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      我的自傳作文

      時(shí)間:2022-05-18 11:35:54 自傳 我要投稿

      我的自傳作文(通用15篇)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的我的自傳作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我的自傳作文(通用15篇)

      我的自傳作文1

        不知不覺(jué),我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋。十二歲的我想起曾經(jīng)的那些趣事時(shí),都會(huì)禁不住哈哈大笑,禁不住覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。

        回想起以前上幼兒園的我——“叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴聲,和我一起玩的小伙伴們都匆匆跑向教室。我站在原地朝他們喊:“哎呀!你們?cè)趺醋吡?”“上課了!被锇閭兓貞(yīng)道!吧险n?他們?cè)趺粗郎险n了?難道是剛才的那串鈴聲?那不是下課鈴聲嗎?”我的小腦瓜里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。“小朋友,你怎么還不進(jìn)教室?”老師在一旁叫我。我只好帶著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)回到教室。“叮鈴鈴……”下課鈴聲向起!拔覀兂鋈ネ姘桑 毙』锇閭兘械!皠偛挪皇谴蛄松险n鈴聲了嗎?怎么還出去玩呢?”“哈哈,老師她分不清上下課鈴聲!

        現(xiàn)在,十二歲的我已不是曾經(jīng)那個(gè)傻傻分不清上下課鈴聲的小孩子。在學(xué)校我是一個(gè)老師喜歡、同學(xué)羨慕的女孩。每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí),我都是最忙的,因?yàn)槲覞M腦子都是我新奇的創(chuàng)意和漂亮的圖畫(huà)。偶爾畫(huà)上幾幅畫(huà),同學(xué)們都會(huì)圍著我。夸我畫(huà)的真好。我每次寫(xiě)的日記,作文,總會(huì)被老師用紅筆畫(huà)出許多好句,評(píng)上許多A,時(shí)不時(shí)還會(huì)被老師在同學(xué)們面前當(dāng)范文來(lái)讀。在家里,我自己的鞋子再也不用麻煩媽媽洗,每次我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地刷了個(gè)干干凈凈。在外面吃飯時(shí),爸爸媽媽都會(huì)在那些叔叔阿姨們面前,滿面春風(fēng)地夸我,那些阿姨就會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō):“你得向姐姐好好學(xué)習(xí)。 蔽衣(tīng)了,一股掩飾不住的甜蜜?磥(lái),我真該向那些不懂事的年級(jí)告別了。

        十 二歲以后的我,將為了以后的夢(mèng)想更加努力拼搏。要成為大家眼中更認(rèn)可的我。

      我的自傳作文2

        20xx年10月1日,我出生在某家醫(yī)院。父親給我起名叫顏濤,他期望我像滔滔江水那樣奔騰不息,順順利利渡過(guò)每個(gè)難關(guān)。不過(guò)這個(gè)姓名有時(shí)被其他人誤以為是男人的姓名。

        我依稀只記得小學(xué)二年級(jí)時(shí),我非常調(diào)皮。常常被老師批評(píng),被爸爸媽媽責(zé)罵。我常常躲在被子里面哭。我感覺(jué)自身非常難過(guò),非常孤單,沒(méi)有一個(gè)人理解我。

        小學(xué)六年級(jí)時(shí),我的班主任是個(gè)非常嚴(yán)厲的男老師。當(dāng)時(shí),我很很害怕他。每次上他的課,我就做低頭一族,沉默不語(yǔ)。有一次,老師叫我回答數(shù)學(xué)問(wèn)題,我回答不出來(lái)。老師冷嘲熱諷地說(shuō)道:“啊!你連這么容易的題目都回答不出來(lái),你好意思嗎?”他說(shuō)得我面紅耳赤。坐下后,我又低下頭,眼淚止不住地往下流,打濕了薄薄的作業(yè)本。我內(nèi)心已非常難受了。偏又有些同學(xué)還在我耳邊說(shuō)風(fēng)涼話。那時(shí)我真恨不得去打他們。可理智告訴我如此做不對(duì)。如此不只會(huì)遭到老師的批評(píng),還會(huì)遭到同學(xué)的唾棄。下課后,沒(méi)想到有幾個(gè)女生圍在我身邊,安慰我不要哭,有些還硬拉我出去玩。和一群善良的女生在一塊,非?煳业碾y過(guò)就煙消云散了。原來(lái)有朋友是一件非常幸福的事。

        現(xiàn)在,我八年級(jí)了。好像時(shí)間在催著我長(zhǎng)大,目前我仿佛知道了學(xué)習(xí)的重要程度。我日漸喜愛(ài)上了語(yǔ)文和英語(yǔ),其中,我對(duì)語(yǔ)文最感興趣。教大家語(yǔ)文和英語(yǔ)的老師很年青,非常有親和力。我很喜愛(ài)她們。由于喜愛(ài)一個(gè)老師,所以愛(ài)上這門學(xué)科。其實(shí)之前我對(duì)英語(yǔ)并不感興趣。但這個(gè)英語(yǔ)老師好像有一種魔力般觸發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。雖然我的英語(yǔ)成績(jī)還不是非常不錯(cuò),但憑借這股喜愛(ài)的勁,相信在不久的以后,我肯定會(huì)令自身刮目相看。

        目前我也給自身定了終極目的:考上理想的高中!

