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職高烹飪專業畢業生的個人自我鑒定范文（通用12篇）
自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現的一個自我總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的職高烹飪專業畢業生的個人自我鑒定范文，希望對大家有所幫助。
職高烹飪專業畢業生的個人自我鑒定 1
時間飛逝，兩年的職高生活馬上就要結束了，在這段時間里面，在這個豐富的學校生活里，我取得了一些成績，進步了不少，下面對自己做一個自我鑒定，為以后更好發展做個標準。
學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。在職高兩年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
烹飪是一門實踐性很強的工藝，非一朝一夕所能掌握，但只要我開卷細讀，用心體會，并且按圖索驥，認真仿制，就一定能獲得烹飪技藝的真諦。通過不斷學習我體會到了。具備了水臺、砧板、打荷、上雜、候鍋、明檔等基本功，只要運用不同的原料、不同的烹調方法、不同的造型及口味，相互變換制作，即可創新出色、香、味、形、質、器俱佳的各款菜點來。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的'力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
我思想健康，自覺遵守《學生守則》和《學生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
天道酬勤，我相信付出一定會有回報，在以后的人生大道上我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的廚師。
職高烹飪專業畢業生的個人自我鑒定 2
短短的兩年中職生活即將離去，在箐箐校園中，老師的教誨，同學們的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得許多知識、懂得許多道理。收獲很多，本人勤奮好學、勤學苦練。努力學習文化知識，專業技能。遵守中學生行為規范。
在校期間，我一直致力將自己培養成一復合型人才。兩年來，在專業老師的悉心指導下。我學習烹飪專業，冷拼，雕刻，面點制作，并積極參加校內各項技能比賽，取得優異成績，并獲得中級烹飪師的資格。在校期間，本人注重提高自身文化素質。并通過語、數、英、計算機會考。成績優秀，我積極參加各類文體活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的'意志品質，塑造健康人格，克服，以適應社會發展要求。
本人性格活潑開郎，愛好籃球，聽音樂，上網。在班里擔任過原料知識課代表，學習委員，團員。工作認真，有很強的管理能力。
作為一名即將畢業的中職生。我深知兩年的中職生活，所奠定的只是技能和知識的基礎。在未來我將面對許多的挑戰。但我會以實力和熱誠的心理去克服挑戰。從中獲得經驗，豐富自我，從而更好的實現人生的價值。我會繼續努力，把自己培養成一個合格的高技能的烹飪師！
職高烹飪專業畢業生的個人自我鑒定 3
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結烹飪工藝與營養崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在烹飪工藝與營養崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合烹飪工藝與營養崗位工作的實際情況，認真學習的烹飪工藝與營養崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在烹飪工藝與營養崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在烹飪工藝與營養崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對烹飪工藝與營養崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據烹飪工藝與營養崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成烹飪工藝與營養崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到烹飪工藝與營養崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的'同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對烹飪工藝與營養崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
