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      進修學習自我鑒定

      時間:2022-11-21 17:54:21 自我鑒定 我要投稿

      進修學習自我鑒定

        自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,因此我們要做好總結,寫好自我鑒定。我們該怎么去寫自我鑒定呢?下面是小編整理的進修學習自我鑒定,希望對大家有所幫助。

      進修學習自我鑒定

      進修學習自我鑒定1

        為期三個月的康復進修學習就要結束了,即將參與我院新開展的康復業務,服務我縣廣大病患。我很榮幸我能參加這次寶貴的進修學習。這次學習機會是難得,是河北省開展的針對下級醫院優秀醫生進行培訓計劃的第一年。

        我進修的單位是秦皇島第一醫院康復科,是秦皇島市康復醫學水平的最先進的單位。日均診療量100余人次。科室設有先進康復儀器,醫師11人,技師18人,研究生比例高達64.5%,臨床技術成熟,他們知識淵博,經驗豐富,使得我受益匪淺。科室每天中午都有病例會診,先由主持討論的醫師匯報病例病史,然后從實習學生到進修醫師、住院醫師、主治醫師、技師順次發表意見,然后由負責病例所屬系統的副主任或主任醫師總結,并提出最終的診療意見。討論時氣氛和諧,講求實事求是、重視循證醫學證據,發表的觀點都有據可循,讓我眼見打開,學到了如何對一個病例進行全面分析,康復方案、臨床詢證,最終做出最佳診療的方法。

        在日常學習的過程中,我系統的學習了神經系統、創傷、周圍神經系統、五官檢查方法以及相關疾病的診斷與康復治療。由于以前很少接觸康復知識,剛開始確實不容易理解,因為以前專注傳統理療的,所以總是拿中醫的原理解釋康復,造成錯誤的切入點,科室主任專門為此做了大量工作,對我認真仔細,通俗的講解,使我們明白了康復醫學的原理,并利用原理解釋疾病現象。并且對我以前比較熟悉的中醫檢查方法的常見病多發病進行對比,使我有了更為深刻的認識與理解,并查看了眾多的典型病例。先后書寫診療方案30余份,檢查病人160余人。對于一些比較疑難和罕見的疾病,有了初步的認識,為以后進一步學習和研究打下了堅實的基礎。

        進修期間我著重學習了神經系統及骨傷系統的康復診療方案,系統的學習了康復醫學中的各種評估、物理治療、作業治療、語言治療等,對此有了較為全面的認識。雖然我們醫院目前所引進的設備原因可能無法開展的這方面深入的技術,但是隨著醫院的發展,醫療設備的進步這方面肯定會有一個比較大的突破,我著重學習這方面的目的也是為不久的將來做好準備,同時熟悉更多的知識,拓展自己知識面,對于以后的工作很有裨益。

        科室實行三審制度,層層把關,把誤診、漏診機會降到最小。首先當日值班大夫書寫初始報告,然后主任、副主任醫師初審,最后高年資主任醫師終審,對于疑難的病例大家一起討論,各自發表意見,最后統一意見,這樣的報告程序很合理,也是對病患的絕對負責,以及對工作的嚴謹,也是非常值得我借鑒學習的。

        進修期間除了每天中午的病例會診討論外,我還參加每次研究生講課,雖然沒有讀研,但在這里能和研究生一起聽老師們講課,非常高興,學到了很多的知識,以及老師們總結的工作經驗,更學到了他們對醫學嚴謹的態度。在日常學習中,我一邊學習原理理論,一邊結合實踐操作,對康復原理有了基本的理解。同時,參與日常報告的書寫,經過報告書寫,讓我更深理解病熟悉了日常疾病以及報告書寫的規范。

        在專業學習之外我還體會到了老師們對患者認真負責的態度,他們的患者量很大,每位老師每天都有大量的患者求診,但是每每遇到前來求診的病人的時候,他們總是很耐心的給他們解釋。在診斷的時候不是單純的完成任務,而是全面考慮到病人的進一步的治療,回答臨床大夫的疑問等,深思熟慮之后做出合理的診斷意見和建議,這些都是我所需要進一步學習的。

        三個月的時間是短暫的`,但收獲很多,然而時間有限,學海無涯,我認識到要想成為一名優秀的康復醫生還有很多很多需要學習的知識,在以后的工作生活中,我會繼續利用一切機會學習,爭取更好的為患者服務、為醫院發展做貢獻。在即將結束之時,我首先衷心的感謝醫院能給我這次學習的機會,其次,我要非常感謝的是秦皇島市第一醫院康復科的所有老師們,謝謝你們!