      我的自傳作文3

        我,姓范,名嘉琦!凹巍笔敲篮玫囊馑,“琦”是美玉的意思。很好聽(tīng)的名字哦,是父親冥思苦想許久,翻閱了不少書(shū)籍字典才想出的名字。他希望我像美玉一樣高貴,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

        在父母的精心照料下,我的確健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。但是在四、五年級(jí)時(shí),上天卻給我布置了一個(gè)難度極大的心理考試。那時(shí),我總覺(jué)得自己像個(gè)另類,無(wú)法融入任何團(tuán)體,很孤獨(dú)。每天聽(tīng)著父母車?yán)锊シ诺睦细,更是有一只說(shuō)不出的難受。最嚴(yán)重的時(shí)候,夜晚睡覺(jué)時(shí)總能聽(tīng)到清晰的心跳聲,徹夜難眠。有時(shí)還會(huì)莫名的感覺(jué)某個(gè)器官痛。我甚至和父母提過(guò)要去醫(yī)院檢查,現(xiàn)在想來(lái),即使檢查也是徒勞,我多愁善感的性格讓我患上了心理疾病。可幼時(shí)的我又怎么知道這是上天對(duì)我的考驗(yàn)?zāi)兀亢髞?lái),也不知道是不是因?yàn)楦赣H的撫慰,我漸漸的明白了,想開(kāi)了,變得樂(lè)觀自信了。我找到我所思考的問(wèn)題的答案:活在這個(gè)世上是為了體驗(yàn)人間各樣美好的事情,美好的情感,若感覺(jué)被團(tuán)體拋棄了,那就努力融入;若感覺(jué)朋友做了什么占便宜的事,永遠(yuǎn)記得“吃虧是!薄>瓦@樣,我恍然大悟:世界如此美好,能來(lái)到這里,乃吾之榮幸!我完成了上天對(duì)我的考驗(yàn),再遇到什么心里挫折,都能順利撫平內(nèi)心。

        最令我難忘的是小升初備考的那段時(shí)光。每天寫(xiě)題寫(xiě)到深夜,追世界杯也不耽誤。說(shuō)起來(lái),那是我第一次看世界杯,也算得上第一次看足球比賽,為此,我查了好多的資料,了解了點(diǎn)球、角球、倒掛金鉤等足球基本常識(shí)。為梅西的失誤而惋惜,為內(nèi)馬爾被圍堵無(wú)法射門感到不公,為姆巴佩的精彩射門而拍手叫好……那真是一段快樂(lè)的時(shí)光!但那也是一段悲傷的時(shí)光,相處了六年的同學(xué),六年的老師馬上就要與我分別,不知道還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面。害怕別離,但也期待相遇,期待結(jié)交新的朋友,新的老師,期待初中新生活。那時(shí)的心里還真是矛盾。

        如今,我已經(jīng)14歲了,是一名初二的學(xué)生。過(guò)去很多美好的經(jīng)歷讓我難以忘懷,愿未來(lái)的我會(huì)更好——。

      我的自傳作文4

        你想認(rèn)識(shí)我,知道我,了解我嗎?那我就來(lái)介紹介紹自己吧!

        玉樹(shù)臨風(fēng)的我

        我身材高大、魁梧,顯得帥氣十足,玉樹(shù)臨風(fēng)。我非常臭美,每天,我都會(huì)在梳妝臺(tái)前照照鏡子,梳理我的發(fā)型。我的發(fā)型可是世界上最流行的韓版發(fā)型。兩只晶瑩剔透的眼睛,炯炯有神的眼光,迷人的小酒窩,更能襯托出我的帥氣。

        聰明伶俐的我

        誰(shuí)都知道,我的成績(jī)?cè)诎嗌夏强墒敲星懊┑摹I险n時(shí),我精彩的發(fā)言,會(huì)讓同學(xué)們?cè)谖颐媲疤Р黄痤^,會(huì)讓老師十分滿意。只要有我的發(fā)言,熱烈的掌聲就響不停。即使再難的奧數(shù)題,經(jīng)過(guò)我的反復(fù)思考,研究。沒(méi)有我做不出的題。我做題那就叫“打敗天下無(wú)敵手”我不僅數(shù)學(xué)好,語(yǔ)文還更好,寫(xiě)作方面,對(duì)于我來(lái)說(shuō)百分之百的“小兒科”只要老師布置的作文,我總是能在最短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出最精彩的文章。

        以書(shū)為伴的我

        書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,書(shū)變成了我的好伙伴。書(shū)中那一個(gè)個(gè)好詞就像那香甜的美酒浸入我的心田;書(shū)中那一句句佳句就像春天的甘露讓大地萬(wàn)物生長(zhǎng);書(shū)中那一段段好段就像那芬芳的花香在空中飄蕩:書(shū)中那一篇篇精彩的文章就像溫暖的陽(yáng)光灑滿大地……我非常喜歡看書(shū),他別是文學(xué)方面的書(shū),我最愛(ài)的書(shū)就是——《讀友》。每當(dāng)書(shū)中有精彩的文章和唯美的插畫(huà),就能在我的腦海中回味無(wú)窮。當(dāng)我在遇到不認(rèn)識(shí)的字詞時(shí),就會(huì)找到字典好幫手。厚厚的字典能幫我解答各種疑問(wèn)和難題。在書(shū)的海洋中我可以吸取到許多新的知識(shí)。那書(shū)中蘊(yùn)藏的奧秘,讓我能進(jìn)入那美好的夢(mèng)境。在寂靜夜晚,當(dāng)我失眠時(shí),我便會(huì)不知不覺(jué)打開(kāi)折疊燈,不聲不響的又看起書(shū)來(lái)。書(shū),已經(jīng)成為了我生命中的一部分。

        鴻鵠之志的我

        我有一個(gè)崇高的理想,就是想當(dāng)一個(gè)大作家。能自己寫(xiě)書(shū),用自己腦子中的好詞佳句運(yùn)用到自己寫(xiě)的書(shū)中,讓別人愛(ài)上看書(shū),喜歡上看書(shū),樂(lè)意看書(shū)。融入我的書(shū)的海洋,讓別人喜歡看我寫(xiě)的書(shū),又在我的書(shū)海中吸取到比我更多的知識(shí)和更加詩(shī)情畫(huà)意的好詞佳句。

        這就是我,自信滿滿的我,一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng),聰明伶俐,以書(shū)為伴,擁有鴻鵠之志的我,你喜歡我嗎?