職高烹飪專業畢業生的個人自我鑒定 4
20xx年10月28日，我們組織烹飪專業的學生實施了專業課程實習，現將實習工作的具體情況總結匯報如下：
一、專業實習內容在本次烹飪專業實習中我們緊緊圍繞專業培養目標安排了這次實習。課程實習的具體內容，對于烹飪專業學生而言，由于此前有一年級時期的認識實習，也由于烹飪專業同學利用在校期間的專業實習課，積累了一定的專業實踐經驗，還由于一年多的專業學習掌握了一定的專業理論知識，所以，課程實習的內容更具有專業特點。這次課程實習中，我們根據海闊天空的現實需求，實習期間，同學們學習了生產工藝及相關的操作流程，實地走訪了海闊天空的一些老顧客群，實習過程組織有序，實習內容講求實效。
周密翔實的實習計劃是完成實習任務的有力保證，在這次實習之前，為制定翔實可行的實習計劃，烹飪專業全體教師都全力合作，既積極努力借助各種社會聯系落實可依托的企業，又充分發揮自身專業優勢，與企業有關專業人員共同制定出了認識實習和課程實習計劃，計劃反映了企業目標，體現了專業要求，結合了學生特點，規范了實習過程。
專業實習同樣是對學校專業教師的客觀評價，課程實習有效地與酒店相聯系，既是酒店需求與學校專業教育的有效對接，也是學校，教師，學生專業教學與實踐價值的直接檢驗。
就目前專業教學的現實條件來看，解決好專業實習中反映出的問題，應從以下幾個方面著手：
1、加強與實習合作單位的聯系，條件成熟時拓展為新的實訓基地，這次實習中，同學們的良好表現也得到了企業的充分肯定與廣泛認同，這種深化合作的基礎，足以引起我們對強化聯系的內在動力，應通過組織保障，制度保障等機制，加強與這些企業的聯系。
2、發揮實訓基地的作用，關注企業經營的現實問題，為專業教學尋找更多的標的在理論教學，課堂教學中，如果更多地從熟悉的.企業，從身邊的企業中發現問題，顯然更利于激發學習興趣，更利于解決專業教學的針對性問題。
3、深化"導師制"的進程，引導同學們認識，樹立烹飪職業人理念和作風"導師制"的推行確實促進了專業教學質量提升，在今后教學中更應大力推進。要使同學們及早與專兼職專業教建立聯系，為同學們提供直接有效的輔導和幫助，提高學生專業素養，明確專業發展方向，激發同學們更新理念，夯實基礎，錘煉作風的自覺性。
總之，烹飪專業實習同樣成效明顯，問題突出，為我們今后專業教學，專業建設進一步奠定了基礎，明確了方向，我們全體教師定會從自身努力做起，繼續保持和發揚認真，敬業，奉獻的專業精神，借助大家的幫助和支持，持續改進專業建設水平，不斷提高專業教學質量。
職高烹飪專業畢業生的個人自我鑒定 5
我于20xx年9月進入太原旅游職業學院學習，這四年中讓我學到了豐富的科學知識，也交往了不少知心朋友。在我遇時，他們都主動忙，真可謂一方有難八方支援。班主任不僅是我們學習上的良師，也是我們生活中的益友。
在任職生活員四年來，使我有了發展自我的空間，和老師們打成一片。不管做什么事班里都有股凝聚力。在上學期間讓我養成了一個自律嚴明的好習慣，從來沒有無故缺席現象。記得學生處有位老師這樣說過：“播種你的行為收獲你的習慣，播種你的習慣收獲你的性格，播種你的性格將會改變你的命運。也許現實就是這樣，我一直以次為座右銘使我不斷前進。
剛開始來學校，有點抱怨的情緒，后來數學老師說：“當機會來臨的'時候你已經準備好了嗎？是的我們人生又何嘗不是如此，抱怨找不到好的工作，機會來臨的時候你是否準備好了？
所以，在校期間我努力學習科學知識，為將來就業打下良好基礎，鋼鐵是怎樣煉成的有一句至理名言：“生命是寶貴的，人生屬于我們只有一次，當我回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而后悔，這樣我們就能夠說，我已經把人生的寶貴都奉獻給了人類最崇高的事業。
即將離校的我，可以無怨無悔地說：“這四年我都沒有虛度年華，而是在努力拼搏，今后將會更加努力學習，為偉的祖國奉獻一點力量。
職高烹飪專業畢業生的個人自我鑒定 6
回首二年的校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動；在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽；在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
二年的生活，使自己的.知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
