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      學校固定資產管理工作總結

      時間:2023-01-31 17:19:55 總結 我要投稿
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      學校固定資產管理工作總結范文

        固定資產是指企業為生產產品、提供勞務、出租或者經營管理而持有的、使用時間超過12個月的,價值達到一定標準的非貨幣性資產。以下是小編為大家整理的學校固定資產管理工作總結,歡迎大家閱讀!

      學校固定資產管理工作總結范文

        學校固定資產管理工作總結(一)

        今年以來,在學校行政處領導的正確領導和同事們的協作、幫助下,認真負責地完成了領導安排的各種事項。現將個人一年來工作情況總結如下:

        一、固定資產維修工作

        對于校院各部門出現故障或無法正常工作的.固定資產,接到報修后,及時給予維修。對于各部門提出的報廢申請,手續齊全確認后,及時予以處理。

        二、固定資產報廢工作

        校院一期、二期工程竣工,樓內許多設備已經無法滿足現有的辦學需求,遺留下一批超過使用年限的資產急需報廢。截止到20xx年12月8日共報廢固定資產1175臺件。目前已完成審批,進入處置階段。截止20xx年12月8日申請報廢固定資產622臺件,金額總結為2960709.75元,目前經資產評估公司評估后,進入審批流程。

        三、辦公用品及所需物資的采購工作

        第一時間做好采購工作,如到九星市場、麥德龍或其它大型買場,做到隨叫隨到。按部門按需采購,采購完畢后及時送達各個部門。輔助校院各部門采購日常辦公用品共2萬余元。

        四、庫存的監管工作

        盤點和清理庫存物資,對庫存中物品的調動做到心中有數,物品出入做到賬、卡、物一致。

        五、良躍公司的工作

        輔助完成日常良躍公司的門面房回收和房屋租金催繳工作,協助完成校院所辦企業清理規范工作。

        六、完成領導交辦的其它事宜

        回顧這一年,自感工作得很充實,我將一如既往,發揮主觀能動性,在自己的崗位上發光發熱,為校院的建設添塊磚加片瓦。

        學校固定資產管理工作總結(二)

        近幾年來,在上級政府和教育主管部門的大力支持和關心下,我校的軟硬件建設都躍上了一個新的臺階,固定資產增幅明顯,管好這些資產,發揮其最大的服務效能,成為新時期總務后勤工作的工作重點。近年來,我校后勤全體同志強化責任,提高認識,努力提高管理水平,使我校的財產管理工作有了新的飛躍。現就半年來的工作總結如下:

        一、自上而下,深化認識,提高認識水平

        辦好一所學校,提高辦學水準,離不開財產設備的有力保障。尤其在全面實施素質教育的今天,多媒體設備在提高教學質量,作用是顯而易見,無可替代的。可以這樣認為,一個單位的財產管理,取決于領導對財產管理工作的認識程度和重視程度。我校領導非常重視財產管理工作,不僅重視財產設備的添置,更注重財產設備管理和使用,提高設備的使用效率,更好的為教育教學服務,為我校的財產管理工作提供了強有力的保障。

        二、規范管理程序,明確管理責任

        財產管理工作是一項專業性服務性極強,既忙又繁還雜的工作,但不管多忙多繁多雜,作為財產設備的管理員,必須明確自己所承擔的責任,這是做好財產管理工作的基礎,如果任務不清,責任不明,就很難把工作做好。面對種類繁多的.財產設備,在進一步明確各部門管理員職責的同時,從財產設備的實際出發,本著誰主管誰負責誰使用誰負責的原則,制定了我校財產管理制度,構成物物有人管、人人有責任的管理網絡。

        三、建立一支責任心強專業水平高的管理員隊伍

        財產管理工作的成效,關鍵在于建設一支責任心強、專業水平高、熱心工作的管理員隊伍。多年來,學校領導注重對管理人員的思想教育,嚴格要求管理人員愛崗敬業,認真履行崗位職責,要求管理人員堅持原則,嚴格財產的采購驗收借用損壞賠償等手續,認真做好財產設備的日常保養維修等多方面的工作,提高財產設備的使用效率。學校領導還多次親臨實驗室,與相關的管理人員研究工作,解決工作中的實際問題,有力地推動我校財產管理水平的提升。

        四、轉變管理方式,提高師生愛護公物的積極性。

        近兩年來,學校每學期都與各班主任簽訂班級財產使用責任書,明確班主任崗位職責,并將班級財產管理工作的考核納入班主任常規考核之中,這些舉措大大提高了班主任對財產管理的自覺性和積極性,為班級財產的正確使用及保管發揮著積極的作用。本學期以來,學校轉變管理方式,讓學生參與到班級財產管理考核中來,每學期末對各班級進行考核。這一考核方式的轉變,產生了較好的效果,許多班級發生了可喜的變化,學生對學校財產愛護比以前更自覺了。

        在學校領導的高度重視和直接領導下,在學校全體員工,特別是各部門管理員以及全體班主任老師的共同努力下,我校的財產管理工作上了一個新的臺階,為教育教學工作提供了有力的后勤保障。

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