      我的自傳作文5

        我的童年是無(wú)比美好的,它就像是記憶銀河中最亮,是永恒的那顆星星,讓人難以忘懷。童年是無(wú)比精彩的,它就像一條清澈動(dòng)人的小溪緩緩的流淌在我心上。但印象最深刻的還要數(shù)童年時(shí)經(jīng)歷的幾件事。

        20xx年8月17日的一個(gè)烤死鳥(niǎo)的夜里,我熱乎乎地“出鍋”了,我“出鍋”了以后便又哭又鬧,打破了產(chǎn)房的安寧,當(dāng)然了爸爸媽媽奶奶姥姥也就要忙起來(lái)了。小時(shí)候媽媽教我走路,學(xué)吃飯,教我讀書(shū)識(shí)字。在那時(shí)的我看來(lái),真的`是一件無(wú)比困難的事情。初學(xué)走路的時(shí)候經(jīng)常會(huì)摔倒,吃飯時(shí)也總會(huì)把飯粒粘在臉上就像一只可愛(ài)的小花貓。書(shū)本上看似很容易的字到我的手里,也會(huì)變得不聽(tīng)話,總是寫(xiě)的歪歪扭扭,在媽媽的耐心指導(dǎo)下,我的進(jìn)步特別大,媽媽還總夸我是個(gè)聰明的孩子呢。在我三歲時(shí),媽媽第一次把我送到幼兒園,入院第一天,我仿佛來(lái)到了一個(gè)有趣好奇的童話世界里。那里有很多小朋友還有很多家里沒(méi)有的新鮮玩具,我感覺(jué)一切都是那么的美好?墒钱(dāng)我知道媽媽不會(huì)一直陪著我把我一個(gè)人留在那里的時(shí)候,我便大哭起來(lái),說(shuō)什么也不想再上幼兒園了,最后還是爸媽絞盡腦汁才讓我順利的上了幼兒園,現(xiàn)在想起這件事情自己還會(huì)偷笑呢。

        六歲那年,我看到鄰居叔叔家的小哥哥在院里騎三輪車,感覺(jué)很好奇,很羨慕。我纏著爸爸媽媽也好想要買一輛。車買來(lái)了,可是我卻退縮了,怎么也不敢騎上去,最后還是在爸爸的鼓勵(lì)下,我勇敢地騎了上去,沒(méi)想到一下子就愛(ài)上了它。有一次,我騎著騎著,一不小心車輪壓到了一顆小石子,我的整個(gè)身子,隨著車子翻向一側(cè),膝蓋頓時(shí)流了許多血,別提有多疼了。我委屈地看著站在前面的爸爸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),馬上就要哭出來(lái)了。可爸爸雖滿眼心疼卻沒(méi)有走向我,而是大聲的對(duì)我說(shuō):“兒子這點(diǎn)挫折不算什么,自己站起來(lái),爸爸相信你一定能行的!”聽(tīng)到爸爸的鼓勵(lì)的話,頓時(shí)充滿了力氣,這段學(xué)車的經(jīng)歷既苦澀艱辛,又充滿歡樂(lè),是我一生中難忘的一段回憶。

        天下無(wú)難事,只怕有心人!這就是我,一個(gè)與眾不同的我,一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我,一個(gè)滿懷夢(mèng)想的男孩。

      我的自傳作文6

        不知不覺(jué)間,我在這個(gè)世界上已經(jīng)度過(guò)了14個(gè)春秋,過(guò)去的剪影依稀還在眼前。

        我是20世紀(jì)的尾巴,在1999年12月8日來(lái)到這個(gè)世界,爸爸媽媽想讓我“品行莊正,儀態(tài)雅致”,便取名為劉子儀。因?yàn)槭?0后的尾巴,既有90后的成熟,又略有00后的瘋狂,幼稚以及叛逆。籍貫在東北,但卻在河北長(zhǎng)大,對(duì)那些奇怪的方言一竅不通。

        我長(zhǎng)著一頭黑色的頭發(fā),霸氣的斜頭簾不太像個(gè)女生,五官雖然不精致,但也很端正,眼睛遺傳了爸爸的大眼睛,無(wú)奈小時(shí)候愛(ài)玩電腦,不加節(jié)制,變成了“文質(zhì)彬彬”的書(shū)生(戴著眼鏡)。喜歡簡(jiǎn)單的襯衫,不管春夏秋冬都喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲,最討厭穿裙子,更討厭在臉上涂一大堆化妝品。說(shuō)到這我不得不提一下,我是天然白!我的成績(jī)也還可以,每個(gè)學(xué)期都能拿到獎(jiǎng)狀。

        記得從小我就有些像“假小子”,在其他女生在玩娃娃的時(shí)候我在玩卡片;其他女生在安靜的畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我在打游戲;在她們跳皮筋的時(shí)候我在玩電腦?傊,一直做著和女生不大相同的事。所以剛上學(xué)的時(shí)候,比一般人更愛(ài)玩,成績(jī)也不行。

        但后來(lái)在老師的培育下。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),最后成績(jī)也開(kāi)始名列前茅。不過(guò)我體育不是很好,在跑步上毫無(wú)天賦,不過(guò)在球類上還可以,記得最清楚的,就是六年級(jí)的時(shí)候壘球拿了一等獎(jiǎng)呢。