職高烹飪專業畢業生的個人自我鑒定 7
廚師專業是一項技術活，菜做得好工資拿得就高，待遇才好，菜做得不好隨時都有下崗的可能，所以技術活說簡單點就是靠手藝吃飯。以前都是拜師學藝，那樣認識的人就廣，工作比較好找，而從烹飪學校出來的學生，他們的工作一般都是學校安排，那樣工資就不怎么高，而且自己不再外面工作個兩年認識一些人，那么工作也不好找。
剛來到酒店報到，廚師長就想看看我的手藝，還有看我會些什么菜，然后可行就可以上到菜單上了。在酒店工作，每個師傅的工作分的相當明確，每個人都有上十個菜，這些都是老分配給你的，以后就專門做這些菜，除非你旁邊師傅休息，你才能動手做他的`菜。我就做了幾道湘菜給廚師長和堂經理品嘗，然后選了幾道菜，我就過關了，選好爐子，這就是我這段時間實踐工作的地方了。酒店里的規章制度很嚴格，要按時上下班，爐子師傅要保證菜的品質和上菜的速度，配菜的師傅要保證冰箱菜品的質量，而學徒的師傅就要保證佐料加齊，各種盤子都有。
第一天實習我就炒了幾個家常菜，因為我的菜還沒有上菜譜，還有家里的原材料沒有備齊，第二天上班，我就開始加工我自己的菜，有些東西要加工成半成品，這樣就不會影響上菜的速度，不然臨時加工很麻煩，生意好的話還忙不過來。所以一般的菜都是提前加工好了的。加工完了以后，就和那些師傅聊聊天，有什么不懂的也就向他們請教一下，到了11點就有人來吃飯了，有我的菜就做，沒有就看旁邊師傅做菜，在一旁學習一下，晚上就是5點開始，8點就結束了，我們就開始做衛生，8點半就下班了，值班的要留下來值班，直到所有客人都確定不加菜了就可以下班了。
經過幾天的工作實習，我對廚師專業有了更深層次的了解。對一名廚師的日常工作也有了足夠的了解，對自己的技術和人員關系還有一些不足，這些在以后的實習工作中我會努力彌補，盡量做到最好。在實習的幾天時間里，我也知道了團結工作的重要性，在工作上我們是一個團體，只有互相助，一起努力才能做到更好。還有就是和其他師傅打好關系，就什么事叫那些師傅、小師傅忙，別人也會樂意忙。
職高烹飪專業畢業生的個人自我鑒定 8
回首二年的職高校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在生活上，我最大的'特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
二年的職高生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的精神面對社會。
職高烹飪專業畢業生的個人自我鑒定 9
自從進入大學學習烹飪專業以來，我一直夢想著能夠實踐所學，錘煉自己的技能，為此我選擇了進行跟崗實習。這段實習經歷對我來說是一次寶貴的機會和挑戰，通過與大廚們的學習和交流，我在廚藝技巧和職業素養方面都得到了極大的鍛煉和提升。
在實習的過程中，我主要負責烹飪所需的基本食材的準備、烹飪工藝的執行以及菜品的擺盤等工作。通過實際操作，我學會了如何正確、高效地處理食材，并因此提高了對不同食材的辨別和處理能力。與此同時，我也學到了許多爐灶上的基本技巧和烹飪方法，如火候掌握、調味品的合理運用等。這些技能在實習期間得到了大廚們的精心指導和細致教授，讓我受益匪淺。
在與大廚們的交流中，我深刻體會到廚師這個職業要求較高的耐心和細心。菜品的制作離不開耐心的等待，有時還需要數次嘗試和調整才能達到滿意的效果。而每一道菜的制作過程都需要細心的操作，以免糟蹋了食材和影響菜品的口感。因此，我在實習期間注重培養了耐心和細心的品質，并真切體會到了這兩個品質在烹飪中的重要性。
此外，我還在實習期間培養了良好的職業素養和團隊合作精神。烹飪是一個注重協作和配合的工作環境，每一位廚師都扮演著團隊中不可或缺的角色。在實習期間，我學會了與其他廚師的合作，協調各項任務的完成，提高了自己的.工作效率和團隊協作能力。同時，我也學會了保持廚房的整潔和衛生，并始終保持良好的工作態度和形象。
總結來說，烹飪跟崗實習讓我從理論學習中脫離出來，真實地參與到了烹飪的過程中。通過與大廚們的學習和交流，我不僅提高了自己的烹飪技藝，還培養了耐心和細心的品質，并形成了良好的職業素養和團隊合作精神。這段實習經歷讓我更加深入地了解了烹飪這個行業，并對自己未來的職業道路充滿了信心。我相信，只要保持對烹飪事業的熱愛和追求，我一定能夠成為一名出色的廚師，為人們獻上美味的菜品。
職高烹飪專業畢業生的個人自我鑒定 10
作為一名即將畢業的烹飪學生，我深知自我鑒定的重要性。在這幾年的學習中，我不僅掌握了各種烹飪技巧和食材搭配，還鍛煉了我的領導能力、團隊合作精神和創新思維。下面，我將詳細、具體且生動地介紹我在烹飪領域的自我鑒定。
