措施，提高監管和綜合治理水平。
我們將在總結成績的基礎上，繼續排找差距、尋找薄弱點、理清努力方向，力爭把我鎮安全生產工作推上更高水平。
【自查報告及整改措施】相關文章：
整改措施自查報告11-03
個人自查報告整改措施02-17
師德自查報告及整改措施02-05
自查報告及整改措施范文06-19
醫保自查報告整改措施02-01
個人整改措施自查報告08-02
醫保自查報告整改措施01-31
醫保自查報告整改措施05-07
師德自查報告及整改措施02-05