        說(shuō)完了過(guò)去,再說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在,我現(xiàn)在是初二的學(xué)生,性格比以前古怪,時(shí)而安靜,時(shí)而暴躁,想要努力學(xué)習(xí),奪回第一寶座,可總是光說(shuō)不做,在嘴皮上耍功夫。因?yàn)槭乔啻浩,剛上初中時(shí)總和老師對(duì)著干,但終究以卵擊石,如飛蛾撲火,毫無(wú)作用。在成長(zhǎng)的河流中身上的戾氣也漸漸消退,終于沒(méi)有了小時(shí)候的稚氣,開(kāi)始了相對(duì)成熟一點(diǎn)的生活。但我卻沒(méi)有小時(shí)候那么快樂(lè),我不明白我的未來(lái)會(huì)如何,但我仍在奮斗的路上堅(jiān)持。

        14歲的我未來(lái)的路還很長(zhǎng),我會(huì)讓我“人生的傳記”大放光彩。

      我的自傳作文7

        20xx年的冬天,5點(diǎn)時(shí)產(chǎn)房里,我呱呱墜地了。你奶奶看見(jiàn)你時(shí),眉頭的‘川字’也平了,心也舒暢了,樂(lè)呵呵的。嘴里一直念叨著‘是個(gè)女孩’我的媽媽跟我說(shuō)道。

        也是因?yàn)槌錾埃晃凰忝壬f(shuō)我命里缺金,所以得名三金一珠——鑫玥。

        幼時(shí)特別喜歡與同院的小大人玩耍,整天東躥西跑,但卻越吃越貴妃。雨天喜歡和泥,有次興趣突發(fā),竟然往樓前亭子上扔得都是泥球,F(xiàn)在想想,真的是年少,心大。夏天就喜歡滑著滑板到處溜達(dá),或是在南苑玩警抓偷,何處都能藏、何處都能躲;到了冬天就放鞭炮、看煙花,或堆雪人、打雪仗。

        當(dāng)時(shí)滿心想著做一個(gè)講文明,懂禮貌或是有愛(ài)心的人。雖然在仲夏的夜晚,院子里總會(huì)飄蕩著我們尊老愛(ài)幼的歌,但是也好心辦了壞事。在了解了煙對(duì)人體的危害之后,心里感慨萬(wàn)分,拉上隔壁二妞,用粉筆在滿院子的墻上寫(xiě)了煙的危害。事后便被管理員逮住,訓(xùn)了一頓。當(dāng)時(shí)內(nèi)心覺(jué)得比起讓院子里的人健康,訓(xùn)一頓不算什么,F(xiàn)在回顧想起來(lái),不僅少了當(dāng)時(shí)的英雄主義,自己也在成長(zhǎng)的道路上丟失了童年的很多東西。

        后來(lái)上了小學(xué),接觸到了各式各樣的人。他們不再像是院子里的人。很多人都有自己的一幅面孔,紙老虎、鐵公雞、變色龍、墻頭草身邊也有幾個(gè),交往接觸碰了幾次壁后,也變得圓滑起來(lái),身上披了羊皮,周圍變成了花香。

        初中之后,越來(lái)越多的事情需要去理解,越來(lái)越多的責(zé)任需要去承擔(dān)。知俗不俗,知理懂理,知人不評(píng)人,都要學(xué)著去做;厥淄,發(fā)現(xiàn)熱愛(ài)生活,順從自己的心意,都是最基礎(chǔ)的,但卻是最難的,就像語(yǔ)文的基礎(chǔ)分,你明明都知道,卻都拿不到。

        院子里墻上成長(zhǎng)的痕跡,早已消失不見(jiàn);樓前亭子上的泥球,已被紅漆覆蓋;仲夏夜里的歌聲,不知隨風(fēng)飄蕩到了哪里。你覺(jué)得過(guò)去已經(jīng)過(guò)去,其實(shí)它還在你心里。

      我的自傳作文8

        “哇哇……”隨著一陣哭聲,一個(gè)新的生命落地了,那哭聲震耳欲聾,差一點(diǎn)兒就把醫(yī)院震倒了。

        剛開(kāi)始記事的時(shí)候,我被大家認(rèn)定是一個(gè)安靜的男孩,可我卻并不這么認(rèn)為。小孩子會(huì)經(jīng)常生病,我也不例外。在護(hù)士阿姨試了多次也沒(méi)能把針扎進(jìn)我的手上后,只好把針扎到了頭上,護(hù)士在交待了我的媽媽要拿好輸液瓶后,便急匆匆地離開(kāi)了。那時(shí)幼小的我十分好動(dòng),一會(huì)兒假裝著去廁所,可到了廁所卻又拐了回來(lái),一會(huì)兒走上樓重又折了回來(lái)……帶著針頭玩的不亦樂(lè)乎,我倒是滿心高興,可媽媽卻拿著輸液瓶氣喘吁吁地追著我來(lái)回跑,累的夠嗆。

        上了小學(xué)一年級(jí),我的屁股上就有了一道紀(jì)念的痕跡,也可以說(shuō)是一份永遠(yuǎn)抹不去的記憶。那是一個(gè)炎熱的夏天,為了驅(qū)逐蚊子的騷擾,我們家的床邊經(jīng)常會(huì)點(diǎn)蚊香。碰巧一個(gè)晚上,黑漆漆的屋里只有蚊香片上散落著些許的火光。我在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里打著滾兒,一會(huì)兒滾到了床的邊緣,一會(huì)兒又磕到了另一邊的墻面上。突然,一個(gè)不小心,我在夢(mèng)中滾下了懸崖,在現(xiàn)實(shí)中卻滾到了蚊香片上。我在夢(mèng)中掉到了崖底,也掉到了現(xiàn)實(shí)世界中的地上。我看著正在自己屁股上爬的“紅蟲(chóng)”,完全不知所措。待疼痛感愈發(fā)強(qiáng)烈時(shí),我眼中等待已久的“金豆豆”終于一觸即發(fā),早在嘴里準(zhǔn)備已久的哭聲奪口而出。我的哭聲驚醒了爸爸媽媽,甚至是全樓的人。爸爸媽媽立即把我送到了醫(yī)院,才得以康復(fù)。

