家長(zhǎng)如何教育孩子好好學(xué)習(xí)
不管孩子以后做什么，或者說(shuō)會(huì)選擇什么職業(yè)，那都要看孩子自己的選擇與本領(lǐng)了，但孩子還小的時(shí)候，所有的父母都希望孩子用心讀書(shū)，然后通過(guò)努力學(xué)習(xí)讓自己強(qiáng)大起來(lái)。下面和小編一起來(lái)看家長(zhǎng)如何教育孩子好好學(xué)習(xí)，希望有所幫助！
家長(zhǎng)如何教育孩子好好學(xué)習(xí) 篇1
1、了解孩子才能“對(duì)癥下藥”
有時(shí)候開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，或者散步的時(shí)候，會(huì)遇到一些學(xué)生家長(zhǎng)，會(huì)詢問(wèn)教育孩子聽(tīng)話或者教育孩子好好學(xué)習(xí)的問(wèn)題。有太多家長(zhǎng)會(huì)絮絮叨叨說(shuō)些自己家孩子不好的事情，可那些孩子據(jù)我在一邊觀察，其實(shí)并不完全是他們父母所描述的那樣。我就會(huì)問(wèn)那些家長(zhǎng)，你真的了解你自己家孩子嗎？可能有些家長(zhǎng)覺(jué)得我的話不可思議，自己的孩子自己能不了解嗎？你錯(cuò)了，就算孩子是個(gè)嬰兒，你要是不用心觀察，你也只能了解孩子的表面而已，何況孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，有了自己的思維能力，你就更要用心觀察并多方面了解，這樣你才能真正了解你的孩子，才能拿出相對(duì)應(yīng)的教育方式。
2、和孩子參觀一些高科技的展覽
我們都學(xué)過(guò)孟母三遷的故事吧？我們的孩子也都學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)故事，可實(shí)際上有多少家長(zhǎng)真正的能把這種精神結(jié)合實(shí)際，并很好的運(yùn)用在教育孩子這件事情里？太多家長(zhǎng)總埋怨孩子不好好學(xué)習(xí)，自己每天不是抽煙喝酒打麻將，就是每天無(wú)所事事的上網(wǎng)聊天瞎胡鬧。給孩子的教育，也就是每天不變的那句責(zé)罵：你就笨死了考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！我想說(shuō)的是，你有哪些瞎胡鬧的時(shí)間，不如帶孩子參觀一些高科技之類的展覽，讓孩子在知識(shí)的海洋找到樂(lè)趣與神秘感，并激發(fā)孩子好好學(xué)習(xí)的心，這比你每天不變的責(zé)罵孩子強(qiáng)多了吧？孟母為了孩子的學(xué)習(xí)可以三遷，我們現(xiàn)代的家長(zhǎng)生活條件比那個(gè)時(shí)期好吧？
3、給孩子一份學(xué)習(xí)好的“動(dòng)力”
我從來(lái)不贊成家長(zhǎng)們給孩子所謂的學(xué)習(xí)好的獎(jiǎng)勵(lì)，比如金錢獎(jiǎng)勵(lì)。我身邊太多家長(zhǎng)，就是用金錢來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，你這次考試成績(jī)考多少名，我給你多少錢，這是很多家長(zhǎng)采用的辦法。我不否認(rèn)，用金錢來(lái)刺激孩子，但這樣做的弊端你知道嗎？孩子可能為了那點(diǎn)錢不擇手段的讓分?jǐn)?shù)高一些，反正你也不管他們是怎樣學(xué)習(xí)的，你在乎的不過(guò)是考試分?jǐn)?shù)而已，那么，作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)也照樣能有金錢獎(jiǎng)勵(lì)，那么，他干嘛不作弊？給孩子一份學(xué)習(xí)好的動(dòng)力是對(duì)的，但不能如此的“獎(jiǎng)勵(lì)”，這樣你只會(huì)害了孩子。比如承諾孩子好好學(xué)習(xí)一段時(shí)間后去哪兒陪孩子游玩，或者滿足孩子一個(gè)小小心愿等等。
4、家長(zhǎng)和孩子一起“學(xué)習(xí)”
每一個(gè)孩子在初學(xué)階段，都是一樣的起點(diǎn)，最起碼在學(xué)校接受的教育都是一樣的，可為什么后來(lái)出現(xiàn)了學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)不好、好好學(xué)習(xí)與不好好學(xué)習(xí)的差別呢？孩子自己是一個(gè)重要的因素，家長(zhǎng)的教育更是一個(gè)無(wú)法忽視的因素。在孩子初學(xué)階段，作為家長(zhǎng)不要覺(jué)得孩子的教育就是老師和學(xué)校的事情了，當(dāng)孩子回到家，你要做的不是嘮叨孩子好好學(xué)習(xí)，然后你放任不管了。你拿出一點(diǎn)時(shí)間，最起碼在孩子寫作業(yè)學(xué)習(xí)的那段時(shí)間你什么都不要做，告訴孩子你有很多知識(shí)都忘記了，要孩子教教你。然后和孩子一樣一起做題，一起念書(shū)，遇到孩子的難題時(shí)你假裝不懂然后詢問(wèn)孩子，孩子一定會(huì)很驕傲的告訴你如何解答，就算孩子不會(huì)做，也會(huì)想辦法學(xué)會(huì)然后交給你，我保證，用不了多久，孩子一定會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)的。
