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      八年級下學期班主任的個人工作總結

      時間:2021-06-29 12:28:09 總結 我要投稿

      八年級下學期班主任的個人工作總結

        本學期,我繼續擔任八年級140班的班主任工作。本班在學校領導的統一組織下,在我班各任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得了一定的成績。

      八年級下學期班主任的個人工作總結

        一、德育工作

        我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的:

        1、教會學生如何做人;(學會做人是教育的根本,要求學生要做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。)

        2、教會學生如何生活;(要求學生從小事做起、從點滴做起、從個人衛生、個人理財、飲食起居等做起,逐步培養學生獨立生活能力。)

        3、教會學生如何學習。(培養學生獨立學習、創新學習的能力,指導學生的學習方法、研究方法,鼓勵學生獨立研究,積極探究、勇于創新。)

        二、班級管理

        加強班級管理,培養優秀的學風、班風,深入了解學生。

        1、通過各種方式,指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質和自主學習的習慣。

        2、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如:人生觀教育、意志教育、學習經驗交流會、習慣養成教育等等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

        3、我針對本班的具體情況,制訂了適合于各組的小組組規,實行組長負責制 ,我們學習了“中學生日常行為規范”并做出明確的規定。如:儀容儀表、課堂紀律、晨讀、到校時間、小組學習等等。采用量化分制,每周評選出優秀組,得分最高的小組進行表揚,得分最低的小組給予適當懲罰。由值日班干部負責登記并評選。班級設立意見本,可隨時留名或匿名對班級管理提意見或要求。

        4、培養得力的助手:如琚楠彬、袁永山、謝瑋薇、向莉、鄒丹等人。

        三、后進生的轉化工作

        在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。

        四、重視對優等生的`教育

        對待優等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上,正確的引導他們積極進取,善于激發優等生的創造才干,使其創造力充分發揮出來。

        五、積極開展好各項活動,參加學校組織的田徑運動會、元旦大合唱等。

        六、積極主動地和各科教師聯系,協調學校個方面的教育力量,發揮好紐帶作用

        以上是我本學期班主任工作的實際做法,雖然取得了一定的成績,但仍存在不足之處。今后,我會更加努力,爭取做得更好!

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