        現(xiàn)在的我不再像以前那么不安分,不會(huì)再做那樣的傻事。反之卻變得越來(lái)越多管閑事,以至于一只螞蟻死了,我都會(huì)考慮它在天堂過(guò)得好不好。但有一件閑事,我卻管得徹頭徹尾……

        鄰居成某在隨我們作文班的一次旅行后,說(shuō)自己也要寫(xiě)一篇作文,回家之后我就迫不及待地想看看有沒(méi)有成某的作文發(fā)表,可一連幾天都杳無(wú)音信,就與老媽說(shuō)道:“媽媽,成某沒(méi)有發(fā)作文,他怎么這么懶。”可老媽卻說(shuō):“你管他閑事干嘛,他又不是作文班的。”可我卻一直惦記著這件事,以至于在夢(mèng)里我都在思考這個(gè)問(wèn)題。

        好了,關(guān)于我的故事先聊這么多,要想查詢細(xì)節(jié)請(qǐng)撥打“137加勾圈三凱帶兩尖。”

      我的自傳作文9

        我來(lái)到人間已經(jīng)渡過(guò)了12個(gè)春秋,我的出生給家里增添了許多歡樂(lè)。在溫暖的家庭里慢慢地成長(zhǎng),從一個(gè)不懂事的幼兒變成了一個(gè)有禮貌守紀(jì)律的少年。

        聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),嬰兒時(shí)的我胖乎乎的,好聰明,剛到了九個(gè)月就會(huì)說(shuō)話了,把媽媽叫得很開(kāi)心;10個(gè)月就會(huì)學(xué)走路了,搖搖晃晃,東倒西歪但不讓我扶,有一次從床上掉下來(lái)至今臉上還留有傷巴;奶奶說(shuō)我四歲開(kāi)始就很有禮貌,路上遇見(jiàn)熟人都會(huì)叫人。

        一眨眼的功夫,時(shí)間老人已把嬰兒時(shí)期帶走了,幼兒時(shí)期緩緩走來(lái),我對(duì)幼兒園很不喜歡,媽媽送我去幼兒園很不甘愿,有一次下課后,想回家了就去爬鐵柵門,被老師跟媽媽批評(píng)后才慢慢地安下心來(lái)。小時(shí)候我有堅(jiān)強(qiáng)的意志,記得六歲那年,眼科醫(yī)生說(shuō)我弱視,媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡,我?guī)虾蟾械揭巡缓每从趾苈闊,就不愿意帶,結(jié)果我天天下午跟爺爺打羽毛球,不到一年的功夫奇跡就發(fā)生了,我的視力恢復(fù)到正常了,一家人都很高興!

        幼兒園畢業(yè)后,我進(jìn)入了龍坪小學(xué)讀書(shū),在這座優(yōu)美的校園里,我對(duì)學(xué)習(xí)有比較大的變化,表現(xiàn)比較積極,一年級(jí)第一批就加入了少先隊(duì),四年級(jí)參加了鼓號(hào)隊(duì),曾經(jīng)當(dāng)過(guò)體育委員、語(yǔ)文課代表。在學(xué)習(xí)上能多看課外書(shū)籍,經(jīng)常去劍英圖書(shū)館借書(shū)或去新華書(shū)店看書(shū),同時(shí)注意積累好詞好句,堅(jiān)持每個(gè)星期寫(xiě)一扁日記,因此語(yǔ)文成績(jī)比較理想,對(duì)作文比有興趣,作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng);數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以,但是英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng),總感到壓力好大。

        進(jìn)入六年級(jí)以后,已使我漸漸懂事起來(lái),我也不再貪玩了,開(kāi)始練習(xí)毛筆字了,當(dāng)了書(shū)法班長(zhǎng),喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文;我也再不會(huì)抱怨作業(yè)的多少了,學(xué)會(huì)了化壓力為動(dòng)力,學(xué)會(huì)擠海綿似地?cái)D時(shí)間了,遇到困難,我總是想:我小時(shí)候能克服困難寫(xiě)日記,現(xiàn)在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎?正是這種信念,始終支持著我,使我勇敢地站起來(lái)。

        我比起小時(shí)的我確實(shí)是進(jìn)步,可是人生的道路是曲折而漫長(zhǎng)的,學(xué)海無(wú)涯,我還有許多東西不懂,我想:只要有遠(yuǎn)大理想,帶著頑強(qiáng)拼搏的意志跟勇氣走下去,就能夠邁進(jìn)成功的殿堂,就能對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)!