5、在外表?yè)P(yáng)在內(nèi)教育
沒(méi)一個(gè)孩子都是有自己的尊嚴(yán)的，就算孩子再小，他們也希望自己的爸媽夸獎(jiǎng)自己而不是訓(xùn)斥自己。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好，或者孩子不知道好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)一定要掌握好度孩子獎(jiǎng)罰的方式方法，因?yàn)槟銓?duì)孩子的獎(jiǎng)罰方式，可能會(huì)直接影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。打個(gè)比喻，我家寶貝考試之后我?guī)Ш⒆油獬鲇瓮嫔⑿模飞嫌龅揭粚?duì)母子，在整個(gè)坐車的四十分鐘里，那位媽媽高升責(zé)罵自己的孩子，說(shuō)是沒(méi)考好，孩子懶，孩子還有時(shí)候撒謊，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，等等，整個(gè)過(guò)程那個(gè)孩子都是低著頭的，但兩只手緊緊握在一起。一段時(shí)間后再遇到那位媽媽，才知道孩子由原來(lái)的'成績(jī)直接下降到最后名次。我其實(shí)想說(shuō)，孩子沒(méi)好好學(xué)習(xí)，是媽媽造成的。教育孩子好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，在外，一定要恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)自己的孩子，然后回到家里慢慢教育孩子，只有這樣，孩子的自尊心保住了，孩子也會(huì)明白家長(zhǎng)的苦心。
6、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣重過(guò)考試分?jǐn)?shù)
我這兒就有那么一個(gè)孩子，從小學(xué)到初中，只要考試，那就是一個(gè)抄襲作弊，只要老師沒(méi)把我請(qǐng)出考場(chǎng)，我就是抄襲。他媽媽每天做的最多的就是打麻將喝酒跳舞，對(duì)于孩子只是知道考試成績(jī)?nèi)绾危⒔o予孩子金錢獎(jiǎng)勵(lì)，而從來(lái)不問(wèn)孩子平日是否認(rèn)真學(xué)習(xí)。今年孩子中考，成績(jī)自然很低很低，那位媽媽不但不找真正的原因，還到處找人給自己的孩子重新批卷，說(shuō)是一定是有人動(dòng)了自己孩子考卷的手腳，不然孩子的分?jǐn)?shù)不會(huì)是這樣。你看吧，這就是家長(zhǎng)只在乎孩子分?jǐn)?shù)的下場(chǎng)。如何教育孩子好好學(xué)習(xí)，首先你要了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，也是最最該讓孩子擁有的一種習(xí)慣態(tài)度，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，有了一個(gè)；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你還怕孩子不好好學(xué)習(xí)嗎？
7、帶孩子體驗(yàn)辛苦勞動(dòng)者的生活
我相信這是太多人小時(shí)候都有過(guò)的體驗(yàn)吧？我記得我自己小時(shí)候過(guò)于淘氣，爹娘就把我?guī)У教锏乩飬⒓愚r(nóng)活，我自小體質(zhì)弱身體不太好，太陽(yáng)一曬就能暈倒，然后爹娘就和我說(shuō)了：你看啊，不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大就要做這些活的。確實(shí)，每一次體驗(yàn)一回，我就會(huì)不那么淘氣，無(wú)奈偏科嚴(yán)重，后來(lái)仍是“沒(méi)什么出息”。你不用刻意讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)，也不用在孩子學(xué)習(xí)不好的時(shí)候強(qiáng)制孩子參加辛苦勞動(dòng)，或者強(qiáng)制孩子看一看那些辛苦，平日里，帶著孩子用鍛煉身體的名頭讓孩子體驗(yàn)一次，并問(wèn)一問(wèn)孩子：這是你喜歡的生活方式嗎？如果是，那就多體驗(yàn)幾回，并認(rèn)真的體驗(yàn)。我相信現(xiàn)在的孩子沒(méi)有幾個(gè)能吃那份苦的，多多少少，對(duì)孩子也是一種教育吧。
8、別人經(jīng)驗(yàn)可以借鑒不能照搬
