大學物理知識點總結

時間：2021-03-31 09:03:10 總結我要投稿

大學物理知識點總結匯總

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大學物理知識點總結匯總

　　一、物體的內能

　　1.分子的動能

　　物體內所有分子的動能的平均值叫做分子的平均動能.

　　溫度升高，分子熱運動的平均動能越大.

　　溫度越低，分子熱運動的平均動能越小.

　　溫度是物體分子熱運動的平均動能的標志.

　　2.分子勢能

　　由分子間的相互作用和相對位置決定的能量叫分子勢能.

　　分子力做正功，分子勢能減少，

　　分子力做負功，分子勢能增加。

　　在平衡位置時(r=r0),分子勢能最小.

　　分子勢能的大小跟物體的體積有關系.

　　3.物體的內能

　　(1)物體中所有分子做熱運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能.

　　(2)分子平均動能與溫度的關系

　　由于分子熱運動的無規則性，所以各個分子熱運動動能不同，但所有分子熱運動動能的平均值只與溫度相關，溫度是分子平均動能的標志，溫度相同，則分子熱運動的平均動能相同，對確定的物體來說，總的分子動能隨溫度單調增加。

　　(3)分子勢能與體積的關系

　　分子勢能與分子力相關：分子力做正功，分子勢能減小;分子力做負功，分子勢能增加。而分子力與分子間距有關，分子間距的'變化則又影響著大量分子所組成的宏觀物體的體積。這就在分子勢能與物體體積間建立起某種聯系。因此分子勢能分子勢能跟體積有關系，

　　由于分子熱運動的平均動能跟溫度有關系，分子勢能跟體積有關系，所以物體的內能跟物的溫度和體積都有關系：

　　溫度升高時，分子的平均動能增加，因而物體內能增加;

　　體積變化時，分子勢能發生變化，因而物體的內能發生變化.

　　此外, 物體的內能還跟物體的質量和物態有關。

　　二.改變物體內能的兩種方式

　　1.做功可以改變物體的內能.

　　2.熱傳遞也做功可以改變物體的內能.

　　能夠改變物體內能的物理過程有兩種：做功和熱傳遞.

　　注意：做功和熱傳遞對改變物體的內能是等效的.但是在本質上有區別:

　　做功涉及到其它形式的能與內能相互轉化的過程,

　　而熱傳遞則只涉及到內能在不同物體間的轉移。

　　[P7.]南京市金陵中學06-07學年度第一次模擬1.下列有關熱現象的敘述中正確的是 (A)

　　A.布朗運動反映了液體分子的無規則運動

　　B.物體的內能增加，一定要吸收熱量

　　C.凡是不違背能量守恒定律的實驗構想，都是能夠實現的

　　D.物體的溫度為0℃時，物體分子的平均動能為零

　　[P8.] 07屆1月武漢市調研考試2.恒溫的水池中，有一氣泡緩慢上升，在此過程中，氣泡的體積會逐漸增大，不考慮氣泡內氣體分子勢能的變化，則下列說法中正確的是( A D )

　　A.氣泡內的氣體對外界做功 B.氣泡內的氣體內能增加

　　C.氣泡內的氣體與外界沒有熱傳遞 D.氣泡內氣體分子的平均動能保持不變

　　[P9.] 2007年廣東卷10、圖7為焦耳實驗裝置圖，用絕熱性能良好的材料將容器包好，重物下落帶動葉片攪拌容器里的水，引起水溫升高。關于這個實驗，下列說法正確的是 ( A C )

　　A.這個裝置可測定熱功當量

　　B.做功增加了水的熱量

　　C.做功增加了水的內能

　　D.功和熱量是完全等價的，無區別

　　[P10.] 06年廣東東莞中學高考模擬試題4.固定的水平氣缸內由活塞B封閉著一定量的氣體，氣體分子之間的相互作用力可以忽略。假設氣缸壁的導熱性能很好，環境的溫度保持不變。若用外力F將活塞B緩慢地向右拉動，如圖所示，則在拉動活塞的過程中，關于氣缸內氣體的下列結論，其中正確的是： ( B D )

　　A.氣體對外做功，氣體內能減小

　　B.氣體對外做功，氣體內能不變

　　C.外界對氣體做功，氣體內能不變

　　D.氣體從外界吸收熱量，氣體內能不變

　　[P11.] 07年天津市五區縣重點學校聯考9.一物理實驗愛好者利用如圖所示的裝置研究氣體壓強、體積、溫度三量間的變化關系。導熱良好的汽缸開口向下，內有理想氣體，汽缸固定不動，缸內活塞可自由滑動且不漏氣。一溫度計通過缸底小孔插入缸內，插口處密封良好，活塞下掛一個沙桶，沙桶裝滿沙子時，活塞恰好靜止。

　　現給沙桶底部鉆一個小洞，細紗慢慢漏出，外部環境溫度恒

　　定，則( B )

　　A.繩拉力對沙桶做正功，所以氣體對外界做功

　　B.外界對氣體做功，溫度計示數不變

　　C.氣體體積減小，同時從外界吸熱

　　D.外界對氣體做功，溫度計示數增加

　　[P12.] 2007年四川理綜卷14.如圖所示，厚壁容器的一端通過膠塞插進一只靈敏溫度計和一根氣針，另一端有個用卡子卡住的可移動膠塞。用打氣筒慢慢向筒內打氣，使容器內的壓強增加到一定程度，這時讀出溫度計示數。打開卡子，膠塞沖出容器后 ( C )

　　A.溫度計示數變大，實驗表明氣體對外界做功，內能減少

　　B.溫度計示數變大，實驗表明外界對氣體做功，內能增加

　　C.溫度計示數變小，實驗表明氣體對外界做功，內能減少

　　D.溫度計示數變小，實驗表明外界對氣體做功，內能增加

　　[13P.] 07年揚州市期末調研測試5.如圖所示的A、B是兩個管狀容器，除了管較粗的部分高低不同之外，其他條件相同.將此兩容器抽成真空，再同時分別插入兩個完全相同的水銀槽中，當水銀柱停止運動時(設水銀與外界沒有熱交換)，比較兩管中水銀的溫度，有 ( A )

　　A.A中水銀溫度高

　　B.B中水銀溫度高

　　C.兩管中水銀的溫度一樣高

　　D.無法判斷

　　[P14.] 2007年高考天津理綜卷20.A、B兩裝置，均由一支一端封閉、一端開口且帶有玻璃泡的管狀容器和水銀槽組成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他條件都相同。將兩管抽成真空后，開口向下豎直插入水銀槽中(插入過程沒有空氣進入管內)，水銀柱上升至圖示位置停止。假設這一過程水銀與外界沒有熱交換，則下列說法正確的是 ( B )

　　A.A中水銀的內能增量大于B中水銀的內能增量

　　B.B中水銀的內能增量大于A中水銀的內能增量

　　C.A和B中水銀體積保持不變，故內能增量相同

　　D.A和B中水銀溫度始終相同，故內能增量相同

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