      我的自傳作文10

        公元20xx年,我出生于中國(guó)湖南省冷水江市一個(gè)典型的工薪家庭。父親是錫礦山礦務(wù)局的職工,大學(xué)文憑;母親是一名會(huì)計(jì)。因?yàn)榧彝ズ湍,家中收入穩(wěn)定,因此我是在一個(gè)幸福的家庭中成長(zhǎng)的。

        六歲時(shí)我在一片懵懂之中被帶入冷水江市二中報(bào)名入讀,其時(shí)我還不知為何,后來(lái)走入教室才恍然大悟如中了頭彩,歡天喜地進(jìn)了教室。原來(lái)我進(jìn)了冷水江最好的學(xué)校。

        一年級(jí)時(shí)科目不多,考試也不難,因此時(shí)有97分以上的成績(jī),自以為榮就常飄飄然猶如喝了仙釀、吃了仙果似的十分歡喜。

        七歲時(shí)高歌步入二年級(jí),成績(jī)開(kāi)始下滑,90分以上的成績(jī)已實(shí)屬不易,80分的成績(jī)則宛如家常便飯一樣。每當(dāng)見(jiàn)到同學(xué)受老師表?yè)P(yáng)時(shí),雖表面上與平常一樣。可是心中卻猶如翻江倒海、山崩地裂一樣久久不能平息,于是常暗下決心好好努力。后來(lái)終于考了兩次百分,心里如同吃了人參果一樣,笑在眉頭喜在心頭?墒呛镁安婚L(zhǎng),因?yàn)轵湴粒痪煤笪业目荚嚦煽?jī)又江河日下,70分、60分已是很常見(jiàn)。幸好及時(shí)補(bǔ)救,剎住了下滑勢(shì)頭,可成績(jī)依然不溫不火,最好的成績(jī)也只有98分,始終不得圓滿。家人和自己都傷透了心,十分迫切的希望早日修成正果,成為一名好學(xué)生。

        可是離開(kāi)學(xué)習(xí)時(shí)我就完全大變樣了,我玩啥都能很快上手,并玩得游刃有余,也十分愛(ài)玩,時(shí)時(shí)都是生龍活虎,是玩友中的boss。

        10歲時(shí),我喜愛(ài)上了羽毛球,自從打過(guò)幾次羽毛球后便一發(fā)不可收拾。打羽毛球成為我最想干的事,對(duì)羽毛球的喜愛(ài)到達(dá)了狂熱的地步,如今我球技略有小成。

        現(xiàn)在我12歲了,真是時(shí)光如流水飛逝,愿新的一年功德園滿成為一名好學(xué)生吧。

        

      我的自傳作文11

        這是我——桂昀的一首小詩(shī),是我對(duì)童年、對(duì)繪畫(huà)的感觸。我從小就喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),每天的繪畫(huà)課一點(diǎn)點(diǎn)地記錄著天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮、五彩繽紛的童年生活。我從上幼兒園起,開(kāi)始接觸畫(huà)畫(huà),有兒童繪畫(huà)、剪紙、手工、水粉版畫(huà),到幼兒園大班的時(shí)候,開(kāi)始學(xué)線描。漸漸地,我對(duì)繪畫(huà)有了更大的興趣,繪畫(huà)水平也有了較大的提高。生活在清華園是幸運(yùn)的,這兒就是個(gè)大公園,一年四季,美不勝收。春天有牡丹園里的牡丹;夏天有荷塘月色;秋天有校門兩旁的銀杏;冬天有工字廳的雪景;這些都是絕美的風(fēng)景。班里不僅組織同學(xué)們到清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí);還讓同學(xué)們自己當(dāng)上小小攝影家,拍攝清華大學(xué)的建筑,更激發(fā)了我對(duì)美術(shù)的興趣。

        得天獨(dú)厚的條件,使我養(yǎng)成了細(xì)致觀察,發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的良好習(xí)慣。我總能發(fā)現(xiàn)一些我們并不留意的一些細(xì)小變化。窗外的一叢竹子,一顆棗樹(shù),一顆柿子樹(shù),在我們眼里再平常不過(guò)了,我們平時(shí)天天在旁邊經(jīng)過(guò),并沒(méi)有注意到什么特別之處,但在我眼里,這雖是“一處不起眼的風(fēng)景”,但是“夏天樹(shù)木變得生機(jī)勃勃,好像在陽(yáng)光和雨水中吸取了營(yíng)養(yǎng),每一片葉子都煥發(fā)出旺盛的生命力。你瞧,遠(yuǎn)處柿子樹(shù)那橢圓的葉子變得有巴掌大了……”文字描寫(xiě)還不夠過(guò)癮,我還試著用畫(huà)筆把這些美景畫(huà)下來(lái),F(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡上了繪畫(huà),盡管筆法還很稚嫩,但這一幅幅充滿童趣的畫(huà)作展現(xiàn)了我對(duì)大自然的細(xì)致觀察和豐富想象,相信我會(huì)畫(huà)得越來(lái)越好!我懷著一些忐忑的心情報(bào)名了清華附小的水木秀場(chǎng),得到了班主任和教育教學(xué)中心老師的鼓勵(lì)和幫助,感謝附小給了我一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)。這次展出的美術(shù)作品有《窗》、《手》、《滑板》、《剪紙》等,都是從三年級(jí)開(kāi)始陸續(xù)完成的。這些繪畫(huà)作品形式多種多樣、無(wú)拘無(wú)束、充滿童趣,色彩大膽而夸張,展現(xiàn)了我的天真質(zhì)樸、誠(chéng)懇和天馬行空般的想象。現(xiàn)在我更熱愛(ài)繪畫(huà)了,我經(jīng)常說(shuō):“畫(huà)畫(huà)可以愉悅我的心情!

        童年五彩繽紛,我要用我的畫(huà)筆繪出童年!