我從來(lái)不贊成家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)別的家長(zhǎng)的教育方法，就算是學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓所謂的教育專家或者優(yōu)秀家長(zhǎng)傳授如何教育孩子，我不過(guò)是聽(tīng)一聽(tīng)罷了。我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)一聽(tīng)到關(guān)于如何讓孩子學(xué)習(xí)好的所謂的講座啊之類，那就是一個(gè)勁的往前沖，恨不能把別人的教育方法全部拿來(lái)為己用。一個(gè)孩子一種性格，就算是看起來(lái)性格相同的孩子，也會(huì)有自己獨(dú)立的性格與習(xí)慣，作為家長(zhǎng)，你可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，但絕對(duì)不能拿來(lái)就用。一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，和一個(gè)性格沉悶的孩子，教育的方法絕對(duì)不是一樣的，這兩種孩子要是使用一種教育方式，我可以保證，一定會(huì)有最少一個(gè)孩子會(huì)出現(xiàn)很大的教育問(wèn)題。
家長(zhǎng)如何教育孩子好好學(xué)習(xí) 篇2
1、改變自以為是的思考模式
在家庭中，為了保證家長(zhǎng)的權(quán)威，我們往往要求孩子要聽(tīng)話。但殊不知你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)愕姆椒ㄒ苍S并不適用于孩子。
書(shū)中談到了一個(gè)案例。一位從事教育工作的媽媽和一個(gè)12歲的兒子。媽媽總認(rèn)為自己什么都是對(duì)的，孩子必須聽(tīng)她的話，按她的要求做。兒子感到很壓抑，因此消極對(duì)抗，和媽媽還總是唱反調(diào)，不好好學(xué)習(xí)，因此母子關(guān)系很僵。
最終經(jīng)過(guò)沙盤心理治療，媽媽認(rèn)識(shí)到自以為是的思考模式是造成孩子學(xué)習(xí)消極的根源，需要進(jìn)行改變。
那么具體怎么改變自以為是的思考模式呢？
首先是換位思考，理解孩子的感受。作為家長(zhǎng)，你可以嘗試回憶下自己曾經(jīng)處在這個(gè)年齡段時(shí)的想法。如在學(xué)習(xí)方面有什么困擾，或多看看相關(guān)育兒方面的書(shū)籍，理解孩子目前的心理特征等。
其次是認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，做一個(gè)耐心的家長(zhǎng)。啟迪孩子吐露自己的真實(shí)感受，不打斷和否定孩子，讓孩子勇敢表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心，不過(guò)早下結(jié)論。
因此，改變自以為是的思考模式是培養(yǎng)孩子自驅(qū)力的第一步。
2、提高孩子的學(xué)習(xí)自主性
經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)們抱怨：“孩子寫作業(yè)拖沓，明明1個(gè)小時(shí)能完成，偏要花3個(gè)小時(shí)。”“放學(xué)回家不是先做作業(yè)再玩，而是先玩夠了才不情愿地做作業(yè)，還得我們?cè)谂赃叾⒅?/p>
孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，你是打罵孩子，逼著他學(xué)？還是嘮叨督促或者是陪在孩子身邊看著他學(xué)習(xí)？但是這樣做只會(huì)適得其反，會(huì)使孩子更加反感并喪失學(xué)習(xí)興趣。
書(shū)中提到這是孩子的學(xué)習(xí)自主性不高造成的。所以，你該提高孩子的學(xué)習(xí)自主性。怎么提高呢？
首先應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情，經(jīng)常給他植入這個(gè)觀念，樹(shù)立他正確的學(xué)習(xí)觀。
其次要引導(dǎo)孩子使用正確的學(xué)習(xí)方法。例如可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。目標(biāo)完成可適當(dāng)給予激勵(lì)，讓孩子自主自動(dòng)學(xué)習(xí)。
因此，提高孩子的自主性是培養(yǎng)孩子自驅(qū)力的第二個(gè)步驟。
3、放手讓孩子做自己
大家都知道，孩子是不能寵溺的。但是你是否擔(dān)心孩子還小，很多事情做不好，想為他撐起一片天？比如學(xué)習(xí)，需要你操心，需要你督促、陪伴？
其實(shí)你應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓孩子做自己。首先要相信他自己的問(wèn)題可以自己解決，在精神上給他足
夠的信任。其次經(jīng)常鼓勵(lì)他，比如學(xué)習(xí)有點(diǎn)小進(jìn)步也要給予他足夠的贊賞，讓他在心靈上得到認(rèn)可，從而學(xué)習(xí)起來(lái)更有成就感。你只需要大方向把握住不讓孩子偏離方向就可以了。
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