5歲的孩子該怎么教育
讓孩子自由玩耍、讓孩子參與游戲、媽媽給孩子講故事、培養(yǎng)孩子成就感，讓孩子做一些力所能及的事。下面和小編一起來(lái)看5歲的孩子該怎么教育，希望有所幫助！
1、要熱心接待孩子的小朋友，使孩子們感到家長(zhǎng)的態(tài)度是友好、和藹可親的、父母感情不和會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)、健康的情感，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)中的陽(yáng)光、雨露、可以適當(dāng)給孩子一些挫折感，必要時(shí)可忽略一下孩子的要求。
2、還沒(méi)上學(xué)前，您是您孩子最親近的人，您的一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子模仿，俗話說(shuō)龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞，雖然只是個(gè)比喻，其實(shí)也反應(yīng)了孩子一出生其實(shí)就潛移默化的在模仿父母，望子成龍望女成鳳就應(yīng)該從自己做起，給孩子樹(shù)立好榜樣，潛移默化的影響孩子。這時(shí)孩子從您身上學(xué)到的會(huì)影響孩子一生。做好這階段的教育，是孩子踏上成龍之路的第一步。
3、這時(shí)的小孩子你對(duì)他講道理，他是聽(tīng)不明白的，但是他會(huì)記住你是怎么處理一件事的。所以需要你的行動(dòng)去帶動(dòng)他，以你的實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)他。他在以后的成長(zhǎng)中自然而然的就會(huì)以你的思維習(xí)慣去處理事情，所以一定要給孩子引導(dǎo)好的思維習(xí)慣。
4、要給孩子做好學(xué)前指導(dǎo)，可以買(mǎi)一些適合這個(gè)年齡段的益智玩具，趣味貼畫(huà)等，可以教孩子一些基礎(chǔ)的，如畫(huà)畫(huà)數(shù)學(xué)加減等，這個(gè)相信一些家長(zhǎng)已經(jīng)在做了，就不多說(shuō)了。做學(xué)前指導(dǎo)不需要孩子學(xué)多少知識(shí)，重在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，能夠在上學(xué)的時(shí)候跟上老師的腳步就可以了。
5、要培養(yǎng)孩子的禮貌。這個(gè)時(shí)候的`孩子還小，所以重在引導(dǎo)，不是教育，你和她講一整天道理他估計(jì)記不住，所以要培養(yǎng)他的習(xí)慣，不是靠說(shuō)，你跟他說(shuō)1000遍誰(shuí)改叫叔叔誰(shuí)該叫爺爺，他不知道啊，我怎么知道誰(shuí)是叔叔誰(shuí)是爺爺啊。所以教育孩子禮貌靠需要做，抱孩子出去玩或來(lái)客人了，都應(yīng)該教孩子禮貌的打招呼。
6、這時(shí)的孩子千萬(wàn)不能體罰，會(huì)讓孩子有陰影的，應(yīng)該指導(dǎo)為主，你打他，他不知道為什么打他啊，所以一定不要體罰孩子。
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1.營(yíng)造溫馨的家庭氛圍 俗話說(shuō)：家家都有一本難念的經(jīng)，人人都有自己的無(wú)奈。在考試即將來(lái)臨的時(shí)候，作為父母，應(yīng)該收起自己的無(wú)奈，有什么容易讓孩子分心的事，千萬(wàn)別讓孩子知道，不要讓他們牽絆在這些家庭的事情上。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，他們的情感和心靈太脆弱了，我們惟一能做的，就是讓孩子在暖暖的親情中，在父愛(ài)和母愛(ài)中去拼搏、奮斗。
2.家長(zhǎng)應(yīng)保持冷靜的頭腦 都說(shuō)升學(xué)考試是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，要想讓孩子打贏這一仗，父母必須有一個(gè)冷靜的頭腦，要經(jīng)常和班主任、任課老師進(jìn)行溝通，看看孩子的成績(jī)?cè)谀膫�(gè)層次，把握和分析孩子的各科成績(jī)，給孩子一個(gè)可行而可靠的建議。不要盲目給孩子施加壓力，盡量不要拿孩子同其他同學(xué)比較，也不要把對(duì)孩子的期望掛在嘴邊，因?yàn)檫@時(shí)候孩子有很強(qiáng)的逆反心理，這些事如果家長(zhǎng)說(shuō)得太多，結(jié)果可能會(huì)適得其反。
3.讓孩子保持良好的心態(tài) 離考試越近，家長(zhǎng)們?cè)绞悄笾话押埂：⒆用鎸?duì)各方面的壓力、如山的習(xí)題，往往會(huì)出現(xiàn)煩躁的心理。有時(shí)孩子會(huì)有出去散散心的想法，家長(zhǎng)不必為此太在意，結(jié)合孩子的具體情況，適當(dāng)讓孩子出去玩上幾天。