      進修學習自我鑒定2

        隨著社會的發展,以往工作分配中的大中專畢業生已逐漸被全日制大學生所代替,大學生就業大軍的到來,使我深感在學歷文憑上的瓶頸和文化知識方面的差距,這些已嚴重阻礙了自身的發展,所以我決定參加20xx年州農校舉辦的在職干部學歷進修班,以此來彌補我在學歷和文化知識方面的不足,讓自身在工作崗位上能夠得到更好的發展。

        自20xx年參加學習以來,我認真上課,按時出勤,嚴格要求自己,把握好難得一次的學習機會,爭取在一年的時間里學有所成,第二學期,由于工作崗位的特殊性,春耕時間特別忙上課時間不是很多,但只要一有空閑時間,我就去上課,每時每課我都在提醒自己要認真學習開設的每一門課程,于是我在單位和業余時間進行自學。始終覺得自已的學習不夠好,不夠認真。在這里我只能向班主任及各位任課老師說聲:“對不起。”我決定在春耕結束之后,一定到學校按時上課。面對班主任和任課老師對我們付出的辛苦勞動,在這里我只能說,老師“您辛苦了”。

        在所剩不多的幾個月的學習時間里,我想不做到以下幾點:

        (1)盡量按時上課,每個人的工作性質不一樣,也決定著每個人的生活作息,我保證在以后能上課的時間里一定上課,努力做到不缺課,如有特殊情況一定會第一時間告知班主任及校領導,并根據程序辦理請假手續,嚴格遵守請銷假制度,做到有事請假,不曠課。

        (2)團結同學、增進情誼,我們都是來自全州七縣一市的不同地方,不同的單位,不同的工作,因為進修而坐在一起,實屬不易;每個人都有自己的生活習慣和特點,更有自己獨到的閱歷,所以我們更應該精誠團結,增進感情,同時這也是這自身思想道德修養的一部分。

        (3)積極參加學校和班級組織的課外活動、調研計劃增強自己融入班級,關心班級,為班級爭光的責任感和使命感,增強自已的社交能力與組織能力。

        (4)利用學習補習自已在文化節知識方面的不足,通過學習,不斷地煅煉和提高自己,讓自己在精神層面和知識層面上都有所提高,從而實現個人的全面發展。

      《&.doc》
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        進修學習自我鑒定

        進修學習自我鑒定1

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          我進修的單位是秦皇島第一醫院康復科,是秦皇島市康復醫學水平的最先進的單位。日均診療量100余人次。科室設有先進康復儀器,醫師11人,技師18人,研究生比例高達64.5%,臨床技術成熟,他們知識淵博,經驗豐富,使得我受益匪淺。科室每天中午都有病例會診,先由主持討論的醫師匯報病例病史,然后從實習學生到進修醫師、住院醫師、主治醫師、技師順次發表意見,然后由負責病例所屬系統的副主任或主任醫師總結,并提出最終的診療意見。討論時氣氛和諧,講求實事求是、重視循證醫學證據,發表的觀點都有據可循,讓我眼見打開,學到了如何對一個病例進行全面分析,康復方案、臨床詢證,最終做出最佳診療的方法。

          在日常學習的過程中,我系統的學習了神經系統、創傷、周圍神經系統、五官檢查方法以及相關疾病的診斷與康復治療。由于以前很少接觸康復知識,剛開始確實不容易理解,因為以前專注傳統理療的,所以總是拿中醫的原理解釋康復,造成錯誤的切入點,科室主任專門為此做了大量工作,對我認真仔細,通俗的講解,使我們明白了康復醫學的原理,并利用原理解釋疾病現象。并且對我以前比較熟悉的中醫檢查方法的常見病多發病進行對比,使我有了更為深刻的認識與理解,并查看了眾多的典型病例。先后書寫診療方案30余份,檢查病人160余人。對于一些比較疑難和罕見的疾病,有了初步的認識,為以后進一步學習和研究打下了堅實的基礎。