      我的自傳作文12

        在20xx年3月26日下午4時(shí)的臘市醫(yī)院,隨著一聲響亮的哭啼聲,我胡美玲誕生在了這個(gè)世界上。如今我活在這個(gè)世上已有12個(gè)年頭了,縱觀我整個(gè)人,與別人沒(méi)什么不一樣,無(wú)非是兩只眼睛,兩只胳膊,兩條腿,哦,對(duì)了,還有一張?zhí)鹛鸬男∽欤ㄓ心仟?dú)特的性格與別人不一樣,但是給我的人生增添了不少樂(lè)趣。

        聽(tīng)媽媽說(shuō),嬰兒時(shí)期的我是個(gè)淘氣包,特別的調(diào)皮。

        有一次,媽媽在廚房里做飯的時(shí)候,我就沖進(jìn)廚房拉著媽媽的衣服要她抱,可媽媽在炒菜哪里有時(shí)間來(lái)抱我!于是,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,乖啊!等媽媽把飯做好了再來(lái)抱你好嗎?”可我怎么會(huì)就此“善罷甘休”呢?于是,我又“沒(méi)事找事干”。終于找到好玩的了,我用手去拿碗柜里的碗?墒,我怎么拿也拿不到。于是,我踮起腳尖再去拿,結(jié)果我終于碰到了碗,我高興極了!“砰——”我不小心把那幾十只碗給打碎了。媽媽生氣的說(shuō):“哎呀!你這孩子,怎么這么調(diào)皮,真是的。”

        還有一次,我在家里玩得正開(kāi)心的時(shí)候。突然,一個(gè)電話響來(lái),響了很久爸爸才聽(tīng)到電話響了。于是,趕緊跑上來(lái)接電話?墒,因?yàn)樘绷,爸爸忘了關(guān)上大門。誰(shuí)知,我卻沖了出去,從樓梯上滾了下來(lái),爸爸媽媽看到了趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院。你們知道嗎?當(dāng)時(shí)我沖出去的速度啊,那可抓都抓不住。媽媽本來(lái)想抓住我的,可是我跑得太快了,沒(méi)有抓住。

        一轉(zhuǎn)眼的功夫,時(shí)間老人把我從嬰兒時(shí)期帶走了,幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)。

        幼兒時(shí)期的我,在媽媽的教育下,開(kāi)始了我的日記天涯。最初,我還覺(jué)得挺新鮮的,每天都寫(xiě)上十幾個(gè)字的經(jīng)歷,可是幼小的我對(duì)什么都只有三分鐘的熱度。后來(lái),實(shí)在沒(méi)什么話寫(xiě)了,就胡編亂造。也許這就是我幼兒時(shí)期的想象!雖然是幼稚的話語(yǔ),但都是切身感覺(jué)。我始終堅(jiān)持著,只為了對(duì)媽媽的承諾,無(wú)論酷暑嚴(yán)寒。

        在承諾中,我又走過(guò)了幼兒時(shí)期。

        12年的親身體驗(yàn),已使我漸漸懂事起來(lái)了。我不再貪玩了,也不再抱怨作業(yè)的多少了,因?yàn)闊o(wú)論壓力多大,我都已經(jīng)學(xué)會(huì)擠海綿似的擠時(shí)間了。遇到困難時(shí),我總是在想:我小時(shí)候能克服困難寫(xiě)日記,現(xiàn)在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎?正是這種信念始終支撐著我,使我勇敢的走下去。

        面對(duì)12歲的人生,比起小時(shí)候,我的確進(jìn)步了?墒,學(xué)海無(wú)涯,我還有許多東西不懂,未來(lái)的我只要帶著這份勇氣走下去,就一定能邁進(jìn)成功的殿堂!大家和我一起努力,相信鮮花和掌聲會(huì)在不遠(yuǎn)處等待著我們!

      我的自傳作文13

        在模模糊糊的記憶中,有一個(gè)小男孩,有時(shí)他活蹦亂跳,無(wú)憂無(wú)慮,有時(shí)他悶悶不樂(lè),垂頭喪氣,這個(gè)幸福的小男孩,在親人的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)著。

        可是等到他該上幼兒園的時(shí)候,他卻膽怯地不敢進(jìn)幼兒園的門,可好奇的他又想探頭去看一看幼兒園里有什么好玩的東西?赡苁撬胂罅μS富了,在那個(gè)未知的地方,可能有可惡的怪獸,可能有勇敢的超人,也許還有天真的小朋友或是美麗的公主。在最后有一件東西吸引了他,那就是他最愛(ài)玩的翹翹板,他松開(kāi)了媽媽的手勇敢地跑了過(guò)去,融入在了小朋友的天地。

        當(dāng)他正盡情地玩耍時(shí),老師卻叫他們進(jìn)教室上課了,他看見(jiàn)了排排座的小朋友們,害羞地躲進(jìn)了媽媽的懷抱,媽媽一邊撫摸他,一邊催促他坐進(jìn)小朋友們中去,可他哭著鬧著要和老師坐在一排,老師拿他沒(méi)有辦法,便讓他和自己坐在了講臺(tái)上,老師在他身旁指揮小朋友們,他也學(xué)著指揮大家,老師教小朋友們唱歌,他也學(xué)著教大家,頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵,好一副將軍的模樣。

        人小的時(shí)候,腦子里裝了好幾口袋的“為什么”,“為什么云是白色的呀?”“為什么我不能飛起來(lái)呀?”“小螞蟻的家在哪里呀?”面對(duì)這深?yuàn)W難解的為什么,他的父母總是絞盡腦汁地回答。當(dāng)他看見(jiàn),爸爸在數(shù)一張張鈔票(工資)時(shí),他不解地問(wèn):“爸爸,我讀了這么久的書(shū),為什么老師不給我發(fā)工資呢?”他的爸爸聽(tīng)了,笑得人仰馬翻,他卻摸了摸腦門,很是不解。

        等他到了上小學(xué)的時(shí)候。他沒(méi)有當(dāng)上班干部,看班長(zhǎng)管同學(xué),同學(xué)們都很怕,他覺(jué)得那太威武了,于是他在心中埋下了一個(gè)愿望——當(dāng)上一個(gè)官,果然功夫不負(fù)有心人,在他二年級(jí)時(shí),當(dāng)上了班里的學(xué)習(xí)委員,但是他的夢(mèng)想仍在更新,他后來(lái)覺(jué)得學(xué)習(xí)委員也不怎樣,他覺(jué)得能當(dāng)上在校門口敬禮的禮賓隊(duì)才有出息,他有了這樣的目標(biāo)就去奮斗,去努力,在后來(lái)他不但是國(guó)旗班的班長(zhǎng),還成了他在小學(xué)生涯中最夢(mèng)寐以求的職務(wù):大隊(duì)委員。