4.做好孩子的減壓工作 大部分孩子面對(duì)壓力，都會(huì)有痛苦、迷惘和承受不了的表現(xiàn)。這時(shí)父母一定要做好孩子的減壓工作。孩子有時(shí)會(huì)頂撞父母，嫌父母太過(guò)嘮叨，其實(shí)那也是孩子對(duì)親情的表現(xiàn)，畢竟可以傾訴的人并不多。父母切不可責(zé)罵孩子，因?yàn)楹⒆拥那榫w也需要釋放，在壓力的氛圍下，孩子的情緒釋放了，也就相應(yīng)地減輕了心中的重壓。
5.給孩子足夠的自信 父母還要讓孩子樹(shù)立足夠的自信心。每隔一段時(shí)間，就給孩子寫(xiě)一些鼓勵(lì)的話。不要認(rèn)為這只是一種形式，因?yàn)槟汩L(zhǎng)期堅(jiān)持這么做，就會(huì)在孩子腦海里形成一個(gè)概念：自己一定是最棒的! 一定要看到孩子的進(jìn)步，并對(duì)孩子的進(jìn)步給予相應(yīng)的鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)既不要太過(guò)分，也不要讓孩子感覺(jué)不到，在鼓勵(lì)的同時(shí)，適當(dāng)對(duì)孩子提些新的要求，孩子也會(huì)樂(lè)于接受。 有了自信，孩子在升學(xué)考試時(shí)就不會(huì)緊張和害怕，或者出現(xiàn)發(fā)揮失常的情況。
6.確保孩子營(yíng)養(yǎng) 這個(gè)時(shí)候，孩子通常只有五六個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，所以一定要確保孩子的營(yíng)養(yǎng)能跟得上，每一餐都要保證孩子有足夠的營(yíng)養(yǎng)。
建議家長(zhǎng)們不管有多忙，都要以孩子為重，抽空陪孩子聊聊天，或者等孩子休息的時(shí)候，全家人坐在一起包頓餃子，讓孩子在濃濃的親情中，開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)，以一顆平常心面對(duì)考試。
家長(zhǎng)應(yīng)陪伴高中生順利度過(guò)“反抗期”
張女士最近為兒子的變化而苦惱。兒子剛上高中，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，而且脾氣越來(lái)越大，一說(shuō)他就顯得很不耐煩，老是和父母唱反調(diào)，自己的房間不讓父母進(jìn)，有些要求沒(méi)滿足還會(huì)摔東西。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾周，老師反映上課還經(jīng)常遲到。張女士很著急，跟孩子溝通，效果不好，她擔(dān)心兒子可能進(jìn)入了“反抗期”。如何幫助兒子順利度過(guò)這個(gè)階段，張女士束手無(wú)策。
大部分孩子都會(huì)經(jīng)歷兩個(gè)反抗期，第一個(gè)反抗期一般在三四歲上幼兒園期間出現(xiàn)，那時(shí)，孩子對(duì)周圍的事情都想要自己動(dòng)手“探索”，對(duì)老師父母的指導(dǎo)、幫 助，總想要用“不”來(lái)表示，這就是心理學(xué)上的“第一反抗期”，主要表現(xiàn)是，在自我活動(dòng)和動(dòng)作行為方面爭(zhēng)取自由。“第二反抗期”出現(xiàn)在12歲至17歲左右， 反抗更多表現(xiàn)在心理意識(shí)方面。
造成“第二反抗期”的主要原因是，青春期的孩子身體快速成長(zhǎng)變化，生理上的成熟讓這時(shí)候的孩子覺(jué)得自己的思想、行為“長(zhǎng)大”了——心理上的“成人感”，這時(shí)候，他們?cè)谛睦砩舷霐[脫對(duì)父母的依賴，以此來(lái)證明自己是大人，同時(shí)渴望周邊的人能夠?qū)λ麄兘o予成人般的尊重、信任、平等對(duì)待。不過(guò)，由于在知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、思維方式等方面并未成熟，這時(shí)候的他們處于成人感和半成熟狀態(tài)的矛盾中，從而，情緒變化時(shí)而消沉、時(shí)而高漲，而且，這些情緒變化不是他們自己能控制的，在父母面前，更容易失控。
作為家長(zhǎng)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子的這種矛盾，理解孩子這個(gè)時(shí)候的狀態(tài)，幫助孩子度過(guò)這個(gè)“危險(xiǎn)”時(shí)期。
首先要幫助孩子處理情緒
家長(zhǎng)可以因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子在情緒方面的控制及對(duì)待挫折方面的能力，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。有時(shí)候孩子只是希望家長(zhǎng)能夠像朋友伙伴一樣陪伴，傾聽(tīng)自己的苦惱或高興的事。當(dāng)孩子傾訴完，家長(zhǎng)再給予意見(jiàn)和指導(dǎo)。
其次要設(shè)立界限
有時(shí)候，孩子會(huì)有一些不合理的要求，因沒(méi)被滿足而采用極端的方式，這時(shí)候，家長(zhǎng)要幫助孩子設(shè)立一定的界限，讓孩子了解到哪些要求是合理的，哪些是不合理的。
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