          進修期間我著重學習了神經系統及骨傷系統的康復診療方案,系統的學習了康復醫學中的各種評估、物理治療、作業治療、語言治療等,對此有了較為全面的認識。雖然我們醫院目前所引進的設備原因可能無法開展的這方面深入的技術,但是隨著醫院的發展,醫療設備的進步這方面肯定會有一個比較大的突破,我著重學習這方面的目的也是為不久的將來做好準備,同時熟悉更多的知識,拓展自己知識面,對于以后的工作很有裨益。

          科室實行三審制度,層層把關,把誤診、漏診機會降到最小。首先當日值班大夫書寫初始報告,然后主任、副主任醫師初審,最后高年資主任醫師終審,對于疑難的病例大家一起討論,各自發表意見,最后統一意見,這樣的報告程序很合理,也是對病患的絕對負責,以及對工作的嚴謹,也是非常值得我借鑒學習的。

          進修期間除了每天中午的病例會診討論外,我還參加每次研究生講課,雖然沒有讀研,但在這里能和研究生一起聽老師們講課,非常高興,學到了很多的知識,以及老師們總結的工作經驗,更學到了他們對醫學嚴謹的態度。在日常學習中,我一邊學習原理理論,一邊結合實踐操作,對康復原理有了基本的理解。同時,參與日常報告的書寫,經過報告書寫,讓我更深理解病熟悉了日常疾病以及報告書寫的規范。

          在專業學習之外我還體會到了老師們對患者認真負責的態度,他們的患者量很大,每位老師每天都有大量的患者求診,但是每每遇到前來求診的病人的時候,他們總是很耐心的給他們解釋。在診斷的時候不是單純的完成任務,而是全面考慮到病人的進一步的治療,回答臨床大夫的疑問等,深思熟慮之后做出合理的診斷意見和建議,這些都是我所需要進一步學習的。

          三個月的時間是短暫的`,但收獲很多,然而時間有限,學海無涯,我認識到要想成為一名優秀的康復醫生還有很多很多需要學習的知識,在以后的工作生活中,我會繼續利用一切機會學習,爭取更好的為患者服務、為醫院發展做貢獻。在即將結束之時,我首先衷心的感謝醫院能給我這次學習的機會,其次,我要非常感謝的是秦皇島市第一醫院康復科的所有老師們,謝謝你們!

        進修學習自我鑒定2

          隨著社會的發展,以往工作分配中的大中專畢業生已逐漸被全日制大學生所代替,大學生就業大軍的到來,使我深感在學歷文憑上的瓶頸和文化知識方面的差距,這些已嚴重阻礙了自身的發展,所以我決定參加20xx年州農校舉辦的在職干部學歷進修班,以此來彌補我在學歷和文化知識方面的不足,讓自身在工作崗位上能夠得到更好的發展。

          自20xx年參加學習以來,我認真上課,按時出勤,嚴格要求自己,把握好難得一次的學習機會,爭取在一年的時間里學有所成,第二學期,由于工作崗位的特殊性,春耕時間特別忙上課時間不是很多,但只要一有空閑時間,我就去上課,每時每課我都在提醒自己要認真學習開設的每一門課程,于是我在單位和業余時間進行自學。始終覺得自已的學習不夠好,不夠認真。在這里我只能向班主任及各位任課老師說聲:“對不起。”我決定在春耕結束之后,一定到學校按時上課。面對班主任和任課老師對我們付出的辛苦勞動,在這里我只能說,老師“您辛苦了”。

          在所剩不多的幾個月的學習時間里,我想不做到以下幾點:

          (1)盡量按時上課,每個人的工作性質不一樣,也決定著每個人的生活作息,我保證在以后能上課的時間里一定上課,努力做到不缺課,如有特殊情況一定會第一時間告知班主任及校領導,并根據程序辦理請假手續,嚴格遵守請銷假制度,做到有事請假,不曠課。

          (2)團結同學、增進情誼,我們都是來自全州七縣一市的不同地方,不同的單位,不同的工作,因為進修而坐在一起,實屬不易;每個人都有自己的生活習慣和特點,更有自己獨到的閱歷,所以我們更應該精誠團結,增進感情,同時這也是這自身思想道德修養的一部分。

          (3)積極參加學校和班級組織的課外活動、調研計劃增強自己融入班級,關心班級,為班級爭光的責任感和使命感,增強自已的社交能力與組織能力。

          (4)利用學習補習自已在文化節知識方面的不足,通過學習,不斷地煅煉和提高自己,讓自己在精神層面和知識層面上都有所提高,從而實現個人的全面發展。