我擁有廣泛的烹飪知識與技術。在大學期間，我參加了各種課程和實踐項目，學習了中餐、西餐、烘焙和點心等多個領域的烹飪技巧。通過實際操作和師傅的指導，我能熟練掌握刀工技巧、炒、煮、蒸等各種烹飪基本功。我還積極參與各種比賽，包括烹飪比賽和美食設計比賽，在其中獲得了豐富的經驗，并與其他學生一同合作研發了多項創意美食。這些經歷使我對食材的掌握更加熟練，對口味的調配也更加敏感。
我具備良好的領導和團隊合作能力。在烹飪領域，良好的領導才能確保團隊的高效運作。我參與的多次團隊項目中，我往往充當組長或協調者的角色，負責分配工作任務和確保每個人的工作進度。在此期間，我要在保持團隊氛圍和諧的同時，根據每個人的特長和優勢合理分配工作。通過我的帶領，的.團隊能夠在時間緊迫的情況下協調一致地完成任務，取得了優異的成績。同時，我也樂于向他人學習，愿意聽取他人的建議和意見，并能夠迅速適應和融入不同的團隊環境。
還有，我始終保持創新和求知的心態。在烹飪行業，新的食材、烹飪方式和菜肴搭配不斷涌現。作為畢業生，我深知只有保持創新思維并持續學習，才能跟上時代的步伐。我時常研究新的烹飪技法和菜肴搭配，以提高自身的創新能力。同時，我也關注行業動態，積極參與餐飲博覽會，與同行交流，從中獲得靈感并不斷提升自己。
在烹飪領域的自我鑒定中，我體認到自己具有廣泛的烹飪知識與技術，擅長領導和團隊合作，并保持創新和求知的心態。我相信這些特質將使我在未來的職業生涯中取得較好的發展。我期待能夠在餐飲行業中發光發熱，為客人呈現出更多創意、美味和有獨特風格的菜肴。同時，我也愿意與其他烹飪專業人士合作，共同探索和發展更多具有創新與藝術性的烹飪技法。
職高烹飪專業畢業生的個人自我鑒定 11
我是一名烹飪中職生，對于這個行業我有著濃厚的興趣和熱愛。在這里，我想簡單地介紹一下自己的職業素養和職業能力。
首先，在職業素養方面，我認為自己有著較強的責任心和協作精神。初入行業時我就明確了自己的職責，積極參與各個環節的工作，并在保證自己做好本職工作的基礎上，時刻關注全局，不斷為團隊提供積極的幫助和貢獻。同時，我也非常注重細節和品質，不斷追求完美，不斷提高自己的專業水平和職業技能。
其次，在職業能力方面，我認為自己具有很強的實踐能力和學習能力。在學習過程中，我每天都會進行練習和實踐，不斷從中發現問題并加以改進。我也會通過自主學習、網絡學習和實踐探索等方式不斷增長專業知識和技能，優化自己的.職業能力。
最后，在職業發展方面，我有著明確的規劃和目標，并一步步朝著它們前進。我相信，只有定下目標并為之努力，才能不斷提升自己的競爭力和職業發展空間。在未來的職業生涯中，我會不斷學習和創新，勇于嘗試新事物和新的工作領域，爭取成為行業里的佼佼者，為行業的發展做出貢獻。
以上就是我的簡短自我鑒定，謝謝閱讀。
職高烹飪專業畢業生的個人自我鑒定 12
時間漸漸到了夏季最熱的時候，隨著季節到來的，除了應季的美食，還有我們即將離開的事實。作為一名烹飪專業的職高畢業生，我曾以為自己今后的道路就僅僅只是作為一名廚師發展下去。但隨著慢慢的成長，我也發現其實自己還有很多的道路可以去選擇。但越是明白，我也越是不知道怎么去選擇。如今，臨近畢業，才終于讓自己的心意確定了下來。
如今，畢業將近，看著即將離開的校園，我也不僅回憶起這幾年來的職高學習。如今，我對自己的職高學習情況做自我鑒定如下：
一、思想和考慮上：
經過職高的學習，我在心性上也有了很多的進步。開始對自己當初的不努力感到慚愧，但也同樣在積極的尋找今后的'未來。在這個階段中，我慢慢的也成長了，成熟了。
并且在職高的這段時間里，我來培養了自己良好的思想品德，熱愛祖國，熱愛人民，更熱愛學習和鍛煉。并且通過對課堂的培訓和在社會的鍛煉。我更是體會到了責任和義務，讓自己樹立了良好的責任感。
二、學習和鍛煉上：
因為有了之前的經驗，所以我認識到了學習的重要。除了對專業只是的鉆研和考究，我將很多的精力都用在了文化課程的學習上。在學習上的努力讓我感受到了很多的成長，并且也讓對社會和未來有了更多的了解。
經過努力的學習，如今我在專業方面已經有了很的進步，并且在文化課的方向也并沒有落下，同樣有很多的提升。這不僅僅為我的未來鋪好了道路，更讓我有了更多的選擇方向。
三、生活方面：
生活上，職高的生活讓我感受非常深切，和各位同學互相督促，互相努力，這份一起努力的感受讓我學會互助，不僅增進了我的交流能力，也讓我認識了許多的好友。
如今，職高的生活即將結束了，但是我的學習并不會就此結束。我并不希望自己就以這樣半桶水的能力就走上社會，為此，我會繼續努力，讓自己走上下一步的學習道路。我也知道這非常的困難。但是我會繼續努力，繼續拼搏，拼命的要求自己！過去，我因為對自己的要求不嚴格導致自己沒能順利的發展，但是至今，我會用盡自己的全力去走好今后的每一步！未來的經歷中，我一定會學到更多的東西！
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