        他叫王子杰,子——是梓潼老家梓的皆音,杰——就是他的父母希望將來(lái)做一個(gè)杰出的人。他就是我——這個(gè)幸福的人。

      我的自傳作文14

        我,一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑,多愁善感的女孩;一個(gè)不高不矮,希望能得到父母諒解的女孩;一個(gè)勇敢活潑,充滿自信的女孩。

        今年年方十三,正是既糊涂又聰明的年齡,初次面對(duì)人生的考卷——小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考,經(jīng)過(guò)了緊張又刺激的考試,迎來(lái)了令我憧憬已久的中學(xué)校園。

        我雖愛(ài)哭愛(ài)笑,但也有苦有甜。將面臨小學(xué)畢升學(xué)考,老師每天布置很多作業(yè),壓得同學(xué)們都喘不過(guò)氣來(lái),每天做作業(yè)做到晚上十點(diǎn),已是家常便飯,但我們還是堅(jiān)持的度過(guò)這個(gè)難關(guān),在這個(gè)小學(xué)畢升學(xué)考中,許多同學(xué)都取得了高分?jǐn)?shù),我們心里比吃了蜜還甜。都覺(jué)得考試前的堅(jiān)持和努力是值得的。

        我雖不高不矮,但在班上也算是個(gè)矮冬瓜,經(jīng)常受到同學(xué)們的諷刺“hi,矮冬瓜”“小矮子”,但我從不在乎這些,因?yàn)槲乙脤?shí)際行動(dòng)來(lái)讓我長(zhǎng)的更高。曾經(jīng),我為了長(zhǎng)高,每天要吃一碗半的飯,經(jīng)過(guò)我的努力,今年我長(zhǎng)高了將近五厘米,我高興極了。自此很少同學(xué)對(duì)我說(shuō)“矮冬瓜”“小矮子”這類話了。

        我雖勇敢活潑,但我也膽小怕事。十歲時(shí),我去奶奶家玩。一天,看見(jiàn)李大爺他拿了兩斤梨回來(lái),伙伴們閑著無(wú)聊,便出了個(gè)主意:去把李大爺家的梨拿過(guò)來(lái)廢了吃掉;锇閭兌即饝(yīng)了,唯獨(dú)我不答應(yīng),他們問(wèn)我問(wèn)什么,我說(shuō):“偷人家東西多不好,萬(wàn)一被李大爺發(fā)現(xiàn)了怎么辦?我們可是要挨打的!薄安慌拢苯(jīng)過(guò)虎兒的萬(wàn)般勸說(shuō)之下,我還是答應(yīng)了。我和妞妞守門,虎兒和小燕子去偷,我們順順利利把梨偷了出來(lái),幾口就吃了。吃了后我害怕極了,生怕被李大爺發(fā)現(xiàn)。最后我決定跟李大爺?shù)狼福⒂米约旱牧慊ㄥX重新買兩斤梨還給李大爺。

        這就是我,一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑,不高不矮,勇敢活潑的女孩。你們?cè)敢夂臀医膛笥褑幔?/p>

      我的自傳作文15

        黑,是我的一個(gè)最大特點(diǎn)。別人一見(jiàn)到我,對(duì)我說(shuō)的第一句話,都驚人的一致:“你好黑啊!”除了這些,我的死黨都進(jìn)化成了損友!办`慧,你在晚上可以嚇人哦!”“為什么呢?”我非常不懈!耙?yàn)椤砩详P(guān)了燈就看不見(jiàn)你呀!”“你們!”我那叫一個(gè)氣呀。

        其實(shí),我原本是很白的,因?yàn)槲业睦霞以诤_,一到暑假,我都?huì)奔到海灘上玩。我頭頂著一個(gè)毒辣的太陽(yáng),玩了一個(gè)下午,一回到家,把我媽嚇了一跳!澳,你,怎么這么黑?”我跑到鏡子前,也被自己嚇了一跳,這還是我嗎?之后的幾天,我都不出門,怕黑了,也怕被別人嘲笑。

        除此之后,這樣的糗事還有一件,時(shí)間要倒轉(zhuǎn)幾個(gè)“輪回”。

        兩歲那年,我還不懂事,總是看到什么東西就想塞到嘴里,能不能吃也不知道。那天,我媽買回了一袋草莓,我就記住了。想吃的要命,我千方百計(jì)想拿到,可是草莓在冰箱上,太高了,我只好另外找東西吃。突然,一袋干辣椒映入我的眼簾,我抬頭看看草莓,是紅的,又看看干辣椒,也是紅的,我就以為跟草莓一樣。打開(kāi)袋子,抓出一把干辣椒,塞進(jìn)嘴里,頓時(shí),我被辣得哇哇大哭。聽(tīng)到哭聲的媽媽立刻跑來(lái),看到吐了一地的辣椒,她也被嚇到了,立馬拿來(lái)奶瓶,里面裝滿水。我一看到水,就拼命地喝,喝了一瓶再喝第二瓶,足足喝了七滿瓶。在旁邊看的媽媽心疼不已,說(shuō):“我的小祖宗啊,草莓吃不到就不要吃辣椒了,好嗎?辣椒好辣的,下次不吃了啊!”“辣!”我含糊不清地說(shuō)。

        這就是我,一個(gè)真實(shí)的我,一個(gè)生動(dòng)的我。

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